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對話的作文（必備）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的對話的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對話的作文1
街上靜悄悄的。媽媽背著我拖著沉重的步子往前走。她用大衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。我什么也看不見，只聽見自己急促的喘氣聲。
突然，有個(gè)響亮的'聲音在問：“大嫂，您是帶小孩上醫(yī)院看病嗎？”
“是呀！”媽媽著急地回答。
“大嫂，您就坐我這平板三輪吧！”
“能行嗎？”
“行呀！您扶好了，我慢著點(diǎn)兒蹬就是啦！”
“您剛拉完貨，挺累的，該回家休息了。”
“哎，大嫂，治病救人要緊哪！”
我被一雙大手抱上了車。媽媽也坐上來了，把我緊緊地?fù)г趹牙铩Ｍ高^大衣的縫隙，我模模糊糊地看到一個(gè)高大的背影，在前面蹬著車。
過了好一會(huì)兒，我聽見媽媽說：“同志，到啦！”
車平穩(wěn)地停下來了。那雙有力的大手，又把我從車上抱下來。
我又聽媽媽說：“同志，這個(gè)……您拿去喝杯酒御寒氣吧！”
“大嫂……快，快……看病要緊！我在這兒等您，等孩子看完病，再拉你們回家！”
“同志，您拿著……看情況，這孩子要住院呢！”
“那好，大嫂，您快帶孩子看病去，我走了！”
“哎，你這個(gè)人真是……”
可是車輪的聲音已經(jīng)漸漸地去遠(yuǎn)了。
對話的作文2
在學(xué)校我最喜歡的老師是毛老師，她總是有很多不知從哪里來的逗人的笑話，常常會(huì)把我們逗得哈哈大笑上氣不接下氣！
比如前幾天有一次上課，她的右手已經(jīng)差不多恢復(fù)了健康，她一邊在教室里“巡邏”一邊說：“我現(xiàn)在就跟小兆的BLOG里講的一樣，成了‘雙槍女俠’了，你們可得悠著點(diǎn)兒，千萬不要被我的‘子彈’打中，你們寫得不好，我就讓你們練字，你們多寫的字，就是白流的‘血’！”同學(xué)們聽了都覺得好玩，笑個(gè)不停。我一邊向大家做著停止的手勢，一邊輕聲地說：“大家快認(rèn)真上課吧，小心毛老師轉(zhuǎn)回來再給咱們一‘槍’！”
又比如今天，毛老師給我們上《人類的“老師”》這一課，同學(xué)們的表現(xiàn)都不太好，毛老師又使出了她的高招。她風(fēng)趣地說：“我又要像以前那么有賞有罰、賞罰分明了。同學(xué)們?nèi)绻憩F(xiàn)得好，我就跟你們的.爸爸媽媽發(fā)短信報(bào)喜，如果表現(xiàn)不好，那我就發(fā)兩只紅老鼠，回家讓你們的家長好好‘表揚(yáng)’（其實(shí)就是批評啊！）！”毛老師說完后，見同學(xué)們都抖擻起了精神，又說：“看來‘威脅’的殺傷力還是很大的嘛！”同學(xué)們表面還都裝得一本正經(jīng)，肚子里其實(shí)早都笑歪了！
對話的作文3
亮亮是一名小學(xué)生，還常常評上班干部。但是，他的桌子、椅子上卻到處都是亮亮亂涂亂畫的痕跡。許多同學(xué)都勸他把桌椅擦干凈，可他都當(dāng)作耳邊風(fēng)，一點(diǎn)也不聽。一天晚上，亮亮躺在床上，蓋上了被子，進(jìn)入了奇幻的夢幻世界……
亮亮醒來了，他發(fā)現(xiàn)他在一片原始森林之中。這時(shí)，他聽到了一個(gè)奇怪的聲音從遠(yuǎn)處傳來。于是，他問聲走去，發(fā)現(xiàn)在談話的竟然是他的.桌椅。
