【精選】信任的作文集合5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的信任的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任的作文 篇1
她是一位“時尚”的老師，一頭剛染過的微紅短發(fā)、一件寬松陽光的T恤加上一件酷酷的馬甲，手中握著的一部iphone4，便是她全部的時尚“裝備”了。相信當你看到她時也會打破對老師一向“正經(jīng)嚴肅”的印象吧。不過在我看來，她那看似“花哨”的.穿著并不影響她在我心中對教育一絲不茍的形象。
在我還是個二年級的“小屁孩”的時候，我在班級中還是那么的不起眼，那時的我是多么的想為班級做貢獻，渴望同學們對我的信任目光啊！終于有一天，在我躍躍欲試的時候，老師沒有像往常一樣拒絕我，而給了我語文小組長的職務。這職位雖然小，但是對我這種沒當過“官”的學生來說，心里別提有多高興了。可是第二天，同學們投來的卻不是信任的目光。原來由于我丟三落四，經(jīng)常把同學的本子往家里帶，所以同學們議論紛紛，有的甚至建議老師撤了我的職。雖然我很傷心，但我深知老師是在考驗我。于是我“跌打滾爬”通過努力總算贏得了老師同學的信任。
之后，朱老師又讓我當了小隊長甚至宣傳委員，有句話說的好：千里之行，始于足下！我的管理能力也在平常的鍛煉下漸漸提高了，而朱老師也因此成了最信任我的“朋友”。
如今，那個信任著我鼓勵我的朱老師雖然不再擔任我們班的班主任了，但是我依然把她視為我最好的朋友，而在那個角落，我仍舊能感受到她對我信任的目光。她伴我走過了一段愉快的小學生活。
信任的作文 篇2
信任是人與人之間最美的情感交界，是雙方交融的基礎，一種特殊的語言，由于變幻莫測的世界，賦予了人們更多的欲望，人們心中充滿了危機感，盡管如此，還是要相信，只要用信任的眼光對待人或事在需要幫助的時候伸出雙手，這之后，一定會有驚喜發(fā)生。
記得在小學三年級上冊的時候，我仗著班主任對自己的“無限”信任，開始偷奸耍滑：開學那幾天，可能因為假期太輕松悠閑了，總覺得作業(yè)怎么這么多啊！每天晚上都要寫到七八點鐘，根本就睡不夠，第二天早上打瞌睡還要被老師狠批一頓。
就在這個時候，坐在寫字臺前面吐槽的我心里萌生了個小主意：一頁作業(yè)上有20多個題呢，我少做兩三個也沒有關系吧，反正老師這么信任我，大不了隨便編幾個理由騙騙老師唄，這樣節(jié)省出來的時間我不就能好好睡覺了嘛！好！這主意不錯，明天就這樣，我搖了搖腦袋，覺得主意已經(jīng)定好了，也該清醒會兒了，看著書桌上僅剩的兩個小題就大功告成的語文練習冊，我拍了拍它，隨后自言自語道：“好嘍！就這樣吧！你也乖乖的去睡覺”我也乖乖的去睡覺，晚安啦！隨后我就把它裝進書包里，去洗臉刷牙準備睡覺。
第二天交作業(yè)的時候，老師問我為什么不做完，我隨便找了個借口：“抱歉啊！老師，我昨晚想著先做那些作業(yè)，這兩個題先擺一下，然后就忘了。”不出我所料，老師果然沒有說我，只是讓我補起來再交。看著老師這么信任我，我的心也就完全放下來了，于是就這樣，一直持續(xù)了三四個星期，老師還是一如既往的`信任我，而我也變本加厲，連續(xù)幾天不交作業(yè)，嘴上說是沒帶，實際上根本就沒做。
