在路上作文15篇[精]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的在路上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在路上作文1

　　“我爬過的高山多著呢，區(qū)區(qū)九峰山又算什么？”

　　初入山谷，時至初秋，黃葉滿徑，趣途百里。我卻對此全然不顧，只是在路上前行，直到精疲力竭，跌做在山石上。操起一瓶礦泉水往嘴里灌。

　　“還有多遠啊？爬了這么久，快到頭了吧？”我問。

　　“才把緩的一段走完了，離山頂還遠著呢。”我爸回答。

　　我慌了，忙從巖石上跳起，繼續(xù)趕路。果然如我爸所說，山勢已經(jīng)開始陡峭起來，隨著地勢抬升，空氣稀薄了許多，加上山路巉俊，我也是一步三喘氣。風迎面吹著，讓人渾身發(fā)涼……

　　“不干了，我要下山了，爬不上去。”

　　“唉，你這孩子，就顧爬山了，連路邊看都不看一下。下山時候，看看路邊有什么吧。”我將信將疑，便向山下去。

　　剛出我休息的亭子，涼風就迎面撲來。我循風望去，是腳邊延伸出的山谷。亭亭山上松，矗立在山上的，攀爬著峭壁的，填滿了深谷的，都任憑瑟瑟谷中風的吹拂，沙沙作響。比其它樹多出一種品格，自然，美的壯觀，美的膽戰(zhàn)心驚。

　　山風與青松隨我走完一程，就是落葉的地界。汗水漸漸瀝干，腳步也自當輕捷。很快就回到我歇腳的`石頭旁。緩緩坐下，忽聞冷泠泠水聲，原來是石頭后面的一道溪流，處在山路旁，黃葉中。風吹葉落，點落水中，宛如曲水清流觴，隨清流而下。我也不禁起身，隨溪流流向山下。“荊溪白石出，天寒黃葉稀，山路元無雨，空翠濕人衣。”道旁的黃葉結著初秋白露，風若微微一動，樹便將其贈與行人，沾衣落袖，別有意味。

　　山路蜿蜒，不覺中將我送至山腳。

　　“還累嗎？”我爸問。

　　“不累了。”

　　“那你一定仔細看了這山中的風景了吧”

　　的確，我爬過的山多著，可好像這一座山可以讓我記敘全程。

　　略一回想，方才發(fā)現(xiàn)，我有一個老愛追著目標不放的毛病，這一路，我放棄了許多。我問自己，那“山頂”是你想達到亦或能達到的呢？不過為你指引出一條路罷了。試想一下，你成功了，卻未經(jīng)那路上風景，那你的所謂“成功”也很無趣吧。所以，在路上，真正享受路上的風景，路上的努力，路上的感悟，哪怕你永遠也走不到終點。盡管如此，這一路也是甜的。

在路上作文2

　　人生就像一場說走就走的旅行。

　　去年寒假，我去麗江玩了三天。麗江有名的景點便是古鎮(zhèn)了，我們就直接住宿在古鎮(zhèn)的一條小巷中。由于是晚上才抵達的，所以并沒看清古鎮(zhèn)的真面貌。

　　悠悠醒來。清晨陽光透過窗戶灑進屋里，木制小屋鍍上一層金光。出門，便聞到一股香味，像是花香，卻多了一份甜膩，往前跑過去一看，竟是一種餅散發(fā)出來的。店主向我們介紹，這是麗江當?shù)氐孽r花餅，可在街上購買。

　　麗江古鎮(zhèn)在早晨悄無聲息地散發(fā)著獨特的美，粉墻黛瓦，干凈簡潔，仿佛濁世與它毫無關系，是那么端莊典雅，被它深深吸引。

　　街道兩邊都是小店鋪，彎曲的石子路引著路人拐進一條條小巷，好似一座巨大的迷宮。

　　一路上并沒有看到什么特別新鮮的東西，都是其他旅游景點也可以看到的，本以為麗江古鎮(zhèn)只不過是建筑物的古樸素雅，才被稱為古鎮(zhèn)，卻不想，在旅途邂逅了古鎮(zhèn)真正的.精華。

　　那是一家糕店，一路上只有那家店是賣糕點的，什么口味的糕都有，芝麻糕，花生糕等等，形狀是長條形。店主很熱情，看見我們駐足在店門口，親切地微笑著招呼我們。

　　“你們要來試試打糕嗎？我們店的糕都是現(xiàn)做的，趁熱吃最好的了。”店主把一團糊狀物鋪在一個熱鐵桶上。桶面上開了一個小碗大的孔，里面放著煤，保持著桶的溫度。店主從店內提出兩個實木錘子，給我們示范如何打糕。一位同行的阿姨上前去學習店主的樣子，店主捶了一下，她也打一下，“噼噼啪啪”的回聲像悠遠的哨聲穿透云霄。

　　最后，店主將那團糊狀物敲打成餅狀，熟練地抄起餅，用刀把它切成長條形，均勻地分進三個袋子里，遞給我們仨人。拿起一塊芝麻糕送入嘴里，嚼一嚼，滿嘴的芝麻香，仿佛全身都浸沒在芝麻堆里，充滿嚼勁，令人欲罷不能。

