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成長作文600字合集10篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的成長作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文600字 篇1
誰家清笛，漸響漸遠，響過浮生多少年。
灰蒙蒙的天空正下著雨，是黑色也是苦澀。玻璃也在流眼淚，雨點打在窗上，撞在心底。這種如坐針氈的感覺讓我心慌意亂。我應該認錯的，我不應該逃避。
本來今天的天空是很晴朗的，讓人看了就想要放生大笑。可偏偏臨近放學時就開始下雨了，沒有任何反應時間，剛一下，就是傾盆，仿佛一直都這樣大。
大家聚在學校門口那一小塊能夠避雨的地方，誰也沒有勇氣邁出那第一步。我覺得那雨點大的，打在身上都能打青了。
終于，有個急著回家的人按耐不住了，推開人群，把書包頂在頭上，迅速跑到下一個避雨點，僅僅是五六秒，就算是洗澡了。
人群騷動起來，每個人都躍躍欲試，一旦第一個人吃了螃蟹，剩下的又怎甘落后？
我也隨著擁擠的人群跑了出去，就像被潑了一盆水，我沒想到雨勢這么大，腳步停頓，后面的就擁了上來，一波接一波，我快摔倒了。手在空氣中亂抓，碰到了能支撐一下的東西，便借力往前跑。
等我好不容易能停下休息時，卻看見那個支撐我的人坐在了濕漉漉的雨里，冰涼冰涼。遠遠就能看到腿上，胳膊上一塊一塊的紅，順著流到了地上，有種血腥味在空氣中肆意開來。我也顧不上雨有多大，就這樣不停頓的溜回了家里，惴惴不安。我的心臟要承受不住了，我只能向她道歉。
“對不起，昨天……”
我不敢看她的.眼神。會是什么？憤怒？冷漠？
“沒關系啦，一點小傷，擦點藥就好了！”
是笑！是溫暖啊！我一整晚的惶恐被她的酒窩消滅，更讓我輕松的是我能說出來！
成長路上需要寬容但更需要承擔。
聽罷笛聲繞云煙，看卻花謝離恨天，再相見，方知浮生未歇。
何必讓自己活在內疚痛苦之中呢，承擔，也許是最好的解脫。
成長作文600字 篇2
成長的路上，有時夢想就像滿漲著藍色云朵的天空，在手指可以觸到的距離。于是我用我的角度，在陽光下30度角看長滿云朵的天空。有時夢想很遙遠，于是學會守望夢想，在那些失望籠罩，陰云密布心田的時候，守望藍天，我守望著成長的喜悲。
六七歲，我們的人生經過開滿木棉的春天，沿途花香，芬芳著我們的季節。面對未來，我們守望著很多，美好燦爛的世界，我們守望著收獲，守望著等待，守望著綠樹紅花，守望著春水秋月。然而，人生并不是一帆風順的，挫折像貪吃的羊群，吞噬著我們心靈的嫩稍。彷徨，恐懼孤獨像無情的浪濤，席卷著我們脆弱的防線。歲月像一面雙刃刀，無情地刺痛著我們的蛻變。于是，成長的`守望在痛苦的煎熬和蛻變的新生中望眼欲穿。抬起頭，我看見守望的天空，無垠的天際像廣闊的平川，包含著生命的色彩，生活的滋味。寧靜的藍色，使我平靜是我體味。
守望藍天，我看到了飛鳥的痕跡，勇敢的鳥兒帶著夢想展翅高飛；守望藍天，我看到了游魚的蹤跡，自由的魚兒越過暗礁盡情遨游。守望藍天，在這個紫苜花香的季節，我們迎著風，可以失望但不能絕望，生活有酸也有甜，成長有喜也有悲。守望藍天，我是一只飛鳥，飛越高山河流，沿途的風景是成長的畫卷，任我盡情描繪；守望藍天，我是一條游魚，透過藍天我遨游天地，舒卷的云朵是水中的暗礁，指引我前進的方向。守望藍天，原來成長的挫折也是一種美。
成長的陰晴里，我守望一片燦爛的天空。
守望夢想與挫折的藍天，寫下我守望的成長――天空。
成長作文600字 篇3
在成長的過程中，難免有坎坷，難免有風雨，可能會有成功，可能會有彩虹。但只要知道失敗不放棄，有希望就會有成功。
