四年級觀察作文集錦10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的四年級觀察作文10篇,希望能夠幫助到大家。
四年級觀察作文 篇1
星期天,媽媽在菜市場特地買了我最喜歡吃的小蝦,我挑選了4只又大又肥,活蹦亂跳的小蝦,裝在小盆里,用水養著。
蝦子的身體很特別,外殼硬硬的,長形的身體晶瑩剔透,中間有一條褐色的線,媽媽說,那是蝦吃進體內的泥,過兩天就會吐到水里,這條褐色的線就沒有了。
第二天大清早,我來看蝦子,果然,像媽媽說的那樣,蝦子身體里褐色的線沒了,水里有一些臟東西。我給蝦子換了干凈的`水,這時,蝦子可高興呢!瞧!它們的樣子可威武啦!六根大胡須搖搖擺擺,神氣十足。突然,其中一只轉過身來,瞪大了它那大大的眼睛,我看著它那可愛的樣子,情不自禁的笑了起來。蝦子共用6條腿,為了行走方便,全部彎曲成90度。我用手輕輕碰一下它的身體,它便“刷”的一下逃之夭夭。
別看蝦子不太愛動,其實,它們還是挺貪玩的。這天下午,我又來看蝦子了,沒想到它們竟然打起來了。它們相互用鉗子夾住對方,互不相讓,過了一會兒,它們停戰了,似乎又和好了,真是不不打不相識。
多么可愛的蝦子,多么調皮的蝦子!
四年級觀察作文 篇2
我觀察的是蘭花的一種——蝴蝶蘭。我觀察的是蘭花的一種——蝴蝶蘭。星期五,我家的蝴蝶蘭的一個花苞的花萼打開了。打開的時候,是這樣的':中間的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝著尖頂,看它的樣子,很像是想展開它五彩繽紛的花瓣。這個花萼向四面八方打開。花萼非常像一個人把頭、四肢卷起來。花萼的結構是這樣的:上面三片花萼連起來,下面兩片也連了起來。星期六,我發現星期五的那個花蕾打開了,但是,那個花萼的花瓣大部分都卷起來了,好像對外面的氣溫不適宜,覺得有一點冷,所以才縮成一團,保點溫。
因為,我摸了摸花瓣,確實有點冷,還摸了摸卷起來的花瓣,發現有點熱。我還觀察到了一個花苞打開了。星期天,我觀查到了昨天的花瓣只有一小半卷起來了。媽媽說:“你真細心”。我很高興。蘭花為我國四大名花之一。在群花中,它香氣馥郁,可居眾花之首,古今中外享有極高的聲譽。我的爸爸很喜歡種花,尤其是蘭花,我們家就種了許多蘭花,每次我放學回家,推門近來,就有一股香氣撲鼻而來,使我心曠神異。
今天老師要求我們觀察植物,我便特地選擇了一盤蘭花仔細觀看,只見這盆蘭花長得郁郁蔥蔥,還有兩叢花瓣,我數了數一共有8個花蕾,嫩綠的好象尖尖的青椒長在根莖上,爸爸告訴我這種蘭花叫冬蘭,開花的時候十分漂亮。為了更好的了解蘭花的品種,我特地從網上查資料,從資料中了解,蘭花種類很多,按季節來分有春蘭、夏蘭、秋蘭、冬蘭。而且蘭花是靠昆蟲做媒,蘭花迷人的芳香,甜蜜的汁液,是吸引昆蟲的“二寶”,大自然賦予蘭花神奇構造,使蘭花在單子葉植物蟲媒花的進化中達到了登峰造極的地步,動植物如此巧妙的配合,為豐富多彩的大自然譜寫了神奇美妙的詩篇。蘭花真是名副其實的奇花異卉。
四年級觀察作文 篇3
今天,我看見一個怪模怪樣的番薯,便津津有味地看了起來。
沒有洗過的番薯灰紫灰紫的,好象被一層神秘的面紗蒙住了。它的形狀活像一個大桃子。上面有一個一個的小孔,還有一道疤,組合成了排列奇怪的“五官”。這番薯表面坑坑洼洼,有“平原”、“盆地”、“高山”、“峽谷”,還有“環形山”呢!就像奇特的地貌。仔細一看,番薯的“臉上”還有一根根毛。哈哈,可像長了長長的汗毛哦!我發現每個番薯都有自己獨特的造型,有的像土豆,有的'像葫蘆,有的像心臟。
洗過番薯之后,它那層神秘的面紗就被掀開了,樣子更是一目了然。這清水如同顏料,沖洗干凈后,它變成紫紅紫紅的啦!我還這番茄已經長出了一點點小芽。
媽媽問我:“你猜猜番薯刨去皮是什么顏色的?”“嘿嘿”我毫不猶豫地說:“肯定跟土豆一樣吧!”當它的衣服被脫掉時,露出了黃黃的“皮膚”,真的跟土豆有點像。“其實番薯還有白色的,紫色的呢。”媽媽說。“啊?”我大叫:“太可怕了,這是外星生物嗎?我再也不敢吃番薯了。
媽媽又問:“你再猜猜把它切開是才能樣的?”“可能和蘋果一樣吧?”“咔”的一聲,番薯被解剖了,它的內部沒有核!“咦?”我想了想,馬上明白了:因為蘋果是果實,番薯是根,所以它是沒有核的。
熟的番薯是粉粉的,甜甜的,生的是什么味道的呢?這時不吃番薯的念頭早就煙消云散了,“啊嗚”一口,哈哈,原來生的番薯是脆脆的呀!
