柳暗花明作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的柳暗花明作文，希望能夠幫助到大家。

柳暗花明作文1

　　在生活中，我們會遇到許多困難，這些困難往往像一座座大山一樣圍在你的周圍，讓你感覺到處都是重疊的山峰沒有走出去道路，但是當你繼續堅守你的信念時你就會發現在那柳樹褪去，花朵盛開的地方正是你苦苦尋找到新村。

　　我低著頭，漫步在回家路上，手里攥著幾張早已被我自己揉的破爛不堪的宣紙。回到家看著窗戶外慢慢爬下山坡的夕陽，我不禁陷入沉思，這樣不停重復下去，何時才能找到那心中的新村呢。

　　時間回到上午，書法老師讓我們練習一句詩“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我迫不及待的鋪開宣紙，拿起毛筆蘸滿墨，讓它把那烏黑的墨汁揮灑在這淡黃的宣紙上。一番筆走龍蛇之后，我拿著寫好的字交給老師。老師看了看，緊皺的眉頭里寫滿了“不滿意”三個字“拿回去再寫寫吧。”老師失望地說。接著我回到座位一遍又一遍的開始練習這句詩，可是每一遍又仿佛比前一次還差了些……淡黃的宣紙落得有手指肚那么寬了，但仍然沒有一絲神韻。不知怎的，真真山重水復了……

　　正當我沮喪之時，我抬頭看到了家里懸掛的“持之以恒”的書法作品，我不禁回想起自己當初決定寫書法也是因為受到這幅字的感染，當時就想著：無論學書法時發生什么都要堅持下去，既然選擇了就不能后悔。要從山重水復間走向柳暗花明。

　　在這天晚上，看著老師給的示例，我一遍一遍的練習著。拿著這只筆管墨黑的狼毫筆，先是寫出一筆橫，向下一捺，接著減小力度，飛快向上一提如流星劃破夜空般留下一道弧線，然后增大力度向下寫出一道豎提，最后以撇捺收尾。就這樣我一遍又一遍的練習著，毛筆與宣紙發出沙沙的'優美的旋律。在落日的余暉下我的筆影被不斷拉長，直至余暉消失，字形才初具規模，我雙眼死盯著宣紙，仿佛要與它奮戰到底。這時我的想起了王羲之入木三分的故事，想要走向柳暗花明豈有不努力便成功的道理？于是我再一次蘸滿墨水，繼續在這宣紙上揮灑著筆墨。最終我得到了一幅令我頗為滿意的作品。

　　第二天我拿著這幅字去找老師，老師舒展的眉頭中寫滿了滿意。

　　雖然前路漫漫，許多“山重水復”的事情正向我們趕來，但我知道通往柳暗花明的道路只有一條，那便是堅守住自己內心的執著，義無反顧的走下去。

柳暗花明作文2

　　世界是美麗的，可是你有沒有觀察過世界每天都變化著，我們漸漸長大，總是避免不了有些困難，即使有困難，但是只要我們擁有一顆不變的心，事情總會柳暗花明的！

　　記得有一次，我在家里閑的無聊，便伸手拿起桌上的一本書來看，當我看到一篇文章時我發現我竟然被里面的主人公打動了。這篇文章講述了一個小男孩生活在一個貧窮的家庭，7歲時到農場勞動，慢慢的，他長大了，同時也經歷了很多困難：父母逝世，經商失敗，競選參議員落選......可是，他并沒有因為這些困難而被擊倒，放棄了他的夢想，而是繼續努力的工作著，最終在1860年被選為美國總統，這個人就是亞伯拉罕.林肯。是的，每個人都會經歷困難，可是，當遇到困難時，你是怎樣做的，是無謂的驚慌，還是冷靜的面對。不經歷風雨，怎樣才能見到彩虹，只需要一點勇力和一點堅持的信念，那么就算有在大的風浪，也會度過，找到一片你需要的世外桃園。別看我在這里寫了這么多，其實我也犯過這種錯誤，有一次，我上課外班，老師留了一項作業是練習書法，到了家里，我很努力在練，可是寫出的字總是很難看，時間長了，我便沒有耐心了，開始抱怨起筆不好，因為這是第一次練書法，爸爸看到我又發起脾氣來，便走過來對我說：‘‘甜甜，怎么了，是不是寫得不好呀！沒關系，第一次練，難免會有寫得不好的'字，讓老爸教你一招，記住，要對自己有信心，相信自己一定會寫得很好，還有要堅持練，就算有信心，不堅持練，最后也不會成功。只要做到了這兩點，爸爸相信你一定能夠練成的，加油，寶貝！’’說完，爸爸便走了。聽了爸爸的話，我似乎明白了些什么：是的，其實困難就是我們心中想象的敵人，很多看起來很難完成的，我們都是可以完成的，并且可以完成的很好。最終，我終于擺脫了困難，成功的并高效率的完成了老師留的作業！