　　“這么好吃的糕，為什么只有這一家店呢？”我按捺不住心中的疑問，向店主詢問。

　　“因為呀，現(xiàn)在已經(jīng)沒人學這項技術咯，這種技術可是我們家族祖?zhèn)鞯哪兀�我把店開在這里，就是要把它的制作技藝傳播開去”。店主不過是一個30出頭的小年輕，說到這項技術無人想繼承時，黯淡的眼神，帶著滿臉的惆悵。但在說到這項技術的悠久歷史時，他又變得眉飛色舞，滿面驕傲的神情。他還告訴我們，如今這項技術已被列入非物質文化遺產(chǎn)，這種手藝也會被越來越多的人所關注，所喜愛。而他，會做好一個守護者和傳播者。

　　每個人都在各自的路上前行，每個人都在努力守護著心中的那一盞燈，因為，有光亮，就有希望！

在路上作文3

　　我，在路上；我，正與對手賽跑；我，正與自己賽跑……

　　坐在窗前，望著遠處漸漸西沉的夕陽映紅了天邊的臉，我不禁浮想聯(lián)翩，記憶的大門隨之打開，回憶的潮水不斷地涌來……

　　窗明幾凈，朗朗的讀書聲清脆而又響亮。哈！又快到一年一度的運動會了，我可是班上的短跑健將，每年的200米短跑比賽的領獎臺上都有我小小的身影。但是速度歸速度，我這個“嬌小”的身材還是我的短板。這不，老師讓我們去操場練跑，我雖然跑得氣喘吁吁、大汗淋漓，最終還是不敵人高馬大的“飛毛腿”荊益陽，生生的被他甩下了一大截。

　　看著老師手上的計時器，那上面大大的數(shù)字不停地朝我眨著眼睛，似乎在嘲笑我的無能。抬眼望去，也只能看到“飛毛腿”遠去的瀟灑背影，和他那被風吹起的衣角。我不甘心，暗暗地對自己說，為什么我要在后面，我一定要超過他，一定要成為冠軍！

　　此后每天的訓練，其他同學跑一圈，我就跑兩圈，他們跑兩圈，我就跑四圈。不久之后我就有了一點的提升，再次測驗時，時間比以前提高了三四秒。媽媽說：“樂樂，已經(jīng)有進步了，別太為難自己！這樣就行了吧！”媽媽的話沒有讓我放慢訓練的節(jié)奏，因為我不甘心，雖然超過了“飛毛腿”，但是我還要繼續(xù)超越，人最大的敵人不就是自己么？于是，雨天，我頂著冰冷的雨滴往前跑，哪怕雨水包裹著我的頭發(fā)；暑天，我冒著艷陽往前沖，哪怕直射的陽光灼傷了我的肌膚；黑夜，我?guī)е�恐懼往前邁，哪怕頭頂?shù)男切浅�我調皮的眨眼，我也無暇顧及與它的親近……

　　運動會開始了，當哨聲吹響之際，我像離弦之箭般向終點沖去，超過了第一個，超過了第二個……終于超過了所有的人，但是我依然沒有放慢我的速度，而是以更快的速度向前沖刺，眼前不再有隊友的身影，耳畔也不再有同學的歡呼吶喊，整個世界似乎只有一個自己了……

　　站在冠軍的領獎臺上，凝望著高高升起的五星紅旗，我不僅思緒萬千……今天的賽場難道不就是人生的'賽場嗎？今天的賽道難道不正是人生的賽道嗎？每一次的超越，不都是為了給夢想尋找一條追夢之路嗎？是啊，每一個終點都是自己的，雖然我不知道它離我有多遠，但只要我心中有夢，只要我全力以赴，只要我一直在路上，我就一定能踏過旅途的坎坷，在留下我堅實腳印的同時，一定能收獲這一路旖旎的風光。

　　我知道，匆匆一路的風景，也許有一天會駐成永遠的回憶，唯有這從不停留的腳步，會帶我走向遠方，因為我要一直在路上，與自己賽跑！

在路上作文4

　　我希望，我的生活是一路走來一路歌。

　　可最近的日子，水深火熱，大考連連小考不斷。剛送走期初考又是無數(shù)個競賽考外加月考聯(lián)考選拔考各種考。或許如此多的考試對我來說都不算什么，但真正致命的，是考試后血淋林的分數(shù)。期初考的分數(shù)，早已將我的自信心擊垮在這殘酷的戰(zhàn)場上。試卷下發(fā)，那血紅的分數(shù)一個個鮮紅的'叉，它們就像一根根針，深深地扎入我那脆弱的心。同學無情的嘲笑，老師們那鄙夷的眼神，連貼在公告欄上的排名仿佛都在顯示出對我的不屑，我的自尊心早已千瘡百孔。

　　沉浸在悲傷中，漸漸、漸漸地停滯了我在生活道路上的腳步。世界以痛吻我，我將如何去歌唱？失魂落魄地走在操場上，初秋的天空已不再湛藍，樹葉也在頹廢中放棄生命，鳥兒也開始沉默，空空的校園里竟然容不下一個努力生活的笑容！對于生活，我已不敢再抱有期望。曾經(jīng)，我對生活報以喜、以歡、以樂；而如今，生活卻待我以憂、以痛、以恨。我已不再相信風雨過后必有彩虹，陰影背后還有陽光。我回過身去，身后只有無盡的迷茫和痛苦。

