冷暖的作文

時(shí)間：2024-01-02 08:40:31 作文我要投稿

冷暖的作文必備14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的冷暖的作文，歡迎大家分享。

冷暖的作文必備14篇

　　冷暖的作文篇1

　　如魚飲水，冷暖自知。

　　我好像是一條魚，在海洋內(nèi)不斷長大，也體會(huì)著成長的快樂、成長的痛，倒是別有一番風(fēng)味。

　　晚上放學(xué)時(shí)，父親驅(qū)車來接我，常會(huì)問我今天冷么？我時(shí)常搖搖頭，回答不冷。爾后父親又會(huì)問那熱不熱？我笑說不熱。于是父親便笑了，調(diào)侃我說：“你怎么能不冷不熱呢？”于是我沉默了，心想我真是不冷不熱么？

　　不冷不熱，多被用于形容一個(gè)人態(tài)度不溫不火，或?qū)λ四魂P(guān)心，對(duì)他人的好意不予置理，含有貶意。而就詞的表意來講，更像是溫度適好。我想，或許是因?yàn)樘幱谝粋€(gè)太過優(yōu)良環(huán)境，所以養(yǎng)成了一種不溫不火、漠然的態(tài)度呢，但我是一個(gè)不冷不熱的人嗎？我自認(rèn)為不是的。

　　不冷不熱得益于母親給予的多添件衣裳的叮囑，聽到這話時(shí)，我心有感動(dòng)，深感母愛之細(xì)膩，而對(duì)于他人我是關(guān)心的，隨手輕輕關(guān)門，為自己選取東西時(shí)也為他人捎上一份，這些習(xí)慣性的小舉動(dòng)，其實(shí)早在成長的過程中逐步養(yǎng)成。不僅如此，對(duì)于成長道路上的鼓勵(lì)、喝彩，我很是享受，對(duì)于那些規(guī)勸、建議，我也會(huì)細(xì)細(xì)思考，爭(zhēng)取做到有則改進(jìn)，無則加勉。如此一算來，倒也不能算是漠然。

　　但我的確是不冷不熱，不過不是不知冷熱，而是不覺冷熱。因?yàn)橄硎苡诔砷L的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以也不覺得有何不適，恰好，很貼身，很舒心。

　　于是我又會(huì)抬起頭對(duì)父親慢慢說：“不，我想我是知冷知熱的。”隨即父親一點(diǎn)頭，也微微一笑。當(dāng)時(shí)只覺有什么芬芳的'氣息，醞釀在兩人之間，化作一團(tuán)氤氳。

　　其實(shí)有時(shí)我也會(huì)感受到痛，但靜下心來一想，沒有了痛這成長倒也是顯得不真實(shí)了，也失去了流轉(zhuǎn)在成長之路上的美麗。就像深海里的魚，雖見不到陽光，但也有色彩斑斕的珊瑚叢陪伴。

　　成長，本就如魚飲水，冷暖自知。那些在深海里隱藏的禍患，也許會(huì)在不經(jīng)意間打倒你，但也會(huì)因心中堅(jiān)定不移的理想在不停閃爍，而擺擺尾，重新向前游。

　　成長的快樂，成長的痛，在暢游于成長的海洋時(shí)，了然于心。

　　冷暖的作文篇2

　　中國自古代便是禮儀之邦，一直延續(xù)到現(xiàn)在，熱愛社會(huì)，尊重他人，更是從小就接觸到的基礎(chǔ)教育。

　　但是，前兩天報(bào)道的一件事情，卻反映出了當(dāng)代社會(huì)的各種因素。近日，網(wǎng)絡(luò)上的一則新聞刷爆了人們的圈子：甘肅高三的十九歲女孩由于遭到班主任猥褻，跳樓身亡。當(dāng)看到這則新聞時(shí)，我沉默了，而看到這則新聞的人們是不是該反思反思，想想現(xiàn)在的社會(huì)究竟是一個(gè)怎樣的社會(huì)？當(dāng)女孩遭到班主任猥褻時(shí)，曾向別的老師傾訴過，而別的老師竟然說這件事他們管不了？向校長說，向教育局報(bào)告，哪個(gè)不行？難道只是為了那點(diǎn)所謂的人情面子，或者是怕惹禍上身，就置自己的學(xué)生不顧，讓她繼續(xù)在這樣的環(huán)境下生活著？再說班主任，都說老師應(yīng)該做到為人師表，難道就是這么表的`？對(duì)自己的學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腳？讓別的學(xué)生怎么看，讓學(xué)生們的家長怎么看？別的家長還敢讓自己的孩子來這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？女孩還曾向法院提起訴訟，但法院以情節(jié)較輕，不構(gòu)成犯罪，不給予起訴。這個(gè)可以理解，畢竟法院也是以法律為根本來解決事情的。