純凈的陽光灑在了操場上，一片暖洋洋。同學們神色嚴肅地走向操場，練起了長繩。再過十分鐘，跳長繩比賽即將開始。
“請六年級同學進入籃球場準備長繩比賽。”同學們個個緊咬嘴唇。我們知道這次的對手不是一般的強，稍稍有些疏忽，冠軍就可能拱手讓人。
開始了！隨著一聲響亮而又悠揚的哨聲，同學們進入了舞動的長繩中。長繩拍過地面，發出清脆的響聲，繩子在空中劃出一道又一道美麗的弧線。同學們急促的呼吸聲，長繩拍打地面的響聲，交織在一起，成了勝利的號角，成功的象征！沒有嘈雜，沒有吵鬧，只有每個同學在心中的`呼喊：“贏！一定要贏！”
我的心不再緊張，不再顫動，因為我知道，心如凈水，才能超常發揮，才能成功！
隨著時間的流逝，老師的手也甩不動了，但為了成功，還是堅持著，努力增加跳繩的個數。
同學們一個接著一個，身輕如燕，快速如馬，奔進長繩中。飛速甩動的長繩令人眼花繚亂，如金蛇狂舞，上下翻飛！加快速度，同學們奮勇拼搏的姿勢震撼著你，燒灼著你，威逼著你！長繩甩動的速度是如此之快，令人感受到血液在沸騰，在燃燒！同學們的頭上滲出密密的汗珠。“呼呼”喘著粗氣。
悠揚的哨聲再次響起，同學們個個懸著心去問成績：438！太好了！付出的汗水終于得到了回報。同學們個個癱坐在地上，回憶起了以前的訓練：在寒冷的風中老師和同學們不畏嚴寒，馬不停蹄地練習著，最終取得成功。
成長的過程中，跳長繩比賽讓我懂得了一個道理：寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來。只有經歷過風雨，才會見到彩虹。
成長作文600字 篇4
成長是一段旅程，旅途中充滿了快樂，需要你我慢慢去體會和領悟……
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話……”，當我們口中哼唱著S.H.E的《不想長大》時，心里在深深抵觸著成長，同時又渴望長大。我深深知道，唯有不恐懼成長，才能長大。
成長中的自己，總是把父母滿懷疼愛與關心的話語看成是無限循環的嘮叨；成長中的自己，心懷著叛逆和張揚，想用自己并不豐滿的臂膀去擁抱陽光。把父母的關心視作禁錮自己的牢籠，有時忍不住地嘶喊、掙扎，如被束縛的野馬一樣渴望奔向自己的遠方。或許這便是成長，成長中的我們便是青春矛盾的復合體。
盼望著，盼望著父母都去出差不在家了。終于，自己的那片小天地可以撥開烏云見青天。忍不住欣喜，忍不住歡呼與跳躍。成長嘛，就要學著父母的樣子干家務、做飯、洗衣、打掃房間。臉頰上布滿的汗水映襯著內心的喜悅。當炊煙裊裊升起時，廚房中彌漫的香氣似乎在炫耀自己的勞動成果。
沉浸在飯菜香氣中，自己卻在默默醞釀著要跟父母說的話，想象著父母回來時看到房間煥然一新，餐桌上飯菜豐盛時的驚訝表情，內心充滿了雀躍。我想他們會為自己的女兒而驕傲，為孩子的長大而感到欣慰。我也要向他們宣布：爸爸，媽媽，你們的女兒已經長大了！她可以幫你們分擔一些事情，不會再讓你們操心了。當話從口中說出，父母眼中是怎樣的熱淚盈眶呢？我知道里面一定有著欣慰的`淚水。然而，父母回來，話到嘴邊，嗓子便哽咽了。我不知該說什么好，眼眶微微有些濕潤，鼻子酸酸的。我才知道，我所做的不及父母為我所做的百分之幾。
原來，“成長”不等同于“長大”。感謝父母，感謝他們在我的成長中對我的無微不至的關懷。成長總是這么奇妙，你抵觸它，以為它離你那么遙遠。其實，它一直與你如影隨形，它一直在那觸手可及的地方。
回首往事，成長的道路上有煩惱、困難、艱辛，但更多的是成長的成長。因為，成長的路上，時時有父母的呵護。
成長作文600字 篇5
文明，代表一個國家的形象。所以，可說明國家在世界的交際中離不開文明話語。文明則更代表民族的容貌。一個民族是否昌盛，也離不開文明。