　　可生活不會因為我的疼痛而動惻隱之心，它根本不給我嘆息的時間，它只會前進不會停留，獨留給我一個徘徊在生活道路邊緣的身影，考試的路還在我的眼前繼續(xù)鋪開，試卷還是如雪片般飛來，分數(shù)的傷痛持續(xù)地折磨著一個想笑著生活的少年。不知何時，我竟然覺得，憂傷歸憂傷，學生畢竟還是要學習的。我只好放下眼前的憂傷，重新把目光投向那煩躁而無趣的課本上去，努力走那未盡的考試之路。隨手拿起的語文書，那密密麻麻的字眼卻沒有任何融入我的腦海中。或許我的腦海已經(jīng)被憂傷充斥。然后在正打算合上書本的一瞬間，一行詩句映入我的眼簾。

　　“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我的心一驚，是啊，為何總要把目光停留在過去，歷史已成定局，悲傷、后悔又有何用？

　　放眼向未來望去吧，你能改變的，是當下；又何必總沉浸在以往？此時，我望見金色的光芒從云中滲出，照耀著我眼前的路，比初生的太陽還美，比正午的太陽要亮！

　　這亮光原來一直在我的路上，金燦燦地，照耀。

在路上作文5

　　屈子曰：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句中包含多少古人的智慧：中華五千年文明淵遠流長，波濤洶涌，永不平息，古人對知識真理的渴望探求從未停歇。求學即求索，學習之路，永無止境。

　　明知學習之路艱辛，緣何毅然出發(fā)？緣于夢想放飛。夢想中華民族崛起，祖國日益強大；夢想成為棟梁之材，擔當建設重任。剛上初中，懵懂無知、稚氣尚存的我，就加入學習的急行軍之中。每天披星戴月、焚膏繼晷，以書本為友、試卷為伴。我們生活在和平的國度，但世界從不太平，尚在蔭庇之下的我們，如果不在少年時代通過學習練就過硬的本領，又如何走好新時代長征路？

　　明知學習之路坎坷，緣何欣然邁步？緣于苦樂相隨。在一次培訓班的物理考試中，我榮獲第一名，老師獎勵一臺筆記本電腦。物理老師目光中充滿贊許：“華為任正非曾說，芯片光砸錢不行，得砸數(shù)學家、物理學家、化學家，我現(xiàn)在做好物理基礎教育，將希望寄托在你們身上。”在放學回家的路上，陽光照耀著我，為我洗凈勞累和考試的緊張；微風撲面而來，夾雜著泥土的芳香，為我驅除躁熱與不安；微風中，路邊的花兒輕搖起舞，好像頻頻向我祝賀。我盡情享受著勝利的喜悅，如一位抱著戰(zhàn)利品凱旋的將軍，看到了自己奮斗的方向。

　　明知學習之路漫長？緣何奮然前行，緣于時光相催。大國崛起之路，中國一直在跟時間賽跑。與祖國同頻共振，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。學習任務繁重，我必須爭分奪秒完成。經(jīng)常在上課的公交車上，一邊關注車子的'走向，一邊在作業(yè)本上筆走龍蛇。還要留神急剎，若是不當心，筆尖穿過作業(yè)本，留下一個大黑點，剛才的努力就全都白費。有時我主動給其他乘客讓座，他們連連擺手：“中學生，每天像打仗，不容易！你安心坐著看書、寫作業(yè)。”

　　在學習的道路上，有收獲學習果實的歡快，也有每天早出晚歸、車上爭分奪秒的艱苦與難熬。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”跋涉途中，我總會想起無數(shù)學習楷模：倘若沒有祖國需要、義不容辭的遠志，怎能有放棄安逸、學成報國的豪邁壯舉？沒有韋編三絕、皓首窮經(jīng)的恒心，怎能有學富五車、著作等身的卓越成就？沒有惜時如金、刻苦鉆研的毅力，怎能有山重水復、柳暗花明的豁朗？未來漫浩浩，理想在前方；而少年的我們，一直行進在路上……

在路上作文6

　　徐徐微風吹過，金黃的稻田隨風舞動著身姿，枯黃的落葉平鋪在鄉(xiāng)間的小路上，路，彎彎曲曲，崎嶇而又暗淡，一直延伸向遠方。

　　兒時的我，總愛跟在奶奶后頭；兒時的我，總愛走在曲折的小路上，與樹木花草相伴；兒時的我還愛穿梭在“高大而又挺拔”的麥田中，笑著，走著。

　　長大些了，便能幫奶奶干點兒活了，總忙得不亦樂乎。

　　“乖孫女！”望著奶奶慈祥的笑容，思緒飄到了鄉(xiāng)下的田野。

　　“呼，呼，呼！哎……奶奶這苗真難插，我不想干了……”我大聲叫喊著。“乖寶寶，你不干，可就要輸給我咯！”望著奶奶忙碌的身影，一排排小苗挺立在風中，整齊而又堅強。再望望我的勞動成果，唉……幾株小苗東倒西歪，像一排壯烈犧牲的戰(zhàn)士，倒在泥巴地里。“沒，沒關系嘛……我要認真咯！”哼想贏我，不可能！