　　就像魯迅先生所說的那樣，中國永遠(yuǎn)都不缺看熱鬧的人，在這件事情上也是這樣。女孩起訴無果，傷心絕望，就想了卻此生，無需煩惱。當(dāng)女孩想要跳樓時(shí)，樓下圍觀的人不在少數(shù)。正如看熱鬧的人不嫌事大，有人鼓掌起哄，竟然還有人發(fā)朋友圈：快跳啊，你到底跳不跳？樓下好熱，都等了一個(gè)多小時(shí)了等等。看，這些就是某些麻木的中國人，可恥！這些人只會(huì)說風(fēng)涼話，混水摸魚，幸災(zāi)樂禍，也配做人？如果這件事發(fā)生在你們的孩子身上，你們還會(huì)這么淡定？呵呵！不過，后來有位消防員靠近了她，在女孩將要跳下去時(shí)抓住了她的手，但最終還是被女孩強(qiáng)烈掙脫掉，可見女孩對(duì)這個(gè)世界是多么的絕望！女孩的生命就定格在了這一刻！當(dāng)消防員救援失敗時(shí)，當(dāng)場(chǎng)痛苦，撕心裂肺！眼看著一條生命在自己手中流逝，心里的痛楚可想而知。

　　說到底這究竟是誰的責(zé)任？如果班主任是主謀，那些看客們就是幫兇，誰對(duì)誰錯(cuò)，也說不清。不過，現(xiàn)在多名起哄者已被拘留，班主任情況未知。唉，看現(xiàn)在世態(tài)炎涼，到處都有這些麻木不仁的人，這世間的人情冷暖，都去哪了呢？

　　冷暖的作文篇3

　　一顆顆霧似的心終于化了。

　　天冷了，下雪了。作為整個(gè)冬天的第一場(chǎng)大雪，期盼已久的我們，眼神中不禁流露出兒時(shí)的童真與欣喜。課間，僅僅伸手捧接自天而來的那一份份純潔似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，總想著可以踏在新雪上，近距離的接觸自然。

　　愿望是美好的，它會(huì)讓你義無反顧的去實(shí)現(xiàn)。然而，意外發(fā)生了。坐在我的后座的男生因玩雪而受傷了，

　　我的后座，是一個(gè)有些孤僻的男生。他因?yàn)橐粋€(gè)不太好的習(xí)慣，而被眾人所拋棄。別人的冷淡，造就了如今沉默寡言的性格。一個(gè)人，很孤獨(dú)的在青春的道路上走著。

　　第二天，受傷的他已經(jīng)回家休養(yǎng)。當(dāng)老師問起他怎么了，我說出了她的情況，全班很多人笑了起來，感覺很清高，很冷。就像雪一樣，從最純潔的地方來，不帶一片污漬，又潔白又冷。雪花不希望自己落地。因?yàn)樵谒涞貢r(shí)，將沾染灰塵，化作一灘水，不復(fù)再有最原始的純潔。對(duì)于那笑聲，我當(dāng)時(shí)并沒有什么感覺。也許，長時(shí)間大家對(duì)后座的冷漠，不知不覺也讓我的心被雪凍住了。

　　當(dāng)天下午，班主任進(jìn)班，趁著我的后座不在的'機(jī)會(huì)，向我們講述了后座受傷的情況，他的腿不能彎曲，撐著身體的手被凍得又腫又紫。在這樣的情況下，老師不禁想要幫他。可這時(shí)，他卻說了一句：“老師，不用了不用了，我自己可以的。”這句話。不是因?yàn)樗约嚎梢裕膊皇且驗(yàn)樗侣闊├蠋煟且驗(yàn)殚L時(shí)間以來，同學(xué)們對(duì)他的疏遠(yuǎn)，讓他一個(gè)人生活。以至于，如今，他不習(xí)慣別人對(duì)他的幫助，甚至不知如何應(yīng)對(duì)給予他幫助的人！