老師也逐漸發(fā)現(xiàn)了這個問題，這天早上，第二節(jié)課下課，老師把我叫到了辦公室里，踏進辦公室，我就看見老師那嚴肅中帶有生氣的表情，我的心突然一緊。“那個……老……老師，您……您找我啊？”我小心翼翼的問了一句，但，老師并沒有說話，只是丟給了我一個紙團，然后指了指門外，我明白他的意思，他是讓我出去。我轉身踏出了辦公室的門，打開了那張紙，紙上的兩個紅字加上三個感嘆號深深的映在我的眼簾：信任！我呆住了，是啊！信任！之前老師這么的信任你，可你呢？你對得起老師的信任嗎？這一整天，我一直都在想老師這張紙的含義，而每一次想，內心都會有內疚與難過，這一個晚上，我沒有睡覺，因為我睡不著，我的腦海里滿滿都是一句：你對得起老師嗎？第二天起床，我看著鏡子里的自己說到：“喂！你在干什么？你還要繼續(xù)這樣嗎？打起精神來！拿回老師對你的信任啊！”
那天以后，我比以前加倍努力，為的不僅僅是好的學習成績與名次，還為了老師的信任。當然，功夫不負有心人，我比以前更加優(yōu)秀，而老師，比以前更加信任我。
從那以后，我明白了一句話：沒有人會一來就不信任你，請記住，別人對你所有的不信任，都是你自己換來的，所有的原因，都是因為自己！
信任的作文 篇3
在辦公室改作業(yè)，拖到晚上九點半，很累了才回家。出校門不遠，有個公交車站，一個學生朝我走過來，他身著的校服不是我這所學校的。孩子個兒高，可能上初三了。
“爺爺，我可以問你一個問題嗎？”他很有禮貌。我每次被人喊“爺爺”都很不自在，但我喜歡有教養(yǎng)的孩子，我對他說：“沒關系，可以的。”
孩子幾乎一字一頓地問：“爺爺，你說，我長得帥嗎？”
我愣了一下，樂了，但隨即高興地稱贊：“嗨！小伙子，挺精神的！”這時我眼角的余光發(fā)現(xiàn)，街燈下不遠處另有三四個和他差不多大的孩子在看著我們。
“謝謝爺爺！”孩子響亮地道謝，隨即開心地轉過身，大聲地向同伴說：“怎么樣？怎么樣！”
在站臺等車的人都樂了，笑著看這群歡樂的孩子。這是個愉快的夜晚；到家后，我打電話告訴朋友，大家也快樂。
我把這件事說給學生聽，問：“當時他們在干嘛？”
“打賭。”幾乎所有的學生都認為那孩子是在和同學打賭。“他們在賭什么？”我問。“長得帥不帥。”有位學生搶先回答。“敢不敢和陌生人說話！”更多的學生說。
敢不敢和陌生人說話？對了。如果真想知道自己長得帥不帥，他只要照一下鏡子就能知道，未必要問陌生人的，他還不至于這樣沒有自信吧。
“也可能兼而有之。這是個心境愉快的人。”有學生這么認為。
這個回答也很好。孩子們的生活中就該有這樣的趣味。我有時覺得現(xiàn)在的學生太沒情調了，特別是看到女生穿著男性化，男生說話像“小沈陽”，便感到不舒服。當然比這些更讓人感到無趣的，是青少年被緊張的學習壓得不會笑了。在學校，看著經(jīng)過身邊的一張張神情板滯的面孔，你會覺得所有的人全成了陌生人。
過了幾天，把路遇孩子的事說給辦公室的老師聽，在大家的笑聲中，我又想到一個問題：那孩子在打賭時也許是有所選擇的，他為什么選擇了我？被孩子們信任，難道不是一種榮譽？作為教師，我應當努力做一個讓孩子們信任的人，而不能僅僅用職業(yè)權威要求他們信任我。
20xx年，我替省作文大賽出過一個題目：“陌生人，你好！”喜歡那個題目的人不少。但我自己卻沒寫過，雖然我有許多和陌生人打交道的經(jīng)歷。20多年前，我的學生曾在新年前夜，集體在大街上步行歌唱，他們向每一個過路人問好，“公民，新年好！”“嗨，祝你快樂！”一些路人驚疑地快步走開，有的好一會兒才緩過神來，激動地說：“同學們好！”
