難忘的時刻作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的難忘的時刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的時刻作文1

　　難忘的事就在今天上午。

　　今天上午的升旗禮，非常熱，因為剛剛跑完步，全身都是汗，一點風也沒有。唱國歌和校歌的時候，我唱得很小聲。因為，國歌有一些我發音不準，校歌雖然唱了多遍，我還是有一點不記得，所以我唱得很小聲。校長說話的時候，我沒有注意聽，因為太熱了。這是難忘的時刻。

　　升旗禮結束后，肯定要跑步。剛開始跑，不覺得累，開始跑第三圈了，我已經快跑不動了，因為，跑在前面我覺得很辛苦，跑在后面很好。最后一圈了，我已經跟不上大隊了，離我前面的'同學有很大的距離。呼，終于跑完了，還要走一圈。這也是難忘的時刻。

　　上語文課的時候，我們新學的一篇課文叫《山雨》。突然，外面就下起了大雨，還打雷閃電。黃老師說：“上帝對我們很好，我們學《山雨》這篇課文的時候，就給了我們一場雨。我獎勵你們兩分鐘，可以到教室外面看雨”班里一陣歡呼聲，在班里的人已經不多了，都到外面看雨了。我心想：下這么大的雨，我肯定要淋著雨回家了。前幾天，我也是淋著回家的，我作了一首詩，叫《路邊雨》。

　　中午放學的時間到了。一樓的樓梯邊，都站滿了人，我擠了出去，雨很大，我跑出了校門。我跑的時候，雨水流到了我的鼻子、臉，可以說我全身都是雨水。我心想：奶奶在家，下這么大雨，不可能會來接我。爸爸上班，又要接弟弟，不可能來接我。我到了長廊公園，那條長廊浸滿了水，有幾厘米深。我全身都濕透了。這也是我難忘的時刻。

　　今天，又難忘、又開心、又難過，我想，像今天這種難忘的時刻，以后還會發生。

難忘的時刻作文2

　　星期六下午4點半，我在操場找了幾個跟我差不多大的人來踢足球。

　　我們先做了自我介紹，我第一個說：“我叫蔣松林，今年10歲。”第二個人說：“我叫謝庭濤，今年10歲。”后來他們一個個做完了介紹。

　　我們分出了隊，我這隊有我、李肅、謝庭濤，他們隊有張鋒、李靜天、唐西。

　　比賽開始了，我們兩隊都有強手，所以不好對付。該他們隊的隊長張鋒發球，他一腳踢給了離我方球門最近的唐西，唐西一腳踢向球門，我一手把球接住了。你會問“你怎么可以用手接球。應該的嗎？”我是守門員，當然可以用手接球了。不過，我可不是光當守門員，還當運動員，我這守門員只當四門，一共有十門，剩下的六門是李肅當。

　　第二輪開始了，我方球員謝庭濤是隊長，他把球傳給了李肅，李肅跟著球一直前進，剛沖到中場，唐西就擋住了道，好像要向李肅搶劫一樣，李肅做了個假動作，說：“謝庭濤，給。”這個辦法果然很靈，一下子就把他引開了，真是一個小笨蛋。李肅一直沖，沖到球門旁，使出了他的.絕招——“飛火踢”。一腳將球踢進了門。這樣連過了兩門，就是四門了。第五門就該我上了。我發了個球給謝庭濤，謝庭濤又把球傳給了我，我又把球傳給了他，一路上配合得很好，沖到球門時，他們隊長張鋒出來了，他一腳把球搶了過去，我追了上去，一鉤就鉤過來了，我只有努力地跑，沖到球門時，張鋒又鉤了過去，我又鉤過來，兩腳把球夾了起來一射，進了。這樣過了二十分鐘，我隊7分，他們隊3分。

　　這天中的這二十多分鐘，我太快樂了。真是讓我難忘的時刻。

難忘的時刻作文3

　　夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，坐在車中，經過的每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開，見面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進袋子里，一家人團聚在飯桌前開開心心地有說有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，見到人人的臉上都掛著甜美的幸福，此時的感覺格外溫暖，外面的風是冷的，但里面的心是熱的，平日里，總不能無憂地懷著一顆歡喜的心與家人一齊團聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，春節的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起，又迎來嶄新的一年。