　　這是可悲的，很可悲的。而造成這種情況的罪魁禍?zhǔn)祝瑓s是我們，自是清高的同學(xué)們。

　　那一刻，我們沉默了。一顆顆雪做的心，開始化了。

　　到了周五，大家一起幫后桌收拾作業(yè)，看著那一直清冷的座位有了溫度，再看看后座家長欣慰而感激的眼神，我笑了。

　　天，依舊很冷；人心，卻暖了。

　　愛，醒了。我將攜著它一直一直走下去。

　　冷暖的作文篇4

　　由于家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我就坐公交車去上學(xué)，假如我不坐公交車，也就看不到那忘不了的一幕。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬季，冷得讓人想用大衣遮住每一寸皮膚，公交車上的乘客都凍得站不住腳，誰都想有一個(gè)座位坐下。就在這時(shí)，上來了一位老奶奶，她單薄的衣服仿佛抗擊不了凜冽的寒風(fēng)，使她凍的瑟瑟發(fā)抖，我渾身上下打量著這位老奶奶：一件發(fā)黃的印花襯衣，應(yīng)該穿了有十幾年了吧，一個(gè)沉重的大包袱，壓在老奶奶的肩上，與周圍城市的繁華極不協(xié)調(diào)。老奶奶見車上沒有空位，就靠著欄桿站著，就在這時(shí)，旁邊的'一位爺爺看到?jīng)]有人讓位，就把自己的座位讓給了她，老奶奶說：“你的年紀(jì)也不小了，還是你坐吧。”而那位爺爺卻高興地說：“沒事，我才六十，身子骨硬朗著呢。”過了一會(huì)，老奶奶要下車了，提著包袱緩緩朝后門走去，可就在這時(shí)，公交車一個(gè)急剎車，讓車是防不勝防的乘客全摔倒了，等人們緩過神來才發(fā)現(xiàn)，那位爺爺摔倒在旁邊的鐵欄桿上，手里提的菜撒了一地，被慌亂的人群踩壞的、被行李箱壓壞的不知有多少棵，而那位好心的爺爺也好不了多少，躺在地上半天沒爬起來，我突然發(fā)現(xiàn)，那位爺爺?shù)淖笸扰龅綑跅U時(shí)居然有“叮當(dāng)叮當(dāng)”的金屬聲響，原來，他是一位殘疾人！我不由得對(duì)他敬佩起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那位爺爺?shù)囊孟駛耍夏棠桃舶l(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，就從包袱里拿出藥膏給他敷上，然后說了聲謝謝之后，滿臉歉意的沖她笑了笑后，下了車。

　　過了一會(huì)，好心的爺爺也下車了，只留下了我呆呆的坐在那里，回想著剛才發(fā)生的事情，車窗外依然寒風(fēng)呼嘯，而我的心卻是暖暖的。

　　冷暖的作文篇5

　　人生想一本厚重的書，從你落地啼哭的那一刻，就為了你自己的書本拉開了序幕。從你雙眼閉上再也睜不開的時(shí)候，書本就也寫出了結(jié)局。而我們的每一個(gè)人的結(jié)局都是死亡。這是不是意味著，活著就是為了死?

　　這是我一直都弄不清，解不出的題。從我們出生的那一刻，上帝就給了我們每個(gè)人一杯水。水的高度總在消逝。水的'高度是我們無法決定的，但我們可以決定它的密度。在水里加點(diǎn)糖或鹽，都是取決于我們對(duì)生活的態(tài)度。

　　我喜歡喝白開水，因?yàn)槠降杏兄侍稹Ｒ驗(yàn)樗儍舳鴽]有污染，因?yàn)槲铱傉J(rèn)為它有凈化心靈的能量。每早喝著一杯純凈的水。帶著純凈的心靈尋找今天的主題。帶著美好的心靈美化今天的事物。

　　人活著不是為了死，人可以活得有價(jià)值，也可以活得平庸。只要把明天的事都做好了，用自己的美好心態(tài)對(duì)待每一種事物，那人活著。就不是為了死。

　　如人飲水，冷暖自知。每天都是一個(gè)新的開始，你喝的水是否溫暖你的心了?那就看你今天喝水的心態(tài)。無論是貧是富，無論是幸運(yùn)還是悲劇，都是你能換心態(tài)來決定的。

　　如人飲水，冷暖自知。你的生活好不好，都是需要你自己的雙手創(chuàng)造的。那些永遠(yuǎn)抱怨著生活的人永遠(yuǎn)也得不到好的生活，那些擦干汗水還說不辛苦的人，永遠(yuǎn)都是快樂的。

　　冷暖的作文篇6

　　芒果TV有一檔明星扮演類偵探破案的網(wǎng)綜《明星大偵探》，其中有一期的主題為《20xx》，案情大概是一個(gè)向人類表達(dá)善的機(jī)器人由于接受了太多惡而產(chǎn)生了自主意識(shí)，產(chǎn)生了反人類的想法，殺死科研公司老板的故事。