椅子說：“桌子老兄，自從我為亮亮開始服務(wù)，亮亮就一直虐待我。瞧，在我身上到處都是亮亮在數(shù)學(xué)課上打的草稿,讓我?guī)滋於疾桓以诎滋斐鲩T見人！你說這可惡的亮亮，就不能多帶些草稿紙嗎！”桌子聽了椅子的話，嘆了一口氣，說：“唉！椅子老弟，我可比你慘多了。我現(xiàn)在已是體無完膚，各種漢字、英語單詞，在我身上都有。就連我的肚子也沒有幸免。那天，亮亮沒事情干，便在我的肚子里亂涂亂抹，害得我住了好幾天醫(yī)院呢！亮亮還常常把我身上的螺絲拿上拿下，使我得了骨質(zhì)疏松癥。”
椅子聽了，氣憤地說：“我們要報(bào)仇。明天，只要亮亮一坐到我身上，我就使用我的秘密武器——釘子，把亮亮叮得哇哇大哭！”
桌子說：“對。在明天，我要把自己變得凹凸不平，讓亮亮不能做作業(yè)。”
亮亮被這個(gè)惡夢嚇醒了。他連忙趕到學(xué)校，把自己的桌椅擦得干干凈凈……
對話的作文4
以前這里是一條清澈見底的小河，清得可以看到水底的沙石和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。綠得好像被周圍的綠樹、綠草染過似的。
可是后來每天都會(huì)有一大把一大把的垃圾倒入這條清澈見底的小河。垃圾一天天堆積，水底的植物一天天減少，幾乎所有的水生動(dòng)物和植物都死光了。這時(shí)，有兩條面黃肌瘦的.小魚，撐著傘，戴著口罩，有氣無力地游了過來。
“人們在干什么呀！他們那邊沒垃圾桶啊！我們的小河當(dāng)成垃圾桶啦！”小魚菲菲氣憤地說。
“哎，是啊！我們都得了肺炎，可人們一點(diǎn)兒也不管，就是一個(gè)勁地往我們這里倒，我們這里快成“人間地獄”了！“小魚貝貝扯著嗓子尖聲說”。
它們剛說完，垃圾從天而降。小魚菲菲驚嘆道:“什么呀！人們又在用“垃圾炸彈”轟我們啦！我們開始戰(zhàn)斗吧！”說完，它們就打開“傘盾”,抵抗“垃圾炸彈”的襲擊。一輪戰(zhàn)斗結(jié)束了，兩條小魚有些氣喘吁吁了，躺在河底休息。剛休息一會(huì)兒，水面?zhèn)鱽怼芭椤钡?響聲。水被炸得到處亂濺，原來是許多小孩在 扔“垃圾隕石”小魚們又急忙撐開傘 ，它們從水底撿起了 垃圾跟 河岸上 的 小孩開始了 激烈的 戰(zhàn)斗。到了 最 后，這場戰(zhàn)斗終于結(jié)束了 ，可是兩條小魚趴在 水底，它們已經(jīng)筋疲力盡了 。接著往天嘆氣“這種日子道 什么 時(shí)候才是個(gè) 頭啊 ！”兩條小魚齊聲說 道。
說 完這 句話，兩條小魚找 了 一個(gè) 安全的 對方睡覺 了 ，準(zhǔn)備迎接明天的 “大戰(zhàn)”。
對話的作文5
有時(shí)候搞不懂自己是好是壞；有時(shí)候不知道自己為什么哭，為什么愛；不知道自己為什么打，為什么鬧……掰著指頭，一點(diǎn)點(diǎn)兒的數(shù)日子，從那么一丁點(diǎn)兒大，到如今一米七，八的個(gè)頭，有了家，有了所謂的“業(yè)”，散漫的心收攏，浪漫的情淡了，實(shí)實(shí)在在地筑起一片兩人的世界。
有時(shí)候不知道自己做了什么沒有；有時(shí)候覺得自己恨不得肋生雙翅，飛越生活的海。總是歲尾，又是年頭，生命就在四季不斷的變遷中患得患失。
抽一份心，打點(diǎn)意外；留一些余力，面對明天。每日為吃為穿設(shè)想，為未來撥打算盤，懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)，也明白了生命的脆弱，在矛盾的沖突中，漸漸長大。有了自己的一個(gè)'窩"，一個(gè)可愛的她，有時(shí)會(huì)打，會(huì)鬧，會(huì)生氣；會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生病，我們品著生活的酸甜苦辣，慢慢學(xué)會(huì)了諒解與信任，忍耐與承擔(dān)。風(fēng)吹過，雨淋過，看著鏡中的容顏，皺紋爬上額頭，歲月不待人，努力的，努力的把每一份風(fēng)雨的饋贈(zèng)收藏。
