【精選】寫釣魚作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫釣魚作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫釣魚作文 篇1

　　我的愛好是釣魚，和爸爸的愛好一樣，所以我們經常一起去釣魚。

　　一天，爸爸對我說：“我們去奶奶家看奶奶，順便到附近的池塘去釣魚吧！”我聽到這個令人振奮的建議連忙說：“好呀，好呀！”

　　于是我們準備好用具興致勃勃地出發了。到了奶奶家，我迫不及待地對爸爸說：“我們快去釣魚吧！”可爸爸卻說：“現在天氣熱，我們等到晚上再去吧。”我只好垂頭喪氣地答應了。

　　到了下午，我還是沒忍住，抱著爸爸的胳膊裝著可憐兮兮的樣子說：“現在我們可以去釣魚嗎？”在我的再三請求下，爸爸同意了，我心里樂開了花。

　　池塘邊，蜻蜓在伴舞，小草在鼓掌，我坐在釣臺上開始垂釣。時間一分一秒地過去，始終沒有魚上鉤，我就像熱鍋上的'螞蟻一樣急得團團轉。轉眼間已經傍晚了，我和爸爸失望地收桿回家了。

　　第二天，我和爸爸再次來到池塘坐釣。結果和昨天一樣：一直沒有魚上鉤。就在我失去信心的一剎那，一條魚突然咬鉤了，我把它左遛右遛，累得我上氣不接下氣，它竟然還在水里掙扎。這場較量持續了足足有五分鐘，這條“巨怪”終于露頭了，看著它被我征服了，我興奮不已。

　　就在爸爸收桿時，我把這條“巨怪”放回了池塘里，放回了原本就屬于它的家園。看著它歡快地在池塘里舞動著，慢慢消失了，我很滿足地笑了。

寫釣魚作文 篇2

　　今天，我和爸爸媽媽一起到兒童公園去釣魚。

　　小魚好可愛哩！圓圓的那雙眼睛，天真地看著我們，那小嘴巴一張一合地動著，好像在向我們討東西吃，再看看它的臉，向我們討東西吃，竟然臉也不紅。我說：“我不給你東西吃了！”

　　那條小魚似乎聽懂了我說的話，連忙給我“鞠躬”，小嘴巴還張了兩說：“謝謝”吧！我連忙拿起面團，搓了一小顆，粘在魚鉤上，把魚鉤小心翼翼地放到了水里。周圍的.小魚都趕了過來，那條魚也過來了，我特意把魚鉤放在她的面前，魚餌在她面前一動不動地放著。那小魚就等不及了，一口咬住了魚餌，我一提魚竿子，小魚就被我釣上來了。那條小魚它對我有靈氣，其它的魚我都釣不上來哩！

　　經過這件事，我覺得動物就是我們人類的好朋友，只要我們不去欺侮它們。我相信，世界會更加和諧，會更加美好！

寫釣魚作文 篇3

　　大年初三那天，媽媽帶我去她同學家拜年。那是一個風景秀麗，周圍都是大山的地方，大山腳下坐落著幾戶人家。

　　一到那，我的目光一下子就被屋前那口大魚塘吸引住了。來之前，媽媽就告訴我這里可以釣魚。我興奮地搖著媽媽的胳膊：“媽媽，這里可以掉魚，快帶我去！”媽媽回答道：“等一會吧？大家剛到，休息一會嘛”這時這家的爺爺走過來對我說：“要釣魚？跟我去挖蚯蚓吧！”

　　爺爺扛上鐵鍬，我拿著一只紙杯，很高興地跟著爺爺來到一片濕地。我們一邊談話一邊挖蚯蚓，沒過多久就挖了滿滿一杯了！我同爺爺來到魚塘邊，先把蚯蚓掐斷，然后把蚯蚓穿在魚竿的鉤子上，甩到魚塘邊里。爺爺告訴我，接下來只需靜靜等待在旁邊，眼睛盯著魚竿的浮標動靜，浮標向下沉時，就有魚兒上鉤了，這時就要馬上把魚竿高高甩起。一位叔叔也過來了，他向我挑戰：“小朋友，我們來比一下誰釣的魚最多，好不好？”我自信滿滿地回答道：“比就比，誰怕誰！”

　　一開始，我信心滿滿地在等著魚兒上鉤。可是，5分鐘過去了，10分鐘過去了，1小時過去了，還是未見魚竿有動靜。我有點沉不住氣了。我正在疑惑魚兒為什么遲遲不上鉤時，叔叔在那邊很高心地大喊：“哇，一條大魚！”我再看看自己的魚竿，還是什么動靜也沒有，心里不免有些泄氣。這時，爸爸坐過來安慰我說：“釣魚是要有耐心的.，只要不放棄，一定會釣到的。”果然，過了大約大半小時，我發現魚竿似乎有動靜，趕緊拉了一下線，發現線越跑越遠，感覺不對勁，就繼續拉，突然，一條魚浮出水面，我馬上把魚甩的高高的，一條魚在我面前活蹦亂跳的，我激動地把魚兒捉住，興奮地展示給大家看。現在，我和叔叔的分數打平了

　　萬事開頭難，第一條魚兒上鉤來之后，第二條魚兒很快也釣上來了。最后，我和叔叔各釣上來三條魚，我們都很高興。

　　這真是有趣的一天，通過釣魚，不僅鍛煉了我的耐心，還增加了我做事的信心和決心！

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