尺有所短，寸有所長作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的尺有所短，寸有所長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尺有所短，寸有所長作文1

　　俗話說“金無足赤，人無完人”，每一個人都不是完美的，正如一塊玉石，它也會有瑕疵。

　　我有一雙靈巧的手。我可以畫出精美的黑板報，我可以剪出漂亮的窗花，我還可以寫出美觀、工整的鋼筆字。

　　我雖然心靈手巧，但也有缺點，粗心大意的壞毛病一直改不了。

　　這不，在前不久的數學期中考試，我粗心大意的壞毛病又犯了。考試的試題沒什么難度，我很快就做完了所有的.題，隨便檢查一遍后，我胸有成竹地把試卷交給了老師，我滿以為自己一定可以拿個滿分。

　　第二天試卷發下來，我一看分數，太出乎我的意料了——89分。咦？我怎么只得了89分，不可能呀？我明明都做對了，一定是老師看錯了！

　　我看了看試卷，那一個個紅色的叉顯得特別刺眼。那些做錯的題都是比較容易的題，我怎么會錯？錯在哪里呢？我滿心疑惑，絞盡腦汁地想著……

　　這時，我的同桌文斯旋靠了過來，她仔細看了看我的試卷，惋惜地說：“哎，這些題目很容易的，你做錯了真不應該！你看，這道計算題少寫了一個零，這個應用題數字寫錯了……都是粗心惹的禍啊。”

　　在“小老師”文斯旋的指點下，我走出了困境，內心卻多了幾分自責。我真的很后悔，后悔自己考試時沒有仔細審題，沒有仔細檢查，連一道簡單得不能再簡單的題都錯了，真是不應該啊！

　　尺有所短，寸有所長，這句話我深有體會。有了這一次的教訓，我下決心要改掉粗心大意的壞毛病。相信，只要我們能取長補短，虛心學習，一定可以讓自己變得更加完美。

尺有所短，寸有所長作文2

　　在一片海洋里，生活著許許多多的海洋生物。

　　一天，驕傲的沙丁魚碰到了一條海豚。沙丁魚說：“你看看我，多么漂亮！身上有美麗的.花紋。你再看看你，多難看啊！身上灰灰的，一條花紋都沒有。”海 豚謙虛地對沙丁魚說：“我確實沒有你漂亮，但我也有我的優點啊。比如，我在水下憋氣的時間最長能達到五十多分鐘，而且，我的速度也比你快，在兇猛的動物面 前也可以逃生。再說……”“住嘴！反正我就是比你好！”

　　海豚不再理會沙丁魚。

　　時間在流逝，一條角鯊游到了這片海洋，恰好海豚和沙丁魚也在這里。角鯊發現了它們，就自言自語地說：“哈哈，我一定要吃掉你們！”海豚發現了這條角 鯊，就靠著自己的速度優勢逃走了。而沙丁魚呢？它們圍成一個大魚群，剛開始的時候還把角鯊嚇了一跳。可是，好景不長，角鯊游到了魚群中間，它張開了它的血 盆大口。不一會兒，沙丁魚就被角鯊吃得一干二凈，海水都被血給染紅了。

　　每個人都有每個人的優點和缺點。俗話說：“尺有所短，寸有所長”。我們不能總是拿自己的優點和別人的缺點比。

尺有所短，寸有所長作文3

　　小貓和小兔是同班同學，也是一對好朋友。

　　在“迎六一課外知識竟賽中，”一向數學成績好的小貓獲得了數學科第二名，相反，語文成績好的小兔獲得了語文科第一名。

　　小貓不服氣，為什么偏偏是你獲得第一名？生氣的小貓以后一碰上小兔就視而不見。小兔也想不明白這究竟是為什么？

　　一個風和日麗的星期天，小兔就把這件事告訴了貓媽媽，希望貓媽媽能幫它解決。貓媽媽待小兔回家后，把這件事詢問了小貓咪。小貓咪說：“我氣憤、、、、、、它在“語文知識竟賽獲得第一名。”貓媽媽語重心長地說：“你換個角度思考，假如你是小兔，你會怎樣？‘尺有所短，寸有所長。’千萬不要氣憤別人的長處，要向別人學習。”

　　聽了貓媽媽的話，小貓咪主動向小兔道了歉，便承認了錯誤。

　　回到學校后，兩個小動物互相幫助，共同解決學習上的難題。老師問他們：“為什么重歸于好？”他們回答：“尺有所短，寸有所長。”老師便告訴大家：“我們都要學習小貓和小兔的`這種精神。”