腳步緩了，穩(wěn)了，沉了，送走身邊的朋友，望著身邊的兒女一天天長大，那是怎樣的`歲月：有春的溫暖，夏的熱忱，秋的殘酷，冬的簫殺。在生活的面前，我們有恐慌，失意，挫折與無奈，可心靈告訴自己，要挺住，要沖過去。
冬天的風(fēng)攜著寒冷，躲避著春的追蹤，我知道：春又要來了！我們又將整裝待發(fā)，在人生的這條航線上，續(xù)航！
對話的作文6
每天，我以美好的心境行走早陽光下，感受著清風(fēng)的柔情，冰冰涼涼、沁人心脾，這是一種享受，沐浴著清爽的風(fēng)，是一種幸福的體驗(yàn)。
清風(fēng)啊，你如一個(gè)無憂無慮的孩子，把我存積在心中的壓抑感消除。在清晨是，你向人們吹去涼颼颼的風(fēng)，甜甜的，很舒服，偶爾，你也會(huì)耍耍脾氣，你會(huì)像雄師一樣兇猛地吼叫著，以次發(fā)泄你的怒氣。
“呼——呼啦啦——呼啦。”風(fēng)有節(jié)奏的哼著小曲，一旁的`餓樹也隨著風(fēng)伴奏起來：“沙——沙沙沙——沙拉沙……”清脆悅耳的音樂如靈泉一般流出來。聲音勝過人間一切音樂，這樣無與倫比的天籟是只有風(fēng)才能演奏出來的。風(fēng)，有時(shí)你也會(huì)唱出散發(fā)出狂野氣息的音樂：“吼——呼吼——吼呼呼。”它摻雜著另一種別有風(fēng)韻的音樂。誰能說，如此具有音樂天賦的自然風(fēng)景不是一個(gè)獨(dú)特的音樂演奏家呢？
風(fēng)，好清爽，好有風(fēng)格，它是自然界神圣的象征，它帶給人們一個(gè)餓清爽的天地，讓人將煩惱拋到九霄云外。清風(fēng)，我贊賞你，狂風(fēng)，我也同樣對你敬佩，風(fēng)，你帶給我快樂，也同時(shí)讓我置身在一個(gè)清爽的世界中！
啊！清爽的風(fēng)，你的歌聲充滿悲傷、快樂，音調(diào)有序地變換著高低，“天然音樂家”這一美名非你莫屬！
走在林陰道上，接近黃昏，吹著迎面而來的清風(fēng)，享受著自然界帶給我的恩澤。
對話的作文7
有一天早上，我打開冰箱去拿牛奶喝，突然，聽見冰箱里面?zhèn)鱽碚f話聲，我仔細(xì)一聽，原來水、牛奶和飲料在對話。
水對牛奶說：“牛奶大哥，你為什么那么受小主人的歡迎呢？”
牛奶回答說：“因?yàn)槲业捏w內(nèi)有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和人體所需要的各種維生素，是補(bǔ)充小主人能量，提高小主人學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)小主人身體抵抗力的營養(yǎng)品。”
冰箱里的飲料聽到后很不服氣，十分傲慢地說：“你神氣什么，小主人更喜歡我呢，他每天都要帶著我去上學(xué)，因?yàn)槲也粌H長得飄亮，而且我的身體里也有各種各樣的色彩，你只有一種顏色——白色。”
牛奶反駁飲料說：“我的白色是純天然的綠色食品，你那美麗的.色彩是別人添加的色素。”這時(shí)，飲料非常冷漠地對牛奶說：“你的味道小主人都不愛喝。”
牛奶很溫和地對飲料說：“其實(shí)，小主人還不清楚我的作用，我包含了人體所需要的各種營養(yǎng)素即（蛋白質(zhì)、糖、脂肪、無機(jī)鹽、維生素、水），這些營養(yǎng)成份是小主人生長發(fā)育、維持生命活動(dòng)所必不可少的物質(zhì)。況且現(xiàn)在人們都非常重視我，特別是艾森乳業(yè)，他們在我體內(nèi)加入各種各樣的水果味道來滿足小朋友的需要。”