在一個番薯上我就明白了這么多知識,只要我們留心觀察,得到的知識一定會更多更多!
四年級觀察作文 篇4
我是一顆不會發光的小星星,借著月亮的亮光一閃一閃。月亮是誰?她就是我媽媽。
我記得我很小的時候,爸爸工作忙,是媽媽一把屎一把尿的拉扯大,記得小時候大半夜我生病了,我媽媽馬上把我背到了村里的唯一一家衛生站,走了一公里的路才到。到了那里媽媽就叫大伯給我打針,我一聽到要打針就立馬哭了,后來媽媽告訴我打針就可以走糖吃,我就叫大伯給我打針,打針的時候媽媽就說不哭的孩子是男子漢,我就沒有哭了。
剛回家天就要亮了,我媽媽把我放在床上就睡了。媽媽就給我弄了些稀飯吃了。我吃完了她才去吃點東西。
媽媽的愛就像夏天里的.樹蔭給我涼爽,媽媽的愛就像冬天里的熱忽忽的牛奶給我溫暖;媽媽的愛就像秋天的蘋果很可口。
我將來也一定會像媽媽一樣照亮別人,給別人溫暖。
四年級觀察作文 篇5
老媽在家里插了一株紫竹花,我每個周末都去給它澆水。這個周末,和往常一樣去澆水,閑著沒事,我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的,葉子像有點長的橢圓形,顏色非常深的.那種紫,些得讓人感覺仿佛是黑色的,且葉子是互生葉(就是這邊一片,那邊一片,不對稱)。
紫竹花長得還很快。記得三個月前,紫竹花剛六點三厘米,我為了測量紫竹花的高度,我特意插上一根竹干,并在上劃上刻度。今天,我仔細一看“啊,紫竹花長得好快呀!”我吃驚得叫到。三個月的時間,紫竹花幾乎長了一倍,現在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮,但,開得時間很短,只有兩天。花是深粉色的,花芯兒是黃色的,還有一點綠,紅里透黃,美麗極了。它的花瓣很小,但很多,里外好幾層呢!
竹子開花,節節高。老媽說種上紫竹花希望我的學習也能像這紫竹花一樣節節升高。
四年級觀察作文 篇6
上星期四,綜合實驗老師讓我們大家回去做一個種子發芽的實驗,要求把綠豆分別放在兩只杯子里,一只杯子放在外面陽臺上,另一只杯子放在房間里,看兩杯哪杯發芽快哪杯發芽慢。
我回到家后,在兩只杯子里放半杯水,再在兩只杯子里各放上一把綠豆,把一只杯子放在陽臺上,另一只杯子放在我房間的角落里。第一天,放在陽臺上的綠豆和放在房間角落里的長得一模一樣——胖乎乎的;第二天早上,我一起床就迫不及待地拿著兩只杯子,比較里面的綠點。我一看非常驚訝,放在陽臺上的已經有1-2毫米的尾巴了,而放在房間角落里的綠豆還是那個胖乎乎的樣子,穿著一件綠色的外衣;第三天,放在陽臺上的.綠豆,它們的殼全都掉了,芽也有2-4毫米了,看起來白白胖胖,非常可愛。放在房間角落里的看起來比較瘦弱,才剛發芽,芽還只有1毫米左右;第四天,放在陽臺上的綠豆芽有6-7毫米了,另一杯綠豆芽只有2-3毫米;第五天,放在陽臺上的一共約有1厘米了,另一杯還只有5-6毫米;最后一天也就是第6天,放在陽臺上的綠豆已經有1.2厘米左右,放在房間角落里的綠豆殼都掉了,芽還只有約8-9毫米。看著這個情景,我不由自主地想:太陽就象父母,放在陽臺上的綠豆就象有父母的愛,放在房間角落里的綠豆就象沒有父母的愛,所以造成了這種營養不良的現象。
生活是一本博大精深的無字之書,它給了我們啟迪與思考。這個綠豆發芽的實驗告訴我們一個道理:萬物生長靠太陽。
四年級觀察作文 篇7
中午放學后,我在家的墻腳發現了一小群螞蟻。我便好奇的走了過去。
這群螞蟻身體的顏色是呈紅色,腳上長了大約六七根細毛,頭上長著一雙小小的觸角。還有幾只比其它的螞蟻還要大幾倍,應該是當官的吧。
