真好為題的作文[集錦4篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的真好為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

真好為題的作文 篇1

　　拿起手中的照片，瞧，我還全神貫注在地上爬呢；拿起手中的照片，看，我還在公園門口瞇縫著眼睛憨雉地笑呢；拿起手中的照片，瞅，我正在書的海洋里遨游呢。短短的十三年，一張張的照片記錄著我成正的足跡。從小時候的不懂事，到了只認“書”這一個字的小女孩了。隨著時光的流逝，隨著不斷的成長，也讓我學會了許多許多。

　　小時候，我是一個十分貪玩的小朋友，調皮是我的一個特性，像一個男孩子似的。記得四歲那年，媽媽已經開始手把手的教我簡筆畫了。當時，我好像滿腦子只記得玩，一顆心始終都是浮躁著的。記得那一天，媽媽的大手握著我的小手，一筆一畫的細細的教著我，一言一語的培養(yǎng)著我的興趣，可是我的心卻想著外邊的'世界。等媽媽走開了，我就抓起蠟筆，將它扔在地上，然后把腳踩上去捻一捻，不一會兒，筆就成粉末狀的了，在倒上水，粉就成了像顏料似的東西。我看了這東西，高興得不亦樂乎！

　　過了一年，我五歲了，媽媽又開始教我識字。那時候，我什么也不懂，像一只潑猴似的，好像只會撕書。記得有一次，我趁媽媽不注意撕下了一張，開始后折起飛機來。媽媽從來沒有罵過我，更沒有打過我，可那一天不知怎么了，媽媽卻大發(fā)雷霆，恨不得把了我的皮。可是，媽媽看見我流淚，又心痛不已。當時我心中也很歉疚，不該惹媽媽生氣。盡管我再怎么調皮，媽媽始終堅持著，耐心的教導我，我整個童年都是由媽媽的愛包裹著的。后來，我終于學會了靜下心來，安靜讀書。

　　十三年啦，媽媽對我煞費苦心，任勞任怨的照顧我，從來沒叫過一聲“累”。看到我快樂地長，她總會露出會心的微笑。這些年來，媽媽教會了我很多很多。不僅讓我學會了好好讀書，更讓我學會了孝敬父母。媽媽原本烏黑的頭發(fā)，白發(fā)在她頭上扎下了根，原本嫩乎乎得手，長滿了老繭，母親真是為了我操心操肺啊！

　　照片記錄了我的成長，在我的心靈深處也記錄了我的成長！

真好為題的作文 篇2

　　在我三、四歲時，爺爺已經快六十了，當我長到五、六歲時，爺爺已經六十多了。

　　爺爺以前是從一個名叫##的一個村里來的，是為了來照看年幼的我，他才搬到城里的。因那時父母剛買完房，手頭緊，沒有多余的錢給爺爺住房，就讓爺爺在一個院子當傳達，住在傳達室里，我的童年，也就在那地方了。

　　兒時，因為說話吐字不清，這可讓爺爺費心了。每天都要和我練習一陣。他指著一只塑料小狗拉著小車的玩具說：“小狗拉小斗。”“小斗拉小斗。”我嘟嘟囔囔跟著念，“不對，是小狗拉小斗，狗！”我跟著。“哎喲，這可可急壞了哦！”爺爺一邊說一邊夸張的拍著頭，逼得我哈哈地笑起來，“小狗拉小斗。”他笑著說，我跟著叫道：“小狗拉小斗！”“對了！”爺爺一拍手，屋里屋外都飄蕩著我與爺爺?shù)男β暎�在這兒我不僅收獲了快樂而且口齒也變得清晰了。

　　爺爺在傳達室里幫人收水電費，因怕我一個人在傳達室里不安全，所以他就抱著我挨家挨戶地收電費，從一樓爬到五樓，從五樓再下去，累得他是汗打濕了衣襟，一回家就累地臥倒在床，可我卻叫他和我玩，只要我一叫他，他便立刻從床上坐起來陪我玩，好像所有的'勞累，都變成笑聲飄走了。

