學生進步作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學生進步作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生進步作文1

　　媽媽說，一二三年級是打基礎，五六年級則是總復習，四年級就是個轉折點。而我在四年級進步了，這代表在以后的五六年級我會更出色。

　　原來，我的語文總是中不溜，忽上忽下，一點也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來了。媽媽為此給我報了許多補習班，而我認為：興趣班興趣班，如果沒有興趣，那上了有什么用？還不如不上，能省點錢。

　　媽媽似乎看透了我的心思，有意在四年級下學期什么興趣班也沒報，還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問題，如：木質——質地——地理——理想。媽媽給了我開頭和結尾，讓我練習，可每次都是完成的，這可是我的好勝心所不容許的，便引起了我的興趣，當我了解了許多詞匯后，這道基礎題就變得易如反掌了。漸漸地，成語接龍我也能對上了。

　　然后，我找了份試卷，上面的`題全都很靈活，從那本書中，我明白了不管寫什么，必須把真情實感寫出來，才算好文章，如果沒有感情，文章就干巴巴的，像一朵沒有養料、水的花，沒有了艷麗，觀看的人也會因此而不滿。懂了這些后，我的作文水平真有所提高。這讓我更有信心學語文了，我懂得了學習語文的方法。

　　我進步了，我確實進步了。因為我既知其然，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一樣甜。

學生進步作文2

　　時間過得真快喲！轉眼間我已是六年級的學生了，我是一個既活潑又可愛的小女孩，在許多方面都在進步，但也有不少得不足。

　　先說說我的優點吧，在學校我尊敬老師，能和同學們友好相處，樂于助人，所以，同學們都喜歡和我一起玩。我熱愛勞動，輪我值日的時候，我打掃教室非常認真。我寫的作業干凈又整齊，字體優美，上課聽講也認真多了，還經常得到老師的表揚呢。在老師的循循善誘下，我更加喜歡讀書了。你看，在家里我用普通話朗讀課文時，正在廚房做飯的媽媽聽得都入了迷，邊做飯，邊從門縫聽我讀書，高興地夸我聲音清脆，讀的動聽。每當我寫作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我說：“哇！作業真干凈，字體有漂亮。”爸爸、媽媽為我天天在進步，都豎起了大拇指。夸我真棒！

　　不過我的缺點也不少，象做作業比較慢，有時學習不專心，特別是在做卷子時，讀題時沒讀三遍就下筆寫了，檢查時也不認真，成績也不穩定，這些都是我平時不認真的`結果。

　　快要期末考試了，我決心好好復習，克服以上的不足，做作業加快速度，做卷子時認真讀題，仔細檢查做完的卷子。在復習時有不懂的地方多問老師，向學習好的同學看齊，期末考出好成績，爭取更大進步。

學生進步作文3

　　這幾天，我發現我進步了，不相信的.話，接著聽我往下說吧。

　　看著張怡寧在奧運會上打乒乓球奪冠的情景，我非常羨慕。對了，爸爸不是乒乓球打得很好嗎，叫他教我吧。

　　爸爸答應了，我高興地手舞足蹈。爸爸嚴肅地說：“乒乓球可不是這么好學的哦，一定要專心學”。我回答到：“知道了”。爸爸教我拿球拍，我一學就會。爸還教我把球放在球拍上很久都掉不下來，開始，球老是不聽指揮，一會兒就掉下來了。經過爸爸細心地指導，我現在把球放在球拍上一個小時也掉不下來。除此，我還學會了對著墻壁打球，還能打50個以上。朝上打，我還能打40個以上呢！你們說，我是不是進步了呢？

　　雖然我進步了一些，但是我還會努力的。我相信自己能行，加油！

學生進步作文4

　　在我的心目中，進步之星非瑞欣莫屬了。

　　瑞欣白皙的臉上嵌著一雙水汪汪的黑眼睛，柳葉眉下那長長的睫毛忽閃忽閃的，挺挺的鼻子舒舒服服地坐在臉中央，粉粉的`櫻桃小嘴就在那鼻子下面。她有一頭烏黑柔軟的長發，扎成馬尾辮時一甩一甩的，可精神了。

　　瑞欣在學習上知錯能改。有一次考試，我們都特別緊張。試卷發下來后，我發現她只考了六十多分，而且大多數都是閱讀扣的分。老師批評了她，她很傷心。努力的學習，經常練習閱讀。所以，接下來的考試中，她越考越好，分數達到了八十多分。

　　她不僅知錯能改，而且愿意幫助同學。有一次學校組織春游，我突然感到頭有些發暈，渾身直冒汗，但一直忍著，沒有和老師說。她發現了，就拿出紙來給我擦汗。結束春游后，大家都坐著公交車回學校時，我就撐不住了。整個身體都靠在公交車的扶桿上，瑞欣發現了，立馬告訴了鄧老師。鄧老師聽了，連忙把她的位置讓給我，并幫我打電話通知家長來接。

　　怎么樣，瑞欣是不是當之無愧的進步之星?