　　一個(gè)向人類表達(dá)愛的機(jī)器人卻產(chǎn)生了反人類意識(shí)，聽上去有些荒謬。這樣荒謬的故事背后隱藏的是什么？是人性的黑暗面，是人性惡與善的碰撞，是人情冷暖世態(tài)炎涼的考驗(yàn)。

　　春晚上沈騰的小品《扶不扶》揭示了這樣一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，在詼諧幽默之余引發(fā)思考，但我們思考一下，這樣的問題解決了么？捫心自問，遇上扶不扶的問題，你會(huì)猶豫嗎？

　　造成這樣一種社會(huì)現(xiàn)象的原因究竟是什么呢？在飛速發(fā)展的社會(huì)中，人們不得不加快節(jié)奏適應(yīng)社會(huì)，而這種加快節(jié)奏的過程中勢(shì)必帶來的是對(duì)名利現(xiàn)實(shí)的追逐。

　　在追逐中，人們變得自我，對(duì)自己無關(guān)的事一概不理，埋頭苦苦追尋自己的目標(biāo)，給自己披上一層冷漠的外衣。在追逐中，人們覺得疲憊，現(xiàn)實(shí)的壓力來自于方方面面，事業(yè)、家庭，將人壓得喘不過氣來。在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)中只能顧及自己冷暖，無暇人情。在追逐中，人們有了防備心和攻擊性，優(yōu)勝劣汰，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)讓人具有攻擊性，與之對(duì)應(yīng)的自然就有了防備心。在殘酷中，人們給自己筑起堅(jiān)硬的防護(hù)墻，包裹住感性柔軟的.內(nèi)心，表現(xiàn)冷漠和理性。

　　這些是原因，而非借口。變得冷漠成為一種現(xiàn)象，而非一種趨勢(shì)。社會(huì)不應(yīng)該是這樣冰冷無情的，現(xiàn)實(shí)的殘酷不應(yīng)成為冷漠的擋箭牌。從殘酷的中理解生活，理解現(xiàn)實(shí)，改變自己，打破堅(jiān)硬的隔閡，讓人與人的相處是真誠的，溫暖的。從心底里釋放出善意，讓社會(huì)暖起來。

　　讓這個(gè)世界不再冷，我期待這個(gè)世界充滿暖和愛。

　　冷暖的作文篇7

　　那是暗淡的一天，空氣都顯得那么寧靜，壓得我們一家都喘不上氣來。爺爺去世了。

　　那是灰色的一天，星空都顯得那么慘淡，昭示著我們悲傷的夜晚。爺爺去世了。

　　那是霧霾的一天，陽光都顯得那么無力，照耀起我們哭泣的靈魂。爺爺去世了。

　　或許，對(duì)于83歲的他而言生活已是盡頭，經(jīng)歷過世事滄桑，體驗(yàn)過幸福美滿兒孫滿堂。但就算是這樣的‘喜喪’也不能叫我們忘卻悲傷。無力抗拒心底的淚水。道一聲‘一路走好’。我們呢？還有幾個(gè)人能活到他那樣的高領(lǐng)，有幾個(gè)能閱歷滄桑？

　　老人家走了，留給我們的只有回憶，回憶他的音容笑貌、諄諄教導(dǎo)；回憶他的`敢作敢為、敢闖敢拼；回憶他的處世之道、做人之名······

　　老人家走了，走的那么安詳，殊不知發(fā)生的變故怎能令其安息。這冷暖的人生，跟親情無關(guān)、跟血緣不關(guān)，金錢誘使下的人啊才著實(shí)讓人心寒。難道你們真的不‘吝惜’這剛剛過去的一天嗎，難道養(yǎng)大的不是他老人家的點(diǎn)滴汗水嗎，在世都是那么孝道有方，走時(shí)卻兇相畢露。親愛的叔叔親愛的嬸嬸，感謝你們照顧爺爺這么多年，但是難道就不能叫他走的安心一點(diǎn)嗎，難道連哥哥姐姐的點(diǎn)滴親情都要拋到腦后嗎，再問一聲‘所謂的孝道，難道就是那區(qū)區(qū)的一點(diǎn)金錢嗎’可憐。這冷暖的人生，我毅然。

