以我的為題的作文[精華3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的以我的為題的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以我的為題的作文 篇1

　　在你的抽屜里可能有許多你珍愛的“寶貝”，或許是一個自制的作品，或許是一個美麗的雨花石，或許是一張漂亮的賀卡，它們卻與你有著快樂的瞬間。 我的“寶貝”是一個精美的相框。它是由天藍色和粉色組合而成的。

　　相框里面是我在十堰機關(guān)小學(xué)時老師和同學(xué)的合照。相框后面還有老師給我寫的期望，同學(xué)為我寫的祝福，它是我最珍惜的收藏。 記得那年8月，因爸媽工作調(diào)動，我要隨爸媽到武漢去上學(xué)，我心里好舍不得從小一起長大的.小伙伴，舍不得這里的老師同學(xué)，舍不得我熟悉的環(huán)境，舍不得這里的一切，媽媽告訴我：“到了武漢你會認識更多的新朋友，有新的老師、新的同學(xué)、新的好朋友。只要你心里有愛，走到哪里都不會孤獨的”。我堅信的點點頭。 到了出發(fā)的日子，沒想到我的好朋友都跑來送我，他們有的躲在車子后面；有的藏在樹叢中；有的爬在大樹上；有的錨在觀賞池后我看著他們，幸福的笑了。

　　當(dāng)他們把禮物都放在我手上，露出真摯熱情的燦爛微笑，講這祝福的話語，我感到我是最幸福的。眼淚止不住的流下來，這是感動的淚、幸福的淚��！ 車子發(fā)動了，一張張笑臉離我越來越遠，可他們的樣子在我腦子里卻越來越近。拿著一份份沉甸甸的禮物，我心里暗暗的說；“我要把這些禮物當(dāng)成我最最珍貴的寶貝收藏著。 我迫不及待的把禮物一件件拆開，一封封信件，一句句祝福、淚水又模糊的我的雙眼。中間最讓我難忘的禮物就是這個相框了，照片中每個小伙伴的笑容是那么的幸福，笑容是那么燦爛，笑的是那么的開心， 我捧起相框，把它貼在了胸膛，它，就是我最寶貝的“寶貝“。充滿快來、童真和幸福。

以我的為題的作文 篇2

　　溫暖的陽光，清新的空氣，蔚藍的海水，肥沃的土壤，青山緑水，蟲魚鳥水，各種各樣的資源，都是大自然給予人類的慷慨饋贈。大自然人類的母親！她孕育了人類的生命，又無私地孕育著人類。大自然，人類的朋友！她賜予人類富足的生活，讓人類在她的懷抱里創(chuàng)造和享受著詩意的人生。

　　走進自然，感悟自然，自然是人類的朋友；環(huán)境被破壞，資源在枯竭；地球在哭泣；讓我們傾聽自然的訴說。親近自然，珍惜資源，保護環(huán)境；與大自然和諧相處，愛護自然，播種緑色，大家都來做大自然的朋友。

　　人類的生活每時每刻都離不開自然資源。但由于現(xiàn)在人類無限制地開采與利用，有些資源正在減少甚至消失。所以我們應(yīng)該保護大自然，愛護自然界的生命。使自然界變得生機勃勃的，更加多姿多彩。

　　說到大自然，現(xiàn)在破壞十分嚴(yán)重，這其中又是環(huán)境被破壞得最嚴(yán)重，水被污染了，土地荒漠化了，臭氧層遭到破壞，環(huán)境越來越差了。

　　生命的存在和活動，完全依賴于地球上的各種資源，我們常常說水是生命之源，其實，土壤和空氣也是生命之源，在現(xiàn)代社會，人類比古代耗費著更多資源，同時也制造著不利于生命的東西，嚴(yán)重污染了水土壤和空氣，破壞了自然環(huán)境，如今，地球已經(jīng)千瘡百孔，不堪重負，也在對人類進行著無情的.‘報復(fù)’，使人類生存面臨著種種危機，恩格斯曾說；‘我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮�。對于每一次這樣的勝利，自然界都會對我們進行報復(fù)。