一直沉默一邊的礦泉水說話了：“你們都別爭了，看看小主人會(huì)挑誰？”
我打開冰箱，把牛奶拿了出來，我感覺這瓶牛奶特別香，特別好喝。
對話的作文8
國慶節(jié)要到了，爸爸說要開車帶著我和媽媽去西安看兵馬俑。10月2日，一大早，我們就出發(fā)了。
在車上我問媽媽：“西安是什么樣的地方？”
“西安是陜西省的省會(huì)，又叫長安。”媽媽微笑著說。
“我們?yōu)槭裁慈ノ靼材兀俊蔽乙苫蟛唤獾貑枴?/p>
“因?yàn)槲靼彩且粋�(gè)天然的歷史博物館，能讓我們增長知識。”
我好奇地問媽媽：“為什么說它是歷史博物館呢？”
“因?yàn)槲靼彩侵袊鴼v史上建都時(shí)間最長，建都朝代最多的都城。”媽媽停了停繼續(xù)說，“歷史上周、秦、漢、隋、唐……等強(qiáng)盛的朝代都在這里建過都城呢！所以留下了許多歷史遺跡。”
過了好久，我發(fā)現(xiàn)我們一直在不停地穿洞子。我拉拉媽媽的衣服問媽媽：“怎么有那么多洞子啊？”
“這些洞子叫隧道，我們正在翻越秦嶺。”
我屁股都坐痛了，有些不耐煩了，著急地問媽媽：“媽媽，我們多久才能看到兵馬俑啊？”
“翻過秦嶺就快了！”媽媽安慰我說。
“為什么會(huì)有兵馬俑呢？媽媽！” 我問，我腦子里就像有十萬個(gè)為什么。
“在秦朝的時(shí)候有個(gè)秦始皇，他是一個(gè)暴君，他第一次統(tǒng)一了中國的文字和貨幣。他以為人死了以后還能到另一個(gè)世界生活，所以他命令工匠按照人的比例做了許許多多的`兵馬俑當(dāng)他的陪葬品。除了兵俑還有馬俑，銅馬車、陶器、數(shù)不清的珍珠瑪瑙。”
我迫不及待地催促爸爸：“老爸，開快點(diǎn)，我現(xiàn)在就像看到兵馬俑！”
對話的作文9
夜深人靜，小主人剛剛?cè)胨诟寮埳系攘撕冒胩斓臉?biāo)點(diǎn)符號從稿紙上跳下來，那個(gè)長著一個(gè)圓溜溜的大眼睛的不是句號嗎?緊跟其后的是逗號、冒號、感嘆號···不一會(huì)兒，桌上就堆滿了標(biāo)點(diǎn)，它們要比一比，誰的作用大。
逗號先下手為強(qiáng)，搶先發(fā)言：“要比誰的作用大，當(dāng)然是我們逗號啦！你們可以看看，哪篇文章沒有我，哪篇文章就沒有停頓，更別提生動(dòng)了。”說完，還把頭高高一仰，一副目中無人的樣子。
這時(shí)，句號不緊不慢地說：“如果文章就一句話，哪里還有你逗號的用武之地呀，當(dāng)然是我最活躍了。”逗號頓時(shí)啞口無言，像一個(gè)泄氣的`皮球，拍也拍不起來了。
一直在一邊觀戰(zhàn)的冒號、引號兩兄弟沉不住氣了，異口同聲的嚷道：“得了，你們這群小不點(diǎn)，有我作用大嗎？在每篇文章中，只要有人物的對話，就會(huì)有我們甜蜜的微笑，我們的作用才最大。”
“你以為你是巨無霸”呀？在一旁的感嘆號沖著冒號、引號說：“在人物對話時(shí)，也經(jīng)常用到我感嘆號呀！因?yàn)橹挥形遥拍馨盐恼碌募?dòng)和喜悅揮發(fā)的淋漓盡致，少了我，文章就會(huì)平淡無味。”
大家都爭得不可開交，公說公理，婆說婆有理。這時(shí)字典走過來，對它們說：“你們的作用都很大，但只有團(tuán)結(jié)起來，才能寫出好文章。
大家覺得字典的話很有道理，都很慚愧，又更加努力地工作了。
對話的作文10
有一天，我一個(gè)人走在放學(xué)的路上，想著楊老師布置的一道練習(xí)題。
“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔?xùn)|西，真是討厭極了!”
