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星空下的遐想作文(集合3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的星空下的遐想作文，希望能夠幫助到大家。
星空下的遐想作文1
八月十五的晚上，我和妹妹走在回家的路上。樹梢間一道明亮皎潔的月光吸引住了我。我停下腳步，抬頭望去，一輪圓月正懸在夜空中。
我不禁感嘆道：“真是‘皎皎空中孤月輪’啊！”“姐姐，你說錯了，不是‘孤月輪’，你看，夜空中還有很多星星呢！”妹妹糾正道。我仔細一看，真的還有許多星星。看著天空中的那些星星，不禁想起了我的爺爺。
三年前的一天，奶奶帶著爺爺去看病，說好了下午就會回來，卻讓年僅11歲的我一個人留在家里。奶奶在電話里告訴我，爺爺身體里有腫瘤，需要開刀，暫時還不能回來。于是我每天夜里都在星空下為爺爺祈禱，希望爺爺能快點好起來。我聽朋友們說，只要真誠地祈禱，星星就能夠實現你的愿望，我一直都堅信著一點。過了一段時間，奶奶又在電話里告訴我，原來爺爺得的并不是一般的腫瘤，而是癌癥！當時的我太懵懂，太無知，不知道癌癥是個什么樣的病。我依然每天虔誠地向星星祈禱著，祈禱爺爺能快點好起來。
直到有一天，奶奶回來了，她是哭著回來的。我這才從她口中得知，原來癌癥是無藥可治的絕癥！我的心一下子從云端跌倒了深淵，好像有一只無形的手將我的心臟捏住了一樣，疼得我喘不過氣來。晚上，我望著星星，自欺欺人的和它說：“星星呀，我奶奶是騙我的，我爺爺一定會好起來的，對嗎？”星星沒有回答我，只是和平常一樣閃爍著。
20xx年的冬天，家里的人都放棄了對爺爺的治療，給爺爺辦了出院手續，回到了家。在家里，我親眼看著爺爺的病情一天比一天重，我開始不相信星星，用憤怒的語氣對它說：“我爺爺的病情一點兒也沒好轉，你們都是騙我的。”天上的星星依然沒說什么，還是那么一閃一閃的。
20xx年xx月21日的下午，爺爺離開了我們，離開了這個他眷戀的世界。晚上，我一邊哭一邊望著天上的星星，奶奶走過來安慰我說：“每個死去的人都會變成一顆星，你看這空中，說不定哪一顆就是你爺爺。”“真的'？”從此，只要有星星的晚上，我都會抬頭的天空中搜尋，尋找那顆屬于爺爺的星星。有段時間，我發現有一顆星星老朝著我眨眼睛，我想，那應該就是爺爺化成的星星吧。
“姐姐，你在想什么呀，想得那么入神？”妹妹的問話把我從回憶中拉了回來。
看看天上，幾絲薄云纏住了圓月，而星星更顯耀眼了。我暗暗下定決心：我一定要努力學習，今后立志當一名醫生，不再讓自己看著親人因疾病而那么地無助，讓自己有能力去救助天下因為疾病而早逝的人們！想到這里，我回家的腳步輕松了許多。
星空下的遐想作文2
當夜來臨的時候，一個世界變成了另一個世界；當天黯去的時候，一幅美景變成了另一幅美景。當心變得沉淀，當四周變得平靜，是什么將我們煩躁的心情都隨之飄向了遠方……
當大地上最后一抹潔白的光亮逝去，夜！一個充滿奇幻的東西便悄無聲息的到來了。它輕輕的，靜靜的，帶著一陣陣清涼的和風，將四周的喧鬧、街道上的繁華、馬路上的“巨龍”都婉轉的帶走了，天空中只剩下了漫天的星辰，大地上留下了夜歡樂而又美麗的足跡。
因為作業多的緣故，我獨自坐在茫茫黑暗中放松自己，雙目微閉，靜靜的躺在綿綿的草地上，仰望著蒼穹，一陣涼風輕輕的舞動著衣裳，柔劃過我的臉，使我感到無窮的愜意……望著天邊星星歡快的背影，我便開始了無盡的幻想：“初中生活又會遇到什么樣的命運呢？”
