學無止境作文

時間：2024-02-04 08:28:44 作文我要投稿

(經典)學無止境作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的學無止境作文，歡迎大家分享。

(經典)學無止境作文

學無止境作文1

　　學習是無止境的，求知是無止境的。在漫長的人生道路上，我們應該不斷學習，汲取新的知識，一步一個腳印兒努力向上攀登，勇往直前、不斷進取，為我們昌盛的祖國做更大的貢獻。所以，無論如何，我們不能停下前進的腳步。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那么不斷熟讀，學到更多的知識，才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書，還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的，也就是不要滿足字面上的明白，要更深地學得知識、懂得道理必須將書本知識變成自己的'實際本領，那樣會更容易理解，更容易牢記于心。這對應的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

　　在實際生活中，該實踐時就要實踐，那樣更能體會出其蘊含的深刻哲理，且將受用不盡。每個人都有自己遠大的志向，首先，我們要敢于走進知識的迷宮，探索知識無窮無盡的奧秘，克服重重困難，走出知識的迷宮，不斷追求、探索，為自己的目標和理想而奮斗，描繪出五彩繽紛的明天。

　　知識就是力量，知識改變命運，知識是引導人類走向文明的燈塔。“學如逆水行舟，不進則退！”

學無止境作文2

　　知識的海洋無邊無際，有許多知識也是人生探索不完的，只有不斷追求，你的人生才會更亮麗。

　　我讀了一篇古文——《薛譚學謳》，文章主要講了這樣一個故事：薛譚向秦青學習唱歌，還沒學完秦青的技藝就以為學盡了，于是告辭回家，秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著節拍高唱悲歌。歌聲震動了樹林，止住了行云。薛譚聽后向秦青道歉，并請求返回繼續學習。從此，薛譚再也不說回家的事。這個故事告訴我們：在學習上不能驕傲自滿，淺嘗輒止，否則一事無成，無論學習什么都要虛心、持之以恒。

　　我也有著薛譚的經歷。記得有一次，要奧數考試，我胸有成竹的告訴媽媽：“這次不用復習，肯定能考好！”媽媽并沒有說什么，只是點點頭。考完試后，我的成績一落千丈，我不明白為什么，媽媽拍拍我的肩膀說：“學習是永無止境的，不管學什么都不能驕傲，記住，永遠不要停止學習的腳步！”我點點頭，分析了這次考試失敗的.原因。下次考試，我認真復習，做練習題，一下子考到前二十名。

　　從那以后，我深刻體會了學無止境的道理，只有堅持不懈，奮發向上，最后才能獲得成功的喜悅。

學無止境作文3

　　最近開始接觸王君，看了她講得一系列作文公開課，每看一次，就認為這才是真正的語文老師，啟迪我們尊重內心寫作的老師。作文的寫作可以沒有文采，卻一定是尊重內心的真實情感。

　　越來越認為自己不是合格的'老師，合格的班主任。盡管這兩個身份我已經很用心了，但也許了初出茅廬，所以沒有足夠的能力去把課上得有聲有色。

　　剛才看了王君老師的博客，里面有一個情節是班主任在教室辦公，這種案例我還沒有見過，還沒有認識過這樣的老師。這樣做的確更能了解每位孩子。

　　這樣的老師真的很有愛心、很負責任。班主任的繁瑣工作，已經讓我們很煩，現在看來，我們太缺少各種技能了。也太缺少耐心。

　　我們看過去的自己是無比的稚嫩和羞澀，正是這樣一步步的成長，才讓我們的胸懷變得寬大起來。

　　這學期對自己的要求是：在有空閑時間的前提下，多去學習，去研究本專業的書，去涉獵本專業外的書，去讀班級管理的書。

　　學無止境。且學且堅持。

學無止境作文4

　　從原始社會到現代社會，從世界上第一電話到21世紀的智能手機，經過一代又一代科技發展，我們的生活越來越進步，這都離不開一個主題——學習。

　　人永遠都是要學習的，直到死的時候才是畢業的時候。世界著名的音樂家貝多芬正是這樣的`，在貝多芬26歲的時候就得了眼疾，但是他并沒有放棄音樂。記得貝多芬在一家旅館練琴，雖然沒法看見琴譜，手指練的發麻疼痛，汗水浸濕他的衣褲，但他還是連續創作了幾首優美的曲子。貝多芬愛了一生的琴，彈了一生的琴，學了一生的琴，一直到他死的時候心中還是想著琴。

　　在尋求真理的長河中，唯有學習，勤奮的學習，不斷的學習，有創造性的學習，才能越過山跨過嶺。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們要刻苦學習，勤于思考，做一個不怕苦，不怕累的學生。