咦，是誰在說話呢？我不由地東張西望，尋找說話的“人”。
“你別找了，我在這里。”小河對我說。
“到底誰沒有公德？你說清楚啊！我可不是沒有公德人哦，我可不想別人把我當(dāng)成沒有公德人。”
大樹說：“其實(shí)我們也不是針對你啦！只是有些人欺“樹”太甚。不管我們的感受，用小刀在我們的身上亂刻亂畫，真是討厭極了！”
這時(shí)從小河里游來了一條小魚，他也：“對，說的實(shí)在是太對了。我是一條活潑可愛的小魚，喜歡在河里游來游去。以前，我無論游到哪里，都是清澈見底的；無論游到哪里，到處都散發(fā)著迷人的芳香；人們也特別愛護(hù)河里的水，贊美這條河的話語隨處可聽。唉，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不想在這河里游，我只要一游就會(huì)嘔吐，那曾經(jīng)清澈見底的'河水不見了，變成了烏黑的臭水；也沒有了贊美的語言，只能聽見大家說：嗯，好臭啊！然后捂著鼻子走了。這些人實(shí)在太討厭了！”這時(shí)小魚忍不住留下了眼淚。
大樹對我說：“現(xiàn)在我的好多兄弟，都在遭受著磨難，許多兄弟都被你們?nèi)祟惪沉恕Ｎ乙彩请y逃厄運(yùn)，聽過路人說：過不了多久，我們這一條街的兄弟都會(huì)被砍掉。”這時(shí)，它留下了傷心的眼淚。
我聽了，覺得很有道理，便說：“好我一定盡綿薄之力。”
從那天起，我便開始了保護(hù)環(huán)境的旅程……
對話的作文11
一天，我正坐在書桌前（一心一意、）地做作業(yè)。忽然，我聽見天空中傳來一陣（悲傷）地聲音：＂這些人類，為什么要破壞我們的家。＂我抬頭一看，原來是一只棕色的、可愛的小麻雀在憂傷的飛著。
我走到窗臺邊，（親切）地問：＂小麻雀，你怎么了，心事重重的？你有什么煩惱和困難？＂
＂最近，人們一直砍伐樹木，建造高樓大廈。使我的許多兄弟姐妹都無家可歸。＂小麻雀傷心地說，＂今天，我剛剛把我的.鳥巢造好，樹木就被他們又砍伐了。嗚嗚……＂
＂嗯，他們真是太可惡了！竟然這樣破壞環(huán)境！難道他們不知道鳥兒是人類的好朋友嗎？＂我怒氣沖沖地說。
＂唉！真不知道，人們?yōu)槭裁匆撤ブ参铩Ｖ参锊粌H可以把人們呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為人們所需要的氧氣；還可以阻止沙塵暴和龍卷風(fēng)的來襲。＂
＂是啊。要是每個(gè)人都能愛護(hù)大自然，那就好了。＂我惋惜地說。
＂我要去找新的棲息地了。＂小麻雀說，＂再見。小朋友。＂
說著，小麻雀就撲撲翅膀，向一望無際的天空飛去。望著小麻雀的身影，我心想：人們真是太不應(yīng)該了！
對話的作文12
一天清晨，校園里靜悄悄的，小東第一個(gè)來到學(xué)校，他走到教室門口，突然聽見有人在說話，他望望四周，發(fā)現(xiàn)是自己的桌椅在說話。
“喂，老兄，你覺得小東怎么樣？我覺得他太不愛護(hù)我們了，總是用小刀在我的背上亂畫，你看，這還有傷疤。”課桌說。
“唉，老兄我們同病相憐呀。”凳子氣憤的說：“小東上課不老老實(shí)實(shí)地坐著還用力用手搖我，弄得我運(yùn)頭轉(zhuǎn)向。”
桌說：“如果他還這樣做，我產(chǎn)就在他上課時(shí)捉弄他，讓他被老師批評。”
“好我們說到做到，讓他知道我們也會(huì)疼痛的，讓他意識到愛護(hù)公共財(cái)物的重要性！“凳子說。
當(dāng)?shù)首诱f完后小東意識到如果還這樣做會(huì)造成不可挽回的事情。于是，小東從那一刻決定要愛護(hù)公共財(cái)物。當(dāng)同學(xué)們到教室時(shí)，小剛把桌子凳子擺放得整整齊齊，看見有同學(xué)在課桌上亂劃時(shí)就勸同學(xué)們不要那樣做。
正是無意中聽見桌子和凳子的對話，給小東以很大的.觸動(dòng)，使小東改變了以前不好的做法，小東也希望同學(xué)們像他一樣愛護(hù)公物。
對話的作文13
夏日的一天，馬路上的車輛來來往往，為都市增添了幾分活力，人行道上的人群匆匆走過，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。