霎那間，剛剛還正向我眨眨眼睛的那群星星突然手拉著手，圍著月亮，緩緩飛到我面前，問道：“初中生活你是想如何度過呢？逍遙自在還是奮發努力？”我毫不猶豫的選擇了后者，它們都笑了，笑得像一朵朵閃閃的花朵，但唯獨月亮，一言不發，像是在思考著什么，靜靜的看著我，看著它那老練的身姿，星星們也頓時安靜了下來。“但，你認為你現在做到奮發了嗎？”突然，月亮沉穩的問道，我沉默不語，微微低下了頭。我剛想抬起頭來，卻發現它們已像風一般飛走了，我有些手足無措，望著它們，但它們只給我留下了兩個字“堅持”。
是啊，堅持，我漸漸的沉思了下來，我現在最大的'要求不就是堅持嗎？正如月亮它們一樣，人們也許只驚慕它當時的明艷，但又有多少人知道它為了成功，付出了多少的努力，與星星共同綻放著，浸透了奮斗的淚泉，為大地獻出了自己的精彩。而如今自己，面對初中生活，是如此的畏懼，因為點點困難就想放縱自己，又如何能使自己奮發向前，勇敢拼搏呢？
頓時，我百感交集，心中充滿深深的內疚。
終于，夢結束了，我收回思緒的翅膀，靜靜的走在回家的路上，一遇到煩心的事，我就不該自責，勇敢向前，也許那樣，我就不會有任何煩惱——沒有繁重的任務，沒有家長的嘮叨，沒有沉重的書包，沒有點點負擔，什么都沒有，只有——堅持。
星空下的遐想作文3
成長，是每個人必須經歷的人生過程，很多人對這個定義有誤區，因為他們將它理解為成長是一個人由小變大的過程，是身體上的長大，如果你也這樣樣理解，那我可以明確地告訴你，你大錯特錯了，很多人會問：為什么這樣說呢？因為成長是指人在不同階段思想和經驗知識不斷成熟和豐富的過程。那下面我來談談我的經歷。
坐在星空下，仰望著天空上每一顆在眨眼睛的星星，我想起了我的夢想，說起我的夢想，其實我有好多夢想，我的夢想是成為一名老師，一名教書育人的老師，我希望我能教很多很多的學生，并和他們做朋友，我要用我的真誠去感化他們并用我的生活經驗來教育他們，我要教他們如何走向社會，如何在社會這個大家庭中生存，讓他們成為綜合能力強的`人，成為對這個社會有用的人，成為國家的棟梁和社會的精英；我還想做一名演員，將好看的戲劇帶給大家，讓那些對家庭，社會和環境失望的人重新成為對未來充滿期待和憧憬的人；我更想成為一名歌唱家，讓那些對生活失去希望的人重新燃起對生活的信心；可是，漸漸我明白了，那些令人崇拜的人并不是那么好當的，首先，一名成功的老師在教書育人的同時，要面臨來自學生家長，學校和自身的精神壓力和心理負擔；演員和歌唱家每次都會經過“臺上一分鐘，臺下十年功”的苦練才能成功，這些無一不需要堅持不懈的精神啊？所以，我明白了堅強的含義，而這又何嘗不是一種成長呢？
我至今仍然清晰的記得，那次考試我的科學成績考了29分，我用緩慢的動作把東西裝進書包里，書包里盡管東西不多，但我仍裝了很長時間，出了校門，發現來接我的是我的姥爺，他在前面推著車子，而我在后面邁著沉重的步伐緩慢地前行，每一步都邁得極為沉重，我也在編著怎樣和媽媽說的“臺詞”，最后，到了家里，我直接告訴了媽媽我的成績，準備接受來自媽媽的懲罰，但結果恰恰相反，我的臺詞沒用上，我的媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要學會成長！”我那時雖小，但也懵懵懂懂的明白了媽媽的意思，于是，當我拿著100分的答卷站在媽媽面前時，她說我學會了成長，于是在我的腦海中便已有了成長的定義，成長是我又學會了堅持。
成長是指人在不同階段思想和經驗知識的不斷成熟和豐富的過程，是你學會了什么，所以，從現在開始，學會成長吧！
萊蕪高莊中學初三二班 劉怡然
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