　　天才是怎樣煉成的？他們靠的是自己刻苦努力并持之以恒的精神。愛迪生曾說過：天才就是百分之九十九的努力加上百分之一的靈感。學習就是需要那種刻苦勤奮的精神，不怕苦，不怕累。學無止境是人類永遠的追求。

學無止境作文5

　　俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，你付出了幾分的努力，就會得到幾分的收獲。有耕耘才會有收獲，有努力才會有成就。

　　像愛迪生，以前老師都把它當白癡，但他仍然很努力的研究，研究，在研究，即使失敗或聽不見了，他還是繼續的努力，終于發明了燈泡。蓮娜瑪麗亞也一樣，他一出生就沒有了雙手，左腳也只有右腳的一半長，但他卻沒有因為這樣放棄自己，反而是更努力的學習和探索各種事物，因為她的努力也使他在游泳比賽中贏得了許多金牌，還打破了世界紀錄呢！

　　但有努力而成功的人，當然也有不努力而失敗的人。向守株待兔的故事，故事中，一位老農夫在耕田時幸運的撿到不小心撞到樹而死掉的兔子，從此老農夫每天就在樹旁等待另一只會撞到樹的`小兔子，過了幾天兔子仍然沒有來，連農作物也死了，所以沒有付出的努力是不會得到成果的。龜兔賽跑里的兔子有一樣，既然沒有努力，在比賽中自然也不會贏。

學無止境作文6

　　人生就是一個學習的過程。

　　從我們一出生開始，便開始了學習的生涯。逐漸我們學會了走路，學會了說話，可以說我們是踏著學習的旋律一步步走來。

　　孔子曰：“三人行，必有我師焉。”每一個人都有自己的長處，每一個人都有自己的優點，所以說我們身邊的每一個人都是我們的老師，我們需要的只是虛心請教，取長補短。

　　活到老，學到老。無論是在古代還是現代，都有許許多多這樣的例子，這都是我們的榜樣，榜樣在身邊，勵志成榜樣，他們如同璀璨的星，放出耀眼的光芒，在歷史的長河中熠熠生輝。我相信他們能做到的，我們同樣會做到。

　　學習在我們的生命中必不可缺，如果沒有了學習，生命定會變得毫無意義，那我們的`此生注定會平平庸庸，碌碌無為。

　　面對為我們付出如此之多的父母，面對如此辛勤的老師，我們更沒有理由不去學習，再者說，二十一世紀是一個知識的社會，沒有文化那么又該如何立足呢？

　　學無止境，讓我們從此乘風破浪，揚帆遠航，像高中夢進發！！！

學無止境作文7

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習是永遠沒有止境的。有的名人，用盡一生都在學習，甚至有的人窮盡一生，只為解決一道世紀難題。

　　《孫權勸學》這篇課文給了我極大的感觸。孫權用自身的學習經驗來告訴呂蒙學習的重要性，讓那個對知識一問三不知的吳下阿蒙變成了一個有才干與謀略的大將，讓呂蒙知道了學習的重要。

　　我也曾為學習苦惱。那是一節數學課，我面對老師講的.題，心里一直有個疑問，卻一直沒有提出，導致整節課聽得一知半解，但在老師問我們聽懂沒時，我卻充當南郭先生，與大家混在一起說聽懂了。到了做作業時就無法可逃了，只能靠著聽懂的一些知識來答題，我答的題大多只解決了一半，不完整。這樣的作業交上去，果不其然被叫去辦公室了。老師問我為什么做得這么差，我只好說實話，老師聽了并沒有說什么，只是給我將題再講了一遍，把我的疑問解決了。

　　我由此想到，我們讀書學習，不僅要注重量，更要注重質，要有思考，要把知識真正內化為我們自己的東西，如此，才能像呂蒙一樣被人刮目相看。

學無止境作文8

　　我喜歡“學無止境”這句話。這句話不僅僅是指在一門學問要學扎實，研究深入，也是講要學習更多的技能和知識，學習是沒有盡頭的。

　　我是一個快學習的人，雖然有時會對學習很厭惡，但我從來不認為自己學的很多。因為這是一個競爭激烈的時代，只要你比別人好那么一點，就接近成功一大步。

　　人們經常說一句話“復合型人才“。畫畫、鋼琴、小提琴、二胡等樂器可以提高學習質量和思維能力。學琴不是為了取得考級證書，也不是為了將來當一個演奏家。學習畫畫不是為了參加畫展比賽，也不是為了將來當個大畫家。學習書法不是為了將來當個書法家，也不是為了把字賣出去賺錢。琴棋書畫是古人提高修養增加知識的`重要必修課，但如今，我們的學習條件卻比古人好多了，我們何嘗不好好學習呢？