　　誰能告訴我幸福的含義，父母的心愿······

　　誰能解釋這冷暖人生······

　　道一聲‘爺爺走好’······

　　冷暖的作文篇8

　　深秋，昏黃的暮色籠罩罩著我的身影。分明是暖，卻釀著一絲冷意，剛才的一幕，一直纏繞著思緒，驅(qū)之不去……冷風(fēng)卷起枯葉啪啪作響，在鬧市，這般渺小，甚至微不可聞。如同我的阻撓，在人群中引不起一絲波瀾……

　　骯臟的垃圾堆旁，蜷縮著兩個(gè)瑟瑟發(fā)抖的人——破爛不堪的衣衫，泥土混著地上的污穢物沾滿了鞋子，裂縫中腳趾凍成了一個(gè)個(gè)紅蘿卜。人群仍熙熙攘攘地?fù)磉^街頭——忽然間一只手伸了出來，也不知是誰。狠狠地拍在了他的頭上……他沒有還手，反而咧開了嘴角——原來是有些癡傻。

　　“啪”！又是一聲巨響，頑皮的孩童竟是從地上抓起一把沙子，直直的甩在了那傻子的臉上、身上。我不禁顫抖了一下，心里一陣陣的難受，不知怎樣表達(dá)我那復(fù)雜的情緒，但我清楚的知道，在那交織的心情中，最清晰的，便是恐懼…孩童，記憶中童真和善良的代表。可是，如果真如我所想，那么眼前的這一幕真是給了我一個(gè)響亮的耳光。不，也許他們只是幼小，不懂事罷了？那么他們身后的家長則是幕后的`元兇！身為一個(gè)應(yīng)有思想，有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆耍皇亲⒁曋约汉⒆拥膼盒校瑳]有阻撓！沒有制止！如此，還不如一個(gè)傻子！而一只纖長的手又掠過我的耳邊，直刮那傻子的鼻尖。

　　我陷入了沉思，那女孩穿的很是時(shí)尚，一身的奢侈品。可金錢的包裹下，那丑陋的軀體和骯臟的靈魂是多么的令人作嘔！我看到身邊的人似乎都對(duì)欺辱這乞丐燃起了興趣，便用盡力氣的阻攔——我吶喊著，阻擋著，可是幼小的身軀又怎能和這些發(fā)達(dá)的拳，腿相比呢？漸漸的，我放棄了。

　　看著這瘋狂的一幕，我的眼中似是有什么東西熄滅了…秋風(fēng)仍蕭瑟的掃過長街，殘陽也漸漸沉入地平線。那傻子又該何去何從呢？那么冷的天氣他將去哪里呢？吃什么呢…“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間…”街邊小店甜美的歌聲回蕩在我的耳畔，我看著人跡已罕的街頭，秋風(fēng)掃過，我迷茫了……這世間怎知冷暖？怎判冷暖？

　　冷暖的作文篇9

　　大霧來了

　　第一單元的語文試卷一發(fā)下來，我就迫不及待想和同桌的他分享，可我卻不知道他現(xiàn)在的心里是一片烏云密布。我拿出試卷跟他說：“我考了70多分，你考了多少分？”他陰沉著臉說：“我知道你考得比我多分，別炫耀了。”我一聽趕緊說：“我只是想問你考了多少分，我們才能互相對(duì)照試卷互相學(xué)習(xí)而已。”

　　小雨來了

　　數(shù)學(xué)和英語的試卷也陸續(xù)發(fā)了下來，這次我沒敢拿出試卷，怕同桌又會(huì)生氣。他看我沒敢拿出試卷，以為我考得很差，一副神氣的樣子就先挑釁起我來了：“怎樣，70多分你有嗎？怎樣？”我就說：“你考得很不錯(cuò)。”我說這話只想跟他套近乎。可他又繼續(xù)說：“怎樣，怎樣，考得就是比你多分！”這不是給那天的事來個(gè)報(bào)復(fù)嗎。我從書包里抽出試卷，拿到他面前說：“怎樣，80多分。”這時(shí)他又說：“考得比我多又怎樣。”他轉(zhuǎn)過身去不理我，我也不再理他。

　　大雨來了

　　我剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)桌子椅子上多了幾條分界線，我立刻去同桌你想耍什么花樣，他卻說：“你不犯我，我不犯你，你若犯我，我必重犯。”看來他是下定決心劃分界線了，我也只能依他了！

　　直到上課，大戰(zhàn)才一觸即發(fā)，我的衣服不小心過了那條線，他一個(gè)“如來神掌”打到我的`手上說：“你干嘛過線，活該。”遇到這種事佛也發(fā)火，我用“玄冥神掌”反擊了回來。可他也不是吃素的，他一邊提防老師的注意，一邊使出“十八路譚腿”，我使出“佛山無影腳”，我們斗得難解難分。