　　新年的第一個早晨，照例的'家族大聚會，熱鬧非凡的酒樓布滿了紅色的喜悅，恭喜，新年好，身體健康的話語絡繹不絕，跟各親戚拜過年后，自然口袋漲滿了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時便感到春節的好。大人聊天，小孩玩耍，平日不常見面，現在聚到了一起，感到了團圓美滿，想想這春節便是連通我們的橋梁。

　　春節了，又在歲月的長河添上了一筆，13歲，瞬間而來，我們似乎要對自己做一些清點，因為時間過去了，才知道不能回來，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點自信鼓勵，使夢想更接近一點，讓希望實在，讓生活快樂，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬事如意。

　　嶄新的一年，又一個契機，春節，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進取，多一份動力。

難忘的時刻作文4

　　今天，為了迎接20xx年的到來，我們班舉行了一次別開生面的聯歡會。

　　早晨我剛進教室，一副吃驚的表情，就掛在了我的臉上。啊！教室是多么的美啊！黑板上的氣球各種各樣，多姿多彩，最引人注目的就要數那兩只小豬了，他們手拉著手開心的`笑著。窗戶上，門上也掛滿了顏色各異的氣球，就像一個個仙女在舞蹈。氣球的尾部掛著火紅色的，長長的彩帶，好像一條條燃燒的火苗。天花板上也掛著彩帶，上面還寫著，＂元旦節快樂＂五個字。

　　聯歡會終于開始了，第一個上場的是趙欣迪和聞心怡表演的《新年好》。趙欣迪敲著她心愛的小冬琴，聞心怡唱道：＂新年好呀，新年好呀……＂

　　終于輪到我了，我和常子晴表演的是雙簧。常子晴在前面動嘴，擺口型，我就藏在后面唱。當我要唱的時候，心里像十五個吊桶打水——七上八下。生怕記不住歌詞，唱錯了。我做了一次，深呼吸，鼓足勇氣唱出來。教室里響起了熱烈的掌聲。我和常子晴開開心心地回到了座位上。

　　最精彩的還是我們班的＂魔術師＂——田子豪。只見她提著一個黑袋子，從里面拿出一塊黑布。＂大家請看這是一塊普通的黑布＂。田子豪說著，就從黑布里拿出一朵假花來。＂再來一個！再來一個！＂同學們開心的大叫。田子豪，又從黑袋子里取出一個袋子。＂這是一個空空的袋子。＂他說著，便從袋子里掏出一個彩虹似的拉花。＂再來一個！再來最后一個嘛！＂可是，田子豪的魔術已經表演完了。不知不覺間，聯歡會已經結束了。老師給我們發了一些獎品和新年禮物，讓我們過了一個難忘的聯歡會。可是，天下沒有不散的宴席，大家都依依不舍的離開了教室。

　　今天的聯歡會是多么有趣，多么難忘啊！

難忘的時刻作文5

　　下鄉回來，有的同學說最難忘的時刻是搭多米諾牌的時刻，有的同學說是開聯歡晚會的時刻，有的同學說是但是，在我看來，最難忘的時刻是離開的那一刻。

　　初來乍到，對基地的環境，基地的生活、基地的一切都仿佛有一層無形的隔膜。但待了幾天后，對這里的一草一木漸漸地熟悉起來，也慢慢有了感情。教官特別和藹可親，細心地教我們一些在課堂上學不到的知識，教我們生活技能，教我們懂得感恩，教我們太多太多的東西。在這里，他們不僅僅是我們的教官，更像是我們的父母。操場上，留下了我們軍訓的口號聲；聯歡晚會上，留下了我們的歡聲笑語。慢慢地，對這里的一切漸漸熟起來，我不再像剛來時那么想家了，甚至有點留戀這里。

　　時間的腳步永不停歇，無論發生什么，它都不會停下。實訓的時間過得可真快，離別的時刻最終還是到來了，我站在操場邊使勁地看，想要把這里的一切深深地烙進腦海里。一陣風兒吹過，好似一雙溫暖的手，輕輕地撫摸著我，用它獨特的方式和我告別。白樺樹也停下了它舞動的.葉子，像一雙眼睛，仿佛能洞悉人間一切的聚散離別。白樺樹啊白樺樹，你是否知道我心中的戀戀不舍？教官在一旁目送我們上車，大巴漸漸開走了，他們的身影慢慢變小，我的雙眼模糊起來。社會實踐基地只剩下一抹綠色，一片在我心中永遠也不會退去的綠色