當有人問我到，“文明是什么”我會義不容辭的回答道不罵人，不說臟話，不打架。好好學習，天天向上。可是，當慢慢回憶道所說的話時，才發現其實文明就在我們身旁。
校園里，老師天天強調我們不說臟話，我們天天喊著口號說我們是好學生，可是，一時間臟話就脫口而出。這就是文明只掛在嘴邊沒有深刻到心里。慢慢體會，文明是一種修養，一種品質，則更是一種美！
社會中，每處都可以望到文明標語。可是，細心品讀它時，便會發現我們有許多許多還沒有做到。在公交車上，我們常沒有給老幼病殘讓座，而是看著他們等待一站有一站。在過馬路時，我們并沒有看紅綠燈，而是直接穿越馬路。吃飯完的垃圾則更是隨手扔掉。這種種代表著我們并不是一個文明的公民。
在成長中，我們不無時無刻聽到老師，長輩，告訴我們說“文明是一個人最基本的準則。”小時候背的歌謠中告訴我們文明要從娃娃抓起，。長大了，我們卻不遵守小時候說的.話，反而毫無一點羞愧知心。當我們說好學生與壞學生的事時，我們就可以得知，他們在于的是文明與不文明，而不是在于成績，所以即使你學習再差，但是你有一顆文明的心就可以成為人們心中的好學生。也會讓你的內心有一個安穩的著落。也許在前進的道路上，你遭受了別人對你的不尊重，可是如果你用一顆平常心，文明的語言去面對，就會發現事情不是你想像的那么惡劣！
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的篇章。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同的努力，不懈的搖漿，文明的樂章將會奏響！
成長作文600字 篇6
我們從一個哇哇大哭的小孩成長為一個懂事聰明的學生，成長中，經歷了成功、失敗、歡樂，這一次次經歷，就是一個個故事，為我們的人生添上絢麗的一筆。
那是不久前的一個故事。一天，教師說有一個作文競賽，每個班派出實力最強的選手。同學們極力推薦我，我有些飄飄然，在教師和同學的推薦下，我被選為班上的代表，去參加作文競賽。這些天來，同學們明白我要參加作文競賽，紛紛借給我作文書看，拍著我的`肩，滿懷期望地說：“你必須要加油啊!我們的期望都寄托在你身上了。”
“我會盡力的。”我微笑著回答。教師也常常點評并修改我的作文，看著教師和同學期待的目光，我更有干勁了，天天埋頭苦干，想得個好名次，為班級爭光，不想讓同學們期望的目光黯淡下去。
臨近作文競賽的那幾天，我既興奮又緊張。我害怕我落選，讓教師們和同學們失望，我也無顏應對他們。這個想法像一塊石頭，一向壓抑在心里。然而，這種擔心不是剩余的。我，落選了!我走在路上，目光呆滯，嘴角也不自主地抽動，我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現出同學們信任的目光，教師期望的笑容，耳邊還久久回響著他們鼓勵的話語。而我卻讓他們的期望成為了泡沫，隨著我的失敗而消失。
我不知不覺走入了一片樹林，這時，不遠處傳來一聲清脆的鳥鳴。我聞聲望去，只見一只弱不禁風的小鳥趴在地上，似乎想振翅高飛，卻失去了力氣，無法起來。我想幫它，它看見我，似乎有些害怕，烏黑的雙眸不停地轉動，我只好躲在樹后，觀察它的動靜。小鳥吃力地扇動翅膀，在空中搖搖晃晃地飛了一圈后，又重重地摔在地上。它仍然堅持著，最終在試飛三次后，它飛向了湛藍的天空。我被這一幕震撼了，人生有許多次經歷，失敗了沒關系，只要你在原先摔倒的地方重新站起來，經過一次次的嘗試，你終會成功。
成長是一個磨練的過程，沒有失敗就沒有成功，沒有付出就沒有收獲，你本是一株樹苗，成長后就變成參天大樹，我們要正確應對成長中的點滴，做一個成功的人!