　　大雨轉(zhuǎn)晴了

　　老師的“圣旨”突然到了，把我們召進(jìn)了“大殿”，對(duì)我們的斗爭(zhēng)從頭到尾批評(píng)了一遍：“你們各是一員虎將，都深得老師的厚愛。可如今，你們的事在這里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，你們同是一個(gè)兵營出來的士兵，為一己之仇而不顧大眾利益，你們可知罪？”幾句責(zé)問之后，我們把事情的原委一點(diǎn)一滴都說了出來并做了深思悔改。從此，我們也不再水火不容，不再龍爭(zhēng)虎斗了。

　　冷暖的作文篇10

　　冬天，寒冷的季節(jié)，冷得刻骨銘心；家，溫暖的港灣，暖得惹人陶醉。

　　人對(duì)于暖最好的體會(huì)莫過于家，哪個(gè)家不能給我們想要的溫暖呢？

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”一大早起來，那厚厚的“梨花”可以沒過膝蓋，冷風(fēng)吃著外面僅剩一點(diǎn)兒的暖氣。一會(huì)兒，凍得耳朵紅紅的，臉紅紅的，手那就更紅了。一溜兒煙跑到樓上鉆進(jìn)被窩兒，啊，真舒服！還是家里暖和。今天星期四，還要上學(xué)去，瞬間心里比外面的天氣還冷。

　　“我不去上學(xué)！”我大叫道。雖然我說的有理有據(jù)，但也抵不住母親的生拉硬拽，只能乖乖地上學(xué)去。一路上，穿著厚厚的鞋子，外面套了一個(gè)大大的塑料袋，終于才得以暖和一點(diǎn)。走到半路，人們陸續(xù)從學(xué)校往回走，問一下緣由，說是不用上學(xué)了。為了驗(yàn)證，母親與我艱難地走到了學(xué)校，結(jié)果是真不用上。不知是該高興，還是該悲傷，內(nèi)心有些說不上的滋味。

　　回到家里妹妹還在家里等著母親接她上學(xué)，一見我回來了，高興的樣子讓我心里很不好受。但是看著身上被冷風(fēng)刺傷的痕跡，頓時(shí)覺得有家真好。這時(shí)，母親拿出了一個(gè)爐子，里面裝了一些煤炭，燒起來后，我的耳朵、臉與手變得紅彤彤的，暖和極了。我們圍著爐子考了一些橘子、花生等，一家人坐在早已模糊不清的窗戶旁邊，快樂地享受著家給予我們的溫暖，似乎外面的寒風(fēng)與我們并沒有什么關(guān)系。

　　老天爺讓人類生活的地方寒冷，那人類就在生活的地方團(tuán)結(jié)一心組成家來溫暖大地。相信老天爺不會(huì)那么絕情，定會(huì)讓暖占據(jù)大地，讓暖來統(tǒng)治四方。不過首先還是讓我們享受一些人造的暖吧，畢竟這是人的.力量，家的溫暖。

　　自然的冷之深，難以遏制家的暖之切。正所謂“得民心者的天下”，暖是人們共同的心聲，家的暖定能戰(zhàn)勝自然的冷，真正成為主宰。

　　冷暖的作文篇11

　　“如人飲水，冷暖自知。”我從小就是爺爺輔導(dǎo)我，我爺爺身子還算硬朗，他每次都把好吃好喝的，留給我和哥哥。

　　時(shí)間一去不復(fù)返……

　　我并沒有隨著時(shí)間長，而忘卻那個(gè)下午。

　　“這只飛機(jī)模型真好！你是怎么想到的？”我什么都沒有說，只是吐了吐舌頭，聳了聳肩膀，拽了拽衣角，便興高采烈地向爺爺家走去……

　　“爺爺——”“哎喲——”兩個(gè)聲音同時(shí)發(fā)出，我看著我的飛機(jī)模型，已經(jīng)像是泄了氣的皮球，憤怒包裹了我每個(gè)細(xì)胞，他又在慌忙之中踩了兩腳，此時(shí)的我更怒了，“妹妹——不不不，女俠……女……俠，手下留情！”“什么？讓我手下留情，那你腳下留情了嗎？”我雙眼瞪著他，雙手握拳，哥哥看見我這個(gè)樣子，也害怕起來！