難忘的時刻作文6

　　我十分盼望著能親自升國旗，每當我看到學校里的升旗手和護旗手把革命烈士用鮮血染紅的五星紅旗升上藍天的時候，我是多么羨慕啊！可是，每次升國旗的升旗手和護旗手總是沒有我，我心里想：難道我與升國旗之事真的無緣嗎？

　　天賜良機，我的這個愿望終于實現了。有一天，班主任孫老師說：“星期一又要升國旗了，姜鎮、傅子源你們倆下了第三節課找邢悅參加升旗儀式訓練。”我興奮極了。我終于盼到第三節課下課，我像一只快樂的`小鳥一樣飛出了教室。姜鎮當升旗手，我當護旗手，我們按照要求一遍又一遍地訓練，直到熟練為止。

　　星期一早上，我不等媽媽叫我起床，我就早早地起來做準備，穿好干凈的校服，戴好紅領巾，并且早早地來到學校。盼望著，盼望著，令我激動的時刻終于來到了，升旗儀式開始了。學校主持人介紹了升旗手和護旗手的基本情況，我和姜鎮精神飽滿地跑入升旗臺，肅立在升旗臺兩旁，五名少先隊員將國旗護送到升旗臺，隨著鏗鏘有力的國歌奏起，我將國旗有力的向外拋去，鮮艷的五星紅旗飄然展開，姜鎮將國旗緩緩地向上拉起，所有的少先隊員都向國旗敬禮，所有的人都凝視著冉冉升起的國旗……我頓時感到熱血沸騰，激動的心澎湃不已，能親自升國旗，我感到無比的驕傲和自豪。

　　升國旗的時刻，是最莊嚴神圣的時刻，也是我最難忘的時刻。為了祖國的未來，我一定要刻苦學習，讓五星紅旗永遠飄揚在祖國的藍天上。

難忘的時刻作文7

　　長這么大不知經歷了多少難忘的時刻，得意的時刻，喜悅的時刻，悲傷的時刻。可今天我經歷了人生最緊張的時刻。

　　我們排隊去考級，只見考級的人排成了一條長龍。從考場里傳來樂曲聲，我一聽，這不是恰恰嗎？太容易了。緊張的心情隨著音樂而松弛了。忽然一個考生耷拉著腦袋拿著準考證出來了，鄔老師一邊安慰她，一邊撫摸著她的頭說：“不要緊，過下再進去考一次。”我一聽，心一下子隨著寒冷的天氣僵硬了。一向開朗的曾怡笑著說：“沒事，你看比我們小的那個都過級了。”

　　頓時一股暖流涌入心頭，忽然傳來高老師的`聲音：“劉顏和曾怡……，快進考場了。”不由我多想，我走進了考場，只見考場前面坐著兩個評委，表情很嚴肅，我們把準考證交給評委，音樂一響我們開始跳了，只見一個評委死死地盯著我，我嚇得心怦怦直跳，出右腳，我出成了左腳，其它四位也緊張的跳錯了兩三個動作，評委連忙把音樂一停，說：“別緊張，放松點。”當音樂再次奏起時，我們的心也松弛了，大家動作非常整齊優美。當音樂停了時，我們還沉浸在音樂中跳著，評委面對微笑說：“過關了。”我們心中的石頭總算落地了。

　　緊張的時刻過去了，讓我卻忘了寒冷的天氣，讓我的心情又回到了春意盎然的春天。

難忘的時刻作文8

　　今天是星期六，春光明媚，溫暖的陽光照在大地上，萬物復蘇，我懷著激動向往的心情和班里的小朋友們，來到了自弘中學的非物質文化遺產基地。

　　校長熱情地給我們介紹了自弘中學，他們的非物質文化項目有鳳翔泥塑、草編、臉譜、皮影、動漫剪紙等。然后發給我們每人兩張票，我們拿著這兩張票可以選擇自己最喜歡的兩個項目，并且可以制作出來屬于自己的作品。

　　我們興奮地跟著工作人員上了四樓，先參觀了各個展覽室，然后我選擇了我最喜歡的畫臉譜，畫臉譜的工具是要準備一個白色的紙的人臉面具，各種顏料，幾枝毛筆和一桶水，我畫的'臉譜是后弈嫦娥奔月，畫臉譜要先用鉛筆在面具上面勾勒出來形狀，然后再上色。我先選了黑色的顏色上色，上色看似簡單，但是一不小心會把顏色涂到線外面了，所以得小心翼翼地上色。將黑色的部分上完顏色，將毛筆洗凈，然后再上紅色、黃色等。我足足用了四十分鐘，終于完成了我的第一個臉譜作品。我好開心啊！