　　藍天，白云，青山，緑水，湖泊，羊群好一曲美麗的牧歌，一曲草原的生命之歌，可是，我們還能找到這樣的景色。目前，我國百分之九十的天然草原存在不同程度的退化，其中嚴(yán)重的退化的草原近180萬平方千米，目前，以每年2萬平方千米的速度退化。在看看現(xiàn)在的生活環(huán)境多差呀！還能回到從前的美好嗎。

　　‘太湖美啊，太湖美，美就美在太湖水’，這就是過去歌頌太湖美景的一首歌，而現(xiàn)在的太湖，卻成為污染嚴(yán)重的水域。由于人類的過渡消耗，地球上的淡水越來越少；由于人類和生活活動，水資源遭到了嚴(yán)重的污染。

　　大自然在‘哭泣’，人類怎么辦！

　　大自然養(yǎng)育了人類，大自然是人類的朋友，人類在索取和享用大自然的各種資源的同時，不要忘記奉獻的義務(wù)；其實，保護大自然，保護人類生存的環(huán)境，也就是在保護人類自己。

　　如果說人類不僅是從祖先那里繼承了地球，也是從子孫那里借用了地球，那么，作為青少年一代，我們應(yīng)該保護自然，保護環(huán)境。

　　遵守規(guī)范體現(xiàn)一點一滴的行動中。從學(xué)校到家。從家道社會，我們可以從身邊的小事做起，樹立環(huán)保意識，保護我們的家園，讓我們攜起手來，共創(chuàng)意片美好的未來，共迎一片蔚藍的天空。

以我的為題的作文 篇3

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！她就是馬老師。

　　馬老師對我們很好，就像媽媽一樣，不過我的媽媽可沒有馬老師那么好的脾氣和耐心，記的我上一年級的時候因為不懂上課紀(jì)律，老是愛動，老師就一遍遍的提醒我。不像我的媽媽那樣不打就罵。馬老師給我們上課的`時候從不坐著，只有下課和我們寫作業(yè)的時候才坐下。上課的時候，她耐心教我們，有人犯了錯誤，馬老師也不會說他，只有犯了很大的錯誤，馬老師才說他。

　　講課時，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的同學(xué)有些害怕，不敢做小動作。她講課很生動，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，使我們聽得津津有味。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)作業(yè)出現(xiàn)錯誤時，她不厭其煩地給大家講解，直到弄懂為止。每當(dāng)有人惡作劇時，她總是耐心地跟我們講道理，指出錯誤，教育我們改正，直到大家認識到錯誤這才放心。

　　四年級剛開學(xué)的時候，我滿懷欣喜地來到學(xué)校上課，可誰知一上來就是摸底考試。要知道我一個暑假只知道玩了，一丁點兒也沒復(fù)習(xí)呀！一發(fā)下考試卷，我就腦子一片空白，已經(jīng)亂了陣腳，幾乎是做一題錯一題。好不容易挨到了下課，可沒想到唐老師批卷子那么快，第四節(jié)課就發(fā)下來了。我一看卷子，頓時傻了眼，那么多的紅叉叉，才考了68分。不知不覺地，我的眼淚已經(jīng)像斷了線的珍珠落了下來。我可是從來沒有考過那么差的呀！后來唐老師把我叫到她的辦公室，于是我做好了被訓(xùn)一通的心理準(zhǔn)備，才進去了。可卻大大的出乎了我的意料，老師非但沒有訓(xùn)我，還語重心長地跟我講道理。

　　她就是這樣一個雖然普通，但卻與眾不同的老師。我就快要畢業(yè)了，但我會把劉老師永遠記在我心里，讓她的愛，她的課，她的一點一滴，她的一舉一動永遠活在我心底！

【以我的為題的作文】相關(guān)文章：

以我為題的作文07-08

[精選]以我的為題的作文07-30

以我為題的作文05-11

以我為題的作文06-08

以我的為題的作文07-21

以我的為題的作文【經(jīng)典】12-24

【經(jīng)典】以我的為題的作文10-11

以我的為題的作文【精選】01-03

以我為題的作文（經(jīng)典）01-04

【優(yōu)選】以我為題的作文07-08