　　我一下子充滿了干勁，動作十分利索，拿出小苗，兩只手在泥地上挖個小洞，再把小苗放進去，用土一蓋，再噴點水，大功告成！可苗卻漸漸倒了下去，這是什么鬼？奶奶見了笑嘻嘻地用手摸了摸我的'腦袋，親自再教了我一遍。“種苗可不能心急，你看，根都沒種進去呢，洞啊，要挖深些，水……”奶奶耐心地輔導著我，漸漸地我也能種出像奶奶那樣的整齊的苗了。我看了眼奶奶，呀，奶奶要到終點了，我要加油！我大口大口地喘著粗氣，艱難地移動著雙腳，兩只手早已凍得有些發(fā)紅，雙腳更是不聽使喚，但這只是奶奶每天工作的一部分，腦中只一個念頭，干完它！我的全身又充滿了動力，仿佛打了雞血一般。我麻利地一挖，再用手指畫一個小圓，把苗的根輕輕地、小心翼翼地放進洞中，再用泥土一直把根蓋住為止，再噴上一些水，一株小苗挺立在風中，堅韌不倒。

　　很快，我完成了工作，爬上了“岸”，與奶奶坐在大樹下。望著一片嫩綠的田野，我不禁開心地笑了，因為田野中，有我的足跡。

　　鄉(xiāng)下去，小路上，一大一小的兩行腳印，印在泥巴地中，我和奶奶開心地走著。

　　落日，夕陽西下，一抹晚霞五彩斑斕，格外美麗，映襯著那一直走向遠方的足跡。

　　我，正走在路上，走在人生的道路上……

在路上作文7

　　人生，是一條漫漫長路。行走在路上，感動總會不期然地來臨。

　　記得那個酷熱的中午。我行走在回家的路上，道路兩旁的綠樹在幾天前被移栽到他處，僅余路旁干枯的塊狀泥土，證明著曾經(jīng)樹木的存在。烈日當空，在我前面有一對母子吸引了我的注意，

　　那位母親皮膚黝黑，身上穿著略微有些褪色的藍布衫，身旁一個約摸四五歲的孩子拽著女人的衣角，邁著小短腿緊跟著她．讓我奇怪的是，那位母親隨著他們行走方向的.改變不斷地變換著位置。費力地抵抗著烈日的猛烈攻擊的我努力盯著他們看了許久，才終于看出了端倪：幼小的孩子一直被母親的陰影籠罩著，享受著難得的陰涼，而母親隨著太陽的方向不斷變換位置，生怕孩子暴露在毒辣的陽光下。到了拐角處，這對母子側身躲進了終于出現(xiàn)的小巷里。望著那位大汗淋漓的母親臉上滿意的笑容，我也笑了。那以后，每每路過這條烈日難擋的道路，我的心中卻總是一片陰涼。

　　還是那個陰沉的傍晚，我倚在街邊鋪內的欄桿上看著街景。天空灰蒙蒙的，不一會兒就淅瀝瀝地下起了小雨。雨勢漸大，我忽地記起街角那位無家可歸的流浪漢，不禁探頭張望。細密的雨絲隨風舞動著，五顏六色的雨傘都朝著一個方向涌動，只有一個例外，在漸漸滂沱的大雨中，有一個穿著白色帆布鞋的女孩，一路踏著綻放的水花向乞丐奔去。她毫不猶豫地將手中的雨傘遞出，彩色的雨傘在空中劃出了一道美麗的弧線，將乞丐籠罩在一片沒有雨水的陰影中，她自己卻在暴雨的肆虐下濕了衣裳：被雨水打濕的流海緊貼在額頭上，雨滴順著臉頰滴落，長長的睫毛上仿佛還有調皮的雨珠逗留，原本潔白的帆布鞋也被道路上濺起的泥點沾染。她那么狼狽，卻那么美，我不禁在這幅美好的圖畫中癡了。不知過了多久，我回過神來，才發(fā)現(xiàn)這個女孩已經(jīng)離去，追出去尋找，卻再找不到那亭亭的身影。

　　不論是毒辣的日頭下那位母親的細心舉動，還是傾盆大雨中一個女孩的善良行為，都是漫長卻充滿驚喜的人生路上的點綴，是感動之花開放的枝椏，為我們結出幸福的果實。

　　感動不但在路上，還在每個善良的人心中。

在路上作文8

　　這條路是深遠而漫長的。

　　我站在路上，全身籠罩在黑暗中。我所能看到的是遠處天空中的一點白光。也許這就是終點。我在黑暗中摸索前進，期待著黎明的到來。

　　在前進的路上，我聽到一個哀嘆的聲音，環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)我正處于戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國時期。到處都是煙，但是我看見一個人坐在石頭上，唱著:“世界是泥濘的，我是純潔的，人們是醉的，我是醒著的。”聽說這里是著名的`屈原，我很震驚，不是嗎？他要去河邊！我伸手去阻止屈原，但我手邊有一個空的。只有那時，我才明白歷史是不能重復的。我聽到屈原的哀嘆:“既然都城破了，你認為屈原還有臉活在世上嗎？”也罷，讓我與楚同歸于盡。說到這里，我縱身投入了洛江的淚水中。我眼含淚水見證了這位偉大詩人的隕落，并退出了這個歷史舞臺。