成長作文600字 篇7
對我來說書，不是藥，不是面包。當我從書架上拿起一本書時，我不知道這意味著什么。真的不知道。我也不會知道它的用處。我只知道它是一本書，一本普通的書。當打開它時，一股油墨味鋪面而來。我靜靜地坐在窗前，讀著它，它讓我感到一絲平靜。漸漸地我的心平靜了下來，不被外界所干擾。慢慢地我沉浸在了書里。隨著劇情的發展，我的心經過了大起大落，悲歡離合。當合上書的那一刻，我的心激動不已，過了許久才慢慢平靜下來。
這是我第一次看書的感受。漸漸地我愛上了看書，愛上了黑白的插圖；愛上了密密麻麻、端端正正的方塊字；愛上了邊讀邊構思自己的作品；愛上了久久凝望著滿櫥的.書，心生愛慕。更喜歡那閱讀中的悅。它是我每日不可缺的空氣，是我每天精神上的補給，是我每日的游戲。通過了它，我知道了什么是美，什么是丑，什么是好，什么壞，什么樣的人值得我們贊美，什么樣的人該去憎恨。我如一只勤勞的小蜜蜂，在花園里盡情采蜜；我在知識的海洋里盡情地遨游。
讀書實在是一件讓人陶醉不已的事，如果生活是樹，文字是花，那么閱讀便是有花的樹，而悅讀就是一棵枝繁葉茂，花團錦簇，大放異彩的樹。生活的路上，因為有悅讀同行，才有了笑聲，哭聲，怒吼，柔言細語。悅讀，在羞澀的意境里積蓄，醞釀，抒發，對于悅讀的所有美好的想象，就宛若詩行間的留白，是另一種語言，最適合用沉默聆聽沉默，用幸福訴說幸福，用歡欣渲染歡欣，用悲哀映襯悲哀。
書，是人的朋友，也是人一生的財富。
成長作文600字 篇8
在我們的人生經歷中，我們的成長不是一下子就可以得來的。我們的成長，需要經歷不斷的挫折，只有這樣，我們才會成功。在我們的生活中，我們可能會遇到很多挫折甚至更多挫折。他們促使我們成長，讓我們成功。
比如一件小小的.作業，他也有讓我遇到挫折的時候。那一次，我放學回到家后就開始做作業。讓我經歷絕望的是英語作業，什么單詞一個都看不懂，而且還要寫作文。我二話不說就開始寫，寫著寫著又要查單詞，每個單詞我幾乎都查過。然而我也沒有說什么，我覺得我英語差，我就應該花時間去學好它。過了一個小時后，我終于完成了我的作文，這個小小的作文讓我感受到，學習并不是一眨眼的功夫，只有經歷過，感受過，你才會成功。
在我8歲時，媽媽就一直想讓我煮飯了，媽媽也勸過我好多遍，可我就是不想學，我就想著：有媽媽在，我不用學也可以。
后來，媽媽外出不在家，只剩下我一個人。到十二點的時候，我才意識到沒有人會煮飯給我吃。然而我又不會煮飯，怎么辦呢？我實在想不到辦法了，只好自己做飯了。我去拿米的時候，發現米框里有一張紙條。是媽媽留下的，我想：原來媽媽知道我不會煮飯，特意留給我的這張如何做飯紙條。
然后，我照著媽媽留下的紙條上的步驟做了之后，我發現，做飯是如此的簡單。以后，我一定要自己煮飯。過了一會兒，媽媽回家了。她看到桌子上香噴噴的飯就對我說：“這飯是你煮的嗎？”我回答道：“是的。媽媽，以后的飯就由我來做吧！我體驗過的這一次做飯，我覺得做飯是多么容易。”媽媽笑著對我說：“兒子，你終于長大了。”我感受到了，不僅是學習，做什么事情都一樣，只有經歷過，感受過，你才會成長。
在我們的人生中，許多的挫折使我們成長讓我們長大成人。只有努力去做不斷進取，你就會真正成長。
成長作文600字 篇9
人生道路很漫長，從我們出生那一刻起，到死亡那一秒止，經歷的事情可能會和天上的星星差不多，數都數不盡。我們經歷的事情有令人開心的、有令人難過的、有令人激動的……而我今天要說的是我經歷過的煩惱。