在許多國度，陌生人也會問好，寒喧：在我們這樣一個大國，人們?yōu)槭裁唇?jīng)常那樣地相互提防呢？有個電視連續(xù)劇劇名好像就叫“不要和陌生人說話”，內容我不了解，但這個劇名所傳達的信息會不會產(chǎn)生負面效應，少年兒童將如何理解，是不是該斟酌一下呢？
我多么渴望孩子們能生活在一個和平安定、相互信任的環(huán)境里啊！如果有一天，孩子們走出家門時不再需要父母千叮嚀萬囑咐，不會讓父母牽腸掛肚，那才是我們理想的社會。我多么想聽到父母能這樣對孩子說：“孩子，你上路吧，在這個世界上，你到處都能遇上好人……”
為了有這樣的可能，我們每個人都應當努力做一個讓孩子們信任的`人。
信任，是人與人之間最深厚、誠摯的情感。而陌生人之間所傳達出的信任，則是其中最美麗、動人的部分。它不僅是當事者之間美好的交流，而且還體現(xiàn)出一個社會文明、融洽的程度。我們都希望生活在一個“人人為我，我為人人”的那種其樂融融、充滿信任的社會，為此理想，我們自己就要首先去做一個讓別人信任的人。
信任的作文 篇4
從前，有一對父子，他們來到空閑的草地放風箏，突然，一陣大風吹過，風箏被吹到了一棵大樹上，父親說“把梯子架在樹上，這樣就可以摘到啦！”兒子立馬爬上了梯子摘到了風箏正準備下來，就在這時父親說“我跟你講一個故事后你在下來，好嗎？”兒子高興的答應了，“從前，有一對父子和我們一樣也是風箏掛在了樹上，兒子也是在梯子上面摘下了風箏，父親說”你跳下來吧，我接著你！“可是當兒子跳下來時父親沒有接他，兒子就哭了起來，并且說”您不是說接我嗎？”父親說“父親說的也不可信何況是別人呢？“父親說到這時又說”我們也來做這個游戲吧！兒子聽到這時臉已嚇的慘白并用顫抖的聲說“不要了吧！”父親說“跳下來吧我會接住你的，放心吧！”兒子就跳下了，“啊！我沒掉到地上。為什么呢？”“別人說的'話亦可信，更何況是父親說的呢？”父親說道。
何嘗不是呢？我們對人的信人太底了即使不相信別人，也要信父親。父愛是博大的，是永遠的后備力量，所以我們連至親的話都不信還指望會相信誰呢？讓我們多奉獻出一點信任，這樣世界才會變得更加美麗！
信任的作文 篇5
早上，我像往常一樣，來到了學校門口吃早餐。突然一陣方便面的香味不知道什么時候涌進了我的鼻子里，我下意識的摸了摸口袋，還有五元錢，我欣喜的來到了賣方便面的攤子上，對賣方便面的阿姨說：“方便面多少錢一碗?”“一塊五。”我遞給了阿姨五元錢，正想這她找錢呢，她卻將錢放在裝錢的盒子里，然后說：“自己去那個盒子里拿吧。”我大為震驚，也大為詫異，她讓我自己去拿錢，她放心嗎?只見她對每個人都是這樣的。
正吃著方便面，我?guī)е苫蟮男那閬淼剿媲埃瑔柕溃骸鞍⒁蹋氵@樣讓別人去拿錢，不怕別人把你的錢給偷了嗎?”“什么，我從來沒想過這個，來我這的都是這些小學生，他們哪會偷我的錢呢?”阿姨好像對我這個疑問挺吃驚的。“現(xiàn)在的'世界不同了，做賊的很多，阿姨你還是小心點吧。”說著，我把塑料碗扔進垃圾桶，這時阿姨說：“年輕人，謝謝你的提醒，我信任這些孩子們，我相信他們有一顆很好的心。”
在去學校的路上，我反復這回味著阿姨的這句話，這時，我突然明白了一句話：我信任這些孩子們。我們人與人之間難道不需要這種信任嗎?
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