　　有些事情人們之所以不能去做，只是他們認為不可能。而許多‘‘不可能’’只存在于人們的想象之中，這是美國總統林肯說過的一句話。

　　鄭重的告訴你，困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，當我們戰勝了困難時你便會發現，心里有一種說不出的美，只要堅持，有信心地對待某件事，事情總會柳暗花明的！戰勝困難，成功就是對自己最好的獎勵！

柳暗花明作文3

　　在如今的現代化社會，車水馬龍，高樓林立，人們將自己交給了工作，學習，手機……春節已漸漸成為了一個印象。

　　當人們在大年三十夜晚，投身于搶紅包，玩游戲，聊天，刷微博……，我想問，春節到了哪里？

　　我們怎能讓傳承千年的珍貴文化消逝于我們手中，流失于我們心里。

　　我開始感到困惑，我們真的應該讓春節流于形式，讓春晚成為春節的代表嗎？在外國人都在流行中國文化，過中國節日的時候，而作為我們國人連最傳統的`春節都只是擺擺形式而已，那么春節到底還有什么意思？不過也罷，可是，為什么它又流傳千年？

　　將手機放下，把親情重拾，一起去享受春節的快樂。我開始尋覓，春節的魅力。

　　曾幾何時，去看鎮上的演出，一群人圍在廣場上，有人踩著高蹺，有人滑著旱船，有人跳著秧歌，人們歡呼雀躍，聲音震耳欲聾，年邁的老人們的臉龐雖被皺紋占據，卻依舊漏出了久違的笑容，滿臉的皺紋緊繃，笑容卻那么真實，自然，美麗。一群兒童在街旁嬉戲，那如鈴聲般清脆的嗓音，治愈著我們的心靈，那么甜美。人們心中，臉上，洋溢這幸福的喜悅。

　　那次，無意間看到祖輩與父輩們正在準備過年的物品，雖然人少，可是，其樂融融，看看他們一臉的欣喜，聽著使用廚具時清脆的響聲，聞著饅頭出鍋的香味，品著那讓人不覺間沉浸其中的幸福感。老人們嫻熟的手法，拿捏到位，沒有絲毫浪費。潔白的面團在老人們手中成了刺猬，兔子，年糕……年味十足。只可惜小輩們不在，缺了那么幾點味道，那笑容便也多了那么幾分僵硬。我漸漸開始觸到春節。

　　春節象征著團圓，象征著幸福，而不是一家人圍著圓桌，飯菜都已涼透，而手機仍在散發光熱，一個個脖頸低下，全無溫情，與人相伴的，只有一部部冰冷的沒有感情的手機。

　　春節本身并不溫暖，事實也如此。身在刺骨寒夜冷風吹拂，卻如刀般，涼意深深刻進臉龐，但人們心中卻是溫暖的，他們心中早已被幸福填滿，看著煙火在天空炸開，沒有多么絢麗，卻讓人感到陣陣暖意。

　　我關閉數據，放下手機，和家人一起包著餃子，歡笑，談心。

　　在鞭炮聲中，我走向柳暗花明。

柳暗花明作文4

　　清晨，我又一次踏上了參加科舉的路。林中一片寂靜幽深，蜿蜒的山路經過雨水的沖洗走起來格外平滑。路上到處都是蕭條凋蔽的景象，路邊的枯藤老樹和遠處深褐色的群山給人陣陣寒意。北風在林間呼嘯著，我的心中涌上一股悲涼。

　　已經記不清這是第幾次前往科考的路了。考取功名一直是我畢生的追求，為了它，我晝夜寒窗苦讀，常常忍饑挨餓。在書舍求學時，早晨天剛亮，我便起身捧著書在墻角誦讀，夜深人靜時，我伏在案前秉燭疾書。數十年的努力求學后，我終于學有所成。當我走出考室后，我似乎感到壯志即將實現。可短短的幾日，當紅榜貼出來后，我的心涼了，難道所有的努力都要付諸東流嗎？不，考取功名是我唯一的.出路，于是我毅然決定再去參加科舉。不管這次能否中舉，我都要給自己一個交代。想到這，我抬頭望向遠方，不禁長嘆。

　　前方的嘈雜聲斷續續地傳來，這么早會有誰和我一樣在山路上行走呢？聲音漸漸地近了。我看到一大群疲憊不倦、滿身塵土的走來，老人、小孩都背著包袱，像是經過了長途跋涉。看著他們滿臉愁容地走過，我不禁搖了搖頭：唉！如今時局動亂不安，西北方戰火連天，百姓也要四處逃難，身為一介書生，怎能為國解憂呢？

