一節難忘的課作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的一節難忘的課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一節難忘的課作文1

　　“聽說我們要去上姜老師的課！”“太棒了！”“哇！”班級里頓時炸開了鍋，每位同學眼睛里閃爍著亮晶晶的光，臉上洋溢著花兒般燦爛的笑容，我們一直都盼著那一天快點到來，都快得“相思病”了！

　　一天天過去，明天就要上課了！說實話，心里還有點小興奮呢！早上5點，我已醒了，心心念念著想睡也堅決趕跑“瞌睡蟲。”爸爸見我醒的這樣早，一頭霧水地說：“讓我看看太陽是不是從西邊出來了，今天什么日子？” 好不容易等到老爸洗漱完，就像蚊子一樣一直催著。到了階梯教室，座無虛席，差點暈過去！我帶著心里的小激動坐在椅子上。

　　“大家來討論一下討論時應該怎么做？”“嗯？我特？這也要討論？” 我丈二和尚摸不著頭腦。“大家站起來討論，相互不要超過40厘米。”哇塞！太有趣了！老師不是應該讓我們坐著說嘛？管不了那么多了，感覺有一種玩游戲的沖動。我想我是不是在做夢？過了一會兒，讀完課文，老師又問：“妻子的子是讀第三聲還是讀輕聲？”“讀第三聲，因為有妻子和孩子。”我以為到此這個問題應結束了。沒想到——“就兩個人？”“有好多人。”“多少？”“就——就是一大群人吧。”鄒小雅一時慌了，我忍不住笑了，其他的`同學嘴角微微上揚。老師又說：“我知道了，是有好多妻子和孩子。”整個教室笑聲沸騰，我們都被老師“精辟的解釋”逗樂了，也愈發喜歡這個有魔力的老師了。似乎他揮一揮手，說一說話，就把我帶入文言文這個神奇的世界了。

　　有聚就有散，下課生意悄無聲息的來了，我似乎就像在這兒賴著，同學們也不舍得離開。只是那一陣陣笑聲，一個個笑容永遠回繞在我耳邊……我們怎么能忘了這堂妙趣橫生的課啊？

一節難忘的課作文2

　　課堂是我們學習的地方，它見證了我們的求知路，裝載著我們學生時代成長的每一絲回憶，這些回憶能使童年填上七彩之美。

　　那是四年級的一節美術課，使我十分難忘，記得那節課，老師讓我們做“材料妙用”，就是利用一些廢棄物制作成一件可供觀賞的物品，而且特別強調，要求我們講究合作精神，要兩到四個人一起配合完成。

　　俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”我跟陳美一、李佳林費盡心思、絞盡腦汁。“做什么呢？”我突然靈機一動，拿出幾個小包裝盒、牙簽，我們尋思著用這些材料做個機器人，主意一定，就立馬分頭行動。我負責用彩筆在盒子上畫漂亮的圖案，李佳林負責在牙簽上纏上厚厚的雙面膠，這樣機器人的腿看上去更壯實些，陳美一在另兩根牙簽上纏上薄薄的雙面膠，這就是機器人的手臂。接著我們給機器人“合體”了，小一點的盒子是它的`頭，上面我畫了頭發跟精致的五官。大的盒子自然是它的身體了，我們再合適的地方固定好已準備好的牙簽。就這樣一個精致的機器人就做好了。

　　老師說：“把每小組的作品交到前面去。”我們把自己用心做的都交到了前面，老師開始對我們的作品進行了評價，我看到其他同學做的人不像人，鬼不像鬼，差點笑了出來。我對我們小組的作品充滿了自信，老師對我們說這個機器人做的很精致，我剛才看到這小組的合作精神也不錯，值得表揚。同學們對我們給予了熱烈的掌聲。

　　這節課讓我體會到了合作精神是多么重要。

一節難忘的課作文3

　　課堂是知識的殿堂，難免會有許多難忘的事，即使它已成為歷史，但還是存于我的腦海當中。

　　演講比賽的消息不脛而走，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在舞臺上一展“雄姿”。我當然也不例外，早早的就物色好了詩歌。萬事俱備，只欠東風。

　　時間一天天流逝，比賽的日子很快就到了。

　　梁老師邁著輕盈的步子進入了教室，鄭重的宣布比賽正式開始。一陣雷鳴般的掌聲跟歡呼聲過后，老師從學號念起，依次演講。同學們個個驍戰驍勇，面對這高手如林的“戰場”，吾等小輩也只能倒吸一口氣了。眼看慢慢逼近我了，我心中小鹿直撞，手掌心也悶出了汗，一個勁兒的回想詩句，生怕忘了詞。