　　親愛的小朋友們，你知道故事中蘊含的道理嗎？

尺有所短，寸有所長作文4

　　森林里一年一度的比賽日終于到了。

　　小動物們都躍躍欲試，希望拿幾個獎牌回家。老虎也不例外，于是他把所有的項目都報了一遍。

　　首先開始的是跑步，老虎最擅長這個，毫無疑問地拿到了金牌。老虎想：這比賽也不過如此，金牌想拿就拿。想到這兒，對其它參賽選手不禁多了幾分輕視。

　　第二個開始的項目是爬樹。老虎扭動著他那龐大的`身軀，左一扭，右一扭，馬上就爬上去了，可是哧溜一聲，竟然滑了下來。老虎此時肺都氣炸了，他沒有想到一個小小的爬樹竟然如此之難。憤怒之余，他不得不放棄。結果，獲得金牌的是猴子。老虎想：不就是個爬樹么，那種沒用的技能只有弱者才用得著，我可是強者！

　　第三個比賽項目是蹦跳。老虎跳啊，跳啊，可無論他怎樣跳，始終都沒有超越排在前面的兔子和青蛙。老虎心中不禁生出一種嫉妒之情，想：他們可以跳得那么快，那么穩，而我不行？

　　最有一個比賽項目是腦筋急轉彎。裁判給老虎出了一道題：“什么海沒有水？”老虎左思右想，硬是沒想出答案。裁判再問狐貍：“什么花不能碰？”狐貍不假思索地說出答案：“煙花。”裁判見狀，立刻豎起大拇指。最終，狐貍奪冠。

　　灰心喪氣的老虎傷心地往家走。猴子、兔子、狐貍和一些其他動物都來勸他，讓他開心一些。經過努力，老虎終于開心了起來。

　　第二天一早，老虎對森林里大吼一聲：“小動物們，經過比賽，我懂得了一個道理——尺有所短，寸有所長。”

尺有所短，寸有所長作文5

　　一天夜里，牙刷、牙膏和杯子吵了起來。

　　牙刷說：“你們算什么，要是沒有我，主人還不知道要怎么刷牙呢！而且我有一頭漂亮的頭發，苗條的身體，你們能比得上嗎？”

　　牙膏生氣了，說：“如果沒有我，主人連牙齒都不能刷白！”

　　最后杯子被激怒了：“要是沒有我，你們還都不是廢物！”

　　這時，天上的星星看見了，說：“你們都覺得自己是最棒的，那我們就來比試比試！”

　　說完，它們就來到了主人床邊。牙刷幾次都沒有把牙齒刷白，到頭來還弄得一身狼狽。牙膏在那擠來擠去，弄得主人滿嘴都是。杯子一下子潑上一杯水，只把主人給驚醒了。它們連忙回到原來的地方。

　　星星說：“你們都只看到別人的短處，沒有看到自己的`短處，這怎么行呢？”

　　牙刷、牙膏和杯子終于知道自己錯了，當然它們也終于知道了“尺有所短，寸有所長”的道理了。

尺有所短，寸有所長作文6

　　造物主十分的公平，每個人都有好的地方自然還有不好的地方，在這時候，我們就應當像向他人請教，改進了。這樣不僅僅改進了自己，還收獲了快樂。

　　但是，在學習他人時，不要太過于刻板的去學習他人，因為有時這樣會使我們原來的一些自己的性格丟失，自己就有過這樣的經驗。為了交更多的朋友，而失去了自己原來的性格。所以，就和指南針，時鐘一樣，各有各的長處。看待它們時，要用不同的角度。指南針，本是為了人們的生存而設計，方便生活中的'一些困難，而時鐘，本就是看時間的，要是一只是在上面停留著，還有什么意義呢？而指南針，要是不停地轉，人們為什么還需要它呢？所以，在改進時，一定要“帶好”自己的本性，不要讓它走丟了！

　　保持自身最好的，也是我們所要做到的，指南針和鐘表作用不同，做的事情自然也是不同的，自己或許比某人在某一方面強一些，但是，單看這一方面是遠遠不夠的。尺有所短，寸有所長，每個人都有長處和短處，更應該看到這些東西，更要正確的去認識自己！但是要保持自身最好的。做到最好是不可能的，但是我們可以做得更好。就像木桶裝水，木板參差不齊，如何將水灌滿呢？只能將它們修得一樣長才行，所以，唯有努力，才能成為一個各方面發展都很好的人！