　　北風仍在無情的刮著，山路也變得更加難走。好不容易爬上一個陡坡，腳下一滑，順勢從上面滾落下來，不知被撞在一塊平地上。我拍拍身上的泥土站起身來，朝四周看去，一大片繁茂的梅花林出現在我眼前。幾百株挺拔的梅花樹在地上直立著，那看似纖弱的枝干向四周伸展，像是少女在舞動柔美的身姿。一片梅花瓣隨風飄到我的身上，拾起它一絲柔軟在我指間滑動。濃郁的芳香不斷飄來，我禁不住來到一棵梅花樹旁，白色的梅花和粉紅色的樹呈現出千姿百態，它們在風中傲然挺立，是那么超然灑脫。在這個荒山僻嶺，它們雖無人欣賞。卻仍高傲不屈地綻放著。

　　看著眼前的這片梅花林，我的心有所頓悟，良久，我抬頭望向西北方，臉上浮現出久違的笑……

　　秋風蕭瑟，漫天黃沙中出現了一支巡邏邊界的隊伍，其中有一名文弱卻且光堅定的土兵。幾年過后，在一場與進犯敵軍的戰斗中，人們發現一位英勇善站的將軍的軍營中響起了胡琴聲和勝利的號鼓聲，其中有人正在吟誦詩歌。

　　遼闊的邊疆上不久出現了一種全新的詩派——邊塞詩，它由邊塞傳入中原在大地上長久不絕地傳誦著。

　　總有柳暗花明時。

柳暗花明作文5

　　他是一個貧窮人家的孩子。小時候，他總喜歡在夜晚看窗外的星光明月，那是他心目中最美的地方，他夢想著有一天，能夠飛上太空。他總是想著想著，便趴在窗臺上睡著了，在夢里，他飄飄悠悠的上天了，他看見了鉆石一樣的星星。他總是在夢里笑，笑出了聲，把自己都給驚醒了。他想做一名宇航員，去遨游太空，那是他一直的夢想。

　　別人都說：“別傻了，我們都是窮人家的孩子，這些想法太不實際，離我們太遙遠了，如果連你也能上天，那別人也能上天了……”接下來的是更多的.譏諷和嘲笑。他沒有絕望，沒有氣餒，他相信，這一秒不絕望，下一秒就會有希望。他學習非常刻苦，在班里成績總是名列前茅，然而，到了上大學的時候，他卻因為家里窮而交不起學費。正當走投無路的時候，他受到了四面八方的捐款，他終于如愿以償地步入大學校門。

　　大學的風景真美，湖面微波蕩漾，閃爍著銀光，高大的柳樹隨風飄揚，倒映在湖水中，那岸邊的柳樹筆直向上，要沖破天空。

　　然而，他不能像其他同學一樣欣賞這些美麗的景色，它不屬于他。在別人聊天的時候，端起了課本；在別人閑逛時，他做起了實驗；在別人睡覺時，他看起了書。日復一日，年復一年，他的勤奮換來了累累碩果；但也因此，他的視力在不斷的下降。對他來說這無疑是個晴天霹靂，然而，他卻不得不面對。

　　兩年后，他又燃起希望根據自己的知識經驗建立了一家電腦公司，堅實的文化基礎和負責任的態度讓他的事業如日中天，他終于出人投地，成為一代精英。

　　有人問他為什么能夠這樣成功，他感慨地說；“我曾和你們一樣，在道路中經受過無數次的挫折，人生波折千萬重，一次的失敗不代表什么，重要的是要有爬起來的勇氣和繼續走下去的毅力。不要因為任何事而放棄自己，失去信心。‘一秒不絕望，下一秒就會有希望’。這句話始終激勵著我不斷走下去，直到今天。人生道路千萬條，總有一條路屬于你。給自己勇氣，給自己信心，頂峰的美麗景色你才會享受到，放眼望去，世界盡在腳下。成功的感覺只有自己體會的到。這時你才會明白：世上無難事，只要肯登攀！”

柳暗花明作文6

　　總有柳暗花明時身旁吹過是“嗖嗖”的冷風，澀澀的滑過我的滿臉淚痕的面頰，痛痛的。耳畔是“嘩嘩”枝葉搖顫的聲音，其實很微弱卻陣陣刺耳。眼前是成片陰暗的竹林，靜謐而恐怖。我就這么矗立在那兒，彷徨著……“你瞧，這不是xxx嗎？她怎么在八年級？”

　　“你不知道嗎？她生……”我把頭深深埋在了衣領之中，加快自己的腳步。不想聽到這些讓我心痛的話。是的，我是休學了!那又怎么樣？你們知道什么？你們又怎能體會我的痛苦呢？我帶著滿臉的憂慮坐在了原本應不屬于我教室中。不知為何我把內心的怨恨加在了他們的頭上，我不愿意去看他們，更不愿意與他們交流。我把自己原本的優越感交織在了一個錯誤的地方。

　　是的，我徹底的敗了，不管在考試中，還是在工作中，敗在了一群本應叫我學姐的人中。我不知道自己為什么會變成這樣，內心是深深地挫敗感與無地自容的感覺。想努力反擊爬起加油，但是又是顯得那么的力不從心。樹蔭下，我坐在石頭上，哭泣著，一縷陽光從樹隙間穿過照射在我打濕的衣襟上，漸漸把它蒸發干了，暖暖的。