　　學無止境，學問的海洋太廣闊了，人真得活到老學到老，要不停地增加新知識，充實自己。我認為課后還是要多學一點東西，使自己能學習更廣的知識、技能。要真獲得學問，人要具備勤奮刻苦的態度，才能在學問的海洋里獲得大量的財富。我認為“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話最符合“學無止境”這個詞。

　　我要牢記“學無止境”這就話，在學習的道路上踏出一片陽關道。

學無止境作文9

　　學無止境我們新時代的少年，應該懂得“活到老學到老”的道理。高而基曾經說過：人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習!學習!

　　沒錯，沒有哪個人天生就有滿腹的'學問。沒有哪個人天生就會擁有財富。要想使自己擁有一切，那就只有學習。我曾經聽過這樣一個故事：從前有個和尚，他認為自己學有所成，就去找師傅，師傅拿來了一個盆，里面放了許多石頭，問小和尚滿了嗎?小和尚回答說：“滿了。”師傅又放了石灰，小和尚都說滿了，師傅又放進一些水，還是沒有溢出來。小和尚無語了。

　　這個故事讓我懂得學習是沒有盡頭的。學如逆水之舟，不進則退!是啊，學習人不前進，就會被順流而下的水沖回去。學習要不斷努力。才能得到進步。要不斷奮斗。才能獲得成功。少而好學，如日出之陽。中而好學。如日中之光。老而好學。如炳燭之明。讓我們在初升下發奮讀書吧!

學無止境作文10

　　古人曾說：“生有涯，學無涯。”人的生命雖然有限，但“學習”卻是無限的。想要在生命中學習到無限的知識，就必須努力，努力的吸收知識、不斷的學習，這樣一來，就可以讓自己的生命更豐富，也更加充實。在這個世界上，每個人都必須充實自己。當然，我也不例外。

　　在學校里，學生們應該盡好自己的本分，努力學習，好好的充實自己，不讓老師操心。醫生伯伯的責任是治好病人，若是他沒有充實自己，那人們將一個接一個的`病倒，直到死去。所以，醫生必須充實自己的醫學新知，增進自己的醫療技術，使病人看病時更有保障。充實自己的方法不只有看書而已，和別人交談也是個好方法。跟一個個性開朗的人交談，可以學習到他的樂觀；跟一個有效率的人交談，可以學到井井有條的處事方法。

　　充實自己不是只是光說不做，我們必須有所行動，只有行動才能了解到“充實自己”的益處。若是人不充實自己的知識，頭腦里就會一無所有。“學習”這件事必須持之以恒，不怕艱難，才不會永遠停留在原地，因此，我們應該要隨時隨地努力的充實自己的知識，努力讀書，努力學習，只有充實自己，才能讓自己的頭腦里充滿豐富的知識，將來出社會以后，才會有所成就。

學無止境作文11

　　古人云：耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，凝讀書而遍，慮讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍讀書而吉，憤讀書而平，噫，“余白首未聞道兮，唯讀書以畢此生，”這說明讀書是無止境的，沒有滿的程度。

　　假使我們認為自己的學知程度已經到了“海納百川，”的境界，已經到“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬的境界，”你認為你的讀書像吸水欲墜的布，那時我們便會習慣性的停止腳步，僅有的自傲會成為主宰知識的主人，可若干年后，你僅有的自傲也會在停止不前中而退化，你的人就會愚昧畏縮，也會被社會淘汰，落伍的`你會頓時感到：“黑云壓城城欲摧。”

　　相反，若我們把書當成人類進步的階梯，你會被“世界之廣，地獄之寬”的文化深深所吸，不斷邁著前進的步伐，你會沖破讀書的三境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路”，“坐擁書城，其樂融融，你會跟緊時代的步伐，知識的風氣會改變你的人生觀，會讓你與更杰出的人物相識，會為祖國的明天譜寫更輝煌的篇章。讀后感范文

　　此時，你可能認為你的知識依舊未滿，但你卻在不斷充實自己，完善自己，正向成功的彼岸一點點邁進。

學無止境作文12

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”知識，就像這源頭活水一樣，流也流不盡，學也學不完。

　　學無止境不能自滿。宋朝著名的詩人蘇東坡，正值青年時期，才華橫溢，慢慢地變得自滿起來，一天，他寫下了一副對聯：識遍天下字，讀盡人間書。父親蘇洵看見后怕兒子過于自滿，卻又不忍心撕下對聯，于是，便在對聯上各寫了兩個字，對聯變成了：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇東坡回來后，看見了父親改后的對聯，心中十分慚愧。所以說“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”

