小書(shū)迷作文(實(shí)用3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小書(shū)迷作文，歡迎大家分享。

小書(shū)迷作文1

　　我是一個(gè)書(shū)迷，喜歡很多書(shū)，有：《八十天環(huán)游地球》、《基督山恩仇記》、《伊索寓言》……我愛(ài)書(shū)，可以從幾個(gè)有趣的事例來(lái)說(shuō)明。

　　事例之一—想書(shū)

　　一天早晨，我突然從夢(mèng)中醒來(lái)，看了看鬧鐘，自言自語(yǔ)道：“三點(diǎn)五十？繼續(xù)睡。”說(shuō)完，便倒了下去。可我躺在床上，怎么也睡不著，滿腦子想著書(shū)。終于，我的.大腦經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭(zhēng)之后，我慢慢地坐起來(lái)，津津有味地看起了書(shū)。那時(shí)的時(shí)間才四點(diǎn)。

　　事例之二—迷書(shū)

　　有一次，我六點(diǎn)半醒來(lái)看書(shū)。不知不覺(jué)中，時(shí)間溜走了。當(dāng)我從書(shū)中走出來(lái)時(shí)，已經(jīng)到了七點(diǎn)四十五分！“天哪！要遲到了！”我連忙從床上跳下來(lái)，以最快的速度穿好衣服，早餐也沒(méi)吃，直接向?qū)W校飛奔而去……

　　事例之三—戀書(shū)

　　一天下午，我趴在地板上看著書(shū)，又一次忘記了時(shí)間。忽然聽(tīng)到媽媽的喊聲：“兒子，別老在那兒看書(shū)，到外面去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。”我漫不經(jīng)心地回答道：“噢，知道了。”雖然嘴上是這么說(shuō)，但我沒(méi)動(dòng)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽有些生氣了，又叫道：“別看了，再看就要壞眼睛了。”可我還是沒(méi)動(dòng)。她第三次叫我時(shí)，我有點(diǎn)煩了。于是，我?guī)е鴷?shū)，騎著自行車去了婆婆家。我什么也沒(méi)做，只是繼續(xù)看起書(shū)來(lái)……

　　這就是我，一個(gè)書(shū)迷。

小書(shū)迷作文2

　　我是一個(gè)讀書(shū)迷，無(wú)論是什么時(shí)候，我都能讀得津津有味。

　　有一次，我2歲的弟弟來(lái)到我們家，我正忙得不亦樂(lè)乎，媽媽給我買了《明朝那些事》回來(lái)了，我兩眼立刻露出對(duì)學(xué)習(xí)渴望的光芒，馬上拋下弟弟，準(zhǔn)備拿去看。只聽(tīng)媽媽說(shuō)照顧好弟弟，就給我看。我滿口答應(yīng)，卻心不在焉，趁媽媽做飯時(shí)候，我拿起《明朝那些事》開(kāi)始如饑似渴地看著。

　　我完全沉浸在書(shū)的海洋里，弟弟摔跤了我都不知道，弟弟開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，在平常人眼里，一定會(huì)覺(jué)得那哭聲就像五雷轟鳴，可在我的眼里卻毫無(wú)威力，我還狠踢了他一腳。弟弟哭得更厲害了，可我還是無(wú)動(dòng)于衷。媽媽聞聲趕來(lái)，一邊打我，一邊安撫弟弟，我卻早已分不清現(xiàn)實(shí)了，一邊推開(kāi)媽媽，一邊撿起被扔在角落里的書(shū)……媽媽看見(jiàn)了，用衣架打我，我這才清醒過(guò)來(lái)，指著正在哭鬧的弟弟說(shuō)：“弟弟為什么在哭呀？”

　　記得還有一次，媽媽叫我寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)，我卻不以然，拿起書(shū)就看，里面人物的遭遇讓我牽腸掛肚，久久不能忘懷。媽媽說(shuō)作業(yè)做好了嗎？“好了！”我想也沒(méi)想，就回答了，直到媽媽過(guò)來(lái)檢查，我才開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”起來(lái)。

　　書(shū)，讓我的`生活更有樂(lè)趣和充實(shí)感，我以后一定要多讀書(shū)，這樣我的人生才會(huì)閃閃發(fā)光。

小書(shū)迷作文3

　　我們班有很多小書(shū)迷，說(shuō)起我也是其中之一。

　　我是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，個(gè)子不高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，水靈靈的大眼睛下面，有一張翹翹的小嘴巴，愛(ài)哭愛(ài)笑，能說(shuō)會(huì)唱。一笑起來(lái)，嘴角落出兩顆不整齊的大門牙。

　　爸爸常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話讓我明白了，只要多看書(shū)，在寫(xiě)作方面詞句就會(huì)運(yùn)用的很靈活，腦子里的知識(shí)就會(huì)很豐富。就這樣我喜歡上了書(shū)。它，就是我的`朋友。

　　不管在家里，還是在學(xué)校里，有什么書(shū)我就看什么書(shū)，做什么事都要帶上書(shū)。不管是成語(yǔ)書(shū)還是故事書(shū)，都看的津津有味！

　　有一次，媽媽帶我到書(shū)店去看書(shū)。還沒(méi)到書(shū)店，我就感覺(jué)自己已經(jīng)聞到了一股書(shū)香味。走到里面，我不管三七二十一，拿起書(shū)就看…過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，從我耳邊響起了一陣熟悉的聲音，打斷了我的思路。“買一本書(shū)，我們?cè)摶丶伊耍瑒e看了，下次再來(lái)。”我抬頭一看是媽媽。媽媽說(shuō)：“都六點(diǎn)半了。”我嘻嘻一笑，做了個(gè)鬼臉，拉著媽媽跑向收銀臺(tái)。

　　這就是我；一個(gè)看書(shū)就兩耳不聞窗外事的我，書(shū)就成了我形影不離的好朋友。

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