　　不經意間，發現一點粉紅色的小花就這么在風中抖動著，嬌嫩的花瓣包裹著亮黃的花蕊，就這么在樹梢默默綻放著，挺立著……母親的手就這么拍著我背，拍著拍著，卻發現她的眼角已凝成了一滴淚珠滑下。打濕了我的心，浸透了我原本堅硬的外殼。我就這么軟軟地倒下，倒在了母親的懷中，聞著花香在陽光下瞇上了眼。是的，這些話語又怎樣，總會有平息的一天，母親說的對！眼前，朋友的手就這么拉著我，緊緊的，她們用明亮的雙眸看著我，我看到了，看到了有種力量叫做友誼，有種力量叫做永遠的'第一，不必去與別人作比較，因為她們說，我永遠是她們心中最棒的，永遠！

　　人們只驚羨花兒開放時的美麗，卻又怎能看見，它在風雨中搖曳的姿態。走入了低谷不用怕。因為我擁有愛我的人支撐著我，讓我有信心，總會有走出低谷的那么一天！怕的是永遠這么沉默著、低靡著，越走越深！人的一生總不會一帆風順，總會碰到逆境，總會有觸礁的時候；但是，你要相信，總有天氣晴朗，風平浪靜的一天；總有柳暗花明時，有陽光、有小草、有花兒；總有柳暗花明時，有朋友，有母親，有那份深深地愛……

柳暗花明作文7

　　沐浴著時光的溫柔，我便開始借助手中的筆揮毫出心中早已成災的相思。之前我一直不敢寫你因為你在歲月中更加平湖靜月衣襟生花，我怕臨摹不了你的風華。可如今良辰美景我們腳下的路又是美好的開始。我又有什么好懼怕的呢?又有什么托辭來壓抑對你濃墨重彩的感情呢?

　　人生，一個漫長的詞語在人生的旅途中我們會遇到一個又一個的困難但使我依然堅持下來的理由就是我們的信仰曾記得那本叫做盜墓筆記的小說。吾王起靈歸來日爾等俯首稱臣時。年是一個奇跡般的年華，它意味這面碼終要歸來;愛情公寓也終于要完結;可它最重要的意義便是那個替吳邪守青銅門十年的小哥終于要回家了，我們隨著吳邪的腳步，一起去接那個強大如神的男人回家。初到長白山時，看到許多應援牌，和許多穿著藍色連帽衫的人，心中微震;下車去周邊的餐館吃飯，發現好多稻米用便貼訴說著對吾王歸來深深的期許和眷戀，心中了然;而進到了長白山里面就看到他們暖心而又貼心的提示和三叔的親筆信，淚眼婆娑。

　　小哥你看見了嗎千萬的人在接你回家你為什么不出現呢?其實我也知道你是書中的人物，長白山里的青銅門和那些扣人心弦的情節也都是虛構，可我抑制不了對書中的你的那份期許，這本書教會了我很多，堅持，團結和信任，而他們的機警和堅守都值得我們肯定，他們渲染了我風雨飄泊的一生。成為我不變的信仰。十年之約。十年的等待也都完成，愿歲月靜好你也有回憶煮酒。人生漫漫，唯有如你一樣才為永恒，熱淚盈眶，長生不老。人生的長河里，有許多不如意的.事情。不管我曾經過的多么的悲慘抑或是幸福。我們腳下的路都是嶄新的開始。十年的等待也終完結。一身孤注擲溫柔，平生未信江南好，但折梨花照慕愁。生命中也許會有荊棘滿途，可也有一路繁花相送的時刻。而你就是給予我一路錦繡的人。

　　酒一杯，敬你張起靈無傷無淚，無愛無恨;酒二杯，敬你小三爺十年憔悴，十年不悔;酒三杯，敬你解雨臣長發垂青，長安不愧;酒四杯，敬你吳三省白了鬢邊，白了流年;酒五杯，敬你王胖子失了顛沛，失了霞帔。在歲月中跋涉，每個人都有自己的故事，有喜有悲，有笑有淚。面對困境，我們應相信總有柳暗花明時。走過山重水復，方能柳暗花明。

柳暗花明作文8

　　人生漫漫，道路艱辛坎坷，風雨常在，看我對酒當歌。

　　——題記

　　風雨是柳琴，彈奏出悠揚的旋律，撥動你的心弦；風雨是喇叭，吹開智慧的花，釋放清幽的馨香；風雨是燈塔，點亮茫茫的黑暗，照亮人們前行的道路。

　　歷史的長河，淘不盡千古的英雄；歲月的長風，吹不老傾城的容顏。自古以來，有多少仁人志士笑迎風雨，最終大展宏圖。詩圣杜甫經歷“安史之亂”，看盡國破家亡、百姓流離失所，嘗遍官場的明爭暗斗和冷眼嘲諷，人生的坎坷和生活的艱難，使他發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的感慨；愛國將領文天祥抗元被捕，當他漂泊在零丁洋上時，看著國土越來越遠，不禁觸景生情，悲傷心頭，感嘆“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍！”生活之苦，國破之痛，家亡之悲，在千千萬萬詩人筆下化作悲愴強勁的詩篇，讓我們不禁嘆息風雨中國仇家恨的殘酷。