　　“我的模型！”我撿起了那個(gè)干扁扁的模型，我大吼，“英砣，你到爺爺這來，爺爺有話跟你說！”“爺爺，您不知道”“英砣，爺爺知道，如喝茶似的，冷的還是問的.，一嘗就知道了。”“這是什么？”他并雙手緊握，便一本正經(jīng)的問我，“是拳頭！”我脫口而出，“步，不對(duì)！這是恨，是暴力！”他又指著心那個(gè)地方，“這個(gè)呢？”“是心！”爺爺忙搖頭，“不，是愛！是寬容！寬容和仇恨，是人一輩子必須得做出的決心。你是想用仇恨來征服世界？還是用自己一顆富有愛的心去包容別人呢？同樣的道理，今天的事情，你應(yīng)該懂嗎？”由于我那時(shí)太小，并不知道爺爺在說些什么，還是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　通過這件小事，我明白了寬容的重要性，愛生活燦爛如花，有了愛，你會(huì)發(fā)覺自己的身心會(huì)走向幸福，生活就像是一首歌，寬容即使它的旋律，伴我走天涯，嗯！

　　冷暖的作文篇12

　　總有一次成長，讓你痛哭流涕。有那么一個(gè)人，很愛很愛我，可是后來我記憶以來的所有生日，他都缺席了。有那么一個(gè)人，我很愛很愛他，但是我卻已經(jīng)模糊了他懷中的溫暖，是什么樣的溫度。生活，它似乎對(duì)你從不溫柔，它奪走你最愛的人，同時(shí)帶走了你一半的快樂，然后，在某個(gè)角落，某個(gè)街角，看見別人的故事，想起那個(gè)要缺席你一生的`人，眼角泛起淚花。

　　從此以后，它給你以傷痕，讓你學(xué)會(huì)珍惜，讓你懂得失去是有多痛？當(dāng)你開始從過去的陰影中跨出來后，它待你不薄。生活，它總會(huì)帶給你好多人，無論最后走散的，還是曾經(jīng)擁有的，都很深刻。成長的一路，有人陪你笑，陪你哭，陪你沉默，每一次的相遇，相識(shí)，相知，都那么的刻骨銘心。生活，它也曾給你帶來過光明和溫暖。

　　可就當(dāng)一切都是你想象中美好的模樣，還是你以為的一直到老。生活卻又用分離，用時(shí)間的利劍，讓你狼狽的知道什么是“永恒不存在”。伴隨著各種分離，伴隨著各種背叛和后悔，我們開始嘗試著一個(gè)人去看，去聽，不再把“至死不渝”捧在手上，更不會(huì)輕易地去相信這世界全是美好。

　　在跌跌撞撞中，我們成長，接受生活的歷練和洗禮，最終以各態(tài)來包裝生活。生活像是初戀，有時(shí)讓我們想要放棄，有時(shí)卻心甘情愿的想要它好。這世界，冷暖自知。

　　冷暖的作文篇13

　　嘈雜的人群，匆亂的人影。

　　我的指尖像是南極島的一塊薄冰，似乎能看到寒光鋒利的影。

　　我加快了腳步。

　　直通溫暖家的柏油路，“冷酷無情”。厚厚的鞋底面對(duì)他，霎時(shí)間化作為一張蔫蔫的紙，任憑初冬之靈的洗禮。天空成了灰蒙蒙的面具，真實(shí)、蔚藍(lán)的臉龐早已逃之夭夭，幾朵碩大的烏云在天空百無聊賴的.飄蕩，云邊鑲嵌著陰沉沉的深邃淺藍(lán)，一派寂寞使者的深沉……

　　我縮短脖子，縮短手臂，縮短腿腳，用一雙僅剩的眼睛打量著這個(gè)冰冷的世界：所有的人都裹上了泛著光的羽絨服，像極了一條條五彩繽紛的彩虹。熱食小攤上，從無數(shù)張滿心歡喜的笑臉頭頂升起，盤旋著，纏繞著、徘徊著的裊裊熱氣，成了冬日傍晚讓人心頭閃過一絲欣欣然的溫暖。

　　干裂的皮膚輕微的燥癢讓我稍稍轉(zhuǎn)移了目光。

　　一小縷白煙映入我的眼簾。一個(gè)男孩手捧熱食小攤的塑料杯，嘴不時(shí)的哈著氣，蒼白的手掌頓時(shí)被燙的悶紅。他揚(yáng)著眉毛，伸著脖子，手指在塑料杯里挑來挑去。經(jīng)過千挑萬選，他從湯汁里拎出一根“骨肉相連”。湯汁滴答滴答流線般又滴回杯中，小男孩緩緩張開了嘴，他們“刺溜”一吸，把上面僅存的湯汁吮掉，然后深呼一口氣，舔了舔嘴唇，大門牙從棒根緊緊咬住肉，敏捷地一拖，又是一聲“刺溜——”然后隨著“框框”一聲清脆的碰撞聲，只見男孩手中已又是一根海帶……