小時候三四歲時，需要步入幼兒園。“小慧，你長大了，你需要去上課了哦，在那里你可以認識好多的小朋友，你們可以一塊玩，一塊做游戲，我們下周就去幼兒園好不好？”媽媽說。“好呀好呀”，我回答道。在后來的一周里，我整天盼望著去幼兒園，但是當去幼兒園的.那天到來了，我卻反悔了。媽媽把我送到幼兒園門口，囑咐我說:“乖乖，我要走了，你要好好聽老師的話，我下午來接你。”因為聽到要離開媽媽，本來高興的心情一下子就全都消失了。“不要不要，我害怕。”說完我便哭了起來。媽媽說：“小慧，媽媽下午就來接你，再說你不是早就盼望著早點見到小朋友們嗎？”說著，媽媽就把我領到了校園里。然后，媽媽就轉身離開了。當我看到那么多陌生的面孔時，又“哇哇”的哭了起來，我的哭聲把所有的小朋友都吸引了過來，老師也過來哄我……那時候，我多希望可以快點交到朋友啊，至少不再孤單了。
幼兒園三年的時光過去了，我需要面臨的是步入小學。進入小學后，迎接我的第一件事就是考試。我在想：怎么辦怎么辦，幼兒園我都沒有好好聽講啊，題不會做怎么辦？最終，考試成績也被我預料到了，我拿著滿是紅叉的試卷回家，在路上，我的心里五味雜陳……那時候，我多希望能快點擺脫“差學生”這個稱號啊。
現在我初三了，每天都有成堆的作業需要我去做，有無數的題等著我去刷，還要背負著家長老師對我的信任……我多希望這種乏味的生活可以快點過去啊。
每個人都在為自己的前途而努力著，為什么你要放棄呢？為了讓長大后的自己不后悔，為了證明自己，拼一把吧！
成長作文600字 篇10
英國偉大的詩人曾經說過：“書是全人類的營養品”是的，書是早晨燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的'窗口。我也是一個十足的“小書迷”讀書一直伴我成長。
兒時是的我，在“鋤禾日當午，汗滴和下土。”詩歌中長大，每次漫不經心的拿起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊“沒意思。”讀書是我最頭疼的一件事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯一樣！
上一年級后，我才知道讀書是一種享受，仿佛是久旱逢甘霖，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要陳新代謝，每當我看完一本書時，那里面的內容和知識豐富多彩，將有智慧的腦海中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。“以銅為境，可知儀表：以古為鏡，可曉歷史：以天為鏡，可知風云：以木為鏡，可斷春秋：以書為鏡，可知真我！”
如果說書是人類知識的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙：如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦：如果說人類生活的營養品，那么讀書就是消化營養品的好工具。書能使我們體會世界的多彩：書能使我們感受到故鄉的溫暖；書能使我們感悟到人間的真帝，書能使我們充實自己的內心世界，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
我從不識字到現在五年級，已有42本不同種類的書，童話故事書7本，科幻書11本，笑話書2本。小時候不識字，媽媽就給我講（沖動駝和淡定駝）的故事書，上一年級我就開始了自己讀書活動計劃，這個計劃開始后除非有不會的字問問父母，那以后讀書我再也不依靠父母了。
從讀書這個角度來看，使我明白了一個道理：讀美文如飲醇酒，越釀越醇；文，越久越多。
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