　　古人經歷風雨，以松柏竹菊自喻。如今，新時代的物質生活極為豐富，人們也遭遇風雨嗎？會的，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？

　　你也許會聽到同學“唉！這次又考差了”的無奈嘆氣；你也許會看到下崗工人掏出身上

　　薄薄的.幾張鈔票，攥在手心里的尷尬；你也許會發現小企業、小公司因金融危機而無奈的頹廢和憔悴……生活不會總是一帆風順和美妙動人，但是，有時挫折也是人生旅途中一道亮麗的風景線。有的人選擇繞道而行，有的人知難而退，殊不知他們錯過了這個世界上最美麗的風光，丟失了最寶貴、最綺麗的鉆石——磨練。

　　著名作家巴爾扎特曾經說過：“挫折對于一個勇敢的人來說，是一塊墊腳石；而對于一個懦弱的人來說，則是一個無底深淵。”先哲的話語難道不讓我們有所感悟，有所啟發嗎？再

　　嬌艷的鮮花，也要經歷風雨的吹打，才能綻放鮮艷、甜美的笑靨；再璀璨的珍珠，也要經歷沙子的打磨，才釋放奪目的光芒；再茂盛的小草，也要經歷破土而出的痛苦，才能見到燦爛的陽光；再廣闊的大海，也要經歷小溪的匯合，才能激起千層浪花。

　　笑迎風雨，戰勝自己，增強追求幸福生活的信心和勇氣。相信吧！沒有懸崖，就形不成雄偉的瀑布；沒有暗礁，就激不起千丈的浪花。人生漫漫，道路艱辛坎坷，直面風雨，把酒自會感慨：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村！”

柳暗花明作文9

　　肖伯納曾說過：人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，一是得到了你心愛的東西。

　　周國平也說過：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，你可以去追求和創造；一是得到了你心愛的東西，你可以去品味和體驗。

　　兩大悲劇，兩大快樂，是兩種截然相反的人生態度。而你的人生態度便決定了你所處的環境，你所處的環境也恰恰源于你自身。你以悲觀的眼光看世界，世界給你的就是“春花何時了”；你以樂觀的眼光看世界，世界很可能就是“萬類霜天競自由”。

　　苦難可以激發生機，也可以扼殺生機；可以磨練意志，也可以摧垮意志——這全看受苦者看待苦難的角度如何。兩個人在沙漠中遇險，每個人各有半瓶水，而最終卻只有一個人活著走出了沙漠。事后那個活著走出沙漠的人說，他在遇險時并不慌亂，是因他認為他還有半瓶水，足以支撐他活著走出沙漠；而那個和他同行的'人卻一路在抱怨那僅剩的半瓶水，他自認這半瓶水不足以支撐自己活到下一刻，在他持續的悲觀中，最終一頭倒在了浩瀚沙漠中。所以，樂觀看世界，危機中也有機會，你便處于生的希冀中；悲觀看世界，機會也會變成危難，你便處于死的邊緣。你所處的環境由你看世界的角度決定，也由你自己決定。

　　你的開心時，看天，天是藍得，看水，水是綠的；而在你悲觀時，看天，天是灰的，看水，水是黑的。而蕭煌奇并不如此。當歌手林宥嘉把《你是我的眼》唱響大江南北時，蕭煌奇才被人所知，他是一個盲人作詞家和歌唱家。面對失去光明的痛苦，他也曾抱怨、頹廢過，但幸運的是，他能及時轉變自己看待失明的態度，用一種“上帝關閉一扇門，必定會打開一扇窗”來看待這件事，他用一個盲人的敏感，來捕捉生活中的細節，用他極具天賦的音樂才能來表達他內心的情感，創作了這首感受無數人的歌曲。他在遭遇人生挫折時，奮力抵抗命運的不公，換了一個極其樂觀的角度去看待世界，使自己處于了面朝大海，春暖花開的環境中。

　　秋霜中，菊花在盛放；寒冬里，梅花散發幽香。外在的環境并不能完全決定你內心的溫度，關鍵還在于你看待世界的角度。寒冬枯樹丫，來春滿樹花。樂觀看世界，山窮水盡處，柳暗花明。

柳暗花明作文10

　　歲月如水如天，銀漢迢迢難度。碧潭深百尺何妨，切忌“望潭興嘆”，轉身乘一小舟，悠悠劃出一片淡然。行路難，多歧路，莫要空嘆蜀道難行，生命另存出口。學會轉彎，變通自如，恰似火樹綻放銀花，一切欣欣向榮。