　　在路上，我看到了真誠和真誠，明白了世界上的無助。

　　還有很長的路要走。修遠在這里。我會上下尋找它。我必須繼續(xù)前進。腳步迎著白光，一點一點向前，白光越來越熱，直照得我抬不起頭來，忽然，才發(fā)現(xiàn)原來的路已經(jīng)消失了，取而代之的是一望無際的沙漠，遠處傳來一聲駝鈴，悠揚悠揚，低沉而悠長，回蕩在這空曠的沙漠中，到處都是荒涼，我環(huán)顧四周，依稀看到一座古城矗立在荒涼之中，一隊駱駝隊正艱難地向這里趕來。經(jīng)過耐心等待，我終于看清了新來的人是什么樣子。第一個人，手里拿著一個使者，舔了舔干渴的嘴唇，喊道:我是張謙，大漢的使者，奉奉天之子之命前來貿(mào)易的。聽了這話，我突然意識到這是國內外著名的絲綢之路。不幸的是，公爵不喜歡它，他們不得不繼續(xù)趕路。風吹過，沙子掃過每個人的臉頰。一個人，兩個人摔倒了。沒有人退縮。沙子覆蓋了他們的身體，但無法埋葬他們的信仰。張倩的臉總是堅定而果斷。

　　在路上，我明白了堅持是唯一的勝利之路。

　　沙塵暴越來越嚴重了。我站在原地，動彈不得。當沙塵暴散去，我眼前出現(xiàn)了另一個場景:圓形競技場，赤裸上身的囚犯，兇猛的野獸，武器，爪子，交織在一起，競技場邊緣的戰(zhàn)鼓和雷鳴般的掌聲。我突然想起這不是古羅馬斗獸場。這本書曾經(jīng)說過，只要囚犯們在這里勇敢地戰(zhàn)斗，他們就可以被釋放。回想起來，野獸倒在地上，戰(zhàn)士重生了。我突然意識到，他們之所以如此無所畏懼，直面死亡，是因為只有戰(zhàn)斗才能體現(xiàn)他們存在的價值！

　　在路上，我學會了勇敢。只有勇敢地面對一切，我才能成功。

　　當?shù)厍蚧氐胶诎抵校�我繼續(xù)祈禱，第二天黎明，繼續(xù)在路上前進。

在路上作文9

　　成長的道路上埋藏著許多寶藏，只有堅定努力的人才能收獲它們。

　　曾見過名家的肆意揮墨，頃刻間便成就了萬里山河。幼小的我懷著向往，從老師手中接過了第一支羊毫毛筆。將它飽浸墨汁，細細感受老師帶我做畫的每一次運筆，留意老師囑咐的每一種技巧。在繪畫之路的起點摸索，我仔細地調色、渲染，路上繪滿了水靈的白菜、豐滿的枇杷、如瀑的紫藤蘿。

　　后來，我得到了一枚狼毫勾線筆。國畫中的工筆，追求絕對的細致。我常用它描繪荷葉的脈絡，青鳥的羽毛，但細長的'線條總在一次次運氣不穩(wěn)中破碎，前功盡棄。無論經(jīng)過多少次的努力仍會失敗，惱火的我氣急得哭出來，煩躁地甩開了手中的筆。

　　我跑出房間，頹然坐在臺階上。正有風拂過，高大碧綠的梧桐搖動著密密匝匝的葉片，將透射而下的金色陽光搖的紛飛。坐在樹下沐浴著金光的我?guī)缀跄芸匆姽饩�的軌跡還有紛雜搖曳的葉底的線條。手中又傳來握著畫筆勾勒的記憶。吸氣，再次提筆，想著梧桐的搖曳聲和那片帶著金光的葉子，我躁動的心又平靜了。兩個月后，我終于在層層疊疊的廢稿中，看到了成品：青鳥立于梧桐上歌唱，細密有序的羽毛是那樣美麗。

　　攥緊手中的畫筆，我廢寢忘食地畫了一卷又一卷寫意與工筆，畫法沒有絲毫的改變和創(chuàng)新。老師和煦地對我笑著：“為什么不嘗試些新的畫法呢？”我的心中仿佛有了一團火焰燃燒了起來。“一定還能用國畫畫出不同的畫風！”我聽見心中有一個細微的聲音在雀躍。我開始大量的查閱資料，我看到了優(yōu)雅高貴的油畫，生動活現(xiàn)的漫畫，那是五彩繽紛的廣闊世界。

　　回到桌前，提起毛筆。

　　我嘗試用清墨渲染涌動的云海，在中間描繪細致的飛船；我努力用焦墨皴出熊熊火焰，再用工筆描繪運轉囂響的器械；我畫花園后的遠山，畫古榕下靜謐的鄉(xiāng)村，畫現(xiàn)代城市的高樓大廈和對未來的肆意暢想。我快樂的發(fā)現(xiàn)，國畫可不止一種表現(xiàn)形式，不僅僅只有古典的山水樓閣，還有不斷創(chuàng)新發(fā)展中的美麗大千世界。

　　在這條路上，我將自己的努力留在這里，道路也回饋我以應得的收獲。不懼怕?lián)趼返氖�頭，緊握收獲，堅定地向前奔跑，只要腳步不停，收獲就不會停止。

在路上作文10

　　在路上，領略風光無限美好，在途中，體會人生百態(tài)無常。 ——題記

　　忘記所該忘記的

　　那是抓不住的迷離光景，更是這樣一聲無奈至極的嘆息，從熟悉到陌溫過生，不知為何，卻總是陽在自我安開始慰，自我滿足的泥潭中，出來時，滿身狼狽。或許是因為以前的起點太高了嗎?習慣于人而言真的是個可怕的東西。在沒和那些學習中的高手接觸前，在原來班級，自己的排名也不會這么難看。

　　但是，在初三這一年，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。分班時有幸擠進這個較好的班級，當時的我內心除了欣喜競還有點狂妄。以為進了這個班，中考什么的完全就可以信手指來。但是，一次次的隨堂測試，一次次的加難考試，就這樣一次次地打擊了我。看看熟悉的排名離自己越來越遠，剛開始，會心慌到發(fā)疼，可到后來，竟也慢慢地接受，慢慢地在這無邊的黑洞中越墜越深。在歐洲的阿爾卑斯山，任憑警示標語屢次張貼，但由此極速坐置者仍數(shù)不勝數(shù)。我真的不想像他們一樣的下落了，就這樣吧!從現(xiàn)在起，忘記留統(tǒng)的輝煌過往，傷心經(jīng)歷，讓最后的開始開始吧!