　　“請下一位同學上臺朗誦。”主持人悅耳的聲音響過，在雷鳴般的掌聲中，我硬著頭皮上臺了。

　　講臺下，黑壓壓的人群，無數雙眼睛盯著我，我感到渾聲不自在。我深呼吸一口氣，試圖調整心態，可我那不爭氣的腳又抖了起來，沒辦法，我橫下一條心，背水一戰！空曠的教室里，我悠悠的朗讀聲回蕩著，在老師，同學們信任的目光下，我竟然流利的背完了全詩。我昂首挺胸的'走下了臺，深深吐了一口氣。在掌聲之中，演講比賽順利的結束了，給這次比賽圓滿的畫上了一個句號。當老師宣布成績時，我驚呆了，得知自己進入了決賽時，我歡呼雀躍。至少，下一次，我會比這次更出色。

　　雖然這次比賽已成為歷史，但我的腦海仍記憶猶新，成為了我寶貴的回憶。

一節難忘的課作文4

　　記得在三年級時，學期末了。那天體育課老師為了讓我們在三年級留下特別的回憶，他竟然在最后一節體育課讓我們玩相撲。聽到這一個消息，我的內心雀躍不已，因為身軀龐大的我，從來沒有機會在體育課出過風頭。之前，論跳繩，我跳沒兩下就喘呼呼；論仰臥起坐，身體用力到快要爆炸了，還是起不來；論跑步，沒有全班最后一名就不得了了。所以，我告訴自己，一定要趁這節課好好大展身手一番。

　　終于到了體育課，同學們全都迫不及待，跳上戰斗舞臺。磨牙的磨牙、搓掌的搓掌，大家看起來全都躍躍欲試的模樣，但是他們看到我身上的“肥肉”，沒有一個人敢上來挑戰，個個跪地求饒、甘拜下風。我真是太厲害了，還沒開始比賽，就先嚇壞他們一半的膽子，這時，有一個不知死活的小子大喊一聲：“我來跟你比！”我將頭轉過去一看，竟然是老師，不過，沒關系，我對自己“心寬體龐”的身材有十足的信心，盡管放馬過來吧！于是一場師徒對決的相撲大賽即將展開。

　　老師的身材雖然苗條，但是動作非常靈活，我撲上去好幾次，都抓不到人。他左閃右閃，不正面挑戰，分明是想玩持久戰，浪費我的體力，于是我為了趕緊結束這場比賽，就張開我的'雙手，瞪大我的眼睛、露出我的尖牙，奮不顧身的向前沖了過去。老師被我這個舉動嚇了一大跳，結果一不小心腳沒踏穩，掉到場外，我也重心不穩，一起飛出去。兩人摔得四腳朝天，而其它無情的同學們卻在旁邊哈哈大笑，不過，我居然贏了老師，真是太棒了！

　　現在想起這件事，嘴角還會不自覺的往上揚，心里總有種快樂的感覺。體育課老師遇到我，常會跟我開玩笑說：“你該減肥了，否則以后真的要去當相撲選手喔！”三年級時的那節相撲課，真是我到現在最難忘的一堂課。

一節難忘的課作文5

　　在我六年小學生涯中，上的課已經是不計其數了，在這些中有令我感到高興的、輕松的、還有讓人感到難忘的、枯燥的、也有使人感到討厭的，但是我最難忘的還是那節作文課――“燒不壞的手帕”。

　　記得那節課的時候林珍老師帶來了兩個盤子、一瓶醫用酒精、兩條手帕、一個打火機跟一個裝滿水的杯子。笑瞇瞇地說：“我們要做一個十分有趣的實驗――‘燒不壞的`手帕’。”手帕怎么可能燒不壞呢？我心中又犯起了嘀咕。

　　實驗開始了，同學們都一擁而上，只見林老師先將手帕放到水里浸濕，再擰干，對折后放入盤子里。接著，再倒入酒精。然后用打火機點燃酒精，霎時，火苗一下子竄了起來，火越燒越旺，過了幾十秒鐘后，林老師蓋上另一個盤子把火熄滅了，而那塊被火燒過的手帕盡然完好無損。

　　老師問大家這時為什么？有人說是因為手帕沾了水。林老師便笑著對大家說：“那我們就再來一次吧！”說著，林老師拿出一條干手帕，按照同樣的辦法將它點燃，可手帕依舊完好無損，我們都看呆了。

　　“還是讓我來告訴你們吧！”林老師說，“酒精在燃燒的時候，火焰上部的溫度很高，而底部的溫度卻很低。另外，實驗用的是濃度百分之七十五的醫用酒精，酒精容揮發，而燃燒是在盤子的表面進行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直處于水的保護下，所以燒不懷。

　　聽了林老師的話，我們頓時恍然大悟：任何事物都不能只看表面現象，有時候，我們往往被自己的眼睛所欺騙，我們應當透過現象去看清它的本質。這節課不僅學到了知識，還明白了道理，真是令人難忘。

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