　　天上的云層越來越厚，沉重的似乎隨時(shí)都可能坍塌落地，臉龐兩側(cè)的風(fēng)時(shí)更加的猖狂，磅礴的呼嘯聲不斷……

　　收回恍惚的神情，視線又勾上了那個(gè)小男孩。

　　男孩的杯子里早已空空如也，摻雜著番茄醬汁的湯水上還彌漫著被風(fēng)吹散又聚合的熱氣，但似乎“勢(shì)單力薄”。男孩的手心又是一片無形的蒼白。他肩上“肥碩”的書包猛然間似一座山，壓得他喘不過氣來。男孩戀戀不舍地望了望杯子里的湯汁，然后一昂頭，將其一飲而盡……

　　凝視著杯沿最后一絲熱氣，我的心霎時(shí)溫暖如春……

　　在這冰冷的讓人窒息的初冬，因?yàn)槟枪蔁釟猓瑴嘏?/p>

　　冷暖的作文篇14

　　在自己的圈子里，別人如何評(píng)價(jià)自己，如何看待自己，其實(shí)都如人飲水，冷暖自知。人和人的關(guān)系，真正的主導(dǎo)者，是自己。

　　那是一個(gè)初春的早晨，我穿過一條條馬路，走向?qū)W校。突然，天空中下起了小雨，遠(yuǎn)處傳來幾聲鳥鳴。這樣的感覺真好！此時(shí)真正觸碰到了大自然。沒有汽車的鳴笛，輕柔小雨飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，如煙如霧。雨漸漸大了起來，我打開傘，撐起，擋住細(xì)雨，就像擋住了溫柔的她。“能一起撐一下傘嗎？”身后傳來清亮的女聲。太掃興了。我今天興致這么好，可不能被她破壞了。我默默想著，假裝沒聽見，依舊繼續(xù)走著，但我卻沒有閑情雅致再看風(fēng)景了。也許我就是這樣一個(gè)自私的人。我感到有些后悔，但礙于面子，總不能再走回去跟她說吧？

　　拐了一個(gè)彎，我在嘩嘩的雨中依稀聽見了隱約的腳步聲。她還在后面？我暗自思忖著。我偷偷用余光瞥了一眼：一個(gè)嬌弱的小女生渾身濕透，邁著艱難的步伐前行。“喂，一起撐嗎？”我輕輕說了一句。

　　她抬起眼皮說了一句：“不用了。”原本是一句很平淡的話，但那時(shí)聽起來卻似乎是不領(lǐng)情。我渾身一哆嗦，也不知道是風(fēng)大了，還是因?yàn)樗倪@句話。“太丟臉了，太丟臉了！”我默默在心里重復(fù)著。最后索性不想了，哼，反正她不撐自己吃虧。我仍“輕松”地向?qū)W校走去，褲管相互摩擦發(fā)出了有節(jié)奏的聲音。

　　但似乎總有一種難受的`情緒壓著我。也許是我良心不安，又偷偷向后望去，她的臉越發(fā)蒼白了，我再也不能不管不顧了。我跑過去，不顧濺起的水花弄濕了褲子。我把雨傘罩在她身上，一起默默走著，一句話也沒有，也許是因?yàn)閯倓偟氖滦拇娼娴倭税伞?/p>

　　“喂，你沒事吧？”我終于開口說話。她搖了搖頭。她的樣子分明有事，臉上透著一股不正常的白。我鼓足勇氣，伸手摸了摸她的額，好燙。我挽緊了她，加快了腳步。

　　快到學(xué)校時(shí)，雨小了，她的臉色也好多了。我收起傘，抖落傘上的雨珠。她溫柔地說了一聲“謝謝”。一滴雨從樹上落下，落在我的臉上，有些像淚珠。

　　不，說“謝謝”的應(yīng)該是我，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多。

　　人生不過一場(chǎng)燦爛花事，花開花落，春去春回。只是一花獨(dú)放，再好看亦不過空艷一場(chǎng)，不如互相取暖依偎。而與你依偎的“花兒”對(duì)你如何，你對(duì)她如何，一切都如人飲水，冷暖自知。

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