　　接受不能改變的

　　世界不停改變，人生充滿轉折。但有些改變卻是不可逆的`。你必須接受在和最好的朋友分別時的傷心情緒，你必須接受自己無法夠到的東西被人輕而易舉地拿走時的無力感。上初中時，爸媽突然決定讓我轉去縣城讀書。得知這個消息后，我的第一反應不是開心，而是焦急把去告訴我發(fā)小。我害怕與她倆分開，害怕無人可在身勞談論夢想。

　　她倆知道后也十分把擔憂，并回家詢問了爸媽是否可以和我去同一所學校。剛開始，幾家的父母在簡量后出乎意料地同意了這個無理的請求，但后來，由于一系列的變故。導致我們三最終無法在一起，臨別時，我們都紅了眼眶，但都沒有掉眼淚。因為我們約定過，以后三人中的哪一個背著其他倆偷偷地流淚，便是小狗，雖然我們在最后還是完成不了這個約定。在許多時候，結果就像是注定好了一樣，是不可改變的，我們不得不面對，因此也得學會接受。接受你所不能改變的，珍惜你所擁有的吧 !

　　黑夜悄悄襲來，月光漫漫，星星點點，不知不覺中天色已晚……

　　愿在這條路上的我和你，可以一直領略風光的無限美好，愿在途中的我們，能苦盡甘來……

　　——尾記

在路上作文11

　　一天清晨，當我還正做著美夢時，突然一個很響亮的聲音傳入了我的耳朵：“張陽，快起床吃飯。”我迷迷糊糊地回應：“媽媽，讓我再睡五分鐘吧！”我聽到媽媽又說：“我們還沒有到‘服務區(qū)’呢，不能偷懶！快起來背政治。”沒辦法，我只好睜開睡意朦朧的雙眼，很不情愿地從暖暖的被窩里爬起來，穿好衣服，疊好被子，到衛(wèi)生間用涼水洗把臉，讓自己清醒清醒。從我上了中學后，每個上學的早上，類似的情景就一直在重復著。

　　確實，我正行進在學習這條“高速公路”上，只有到了“服務區(qū)”才能休息。算來，我已經(jīng)有兩個多月都在這條“高速公路”上“行駛”了。從開學至今，我還沒有完全適應這樣的學習節(jié)奏，說我適應的有點慢，倒不如說我還有僥幸心理，還想著玩。上課時不時還會打瞌睡，還會出現(xiàn)英語課文沒背過，還有自習課上寫作業(yè)效率不高等等的問題，這也導致了我在兩次考試中都出現(xiàn)了“翻車”事故的發(fā)生，摔得我“鼻青臉腫”——月考時政治與歷史答不了，期中考試語文沒有寫作文。這下可慘了，我也驚醒了，語文的作文沒有寫，那就是直接不要五十分了，就掛科了呀！我這才意識到背記政治、歷史的重要性；還有語文學習練習寫作的重要性，還有考前復習各科課堂筆記的必要性。

　　盡管進入中學后有了兩次“翻車”的經(jīng)歷，但我還是領略了“沿途”千姿百態(tài)的'“風景”。

　　在學了物理課后，生活中遇到的許多物理現(xiàn)象，自己都明白了。在洗手時，我想到手上的油漬是有機物，水是無機物，所以兩者不能溶解，必須用有機物肥皂來洗掉它；在黑夜，我就想到因為沒有光照在物體上，所以也就沒有光反射到我們的眼睛，我們在黑夜中就只能看到物體的輪廓是黑色的或灰色的。

　　在上過生物課后，我便明白了：水果是由于它體內的細胞中液泡才十分香甜；吃柚子時，我就想這么水靈、透亮的一小瓣果肉會含有很多的細胞，還知道了我們吃飯是為了給體內的細胞補充水分與營養(yǎng)物質。

　　在歷史課上，我見識到了古代的許多偉人：比如大禹治水、秦始皇統(tǒng)一六國、項羽以少勝多、漢高祖統(tǒng)一中原等等，同時也讓我喜歡上了歷史課。

　　在數(shù)學課上，我更是學到了許多新的知識和做題技巧；在英語課上，我學到了更多的語法知識和句型；在地理課上，我學到了關于地球的許多知識。

　　在“服務區(qū)”進行了短暫的休息和心理調整后，我還要繼續(xù)專注地“駕駛”著學習的“汽車”，練就精湛的“車技”，力爭以后不再出現(xiàn)“高速公路”上“翻車”的事故了。