　　認識到學無止境十分重要。有一個大家都知道的故事：晉代書法家王獻之自小跟父親王羲之學習寫字。有一次他要父親傳授寫字的秘訣，王羲之指著院中的十八口水缸說：“秘訣就在水缸中，你把這些水缸中的水寫完就知道了。”后來，王獻之學著父親的字，每日每夜的寫，后來，王獻之真的寫完了這十八口缸中水，與他的父親一樣，成了著名的'書法家。但是王獻之的字真的就是最好了嗎？不是的，因為沒有最好只有更好。

　　從這二位名人的身上，不都體現出了學無止境的道理嗎？

　　是啊！學無止境。

學無止境作文13

　　什么是無止境的？你會疑問，當然是學無止境啦！對，學無止境。也許你會說：學習有什么難的？不就是背背課文寫寫題嘛？可是你錯了，背背課文寫寫題這些很顯然是不夠的。不能抱著老師在課上講的這些我全都學會了，還有什么課復習的呢這種心理，一定要堅信“學無止境”！

　　“學無止境”，下課了，我一直在回味著老師在課上說的這句話，當時在課上還不能理解這句話的含義，現在我懂了，學習時無止境的。只有堅信“學無止境”這句話，你才能成為人才，成為國家的棟梁，只有學習，才能踏入外面的世界，走出我們的家鄉，不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

　　昨天我看到了一篇報道，題目是：考研人的`一天，內容是一個在上大三男學生，名叫阿寶，為了考研，每天早上從5：10，阿寶已經開始他的早讀。

　　直到快上課的時候，連宿舍也沒有回，直接去了考研教室，午飯吃的是泡飯。

　　阿寶的故事很簡單，沒有驚心動魄，沒有花前月下，只有日復一日的學習，和每一個有夢想的人一樣，堅持再堅持，奮斗再奮斗！才能成功！

學無止境作文14

　　知識是永遠學不完的，就像海灘上的沙子一樣多，一粒粒的沙子組合起來是一個沙堆，能吸收很多水分，但是，如果沙子少，吸水量就會少，就像我們知識一樣，一點一點積累起來，就比喻成一堆沙子，誰就比喻為國家，人們學的知識越多，對國家的用出就很多，為國家做貢獻，不就是一件很好的事情嗎?

　　有些人之所以學知識，是因為對自己有好處，有些人不是因為這個，而是為了對國家有益，有句話這樣講學到老，活到老，我們都在讀書，人的書是讀不完的'，我們要珍惜時間，用這些時間來學習。

　　知識是一點點積累的，只要我們努力學習，什么事都能成功，知識很廣，不管你學到了什么知識，都能在生活中有用處。

　　不管你在讀什么書，都是無窮無盡的，每個人都有學習目標，他不懈努力，終于，他完成了他的學習目標，他就認為他成功了，不用再學了，如果你也是這樣，那你就大錯特錯了，知識就像珠穆朗瑪峰一樣，你只是剛剛在起點上，還要繼續爬，一直爬到終點為止，占領上峰，即使你這樣也做到了，也要不斷進步。

學無止境作文15

　　我們現在所在的社會是一個信息爆炸、知識豐富、發展迅速的時代。如果你跟不上時代的腳步，那你始終會被社會所遺棄。所以我們身處在競爭如此激烈的社會，要想立于不敗之地，那就要必須從知識上超越他人。從幼兒園到高中這十幾年來我們學習了文化的基礎知識，出于工作的需要，我們還要應接不暇去學習五花八門的專業知識。，。當你不想去學習的時候，千萬不要以“學完了”為借口，因為知識是永無止境的，我們所學的只不過是滄海一粟罷了，所以說：“活到老，學到老”這是所有人都應該遵守的法則。

　　我們從小就應該善于學習，不要埋怨那小山似的作業，應該從中找到快樂。尤其到高中的時候，我們一定要堅持下去，應該“勤學”不錯，但在勤學的`同時，也要樂學。找到學習的方法再學習比盲目學習好上一千倍。

　　在善于學習的時候，也要時刻保持求知欲。有句話是：“好奇心能殺死人。”我不認同這句話，因為如果每個人都沒有好奇心，那么我們哪來這些偉大的發明，那我們也只能停留在原始社會，那又何談進步呢？

　　所以說善于學習和保持求知欲是通往成功的兩大重要因素。

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