學生進步作文5

　　別看我和妹妹出門穿得很干凈、很漂亮，告訴你吧，那都是媽媽的功勞，其實，媽媽常說我們的`屋子像個“小豬窩”。不過，現在我們的屋子變化可大啦！

　　這可說來話長，以前總是媽媽幫我打掃屋子，這回媽媽有事要去外婆家，我和妹妹一進屋，我的媽呀！奶奶織的“烏龜”在地下，水彩筆在電子琴上，有五本漫畫書在地上，還有……

　　我在妹妹耳邊嘀咕了幾句，我給妹妹了個眼神，妹妹就拿起抹布擦起書桌來，我拿起拖把拖屋子里的地板，涮拖把的時候，不知為什么，特別順利，難道拖把見我第一次干活，也想幫幫我？抹完了，我和妹妹擺起書來，呼！終于擺完了，我和妹妹休息了一會，把衣服全部從衣柜里拿出來，一件一件的疊好，放入衣柜，干完了。我和妹妹“噗通”一聲坐到地上，累得上氣不接下氣，想想我們干一小會就累了，那媽媽呢？她天天干，難道會不累嗎？我以后要多多幫媽媽做家務，讓她減輕負擔。

　　媽媽回家看見干凈、整潔的房間，直夸我們棒，我和妹妹驕傲的說：“我們進步了！”

學生進步作文6

　　昨天下午，沈老師把這次期中考試的考卷發給我們，沈老師說我考了100分，我高興極了！因為我從來沒有考過100分，這次我終于考100分了，我真快樂啊！放學回家，我把考卷拿給媽媽看，媽媽也高興極了，說我好棒啊！還給我加了好多星星。

　　今天，陳老師也把考卷發給我了，我只考了96分。因為沒有考100分，我心里好不快樂啊！就好像我的愛心被大隕石砸破了。看著考兩個100分的.小朋友都能得到獎狀，我心里就更不開心了。回到了家里，我告訴了媽媽，可是媽媽卻說我很棒！

　　因為和第一次考試比，我已經進步很多了，只要我下次再努力就行了。聽了媽媽的話，我覺得我的大愛心又回來了。我以后要更加努力學習，不再粗心，爭取考100分。

學生進步作文7

　　今天我們期中考試。

　　考語文時，我第七題第5小題做得不好，但第2題做得最好，我估計能得全分。考數學是第八題不會做，我就用筆在紙上算呀算，把腦子都算疼了，最后終于算出來了正確的得數，我很高興。我想：那些不愛動腦子的笨蛋一定算不出這道難題。還有第四題，我開始算時，稍微動了一下聰明的腦子，一下子就把八道題的答案全算出來了。這是這次考試中我算的最順手的一道題，這主要是因為我考試時愛動腦子。

　　放學后我估算了一下：這次考試語文可能會得九十多分，數學大約能考九十七分。我把我的'估分告訴了爸爸，爸爸說有點進步。我想不是“有點”，而是很大，因為我上一次語文才考了六十分，這次不用說，我當然是進步最大的學生了，哈哈！

學生進步作文8

　　20xx年的春天，我來到了這個美麗的世界。小小的我在一天天長大，也在一天天進步。

　　在我牙牙學語時，媽媽就拿著一張張生字卡片教我認字。可是，淘氣的我對“冷冰冰”的“方塊字”一點兒都不感興趣，把卡片往身邊一扔，隨手撿起玩具玩了起來。對此，媽媽也無可奈何。

　　到了幼兒園，老師也教我認字啦！那時的我開始對漢字有點感興趣，會認一些簡單的字眼。慢慢的，我還學會看一些有趣的“小人書”。

　　進入小學，我認識的漢字越來越多，也越來越喜歡看書。只要一有空閑，我就會捧起心愛的書看個沒完沒了。

　　現在，最吸引我的`地方就是書店了。只要看到那一排排琳瑯滿目的書，我就會兩眼放光，一會兒拿出這本翻一下，一會兒又拿出那一本看一下，真想把這些書都搬回家呀！

　　書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，使我變成了知書達理的小姑娘。我愿一生與書為伴，讓書伴我一天天進步！