在路上作文12

　　“車子來了！”不知是誰驚喜地大喊一聲，難耐酷暑下，已然麻木的我們猛地抬起頭來。是的期盼已久的車子終于來了……還沒等車子停下來，我們便早以迅雷不及掩耳之勢，堵在車門口。

　　擠車的過程是艱難的，我都從旁邊開始擠，因為這樣容易些，中間是無法擠進去的。此時，已經(jīng)顧不上什么文明不文明了上路要緊。伴隨著售票員的勸阻聲，十幾個座位已被擠滿，車門無情地關上了。占了一個單獨的位子坐下來，心情開始平復。車上的人都洋溢著笑容，似乎在為自己能擠進車子而慶幸著，都在為能上路而開心著。

　　車上的人都自顧自著，有聽歌的，有看書的，而更多的則是打開車窗向外張望的人，我也將視線轉移到了車窗外。車已經(jīng)開到了繁華的街上，此時正是下班高峰期，路上人頭攢動，車子行進的很緩慢。此時的路上，大多數(shù)人都應該是趕著回家的吧！對啊，行走在路上，不是為了回家嗎？我們這一車子人這樣焦急地等車不也是為了回家嗎？但是此外還有一些人，對于如此繁忙的景象竟不慌不忙，因為他們行在路上不是為了回家，而是那沿途的風景包括商品。他們正在路上悠閑地逛著，毫無目的地尋找著他們所需的，這也許又是在路上的'另一目的吧—尋找。

　　時間過得很快，天也已經(jīng)暗了下來，伴隨著郊區(qū)的轟鳴聲，我們已經(jīng)到了郊區(qū)的田野間。并不寬大的水泥路卻并不顯得擁擠。時而眼下會有一個剛忙完農(nóng)活的老人，扛著鋤頭，拎著水杯，悠閑地行走在路上。他在路上，他的前方是什么？是家嗎？可為什么如此悠閑？為了回家，不是應焦急嗎？而他卻這樣優(yōu)哉游哉。還是，他已然知曉家就在前方，總有那一刻會到達目的地的，所以才這樣不緊不慢地邊欣賞著燈光下的花花草草，邊行進在路上。我們是不是應該向他學習，學習他的從容，學習他的悠閑自在，也許我們不該為了回家而堵車門，而毫無秩序地擠著上車。

　　終于到達了目的地，我們紛紛下了車。此時天已經(jīng)完全暗了。一個人獨自行走在路上，遙望著深邃的前方，突然感到了對未來的恐懼，更有一種疑問，我這是走向哪里？走到路的盡頭嗎？可是路漫漫何處才是頭呢？回到現(xiàn)實才知道原來自己是要回家的。可是，我走了這么多路只是為了回家嗎？回了家以后，在出來走在路上，又是為了什么？還是為了回家嗎？不，不是的。回家是為了再一次行走在路上，是為了更好地行走在路上。而那行走在路上的人，不也是為了更好地前進嗎？

　　……

　　寧靜的小道，暗淡的燈光……我一個人行走在路上……

在路上作文13

　　路有許多，但心只有一顆，決定你的成敗，是那顆心而不是路……

　　——題記

　　就像弗羅斯特寫的《未選擇的路》一文中，路有兩條，而只能選其一，雖因沒有選到較好的道路而后悔，可事已至此，此時后悔不如用一顆真誠，勤奮的心去讓那荒僻艱難，充滿險惡的道路旁長滿綠色之花，讓自己的道路不在缺少美景，也讓自己的生命之花開花結果。

　　當我們選擇了這條路，我們就必須義無反顧的讓這條路充滿綠色，充滿希望，盡管這條路是如此險惡……

　　在路上——李時珍

　　《本草綱目》這一醫(yī)學著作，在當時乃至現(xiàn)在，挽救了多少人的性命，而編寫它的人就是李時珍，當他立志學醫(yī)的時候，他可曾想到有一天他會跋山涉水，親身驗藥的艱難生活呢？為了這部著作為了一顆立志學醫(yī)的心，他毅然決然的踏上了征途。在路上，為了修訂草藥，也不知親口嘗了多少株不知藥性的草藥；在路上，為了能夠更好的了解許多藥方，也不知問了多少人；在路上，他走壞了多少雙鞋，淋了多少場雨，生了多少次病，但他都堅持了下來，這其中的幸酸，我們可想而知，在這充滿艱難的路上是什么讓他堅持了那么多年？是一顆心，一顆為人造福，無私奉獻的心，一顆充滿了堅強意志的心。

　　在路上——司馬遷

　　司馬遷，在忍受了宮刑之后，依然編寫出了中國第一部編年體通史《史記》。他的經(jīng)歷，讓我們許多人都為之憤慨。他的一句：“人固有一死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。”讓我們不為之一驚，在我看來《史記》的誕生，也許就是因為這一句話在精神上默默的支撐著他吧！他選擇了這條路，并為這條艱難的路也付出了沉重的代價，但他的'代價是值得的，因為他，在這條前無古人的道路上收獲了“《史記》”這一顆豐碩的精神食糧。

　　在路上——我們

　　古人尚且如此，為了自己的道路，也不惜自己的艱辛，那何況我們呢？也許我們沒有李時珍那樣的無私奉獻，也沒有司馬遷那樣的忍辱負重的精神品質，但我們可以去學習，去創(chuàng)造，更何況，我們現(xiàn)在也在路上，也在向中考的道路上前進。為了中考，我們應該在剩余的路程中拼出十二分的努力，為以后的人生之路，打好基石，雖然在這過程中，滋味是苦的，酸的，但當收獲后，那喜悅的心情是甜的，而且是甜在心里的。所以我們?yōu)楹尾辉诼飞隙嗥床�，在回憶中少后悔呢�?/p>