　　我又來到草編教室，草編很有趣，最基礎的是用泡過水的稻草桿三根，放成米字形狀，然后一根壓一根的編，雖然有些小復雜，可是我依然很開心地學著，最后居然還做出來了個小作品了呢！

　　午飯后，我們來到了操場上，玩起了爸爸媽媽小時候常玩的跳房子、抽陀螺、拍面包、滾鐵環、扔沙包。我們玩得不亦樂乎。我們還看了幾個叔叔表演了大皮鞭抽陀螺，皮鞭發出“啪啪”的聲音，陀螺被抽打得飛到了空中。

　　快樂的時光總是很短暫，我們戀戀不舍的看著這座學校，不愿意離開，真是多么希望就住在這里呀！今天我很開心，因為我學到了很多的非遺傳統文化手工和游戲呢！

難忘的時刻作文9

　　在小學六年生活中，發生了許許多多的事。令我難忘的是今年4月24日那一天，我加入了中國共青團。有人說：人生有兩大光榮：第一大光榮是入團，第二大光榮是入黨。你說對嗎？

　　那天早上，陽光明媚，萬里碧空上飄著幾朵白云。來自全市各校60多名同學匯集在市少年宮外。周圍真是人聲鼎沸呀！看見有這么多人，我很緊張，渾身不自在。入團儀式開始了，有一些少先隊員為我們獻祝詞，個個精神抖擻，朝氣蓬勃。有一名團委領導向我們入團的同學祝賀，臉上露出喜悅和燦爛的笑容。還有我們學校的管樂隊氣勢磅礴、精神飽滿地為我們演奏一支支動聽的`樂曲。當有

　　人舉著團旗從我面前緩緩走過，團旗在我面前迎風飄揚的時候，我心想：“馬喆，從今天開始你就是黨的鮮血了，努力呀，為共青團做一些力所能及的事吧！”那時我的心情無比激動。所有將要加入共青團的同學舉起右拳，面對團旗宣誓時就像在對媽媽說話似的。宣誓完畢后，我們都把領子下的紅領巾依依不舍地摘下來。陽光更加燦爛，輝映著我們的笑臉，同學們顯得更加英姿勃發。老師親自給我們戴上盼望已久的金光閃閃的團徽。

　　那一天是讓我自豪和驕傲的一天，也是我找到新的起點和新的動力的一天。我知道，應該更加發奮學習，認真履行團的章程。用實際行動為團徽增添光彩，做一個名副其實的共青團員。

難忘的時刻作文10

　　夜，靜極了。

　　“一、二……六十、六十一……”唉,我一連五次運用數數法,也難以入睡。那些念頭就像走馬燈一樣在腦海里轉來轉去。

　　中考那段時間，我的根根神經就像繃緊的琴弦。我曾暗自說，考完了，一定美美地睡上三天，然后游泳，逛公園，讀小說，看電視。現在該松馳松馳了。可是，那神經卻不肯松馳。我拉開臺燈，像過篩子似的，又把各科試題從頭到尾地在腦子里“篩”了一遍；然后拉開抽屜，拿出紙筆，又把它重新做了一遍。接著，我又撥響心頭的算盤珠：政治85分，文85分，數學95分，外語90分。有些得意。聽老師說，我考前十名沒多大問題。而我的平時成績雖然不是名列榜首，但也未出過前三名。這次考試，發揮得不錯。看來，考上這年全省聞名的`重點學校，不在話下。想到這兒，一股甜蜜的滋味從心里泛到了臉上。真是“功夫不負有心人”啊！我關燈，躺下，嘿，這硬板床競變得比沙發床還軟和、舒適。幻想的翅膀展開了：考上高中以后，再苦戰它三年，然后報考清華、北大；畢業以后，再攻讀碩士、博士學位，將來做個白衣戰士，攻克癌癥。人生，總應該不斷地追求啊！