　　……

　　這讓我明白了”尺有所短，寸有所長”。同時，要想改變這些，唯有保持自我，做到自我最好，以及最重要的——努力！

尺有所短，寸有所長作文7

　　一天深夜，一群文具在它們自己的家——文具盒里小聲議論著主人對它們的好壞。

　　尺子輕蔑的說：“我才是最受主人喜愛的一個，你們看看，有誰有我新的.？所以我才是最受主人喜愛的一個。”

　　鋼筆說：“我們的傷痕都是長年累月造成的，再說了，我們... ...”鋼筆啰啰嗦嗦的講了一大堆，它的墨水差點把文具們淹個半死。

　　橡皮說：“我們一心一意陪伴主人一生，現在你一來就跟我們過不去，以后肯定會幫倒忙。”尺子一聽，心里很不是滋味。

　　第二天，尺子和橡皮吵起來了。尺子以看不起的語氣說：“不就是選一個主人最喜歡的文具嘛，有什么值得生氣的？”橡皮怒氣沖天地說：“選主人最喜歡的文具，要得到大家的公認才行。”橡皮一句話吧尺子氣炸了。真當他倆準備唇槍舌戰的時候，筆帽說：“如果誰能吧我送到床上，誰就是主人最喜歡的文具。”結果沒有一個做到了。書包語重心長的說：“你們每個人都有缺點，大家就應該和睦相處。”尺子呢，被書包一席話給氣斷了。

　　就這樣，文具的家——文具盒安寧下來了，文具們又過上了以前的日子。

尺有所短，寸有所長作文8

　　從前，在美麗的大森林里住著一只小山羊和一只長頸鹿。小山羊的腿短短的，看起來很靈活；長頸鹿的腿長長的，看起來可帥氣了。

　　有一天，它們在森林里玩，小山羊遠遠的就看到了一塊草地，它眼睛睜得大大的.，大聲喊著：“長頸鹿大哥，快看，快看，前面的草可真嫩，一定很好吃，我們去嘗嘗吧！”小山羊連忙跑過去，輕松低下頭就大口大口的吃起來，邊吃邊說：“這草真新鮮，我好久都沒有吃到這么鮮嫩的草了，長頸鹿大哥，你也來嘗嘗吧！”長頸鹿走過來，低下頭準備大吃一餐，結果沒嘗到，它又使了使勁，依舊沒夠著，于是它叉開雙腿，眼看就要叉成一字了，可還是沒吃到草，他生氣了，氣喘吁吁地說：“不吃了，不吃了！”

　　小山羊看了看，連忙采摘了一些青草遞給了長頸鹿，然后笑著說：“長頸鹿大哥，快嘗嘗吧！”長頸鹿連忙吃了一口，驚訝的說：“哇！這草真美味呀！”吃完后，長頸鹿來到大樹下，抬頭就摘到了樹枝上的葉子。于是它連忙摘了一些送給了小山羊。邊拿邊說：“這葉子很少有人夠得著，都分給你吧！”小山羊雙眼冒著光，吃了一口說：“哇！這葉子比草還好吃。”小山羊說：“長頸鹿大哥，我們是世界上最好的朋友。”長頸鹿說：“對呀，對呀，以后我們要互相幫助，團結友愛！”

　　于是，它們倆手拉著手回家了，這件事被牛伯伯知道了，牛伯伯在動物大會上表揚了他們：“每個人都有自己的長處和短處，我們要學會取長補短！”

尺有所短，寸有所長作文9

　　今天，刺猬和一個聰明機智的老婆結了婚，正躺在大樹下睡覺。

　　一頭山羊走過來，驕傲地對刺猬說：“老弟！醒醒，今天你大哥我沒事做，來和我賽跑吧！”刺猬懶洋洋地說：“我又跑不過你，干什么要和你賽跑！”“嗯？”山羊舉起手，準備打刺猬。刺猬見了，連聲答應，趕緊溜回了家。

　　到了家，他把老婆找來，指把今天的事情和她說了一遍。老婆聽了，笑著說：“這還不簡單！”刺猥忙把耳朵貼了上去，老婆把計劃和他說了一遍。刺猬聽后，開心地說：“妙！真是太妙了！”

　　第二天，刺猬來到大樹下，見山羊已經在樹下等他了。山羊見了刺猬，還是驕傲地對他說：“走，咱倆去山坡上比！”

　　倆人來到山坡上，互相說了幾句話，便開始跑了。刺猬把四肢合攏，變成一個球，骨碌碌地向山下滾去。而山羊當然跑不過他了呀。刺猬已經快到終點了，山羊看見這一幕，他呆住了：“刺猬不是跑得比我慢嗎？怎么……”

