【熱門】初中生的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初中生的作文4篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　我，依舊是我，只是世界變了一個。

　　鏡中，那滿臉的稚氣都藏匿在連我自己也認不出的面孔之后。

　　唉！不覺驚嘆時光的創造力，不過一年的初中生活，驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。

　　只因那個金秋，踏進了這眾多小學生向往已久的學校，便從那一刻起，還滿腦子新鮮的我，就在這個新的世界里，開始感覺生命的.快速成長。

　　教室里一片肅然。老師拍拍講臺上的一摞卷子，掃視一周后，終于擠出幾個冰冷的字：“玩吧！吵吧！把你們平時瘋鬧的本事都拿出來給我看看！”我感覺臉上火辣辣的一陣沉默，開始報分：98、97、96、95……我按住心口往下沉，奇怪，自己怎么也有了這樣的感覺，回想過去，總是在輕輕松松地表揚聲中把自己畫滿對號的試卷領走的，“七十五”老師一聲喝，剪斷我蜜釀的思緒！天哪！是我？是我嗎？我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。

　　啊，窗外開始刮風，接著下起了牛毛雨。

　　我一步挨一步走出了教室，只能仰天長嘆“遙想公謹當年”如今，第一把交椅輪流坐，往日遙遙領先之感不復存在了，那個與全班前幾名有緣的女孩呢？那自信，得意的感覺呢？

　　淚，冰冷的淚流吧！就讓淚洗涮我的心吧！冷風吹來，我的夢醒來，我帶著那未有過的感覺，朝玫瑰色的晚霞中走去。

　　當我再睜開眼，又是“太陽當空照，花兒對我笑”了。

　　多姿多彩的初中生活，又澀又甜的學習，正把我推向成熟。

　　感覺是全新的。

初中生的作文 篇2

　　早晨，朝陽灑了一地金網，空氣中嗅得到抖擻的氣息，隱含了微微的蠢蠢欲動和騷動不安。又是一年一度的“新生訓練”，去年，我也像眼前懵懂天真的新生一樣，來到了一個陌生的環境，轉眼間，一年的光陰飛逝，我已是初二的“學長”，已接下了“新生輔導員”這項任務。眼前“萬頭攢動”的人群，在班主任的一聲令下，紛紛往各自的班級牌前站去，彷彿被“緣分”的篩子篩落，緩緩落下在我面前，有相聚、有分離……

　　看著看著，思緒彷彿回到了去年，坐在發燙的操場上，即使已是孟秋，炙人炎陽威力絲毫不減，烤著我們一寸寸肌膚。臺下一個個等待起飛的夢想，蘊藏著對未來的無限憧憬，正準備探索嶄新的世界；一個個逐漸萌芽的種子，深藏著的潛能，正準備鉆出土壤。漸漸的，我們開始熟悉彼此，開始結交許多朋友，開始融入學校這個大家庭；和朋友在走廊上插科打諢，和同學在籃球場上廝殺，在操場上奔馳、追逐，揮灑青春的汗水。然而，當想像不再是想像，夢想就不再是天堂，原本對初中生活的綺麗幻想，也隨著課業壓力的膨脹，隨著接踵而至的挫折而幻滅了……

　　走廊上，傳來新生們宏亮的口號，和那整齊劃一的踏步聲，渾然就是一群訓練有素的士兵，雄糾糾、氣昂昂，在走廊上奮力吶喊。他們眼中閃耀著銳利的鋒芒，露出不畏艱難的斗志，舉手投足間都是精神飽滿，架勢毫不輸給三軍儀隊呢！

　　曾經，我也是這樣充滿斗志的啊！可是，在日益沉重的課業壓力下，因為不懂得妥善規劃、運用時間，時間的籌碼不敷支付課業的巨額，成天被考試壓得喘不過氣。漸漸的，自信被掩埋，笑容被封藏，自怨自艾的筑起心墻。我彷彿被推到崖邊，身心處于崩潰的邊緣，夢想成為空中樓閣，眼見潮落之后，就等不到下一波潮起……