　　林清玄說過：“生命不是你在哪兒放個門框，就可以從哪過去，你要轉個彎，去尋找生命的出口。”倘若人生直道，僅如拙蟹橫行，固守傳統，不會變通，就只能橫亙泥潭，不能自拔。

　　把生命帶出樊籠的桎梏，推陳出新，變通自如，讓世界都是自由。錢穆，一代儒宗，最后的大師。他自學出身，卻從不迷信封建權威。面對新學，當眾人皆趨之若鶩，拘泥不前時，他卻能力排眾議，靈活變通，用新的視角闡述新學；當眾人皆安于現狀，迂腐愚昧時，他卻能推陳出新，革故鼎新，把東方的智慧帶出樊籠，來充實自由的世界。信馬由韁，或許轉彎的路口便會豁然萌生出柳暗花明的竊喜；學會變通，深潛蜿蜒的河流，感觸世界的清澈溫潤，如此，山河壯麗，歲月靜好。

　　康有為有言：“窮則變，變則通，通則久。”長路時難行，只是轉彎，又見滿目琳瑯。杰克耐基，在搬家行業，改變舊的`經營理念，重設專車，其公司終成大型企業；美國人波爾卡，改變前輩的研究方式，重新實驗，研制出世界的一代冰箱；魯迅排斥傳統經史，另辟蹊徑，成其近代白話小說先鋒。變通則有，變通則久，人生的見解，并非凝固的歷史，并非過去的遺跡，而應是于四月荼蘼中生出冬青常綠，寒冬不衰。

　　無數的糾結與暗涌，無數的停滯與不簽，只會將黯黯黃昏熏成釅釅寂寞。嵇康屈從于現實，不會變通，《廣陵散》終成絕響；納蘭被舊禮束縛，不懂標新，抱憾而終。佳期不可再，與其一味固守，不若沖破屏障，繡在織錦上的鳥兒也能飛。

　　變通則進，守亦有長久。“我生有涯，心期填海”，梁漱溟，出身于“世代詩任禮宦”家庭，百年盡瘁，一直以發揚儒學為己任。偌大天下，守一儒學，一代直聲，農民的脊梁。在漫長的喧嚷中，堅守亦是明道。堅守本心，守住希望；變通進取，推陳出新，愿雖無盡，力可移山。

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。轉身，是改變，是更好的前進。變通之法，除舊布新，另存生命出口，且行且前進。

柳暗花明作文11

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

　　——題記

　　以磨難作筆，將迷惘為墨，在人生詩卷上，抒寫堅定的華章；于陰霾逆境里，

　　描繪瑰麗的柳暗花明！

　　曾幾何時，我的作文是難以啟齒的低等，看著同學們如云流水的錦言妙文。

　　我暗贊：“真是天才！”是華羅庚告訴了我：“天才在于積累，聰明在于勤奮！”我開始大量積累名言妙語，發奮讀書！讀“春秋”，品“三國”，觀“山海”，閱“離騷”。

　　自習課上于書中尋詞摘句，頗有趣味在心頭。晚上完成功課后，或讀讀“史家絕唱”，或看看“四海之內皆兄弟”。每逢節假日，就逛書城。然而，一個月下來，收獲甚微，只是知道了“誰寫的四庫全書”一類問題。愛因斯坦說過“成功=艱苦付出+正確的`方法+少說空話！”那么，我作文水平沒有提高，是因為哪一點呢？方法不得當！秉著不拋棄，不放棄的思想，按照老師“多讀，多記，多寫”的方法學下去，終于扎下了深厚的文學之根！然而我的寫作能力還是沒能大幅度提高，與同學們的距離越來越遠！不是說“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”嗎？為什么？為什么我的能力沒有提高呢？

　　我陷入迷茫之中！山重水復，難見柳暗花明？！逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋！伴隨著迷茫，成績再度下滑。于我而言，雪上加霜！我愈加懈氣了！

　　此時，無心的翻閱典籍，我看到：“王羲之臨池學書，池水盡黑！匡衡鑿壁偷光，囊螢映雪，歐陽修枕馬廁三上苦讀，杰克倫敦紙片遍滿屋！”這些文學名家無一不是終身努力，持之以恒，終成大家！總有柳暗花明時！

　　我能否像他們一樣呢？班固給了我答案，“能！一日一錢，十日十錢，繩鋸木斷，水滴石穿！堅持到底就是勝利！”嗯！再加把勁！以希望為堅韌的拐，背上積累的行囊，昂首闊步的向著高度進度進發！開始向同學們一樣能寫出精彩的文章了！

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村！如果在勝利前卻步，只會擁抱失敗！如果在困難前堅持，就能收獲新的成功！

　　常常是最后一把鑰匙打開了大門！

柳暗花明作文12

　　我們生活在一個沒有喧鬧和喧鬧的環境中，在我們生活的城市中，總有一些不和諧的聲音在我們耳畔回響，而且總會出現一些不和諧的音符。我們的生活是不平凡的，但卻也是不平凡的，它們都有一顆熾熱的心，它們都有著不平凡的心，它們就是柳暗花明之城。