學生進步作文9

　　父母希望求學中的兒女獲得好成績，這種望子成龍的心情，我們可以理解，孩子進步了，你們獎勵；孩子退步了，你們打罵。有幾次，我班上有好幾個女生在考試中，急的快哭了，有幾個男生在考前也是嘆氣，為什么會這樣？別讓每次考試都成為孩子們心里的一種煎熬。

　　有一個看圖作文，圖里畫著一個孩子第一次考100分，得到父母獎勵，第二次考98分，被父母打；另一個孩子第一次考55分，被父母打，第二次考61分，得到獎勵；

　　先說一說，第一次考試不及格被父母打罵，第二次考61被獎勵的.那個孩子，那個孩子也許能接受被打罵，但我不支持考不及格就要被打罵，孩子考不及格的原因可多了，不能只怪孩子。

　　再說說從100分退到98分，也打，那小孩心里要受多大委屈啊，要知道孩子的心靈還在發育，沒有大人那么堅強，一股怨氣憋在心里，真不知道，什么時候會發生不好的事。

　　孩子有點小進步要獎勵，孩子有的小退步，不要急著打罵，給孩子正確的心理指導是老師和家長要辛苦思考的問題，唉，什么時候有專門特長班就好了！

學生進步作文10

　　我的游泳水平正在以我意想不到的速度提高，今天我竟然游了九圈兒！一天一個小進步，連我自己都不敢相信了。這除了我自己不懈的努力以外，真應該感謝教練對我的悉心指導和鼓勵，要不然我也不會有這樣的.成績。

　　今天跳入泳池以后，我什么也沒多想。當時，心里只有一個念頭：“練習！練習！”。首先，我用最快的速度、最好的質量完成了老師布置的任務。然后，就像一只自由自在地小青蛙一樣在碧綠清澈的泳池里游來游去。游啊，游啊，不知不覺中，就觸到了終點。另外，我今天還在無意中發現了泳鏡的妙處。這還要從一件小事說起：今天，我正游的興高采烈地時候，泳鏡上的繩子突然垂落下來。我費了九牛二虎之力，好不容易才按了上去。可一試，竟然有點緊，也不值得為了一條繩子再浪費時間。正當我抱著試著用的態度時，我意外地發現，當我潛水換氣的時候，看水底竟然看的十分清楚。就因為這個，我覺得我的游泳速度都比以前要快不少呢！我是不是挺幸運的！

　　我越來越喜歡游泳了！

學生進步作文11

　　心愿是由感、由心而生的，但對于學習，我想進步一定是學生們所希望的，我也不例外。

　　不付出努力，空談進步是沒有用的。一分耕耘，一分收獲。只有努力之后，你才會發現你自己有多么優秀，不努力你就不知道你自己有多么強大。古人曾說過：“逆水行舟不進則退”。正是因為學習中有壓力，所以才有動力，動力就像發動機，只有有了發動機才能前行。

　　進步！但不能成為“口號的巨人，行動的矮子”只有努力才能換取成功，單單癡心妄想，不僅無濟于事，還有可能會更大退步。只有穩扎穩打才能學得踏實，有所進步。

　　這個學期剛開始我的作業本上有老師的一句評語，相信自己！”我相信我有能力繼續進步，這種進步不是說我要超越誰，首先我覺得我應該學會超越自我，挑戰自我。堅持下去一定會不負眾望。相信自己的能力，其實現在想想進步實則不難，穩扎穩打，一步一個腳印，難道還擔心自己的'成績會下滑？除非是不用心。

　　進步近在咫尺，你的前方是進步，身后事退步，話句話說，前方是美好的未來，身后卻是萬丈深淵，當你處于這種境地，你會怎樣選擇？我想一定不會選擇萬丈深淵的吧！

　　日積月累，取得更大進步。雖然我走得很慢，但我從未停下過腳步。

學生進步作文12

　　那一次，他們說要一起去學校附近的農貿市場玩，我當時因為自己的作業沒有做完，就沒有和她們一起去。

　　他們總共是三個人，玩完之后，就去吃了自助餐，他們一起逛街，直到天黑才回來的。其實當時我也真的好想和她們一起去的，可是卻想起了自己還有其他的'事情要做，根本就不能讓自己那么自由自在地去玩。