就在離洞口的不遠處就有一只大青蟲,這時,就有幾個螞蟻像勇士一樣沖了上去。這時大青蟲被螞蟻咬得直打滾。這大青蟲氣得像生氣的猛獸一般。好像在說:“雖然你們現在把我咬得這么痛,但是我遲早會把你們這群小東西打敗的。”這時,大青蟲翻了一個身,螞蟻們就被大青蟲壓得喘不過氣來了。這時一只小螞蟻立刻逃往洞口里逃去,我還以為它是臨陣脫逃。沒想過了一會兒從洞口就源源不斷地出來了很多螞蟻。原來剛剛那只小螞蟻不是臨陣脫逃,而是去搬救兵去了。這時的.蟻群就像一排排士兵。很快大青蟲的身上就爬滿了螞蟻,這時大青蟲被咬得滿地找牙。很快大青蟲就被咬死了。最終這只大青蟲便成了螞蟻們的晚餐。
四年級觀察作文 篇8
9月19日 星期五
今天我觀察家里的小貓瞇,但沒有什么收獲。因為我不知道觀察它那個部位才好,再加上小貓又蹦又跳,根本靜不下來讓我仔細看個夠,我又找不到怎么樣鎮住它讓它一動不動地給我觀察的辦法,就這么耗著,直到晚上九點,我就上床睡覺了。
9月20日 星期六
今天我定下主意,就觀察小貓的眼睛,因為聽說貓的瞳孔在早中晚都是不一樣大的。我特意把它關到一間小房間里,好不容易抓住它,然后一手拿著放大鏡,不停地看啊看,終于發現小貓早上瞳孔變成了一條細線,晚上,我再去觀察時,瞳孔又變粗了。為何會是這樣呢?我好奇怪喲,心中充滿了疑問。
9月21日 星期日
今天我在小貓餓的時候抓了進來,發現它的瞳孔又變小變細了,喂飽它后,瞳孔又變粗了。到底是怎么回事,我想弄個究竟。便上網查了查,終于有了答案。白天會變粗,是因為小貓瞇受不了陽光的'刺激,晚上沒有陽光,所以變粗了,餓了的時候心情狂怒煩躁,面部神情便變得很兇狠,喂飽了,情緒溫順了,瞳孔自然就小了起來。
“哦,原來是這樣啊。小貓瞇的瞳孔變化是它生活的生動寫照。大自然是這么神奇。”我贊嘆不絕。
善于發現,明媚的春天一定是你的。
四年級觀察作文 篇9
在上學的路上,我遇見一只小狗正焦急地站在我的正前方,它在干什么呢?是找朋友?還是找食物?種種問題讓我百思不得其解,我想:反正現在離上課還有一段時間,不如先觀察一下吧!“隨后,我便開始了觀察和思考。
我躲在一塊大石頭后面,觀察了7、8分鐘之后,一個同學走過來問:“你在看什么呢?!我說:“秘密行動,天機不可泄露。”我剛說完,那個同學走了,我繼續觀察,發現小狗一會兒走來走去,一會兒嗅嗅地上,一會兒抬起頭看看四周,忽然,它眼睛一亮,飛快地向前跑去,一撲,把一個垃圾桶撞倒了,我覺得它是在找吃的東西,它把垃圾桶翻了個底朝天,也沒有找到想要的東西,突然,它再次向前跑去,又要干什么呢?哦,原來是它發現了第二個垃圾桶,當它找到一半的.時候,它從里面拿出一個東西-----肉骨頭,它高興地把肉骨頭叼到一個人少的地方,開始津津有味地吃起來,我想我的觀察也到此結束了,我看了一下手表,已經7點50分了,我飛快地跑進教室,安頓好書包。
四年級觀察作文 篇10
一個下午,我正在無聊地走著,突然聽到一聲大叫,我馬上跑了過去,原來是爸爸媽媽叫我抓蝸牛。
我拿著一把彎刀向菜園走去,用彎刀小心地翻開土,可翻了好久,連蝸牛的影子也沒看到,我垂頭喪氣想回去了。最后我還是決定再試一試,我把所有的希望都放在那塊土上。我用力一翻,泥土散得到處都是,哈哈,下面藏著許多蝸牛殼。我心里想:這么多殼一定有許多蝸牛還活著吧。果然,我找到了幾只蝸牛。
我把蝸牛放在一個花盆里。我給花澆水的時候,只見蝸牛好像發瘋一樣馬上爬出了花盆,原來,蝸牛怕水,一碰到水,就像是見到天敵一樣,逃走了。
我把它放入一個盆子里,輕輕地用手碰了一下它的'頭,它馬上回到了自己的殼里,藏得嚴嚴實實的。過了好一會兒,它才把頭悄悄伸出來,又把觸角伸得高高的,好像在探路呢!這時,我腦中出現了一個大大的問號:“蝸牛沒有腳,怎么行走呢?”
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