　　在學習中，你也許會有不順心的事情，但總會有人會為你的學習煩惱，煩惱，但總有一些人會在你學習成績上取得好的成績。這樣的他（她）總會有一些令人煩惱的事情，比如他的學習成績好的人、老師、同學。

　　我也一樣。在家的時候，我的爸爸媽媽經常出外打工，我和爺爺奶奶住在一個村子里，那里很安靜，只聽爺爺說，有些人家在村里上了小學，那些人家就在村子里上了初中，那些人家有的在讀高中，有的在讀書，而我們這些小孩子卻在村里上了初中，上了高中，那些人家的成績一般很差，我們就常常因為沒有時間看電視而煩惱。那時我和爺爺奶奶也常常因為一些小事而吵起架。

　　后來，我們才從那個村子上了解了一下，那些人家家都住得很整齊，每天都過著不平淡的日子，那些人家的家庭就是那個村子，那個村子里的每天都有人在吵架。那些吵架的人家，一個都在那個村里上班、下班，那個村里的老頭子在那個村里上學。我的奶奶和爺爺也是一樣的，那些人家有些人家里還養豬養雞養鴨，有些人家買了雞，也有些人家養了豬。那些家庭的孩子們，有的在村子里上學，有的在田里打工，還有的在家中玩。一個村莊的人家，在一個村子里上了高中，上了大學，也上了高中。他的爸爸媽媽們也是一樣的，他們都在那個村里上高中，上了大學，上了高中。那些人家有了一個比自己上高一個村上的'好的人家，他們都住在那個村里，他們家里還養了一只母雞，還有一只母雞。這些事情都說在學校里發生過的很好，他們的那個村子里，也發生過很大的變化。

　　后來，他們也上了高中。他們就是一個個的成功人士，也就是這些成功人士，他們的人生，我們的人生，他們的人生，一定也都是有趣的。所以，我要說，他們的人生，也有趣的，難忘的，不平凡的，都是平凡的，他們的人生，我們的人生，他們的人生，是不平凡而又平凡的。

柳暗花明作文13

　　有一年，母親從外地買了一架電子琴給我，手捧“珍寶”遞給我：“從今以后，你要自學鋼琴，你知道······我們沒辦法送你去老師家”

　　有一次，我在練習過程中，那一段伴奏困擾了我很久，讓我眼花繚亂，雙手無法協調，以至于我沒心思彈鋼琴。隨著時間的流逝，心中的不滿如潮水涌了上來，我的眼睛里突然躥出了火花，耳朵像被火烤著那般紅，抱怨著沒有老師教，根本學不好啊！別人自學成才，我自學成渣！

　　我的眼淚從眼眶里滾出來，跑到了小溪邊。只見前方：陽光照在河面上，流轉在眼波，溫著記憶的段落，波光粼粼的湖面上，反射出燦爛的光芒；風兒吹著柳條，隨風飄拂。遠處的鳥兒在湖面上翱翔······我擦干了淚水，癡情地望著這景象：有兩只白鴿。一大一小，可能是母子吧。那只小白鴿站在樹枝上，看著母親是如何展開翅膀，是如何輕掠水面······可是，母親只演示了一遍，就蹲在另一處望著它的兒子。而那只小白鴿有點害怕，蜷縮在了一起。只聽，那刺耳的聲音，大概是它的母親在鼓勵它······終于，它展開潔白的翅膀，從樹枝上飛躍著，那一條條美麗的弧線，卻成了一道別致的'風景。不好！小白鴿掉入水中，掙扎著，但它仍堅持著，在快速扇動翅膀下，時而成功地上升，時而失敗地掉落。終于！它猛地一跳，逃脫了險境，在空中歡呼著。我呆呆地站著，目睹了一切。我不禁想到了：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”此時，微風出來，路邊的柳條隨風飄拂，卻擋住了前方的路。

　　我忽然感到：柳枝蔭蔽，絲絳錯縱，給面前的路蒙上了一層屏障。花兒明艷，嬌姿艷色，在綠屏另一邊靜靜等待。

　　我忽然醒悟，沖進房間，扶起琴凳，開始了自學之路······終于，我不斷練習，糾正了指法，順利地彈奏出曲子。激動萬分的我把母親叫來，彈奏一遍。頓時，母親的臉上蕩漾出驕傲的笑容，夸我：“士別三日，當刮目相待······”

　　是啊！只有經歷風雨的洗禮，才能展現出自己的光彩，走出重重困境。正如此：只管耕作，不問收獲，執著不懈，敬業樂業，終將柳暗花明！

柳暗花明作文14

　　烏云遮不住太陽的光輝，荊棘擋不住勇敢者的腳步。

　　--題記

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，這是宋代大詩人陸游的詩句。吟誦著這富有哲理的詩句，你的心頭會蕩起清爽的夏風，將絲絲陰云一一驅散，即使遭遇逆境、磨難，也將永遠堅強而樂觀。