人行道旁的紅垃圾桶和綠垃圾桶閑著沒事干開始聊天了。
紅垃圾桶風(fēng)趣地說：“嘿！兄弟，你的肚皮大了不少啊！”綠垃圾桶說：“你知道我的肚子里裝了些什么呀？告訴你吧，我的肚里有：漢堡包、雞翅、豬肉、魚肉、牛肉，多著呢！”紅垃圾桶不滿地說：“嘖！嘖！你那些算什么，有一次，一個(gè)年輕人把一瓶‘五糧液’扔到我的肚子里，害得我喝得酩酊大醉。”綠垃圾桶接著說：“有一次，我在《北京文摘》上看見一則新聞：北京市一年的剩飯菜有13噸。”紅垃圾桶驚訝地說：“哇！他們剩的飯菜可真多。”
聊著、聊著，前面一高一矮的'兩個(gè)男孩有說有笑地朝我們走來，高個(gè)子男孩拿著一個(gè)蘋果說：“我媽天天要我吃蘋果，我不愛吃，就騙她說去樓下玩，乘機(jī)把蘋果丟掉。”說完，把蘋果丟到紅垃圾桶里去了。矮個(gè)子男孩拿著一個(gè)雞蛋說：“我媽天天要我吃雞蛋，我討厭吃雞蛋。”話音剛落，他就把雞蛋扔進(jìn)了綠垃圾桶。之后，他們就嘻嘻哈哈地走了。
看到這里，綠垃圾桶和紅垃圾桶感到痛心疾首，異口同聲地說：“現(xiàn)代人太不愛惜糧食了，難道他們不知道糧食是農(nóng)民用辛勤的汗水澆灌出來的嗎？”唉……
對話的作文14
一天晚上我去廁所，正好經(jīng)過食堂，這時(shí)候食堂門口的垃圾箱里傳出了嗚嗚的哭泣聲。
噢，原來是一個(gè)饅頭在哭訴。仔細(xì)一聽，它在說：“今天早上，我被食堂的師傅精心制作出來，一出籠，真是白白胖胖，軟軟和和。這時(shí)一位小同學(xué)把我買了下來，我欣喜地等著他去品嘗我，可是萬萬沒想到的是，小同學(xué)竟把我丟在地上當(dāng)球踢。哎！”饅頭嘆了一口氣，淚不由自主地涌了出來。
“唉，我的命運(yùn)也不比你強(qiáng)，”饅頭皮說道：“主人把我買回來，就把我的心兒掏光了，然后把我丟在這里，虧他們還說`誰知盤中餐，粒粒皆辛苦`呢！”
一個(gè)豁口的饅頭說：“我更慘，一個(gè)人把我買回來，剛咬一口，就把我丟在一邊。吃晚飯的時(shí)候，他把我當(dāng)手榴蛋扔了，摔得我粉身碎骨。”
“唉，別再說了，越想越傷心。就盼著同學(xué)們能有懂事的一天，我們的日子也就好過了。”
聽到這，我慚愧地低下了頭。饅頭的對話讓我受到了深刻的.教育，我以后再也不亂扔饅頭了。同時(shí)，我也要倡議所有的同學(xué)愛惜每一粒糧食，愛惜每一個(gè)饅頭。以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，從我做起，從小事做起，為國家、為民族、為學(xué)校節(jié)約一分錢、一粒糧、一滴水，共同創(chuàng)造美好生活。
對話的作文15
驕陽似火的太陽，像一把把利劍，穿梭過碧綠的葉子，照在了歡快的足球上，還可以發(fā)出亮光。
草地上，我和伙伴們在踢足球。到了中午，炎熱的陽光照在了我們的身上，累得滿頭大汗，連衣服都濕了一半。下午，大家都回家吃飯去了，我抱著足球剛剛走出草坪，洪亮的聲音把我的.耳朵震住了。“是誰把我給踩得這么痛，我一定得好好教訓(xùn)他一下。”
我仔細(xì)一聽，原來是被我踩在腳下的小草，我正是氣不打一處來地回敬說：“你這個(gè)矮冬瓜，小心我揍你。”小草也不服氣說：“你揍呀，你快一點(diǎn)揍呀，我真是太害怕你了！”我想小草真是自作自受，我馬上從后面跑過去，抬起腳狠狠地踩了下去。小草痛得哭了起來，結(jié)果把它媽媽引過來，小草媽媽怒斥道：“誰這么大膽，竟敢欺負(fù)我家孩子。”接下來，小草媽媽又心平氣和的說：“小朋友，小草也是有生命的，它還可以美化環(huán)境。還有，我還是你家小白兔的美餐呢！我的用處多著了……
我聽了，臉都紅了，從遠(yuǎn)處慢悠悠地跑過來，誠懇的道歉說：“實(shí)在過不起，剛才是我欺負(fù)了你家的孩子，以后我再也不踩草坪，我還要提醒我的伙伴們也不能糟蹋小草。說完，我在公園邊豎起了一塊標(biāo)志：小草是有生命的，請不要傷害它們。
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