　　路是艱苦的，過程是幸酸的，收獲是幸福的，這一切都取決于心。路仍有許多，就看你以曾樣的心去面對，“態(tài)度決定一切”！

在路上作文14

　　博學需要慎獨 ，慎獨可以明志。不登高山, 不知天之高也；不臨深溪, 不知地之厚也。(《荀子》) 。自古有云腹有詩書氣自華，吾將上下而求索。

　　彈指一瞬間，青春很快便會成為過去，人生這條川流不息的河流，哪里允許我們駐足不前????人的潛力是無限的，但面對事情，有時總會顯得茫然而無措，一生中必定要經(jīng)歷許多，誰都不能說是一帆風順的。然而生命，會在挫折和磨難中輝煌；思想，會在徘徊和失意中成熟；意志，會在殘酷和無情中堅強。我們只有竭盡所能，為理想而努力，即使未果，也不曾遺憾，正如《游褒禪山記》中所說，盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？ 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學需靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學，淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬, 將復何及！諸葛教育我們要慎獨，淡薄，明志，博學。古代養(yǎng)生中，講究最重要的是要養(yǎng)心，我最欣賞的是要有一顆淡薄的心。淡薄并不是什么都無爭，消極避世，而是一種積極豁達的態(tài)度。我等凡人當用淡泊寧靜的心懷澄清心泉，正如古詩所云：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無冗事在心頭，便是人間好時節(jié)。”那便是最好的.了。

　　讀書是孤獨的，就像獨自旅行一般，只能依靠自己的力量前行；但讀書也不是孤獨的，與杜甫為伴，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，不就昭示著豪邁超然般的幸福；與陶淵明為伴，“采菊東籬下，悠然見南山”不就闡釋者閑適超然般的幸福；與俞伯牙，鐘子期為伴，不就能感受到高山流水般的幸福。

　　人生之路是自己的，沒有人能幫我們走下去。但曾幾何時，我們在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向，被亂花迷亂了雙眼，不知道是否還要繼續(xù)起航，我們困惑了，我們需要一盞指明燈，讓我們看清遠方。

　　從小到大，我們一直都有很多想法，然而有的已經(jīng)被被遺棄，有的一直藏在你的心里，當我們漸漸明白我們心靈的渴求，慢慢了解自己，便最終有了你迫切希望能夠實現(xiàn)的目標，你也就有了夢想。在追尋夢想的道路上，無論什么都不會成為阻礙。只使因為心中有夢，路就在前方，而我已在路上。車爾尼雪夫斯基說：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。”故唯志存高遠者，方能成功。

在路上作文15

　　人生的步履，不是為了在原地停留，而是應當在路上前行。

　　——題記

　　我們將夢想懷揣，它們或大或小，或復雜或簡單，或華麗或簡樸，但總歸是內心的寄托。有的人堅定地帶著它啟程了，有的人卻裝飾著止步自賞；有的人邁開腳步去邂逅它，有的人卻抱膝痛哭看它遠去。前方確實會有諸多險難，與其選擇停步，何不選擇前行，在路上，走下去了，我們終會找到它。

　　很多時候會有這么個話題，“你的夢想是什么。”孩子或許會將他的天馬行空展現(xiàn)給你，讓人忍俊不禁；青年人或許會青澀卻不失激動地描繪著自己的宏圖壯志；成年人卻大都選擇了閉口不談，眉宇間多半是郁結，有不舍也有悔恨。

　　因為孩子是稚嫩的，天真不失無邪；青年人是涉世未深的，青春使夢想填滿心房，而一些成年人，經(jīng)歷了社會的種種考驗，曾經(jīng)滿滿的快要溢出來的夢想，在被劃了諸多傷痕之后，裂了縫，然后就漏光了。

　　但是當裂縫出現(xiàn)到夢想全部漏光之間，我們發(fā)現(xiàn)了裂縫的存在，有的人選擇了放手，緩下了腳步，感受著漸漸減輕的重量卻無計可施。有的人卻加緊腳步，尋找夢想的蹤跡，在路上修補了裂縫，裝滿了心房。再回頭望時，那些留在原地捧著空殼掩面痛哭的.人，在自己流失完夢想的小地方，想著自己的傷心，畫地為牢。

　　正如魯迅說的，“人生最痛苦的是夢醒了無路可走，做夢的人是幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。”魯迅說的是，若是不能堅持，夢想便都是惘然。而成長中的我們，總會遇到困難的，總會有被劃出裂縫的時候，當青年時期美妙的夢想遇到現(xiàn)實之后，你無法留在這個世界卻企圖能輕松躲過那些伸向你的荊棘。

　　當我們遇到了之后，要做的不應該是自憐自艾，而是成為那個為自己修補裂縫向前走的人，夢想的閃耀不堅持到底怎能看到。我們的步履，不能從始至終都只有一對腳印。那去得匆匆的夢想若我們一次握不緊，別慌了神，停了腳，等時間走了，白了頭，一切就只有錯過二字。

　　所以懷揣夢想的你繼續(xù)向前走，至少在路上，還有夢。

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