　　爺爺有個愛好，就是唱戲，拉二胡給人伴奏，他加入了一個民間戲班子。每次他都帶我去他唱戲的地方，他們在那唱，我就在那兒玩，也不知他們在那兒“咿咿呀呀”地唱些什么，有時也就跟著嚎一嗓子，就尖叫著跑去玩了，揪揪這件戲服，搖搖頭，不好看，看看那件戲服，照著鏡子，用口紅，眼線筆，畫在鏡中的自己的臉上，玩累了，倒地上就睡了，什么也不管了……。

　　因為有爺爺，讓我原本枯燥無味的童年變得五彩繽紛，爺爺就象一支畫筆，把我黑白的童年涂上鮮亮的顏色，爺爺就象一曲音樂，把我“無聲”的童年變得婉轉悠揚。爺爺，成長路上，有你真好。

真好為題的作文 篇3

　　人們常說：“書是人類進步的階梯”。讀書可使人明智，也使人變得更加聰慧，讀書可使人的視角更加開闊，更讓人倍感幸福。每當我沉浸在知識的海洋里，我都能感受到生命的啟迪。書像一位老師在諄諄教導，讓我從懦弱變得更加勇敢、堅強。

　　我愛讀書，但隨著年齡的增長，我被繁重的學習壓得喘不過氣來，我的休息時間變得越來越少，已經沒有時間用在讀課外讀物了。有一次，我想到了一個辦法，把書夾在語文書里，在語文課上我的眼睛聚精會神地看著書上的內容，我徜徉在書的海洋里。可不料，我被師叫起來回答問題，我頓時慌了神，心里想：這可下糟了，老師提問我什么了呢?我將求助的目光投向了我的'同桌，可是同桌在老師目光的注視下，不敢吭聲。我的心思被老師猜透了。老師大步流星地走過來，將我的愛書沒收了。還在班級里點名批評我，我后悔極了，有了這次教訓，我再也不敢在課堂上，開小差了。但是我讀書的興趣并未因此減少，我只是尋求了更恰當?shù)臅r間去看書。

　　我在書中體會到了很多不同的感受。比如：我讀到了童話故事里《賣火柴的小女孩》，我能體會到她的饑餓和絕望。我曾為她暗暗祈禱，希望她能獲得像我一樣的溫暖的生活;讀到《狼牙山五壯士》的時候，我會默默地掉下眼淚，被他們的英勇頑強，不怕犧牲的精神所鼓舞;讀到《三國演義》的時候，被諸葛亮的聰明才智敬仰不已……

　　讀書是我的精神食糧，它不斷豐富著我的知識，拓展我的視野，支撐我走向成功。“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”……我讀書我快樂，大家也像我一樣熱愛讀書，一起快樂起來吧!

真好為題的作文 篇4

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人又云：“讀萬卷書，行萬里路。”我們站在古人的肩膀上看世界，感覺真好。但我們不能依賴古人托一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性，為了不使“書到用時方恨少”發(fā)生在我的身上，我發(fā)奮讀書。

　　小時候，我還不識字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角：可憐的賣火柴的'小女孩，可愛的拇指姑娘，堅定的錫兵，愛慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應該做點實際的事的啟示。是他們伴我成長。到小學的時候，我認識字了，我可以獨立看一些書籍了。課內的《麻雀》給了我母愛是多么偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀。總而言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級，時間緊，任務重，課外書明顯看得少了，但在學習之余，我總不忘看課外書。《中國青少年百科全書》讓我透過方格紙看到了外面的大千世界。《中國青少年百科全書》里的“奧秘宇宙”，讓我知道了原來地球以外的世界是那么的神奇。

　　如果說人生是一只帆船，那么讀書就是海風，雖然船可以脫離風而靠劃槳前行，但是沒有風吹的人生，就會停滯，徘徊不前。如果說人生是一幅畫，那么讀書應是涂彩。一幅畫可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調、乏味的。生命有限，而學海無涯。是一本本好書教會了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴。它們讓我在成長路上走得更踏實更平安更快樂！它們記錄著我成長路上的一點一滴。一本好書就像一位向導，讀一本好書就像和一位向導交朋友，它會引導你向前走。

　　我要“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，因此，讀書將伴我一生，讓我感到“讀書真好”。