　　當山羊來到終點時，刺猬早已在終點等他了。刺猬見山羊那狼狽樣，哈哈大笑：“是不是覺得不可思議，這就叫尺有所短，寸有所長”“啊！”山羊聽了，恍然大悟：“感謝你了，要不是你提醒我，我就要永遠做一頭驕傲的'山羊了。”

　　倆人彼此看了看對方，都笑了。

尺有所短，寸有所長作文10

　　鷹從云端飛來，落在一個草棚上，又飛到另一個草棚上。于是，一只老母雞得意地說：“鷹為什么受人尊敬？它的腳不比我們長，眼不比我們大。只要我愿意，照樣從一個草棚飛到另一個草棚。其實，鷹飛得比我們還低。”聽了母雞的議論，鷹說：“是的，鷹有時飛得比雞低；可是雞卻永遠不能飛得像鷹那樣高。”于是一場飛行大賽開始了……

　　話音剛落，雞就沖了出去，只見雞從這個草棚飛到那個草棚，穿梭自如，沒有一點困難。鷹看見雞沖了出去，他也像離弦的箭一樣，直沖云霄，他飛的好高呀！雞抬起頭，發現根本就看不到鷹了，鷹飛的太高了。這場比賽就以鷹飛的高度而決定了勝負。

　　讀完這個故事，我們似乎能領悟什么。

　　沒錯，每個人的缺點總會被別人的優點擊敗，但是每個人的優點都能戰勝對手的`缺點。這是為什么呢？答案很簡單，每個人都有自己的長處和短處，我們不能用自己的一技之長衡量別人的短處，正所謂：“智者千慮必有一失，失者千慮必有一得。”

尺有所短，寸有所長作文11

　　一天，森林里舉行了一場“比本領”大賽，大象伯伯是裁判，它說：“第一場誰來？”森林之王老虎第一個跳了出來，理直氣壯地說：“我來比。”小動物們一看是虎大王，都不敢上前來比試，這時一只小老鼠說：“虎大王，我來跟你比。”很多動物都驚呆了，一個小小的老鼠還敢挑戰森林之王老虎？

　　“比本領”大賽開始了，老虎說：“我們比誰力氣大。”小老鼠說：“好。”于是老虎不費吹灰之力就舉起了一塊磨盤大的石頭，小老鼠使盡了全身的`力氣，但石頭卻紋絲不動。老虎瞥了一眼小老鼠說：“怎么樣？不行吧！還敢跟我比？”“我們比爬樹吧。”小老鼠不肯服輸地說。說完，小老鼠輕輕松松就爬上了樹，老虎在樹下急得轉圈圈。“那過河呢？”老虎說。大老虎“撲通”一聲跳進水里，很快游了過去。小老鼠拼命掙扎好不容易才過了河。小老鼠看見前面有個山洞，于是對老虎說：“我們來比鉆洞，怎么樣？”小老鼠馬上就鉆進洞里了，而老虎剛一鉆，它的腦袋被洞口卡住了，好不容易才拔出腦袋。

　　大象伯伯就說：“這就叫尺有所短，寸有所長。”

尺有所短，寸有所長作文12

　　星期天，烏龜慢慢在家寫完了作業，它給松鼠跳跳打電話：“你好，你是跳跳嗎？我可以和你一起去動物圖書館看書嗎？”

　　“行呀，那么我們幾點在圖書館門口集合？”跳跳問。

　　“十點吧，可以嗎？”慢慢說。

　　“可以，可以。”跳跳高興地回答。

　　跳跳掛斷電話，打開門，抓住一根盤在樹上的藤蔓，跳了下去。然后飛快地跑向圖書館的正門。慢慢則穿上隱形助跑鞋，也跑向圖書館的.正門。

　　它們倆一見面，先打了一個招呼，然后就進圖書館里挑書了。慢慢挑了一本最喜歡的《神奇科學》，跳跳挑了一本《飛天時車之穿梭時空》。它們找到了座位，就坐下專心致志地看書了。正巧，小兔蹦蹦也來看書，它拿了一本《藍色的海豚島》坐在另一個長椅子看書。

　　這時，小刺猬刺刺也來看書了，它拿著一本《十萬個為什么自然之謎》坐到小兔蹦蹦地旁邊看書。

　　當刺刺看到書中非常有趣的地方的時候，它不禁動了動身子，這刺到了正在看書的小兔蹦蹦，它被刺得疼死了，直接從椅子上蹦起來：“喲，真刺人！”