　　床前的月光，似乎更皎潔了，知了的叫聲猶如一支催人奮進的人生進行曲，——該睡了。我閉上眼睛，“不怕一萬，只怕萬一。誰知，“萬一”這個不速之客又闖進了我的腦海：“萬一考不上，即使父母不怪，自己不也會覺得“無顏見江東父老”啊……今年考不上，明年再考，不撞南墻不回頭，可明年后年再“萬一”呢？腦子又亂了。

　　夜，靜極了。

　　月光變得暗淡了，知了的叫聲又使人心煩，還是沒有一絲兒風，我的心像裝進了燒透的磚窯……

難忘的時刻作文11

　　在我的記憶長河里，有許多難忘的時刻：受到表揚而欣喜、遇見不平而氣憤、受到委屈而傷心……但最想和大家分享的是，語文考試得100分的那一刻。

　　那是去年的期中考試后，老師將試卷輕輕拆開放在桌子上，說：“現在發語文試卷！”

　　教室里鴉雀無聲，同學們像面臨處決的犯人一樣眉頭緊鎖，我也一樣。為了緩解緊張，我不停地深呼吸，即使這樣，手心還是濕了。

　　已經有不少同學拿到了卷子，有的同學眉頭舒展開來，有的同學則整個身體都僵硬了，還有的同學一副滿不在乎的樣子……我手心的汗越來越多，緊張地估算自己的分數，感覺自己錯了很多，便不再估算，低著頭等待試卷的到來。

　　老師來到我面前，我竟渾然不知，直到叫我的名字我才回過神來。我小心地觀察老師的面部表情，可什么都看不出來。老師把試卷放在我的.手上，我反射性地將眼睛閉上，心里仿佛有一只小兔子亂跳，手微微顫抖，卷子都快拿不住了。長長地呼了一口氣，我慢慢將眼睛睜開，鮮紅的“100”映入眼簾。天啊，真是驚喜，我不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，這是真的嗎？我不停地問自己。直到同桌向我祝賀，我才相信這是真的，100分，真的是100分！剎那間，喜悅之情涌遍全身，我真想拿個大喇叭，對著全世界大聲宣布，讓所有人都知道我得了100分！

　　但我也知道，勝不驕，敗不餒，才能一直取得好成績，我要繼續努力！

難忘的時刻作文12

　　人的一生大概會遇到許多難忘的時刻，它時時刻刻印在心里，浮現在腦海中。

　　那一夜我看完電視去房間睡覺了，誰知到了半夜刮起了大風，下起了大雨，我被凍醒了，本想著去拿厚被子，但由于膽小就沒敢動。風透過窗戶縫隙刮進來，簾子被風吹動如同壞人在簾子后面張牙舞爪，我害怕極了，想叫媽媽。

　　這是，門咔嚓咔嚓的被打開了，地下露出一個細長的人影，我心里想不會是壞人來了吧。我心里一直想著恐怖片，我嚇的心怦怦直跳，不敢動彈。

　　這個人進了我的房間，把小燈打開了，我一看竟是媽媽，我想開口叫她，但他先開口了。媽媽說。：“下這么大的雨刮，這樣大的風還能睡得這么入神，這么香。”我閉上眼睛，心里暗暗歡喜，只聽見柜子的門被打開了，媽媽從里面拿出厚被子，向我緩緩走來，把被子蓋在了我身上，我頓時覺得溫暖多了。

　　只見媽媽蹲在了我旁邊，那雙眼睛盯著我看了好久，用手從頭發撫摸到下巴，心里仿佛在說，：“看著你仿佛看到了自己小時候，又不僅想到自己年輕時抱著嬰兒時的我是多么的幸福。”

　　我感到自己的臉頰有如同水滴般的液體潤濕了，我偷偷睜了一只眼，只見媽媽的`淚水如同大豆班般下來，滴在地上，好像是回憶往事被感動，也許是為失去的青春感到惋惜，也許是看到我想起幸福時刻而流淚。

　　此刻，雨小了，風小了，最后連雨聲也聽不到了，連風聲也聽不到了，只聽到媽媽與我的心跳聲，仿佛世界只剩下心跳聲，我不禁想起一首歌，“世界突然變得好安靜，只剩下心跳的聲音。”

　　媽媽站起身準備出門，關門之后忍不住看了我一眼，這個眼神包含了多少媽媽對我的溺愛，所以形容媽媽的詞都使用不了。這個眼神，這個時刻，我深深把它印在心里，封存在了腦海里，使我難忘。

