(經(jīng)典)小雨滴作文3篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小雨滴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小雨滴作文1

　　窗外下著雨，烏云布滿的天空，讓窗外看起來陰森森的。

　　這時(shí)，兩滴小雨滴通過窗縫滴進(jìn)了屋中的灶臺(tái)上。兩個(gè)雨滴卻神奇地變成了兩個(gè)小女孩兒，一個(gè)叫陰，一個(gè)叫雨，兩人看著對(duì)方笑了起來，一個(gè)轉(zhuǎn)頭忽然就看見一對(duì)巨大的`黑豆眼兒正虎視眈眈的看著他們，雨見了拉著陰就跑，再回頭看時(shí)才發(fā)現(xiàn)那只白貓貓看著她們歪了一下頭，兩個(gè)小女孩兒也好奇地看著它。但轉(zhuǎn)瞬間那貓就變了臉色，向他們飛撲過去。兩個(gè)小女孩兒，只好往前狂奔，不過一會(huì)兒，陰就跑不動(dòng)了，雨也漸漸和她拉開的距離，任陰怎么叫雨也聽不見。這是陰背后一涼，轉(zhuǎn)頭就對(duì)住了白貓的鼻子，嚇的陰馬上化作一滴水。就在這時(shí)，貓被一邊的噴水臺(tái)撞了個(gè)滿懷，原來是雨拉開了水閘，又見雨靈巧地跳下窗臺(tái)，拉上剛化為人形的陰就跑，但前面很快就沒了路。眼見后面再次爬上灶臺(tái)的貓揮起來爪子，靈活的雨拉著陰踩上了一個(gè)瓶子向柜臺(tái)上跳，剛抓住了柜檐，那白貓也跳向柜臺(tái)，雨一下將陰甩了上去，陰也靈活地拉著雨的手向上拉，才把雨也拉了上去，可貓就沒有那么好的運(yùn)氣了，一下子撞到了墻上，掉了下去。兩個(gè)女孩兒笑嘻嘻地跳下柜臺(tái)，回到原本的那個(gè)窗口，跳了出去。

　　在空中，她們化為兩顆小雨滴和其他的雨一起滴落到了地上，拉起因的手向湖邊跑去，兩個(gè)小女孩一起跳下湖，與其它的湖水化為了一體。

小雨滴作文2

　　小雨滴和小青蛙是一對(duì)好朋友。

　　小雨滴和小青蛙怎么會(huì)成為好朋友呢？

　　小雨滴是云媽媽的孩子，本來在云媽媽的懷里暖暖地睡大覺，不想一覺醒來，被媽媽一個(gè)個(gè)攆下來。媽媽說：“快快快，別懶了，快到人間看看好景色。”

　　小雨滴們就一個(gè)個(gè)從天上直直地落下來。

　　“咚！”

　　落在河面的小雨滴一閉眼睛，在水面上劃了圈大大的波紋。

　　哈！真舒服�。�

　　這會(huì)兒，一只小青蛙蹲在碧綠的大荷葉上，“呱呱呱”地唱起歌來。小青蛙早就盼著下雨了。

　　“青蛙哥哥，你的嗓子棒極了！”

　　“這有什么！”

　　小青蛙不好意思地低下了頭。

　　“要是，要是我也能像你這樣，唱出這么動(dòng)聽的歌兒，該有多好呀！”

　　小雨滴想學(xué)唱歌。

　　看著她認(rèn)真的樣子，小青蛙不忍心讓她失望。

　　小青蛙在荷葉上劃出五線譜，像個(gè)小老師一樣，耐心地教小雨滴唱歌。沉浸在音樂世界里的小雨滴和小青蛙幸福極了。

　　雨過天晴，云媽媽在空中喊她的雨娃娃們快回家，小雨滴就要乘著太陽公公的金線車回家了。她和小青蛙約好，下次她再來的`時(shí)候，他一起合作一首《雨天的歌》。

　　他們的合作成功了嗎？

　　告訴你吧！他們的合作非常成功！

　　每當(dāng)小雨滴來的時(shí)候，小青蛙就會(huì)在荷葉上劃出美麗的五線譜，而小雨滴呢，就像快樂的小音符一樣，在五線譜上跳躍著。

　　不信，你聽，在小雨滴“叮咚叮咚”的伴奏聲中，小青蛙的歌兒，更加動(dòng)聽了。

小雨滴作文3

　　夏天到了，天氣非常的熱，熱得像在微波爐里面一樣。小禾苗無精打采地說：“救命呀！我快要渴死了，誰來救救我呀！”過了一會(huì)兒，小雨滴聽見了，說：“是誰在喊救命！”小雨滴低頭一看，原來是小禾苗遇到了危險(xiǎn)，急忙打電話叫兄弟姐妹，他們一下子就到了。姐姐說：“今天的活兒是什么？”小雨滴說：“今天的活兒是幫小禾苗澆水�！彼麄冞B忙手拉著手，下了下來。這時(shí)，小禾苗抬頭一看，他張大嘴巴，大口大口地喝，小禾苗慢慢地好起來了。大聲向小雨滴喊道：“謝謝你，我的朋友！”

　　就這樣，小雨滴飛回了天空。那天，小雨滴對(duì)朋友們說：“我們來玩擠人的游戲吧。”可小雨滴太小了，不小心被朋友給擠了下去。小雨滴掉在了地上，小雨滴說：“誰來救救我呀！”沒有一個(gè)人理會(huì)他。這時(shí)，禾苗低頭一看，這不是我的'朋友嗎？小禾苗捧著自己葉子上的露水給他喝。漸漸地，小雨滴蘇醒過來。天慢慢變黑了，下起了雨，原來是小雨滴的親戚來接他了。

　　小雨滴說：“謝謝你�！毙『堂缯f：“不用謝，你也救過我，朋友之間應(yīng)該互相幫助�！闭f著，他們兩緊緊擁抱在一起了。

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