　　我給自己制定了很多個計劃。

　　就是在這幾天的時間里，我告訴自己，其實這些都沒有什么大不了的，只要完成了自己的計劃就可以，根本就不需要和身邊的任何人去相比。

　　也許偶爾會被別人嘲笑，但是大多數人，怎么會知道，我們在這里去懂得太多的道理，去懂得我們的成長，其實都只是一個漫長的過程。

　　然而，我們可以接受考驗，也可以讓自己的每一天，都充滿了精力和活力。只是我們想不到，那些過往和故事，那些曾經和心酸，其實都隱藏在內心深處的。

　　我們無法目睹 ，卻也是可以用心去猜測。

　　我在等待你的到來。

學生進步作文13

　　期末考試結束了，我得了進步獎作文。我心想：爸爸媽媽答應我，考95分以上，要給我買滑冰鞋、肯德基，這次究竟能考多少分呢？

　　到了看成績的日子，我匆忙趕到學校，想著穿上滑冰鞋飛跑的樣子，想著肯德基誘人的香味，我的心里像懷著小兔子一樣砰砰直跳，這次我能得獎嗎？

　　數學考試卷發下來了，我得了93.5分，我有點失望，心想語文考得好一點也行。待語文考試卷發下來，天哪！89分！心想這下可完了，雞飛蛋打，啥也得不到了！還要挨批評。真是傷心極了！

　　后來，老師宣布進步獎：“第一名，韓濤”，啊！我心里總算得到一點安慰。回想上一學期我數學87分，語文78分，我確實比上一學期進步多了。

　　回到家里，我悶悶不樂地向家長匯報了情況。爸爸媽媽聽了，并沒有訓我，只是讓我想一想，這次為什么沒考好？為什么得了進步獎？我考慮了一下，說：做錯題大部分還是因為馬虎造成的'，進步了主要是因為平時上課認真聽講了，不再和別人說話了，不再玩東西了，作業也能認真完成了。

　　爸爸媽媽高興地說：總結得好！并要求我繼續努力。我想：這次雖然有了進步，但還不夠好。今后我還要繼續努力，認真認真再認真，取得更好的成績，拿到更多的獎品！

學生進步作文14

　　20xx年我的進步可大了。我能自己獨立上大廁所，把屁屁擦得干干凈凈，再也不用大呼小叫要媽媽幫忙了。我還能自己洗澡，換上干凈的衣服。

　　xx年我還換了兩顆大門牙，雖然他倆離得遠了點，但這一點也不影響我學會嗑瓜子！最近，我還學會了自己剪指甲，再也不用擔心媽媽把指甲剪得太短而傷到我的'手了。自己的事情自己做，我覺得自己好厲害，好高興。

　　在跆拳道方面，我學會了前后旋風踢、雙飛、側踢，和阿姨媽媽打羽網球，她們都夸我進步很大。外婆家門口的籃球架去年我只能投到一半，今年差一點就能投中了。媽媽鼓勵我說明年一定能輕松進球了。但愿還有讓爸媽更高興的是我能說幾句紹興話了，雖然不是很地道還常常逗得大家哈哈大笑，但我畢竟進步了呀。

學生進步作文15

　　記得我讀二三年級的時候我就參加了電腦提高班，那時候我上課很認真，楊老師也很喜歡我。我也很喜歡上電腦提高班。我做網頁的速度也快了許多。

　　現在我讀五年級了，我打字也快多了。也排得上全班第二三名。我五年級上期打的兩篇作文都被寫到優秀作文里去了。

　　楊老師還跟我們班主任老師講了我的成績。班主任老師很高興，還給我發了一些獎品。我很高興。

　　放歸宿回去后，我高高興興地跑回家，就給媽媽說了我的成績。媽媽也很高興，于是這天晚上媽媽給我做了一頓豐盛的晚餐。

　　就這樣我的成績就越來越好了。我以前的基本分是9~10分左右，經過我的.努力五年級上期的基本分可以達到20~24左右。我對這個成績不是很滿意，所以我還要繼續努力。我到了現在，就是五年級下期，我的基本分竟然可以達到24~34左右。楊老師也就越來越高興了。所以我發誓：“我一定要繼續努力提高我的電腦成績。”

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