　　小刺猬聽到后，站起來連忙說：“對不起，你坐吧！”這一幕剛好被慢慢和跳跳看到。

　　慢慢想：我的殼是硬的，我和它坐一起不就行了嗎？它站起來對刺刺說：“你別走，我和你坐一起，蹦蹦和跳跳坐一起。”

　　小刺猬問：“那你不會被我刺著嗎？”

　　“當然不會，因為我們烏龜都有堅硬的外殼。”小烏龜回答。

　　經過一番調整，它們在圖書館里認真、津津有味地讀起書來了。

尺有所短，寸有所長作文13

　　莫言說：“世界上的事情，最忌諱的就是十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。”凡事總要稍留欠缺的楊雅芳，班上的同學卻都疏遠她，厭惡她。

　　日月如梭，眨眼間時間來到了20xx年……

　　我來到了吳老師您的辦公室，聽說楊雅芳又一次考了全班第一，我滿懷著好奇心和您又聊了起來。

　　“老師，您不知道吧，雖然她為了證明自己不懈努力，但同學們還是因為她的相貌而投來異樣的眼光。”我嘆息著對您說。

　　“是啊！我給同學們講了幾次道理，但道理容易懂，在現實中，大家卻往往看不到她的‘寸有所長’和自己的‘尺有所短’。”您對我說，又不自覺搖了搖頭，仿佛在感慨著什么。

　　辦公室的窗鉤子，風呼呼一吹“砰砰”作響，玻璃碎了！我轉過頭想道：玻璃固然堅硬，卻怕尖銳的鉤子，鉤子固然也尖銳，卻怕堅硬的鐵塊。的`確，每個人都有他擅長的，也會有一個致命的弱點。

　　看著她不顧他人議論堅強的樣子，我仿佛在我的生命中明白了許多。

　　十個手指也有長短，一個人也不可能行行稱狀元，牛頓是物理學家，但不一定善于交流，您是一位語文老師，但不一定擅長數學，他善于學習，樂觀，卻相貌平平……

　　“尺有所短，寸有所長”說的不就是這個道理嗎？

尺有所短，寸有所長作文14

　　“尺長于寸”這個大家都知道，然而，尺有短的一面，寸也有長的一面，這可不是人人都知道的。

　　哲學家上知天文，下知地理，可以稱得上是“尺”吧，但他也有自己做不到的事，這不就是“尺”之短也！船夫雖說是粗人，可以說是“寸”，可他熟悉水性，心地善良，在哲學家遇到危險時，傾身相救，這不正說明船夫的“寸”有所長嗎？

　　這樣的事隨處可見。三國時，曹操屯兵百萬，兵強糧足，想進軍江南，可算得上“尺”吧。但是，他的士兵不善于水戰，水土也不服，最終，被孫劉聯軍的五萬人馬，可謂“寸”的一方，一舉擊退了。赤壁之戰足以說明尺有所短，寸有所長。

　　現實生活中，我們更應該明白尺有所短，寸有所長的道理。任何人都有自己的長處，也有自己的'短處。不要把自己看的太低，看成“寸”，我們應該有自信，“寸”也有長的一面；更不要把自己看得太高，看成“尺”，我們要謙虛，因為“尺”也有短的時候。

　　因此，我們要善于發現別人的長處，彌補自己的不足，學好知識，把我們的祖國建設的更加美好，富強。

尺有所短，寸有所長作文15

　　一天夜里，牙刷、牙膏和杯子吵了起來。

　　牙刷說題目：“你們算什么，要是沒有我，主人還不知道要怎么刷牙呢！而且我有一頭漂亮的頭發，苗條的身體，你們能比得上嗎？”

　　牙膏生氣了，說題目：“如果沒有我，主人連牙齒都不能刷白！”

　　最后杯子被激怒了題目：“要是沒有我，你們還都不是廢物！”

　　這時，天上的星星看見了，說題目：“你們都覺得自己是最棒的，那我們就來比試比試！”

　　說完，它們就來到了主人床邊。牙刷幾次都沒有把牙齒刷白，到頭來還弄得一身狼狽。牙膏在那擠來擠去，弄得主人滿嘴都是。杯子一下子潑上一杯水，只把主人給驚醒了。它們連忙回到原來的地方。

　　星星說題目：“你們都只看到別人的'短處，沒有看到自己的短處，這怎么行呢？”

　　牙刷、牙膏和杯子終于知道自己錯了，當然它們也終于知道了要互幫互助，也明白了“尺有所短，寸有所長”的道理了。

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