　　“新生”，便是生命的“重生”！新的學期，面對新的.課程、新的挑戰，我也算是一屆“新生”；我要掙脫“時間”的囹圄，我要讓生命“重獲新生”！從現在起，我要妥善規畫時間，學習分別事情的輕重緩急；我要在讀書時專心一致，才能提升工作效率；我要拒絕浪費時間，把握每一分、每一秒來實踐夢想，把二十四小時運用的淋漓盡致！

　　王鼎鈞先生說：“時代像篩子，篩得每一個人流離失所，篩得少數人出類拔萃。”我被“緣分”的篩子篩落在這里，“既來之、則安之”，面對未來橫亙在眼前的無數未知的“篩子”，我要記取前事的教訓，把握當下；我要秉持“新生”的那股傻勁與赤子之心，抱持對夢想的熱情與執著，唯有勇敢實踐，才得以從細小嚴密的篩孔中脫穎而出，成為出類拔萃、登峰造極的人！

初中生的作文 篇3

　　師者，所以傳道授業解惑也。

　　傳道

　　若說遇到最好的班主任，一定是李老師。對初中茫然而無措的少年，湊在一起會把班級鬧得多歡！而班主任就輕松地制服了我們一群張牙舞爪的魔鬼，并且把我們這個入學考年段平均分最差的班級，帶到了科科平均分沒有掉過前五。我想我們班的每一個人都不會忘記集體生日晚會上老師親自為我們送別童年，指出青春的道路，也不會忘記選擇PK對象時，老師激動人心的鼓舞，當然也不會忘記紀律紛亂時，老師憤怒咆哮后，我們久久的愧疚和沒有空調的悶熱。忘不了，是恩師。

　　授業

　　原本語文是弱科的我被選派為語文課代表，這是我意料之外在，對未來自己語文成績的擔憂常常浮現于腦海。但陳老師很好的打消了我的疑惑，課堂是那樣生動而活潑，隨著陳老師的講解，仿佛回到唐朝，目睹陳子昂的惆悵，看年少輕狂的杜甫登泰山。老師還親自帶來了近一百多本繪本，讓我們也變成小小園丁，開墾出自己的'繪本花園。這樣的語文課怎能不使我們語文成績的提高呢？怪不得有老師說：陳老師教的語文你們怕什么？是的，我們不怕。忘不了，謝恩師。

　　解惑

　　在各種各樣的校園童話中，總是有那些年輕而活力的老師，我想那一定就是數學老師了。小小個的身材，卻有著充沛的精力，常常在上課之余的課間輔導學習有缺漏的同學，因為年輕，我們有共同點，比如一起聊追刷，一起吐槽一下作業這么多，或是某某同學又怎么了，偶爾的煩心事也可以一起談論。亦師亦友，這不是對吳老師最好的評價嗎？忘不了，謝恩師。

　　也有很多老師在成長足跡中留下深刻的影子。有人說師恩如山，因為高山巍巍使人崇敬，我還要說師恩如海，因為大海浩瀚無法估量。感謝您，老師。

初中生的作文 篇4

　　十年之前，我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣陪在一個陌生人左右......伴隨著陳奕迅的這首《十年》我才恍然間發現初中生活的三年已經開始在倒計時了......

　　三年之前進入初中以前我們一個個都還是懵懵懂懂小孩子，我們互不相識；我們期待未來。當進入初中時，初次見面的我們有點羞澀，卻非常想成為好朋友，想把沒有過彼此的曾經分享個便。初中的.老師語速那叫一個快啊，剛開始還有點跟不上他們的節奏呢。漸漸的習慣了這里的這里的一切，也漸漸的有了點叛逆的心。有時會和同學拌拌嘴，可沒過幾天又開始有說有笑。

　　三年之后如今，我們開始學會承擔自己的責任，開始懂得奮斗。我們在百日大會上宣誓；我們在倒計時的日子里埋頭苦學；我們在體育場上策馬奔騰......

　　可我們的青春也在慢慢的逝去而且再也不會回來。這就是所謂的累并快樂著。奮斗吧少年，別讓青春白白逝去；奮斗吧少年，別讓青春留下遺憾！

【初中生的作文】相關文章：

初中生的作文07-28

初中生的作文（精選）09-15

初中生作文11-10

初中生作文05-02

初中生作文11-09

初中生活作文04-03

初中生活作文04-01

初中生活作文04-02

初中生優秀作文04-18

初中生活的作文04-27