難忘的時刻作文13

　　每一個人都有一段難忘的時光。記得我的這七歲的那一年。那是一個春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子里灑滿了月光，四周靜悄悄的，一點聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花和忍冬樹叢發出的清香。

　　我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關上了門，母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢把我攬在懷里。整個鄉村萬籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠處，大約一英里外的那片樹林，黑壓壓地呈現在眼前。那只看門狗在草坪上向我們跑來，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰都不出聲。

　　然而，在那片黑壓壓的樹林里卻并不那么寧靜——野兔子和小松鼠、負鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的蔭影處，花草樹木都在悄悄地生長。那些紅的桃花，白的梨花，很快就會飄散零落，留下的將是初結的果實；那些野李子樹也會長出滾圓的、像一盞盞燈籠似的.野李子，野李子又酸又甜，都是因為太陽烤炙的，風雨吹打的；還有那青青的瓜藤，綻開著南瓜似的花朵，花朵里滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來臨，但是過不了多久，你看見的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。

　　啊，在這無邊無際的寧靜中，生命——這種神秘的東西，它既摸不著，也聽不見。只有大自然那無所不能。

難忘的時刻作文14

　　在幾個星期前，我在翰林寫作的課堂，做了一個有趣又神奇的實驗。那印象讓我十分深刻。

　　一開始，老師沒有直接寫出這個實驗的名字，而是讓我們看完這個實驗，猜出它的名字。

　　老師先拿出了這個實驗的材料：一根竹筷、一個紙杯、一碗米。并在黑板上寫出步驟：1。將米倒進紙杯中。2。用手將杯中的米按一按。3。用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4。用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來了！

　　老師問：“誰想來試一試呀？”這時，一位同學自告奮勇地舉起了手。“好，那就請這位同學吧。”老師笑瞇瞇地說道。同學大步流星地走到講臺前，開始操作。我看著同學把米倒進了紙杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插進去，而后又開始抖起來。同學開始提筷子了，而杯子和米卻沒有被提起來，其他同學也都以失敗告終。

　　最后，一位重量級的`人物出場了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個實驗會成功了，可正當大部分人都在講話時，奇跡出現了，老師用筷子把杯子和米都提起來了，還喊著：“快，快，快來看，提起來了！提前來了！”頓時，教室里響起一片掌聲。

　　后來，老師才告訴我們這個題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們：由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯外的壓力大于杯內的壓力，米和筷子緊緊結合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來。

難忘的時刻作文15

　　人的一生會經歷許許多多的時刻，有好，也有壞。今天，我用“最”字來形容我的第十二個“六一”兒童節，它絕對是我生命中最難忘的兩個小時。

　　早上，同學們懷著激動的心情來到操場上排隊坐好，準備觀看節目。這次六一活動的主題是：陽光，愛心，和諧。這六個大字，無一不是我們神小學子的心愿。主持人經過簡單的問候，開始升國旗、奏國歌。接著，便由五年級陽光學子為領導們帶紅領巾了。等同學們坐好，主持人便宣布：“今年的六一慶祝活動分為三大篇章，首先進入第一章‘愛心感恩，陽光神小’”。在這一篇章中，不僅有社會贈予我們的獎學金，我們五年級級部也早已掀起了“畢業生愛心捐書”活動的熱潮。郭主任和滕主任公布完百名陽光學子名單后，我和七位同學就捧著那摞用愛心累積成的書交給了學弟學妹，讓他們接過這根“愛”的`接力棒，不停地跑下去……然后就是五年級的節目——〈〈感恩情懷〉〉。我和同學們走上臺，用心為大家表演這最后一次。

　　時間飛快流逝，我們又進入了第二篇章：這里面，我最喜歡的就是四年級的表演和陽光師生風采。“不愛紅裝，愛武裝”的《為女民兵題照》是四年級的節目。師生默契的配合，雄渾有力的歌聲那便是我喜歡這個節目的主要原因了。在這個環節中，我們也一睹了神小陽光學子和教師非同尋常的風采。

　　不一會兒，我們又進入了第三篇章：快樂健康，現代校園篇。現在，同學們分別進行“校園吉尼斯”、“迎奧運百米長卷”、“三四年級級部的愛心義賣活動”和“陽光學子綠色網上行”等活動。看著同學們一張張幸福的面孔，我也笑了……

　　“陽光體育我健康，快樂運動你我他。”同學們，就讓我們也帶著這種快樂與陽光共同成長吧！

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