　　“山重水復疑無路”，山水回環，腳步回環。人生在世，大凡誰都會遭逢逆境，但山重水復的迷失，動搖不了開拓者堅定的信念。我們相信，“移步換形”之后，一定會有“柳暗花明”的美麗景觀。

　　“山重水復”是上帝賜給人類的考驗，而“柳暗花明”則是上帝賦予人類睿智豁達的人生召喚。

　　人在旅途，“柳暗花明”的召喚，會給人以心靈的慰藉和溫馨。羅映珍，一個普通警察的妻子，當得知她的丈夫與歹徒搏斗負重傷而住進醫院時，當醫生告訴她，她的丈夫將不可能從昏迷中醒來而成為植物人時，她簡直到了“山重水復疑無路”的人生絕境了。然而，羅映珍的精神支柱并沒有垮掉，她的耳畔響起了“柳暗花明”的人生召喚，她以愛心、忍耐和溫柔，呵護體貼丈夫，終于使丈夫奇跡般地醒來。這是大愛真情的奇跡，更是“柳暗花明”人生召喚的奇跡。

　　“柳暗花明”的召喚會給人以頑強的意志和力量。回首20xx年，當地動山搖之時，當房倒屋塌之際，失去了家園和親人的四川人民在流血、在哭泣，但四川人民并沒有悲觀喪氣，沒有慨嘆“天將亡我也”，“柳暗花明”的哲理召喚，使他們在全國人民的關懷和支持下，奮力拼搏，抗震救災。于是，四川人民的臉上又寫滿了陽光，四川大地又寫滿了世人矚目的“萬象更新”。

　　“柳暗花明”的召喚會帶給人們成材成功的累累碩果。史鐵生--當代杰出的文學家，曾遭遇雙腿殘疾的人生厄運，但母親的'安慰，地壇的啟示，“柳暗花明”的哲理召喚，終于使他走出“山重水復”的迷惘，開拓出一片新天地；貝多芬--天才的音樂家，曾雙耳失聰，但“柳暗花明”的召喚，吹干了他眼角的淚痕，吹醒了他奮斗勃發的信念，使貝多芬的人生之樹結出了《命運交響曲》的音樂碩果，而光耀千秋。

　　“山重水復”，是上帝賜給你的金色考驗；“柳暗花明”，則是上帝睿智的人生召喚。

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，讓我們靜靜地聆聽，默默地銘記，這是最寶貴的人生召喚！

柳暗花明作文15

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”是歷代被人們所傳誦的佳句。而在現在，這句詩也帶給了我深遠的影響。

　　上學期有一個朗誦比賽，我積極參加了比賽。但由于多出兩名男生，所以要通過單獨朗誦踢出兩個人。對此，我的內心是極度崩潰的：這種方式也未免太殘酷了些，我本來朗誦和唱歌都不太好，所以我要更加努力爭取到這個寶貴的名額，趁著最后幾天，把稿子抓緊背背熟，在多加熟悉一下歌曲。

　　于是，平時那些幾乎不被人們利用和一些瑣碎的時間都被我硬生生地“擠”了出來，認真背誦稿子。有時走在路上嘴里是不是也會冒出來幾句話，來來往往的同學都用另類的眼光看著我，但我并沒有理會。

　　回到家，本以為可以有更多的時間來練習，但似乎堆積如山的作業和沉重的書包已經把我徹底打垮，再加上東奔西走去上課，我只能利用上下課之間的間隙，那些短而小如碎片的時間背一背稿子，聽一聽歌曲。在家里也會用做作業的`休息時間來練習。每一次看到樓下的小孩頑皮嬉戲時，我就不禁感受到了生活的碎片化。

　　光是這些還是不夠，還得抓住校車上和宿舍里那些微乎其微的時間，雖然剛踏上校車就如邁進菜市場大門搬，耳邊傳來的是嘈雜的聲音，但我只能忍著巨大的噪聲，反復熟記歌曲的曲調。就算到了宿舍，也得開開嗓子，“高歌”一番。同宿舍的成員開始都被我的“魔音”給嚇到，全都捂著耳朵，還認為我的“魔音”“余音繞梁，三日不絕”。不過幾天過后，他們就對我有了新的看法，我的朗誦水平越來越高，以致于他們都對我刮目相看，我自己心中也感到十分滿足。

　　選拔的那天終于到了，我聽著前面的同學一個比一個說的好，于是心中有點忐忑不安。終于輪到我了，開始朗誦時我還有點緊張，不過漸漸地，我就進入了狀態，周圍的一切事物都影響不了我，我越說越好，情緒越來越高漲，以致于等我說完時我都還沒有意識過來，還沉浸在我的朗誦中無法自拔。最終，我被選入了朗誦名單。

　　功夫不負有心人，雖然現在的生活更加瑣碎，但我們只要抓住那些渺小的，碎片般的時間努力多往前走一步，這樣，勝利的曙光就會向我們招手。

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