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借墨水作文

時間:2024-02-02 15:32:39 作文 我要投稿
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借墨水作文

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的借墨水作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

借墨水作文

借墨水作文1

  上午第三節課,教室靜悄悄的,班里正在進行健康教育課的考試。

  “嘿,劉燦!”坐在我身后的孫亞蘋正壓低聲音急切地叫著她的同座。

  “什么呀?”劉燦好像不耐煩,“別忘了這是在考試。”

  “我的墨水沒了,快把你的借我吧!”孫亞蘋懇切地說。

  “快點,快借我吧!”那聲音似乎在哀求了,可從劉燦那兒傳給她的是一陣反感的聲腔:“你不能用別的筆!”

  是啊,你孫亞蘋不能用別的筆。難道你忘了,劉燦肯把東西借給你,除非你丑小鴨能變成白天鵝!

  不知過了多久,“算了,我還是用圓珠筆吧。”孫亞蘋無奈地嘟嚷著。教室一片寂靜。

  “嘿,劉燦!”沒多久,又是一聲輕輕的呼喚。

  “什么事?”劉燦冷漠地回答。

  “快借我墨水!”這聲音一下變得急促有力。可這聲音也突然變得像靈丹妙藥,只聽見從劉燦那兒傳來一聲:“啊!是你要墨水。”

  這回借墨水的是與劉燦相鄰的'隔壁一組的班長-楊妮。“砰”一聲瓶子擱到桌上發出的聲響。

  “借班長可以,借孫亞蘋為什么就不可以呢?真是!”與我同位的黃迪忿忿不平地嘀咕著。

借墨水作文2

  上午第三節課,教室靜悄悄的,班里正在進行健康教育課的考試。“嘿,劉燦!”

  坐在我身后的孫亞蘋正壓低聲音急切地叫著她的同座。“什么呀?”劉燦好像不耐煩,“別忘了這是在考試。”“我的墨水沒了,快把你的借我吧!”孫亞蘋懇切地說。“快點,快借我吧!”那聲音似乎在哀求了,可從劉燦那兒傳給她的`是一陣反感的聲腔:“你不能用別的筆!”是啊,你孫亞蘋不能用別的筆。難道你忘了,劉燦肯把東西借給你,除非你丑小鴨能變成白天鵝!不知過了多久,“算了,我還是用圓珠筆吧。”孫亞蘋無奈地嘟嚷著。教室一片寂靜。“嘿,劉燦!”沒多久,又是一聲輕輕的呼喚。“什么事?”劉燦冷漠地回答。“快借我墨水!”這聲音一下變得急促有力。可這聲音也突然變得像靈丹妙藥,只聽見從劉燦那兒傳來一聲:“啊!是你要墨水。”這回借墨水的是與劉燦相鄰的隔壁一組的班長——楊妮。

  “砰”一聲瓶子擱到桌上發出的聲響。“借班長可以,借孫亞蘋為什么就不可以呢?真是!”與我同位的黃迪忿忿不平地嘀咕著。

借墨水作文3

  上午第三節課,教室靜悄悄的,班里正在進行健康教育課的考試!

  “嘿,劉燦!”坐在我身后的孫亞蘋正壓低聲音急切地叫著她的'同座!

  “什么呀?”劉燦好像不耐煩,“別忘了這是在考試!”

  “我的墨水沒了,快把你的借我吧!”孫亞蘋懇切地說!

  “快點,快借我吧!”那聲音似乎在哀求了,可從劉燦那兒傳給她的是一陣反感的聲腔:“你不能用別的筆!”

  是啊,你孫亞蘋不能用別的筆!難道你忘了,劉燦肯把東西借給你,除非你丑小鴨能變成白天鵝!

  不知過了多久,“算了,我還是用圓珠筆吧!”孫亞蘋無奈地嘟嚷著!教室一片寂靜!

  “嘿,劉燦!”沒多久,又是一聲輕輕的呼喚!

  “什么事?”劉燦冷漠地回答!

  “快借我墨水!”這聲音一下變得急促有力!可這聲音也突然變得像靈丹妙藥,只聽見從劉燦那兒傳來一聲:“啊!是你要墨水!”

  這回借墨水的是與劉燦相鄰的隔壁一組的班長-楊妮!“砰”一聲瓶子擱到桌上發出的聲響!

  “借班長可以,借孫亞蘋為什么就不可以呢?真是!”與我同位的黃迪忿忿不平地嘀咕著!

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