節日為題的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的節日為題的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
節日為題的作文 篇1
我喜歡的節日很多，有粽子飄香的端午節，有恐怖萬分的萬圣節，還有冷冷清清的清明節……可我最喜歡的節日是——豐富多彩的春節。
晚上，我看見媽媽、奶奶忙個沒完沒了，一會兒煮飯，一會兒熬湯，一會兒搗雞蛋。原來她們準備做一桌美味佳肴來慶祝春節，我看見桌上有紅的像火一樣的魚；有八條腿的章魚；有香氣撲鼻，圓鼓鼓的潔白湯圓；一串串閃閃發光的“珍珠”出現在眾人眼前……看著這些菜，我口水直流三千尺，猶如一道瀑布從天而降，肚子立刻變成一個無底洞。我忍著饑餓耐心等著，終于可以吃飯了。我坐下來拿起一雙筷子，就狼吞虎咽地吃起來。吃完了，我又拿起一瓶加多寶直接喝了下去。吃完了飯，我的`肚子像一個大圓球似的。
我站在陽臺上，看見許多人在樓下燃放煙花，有的顏色是黃加紅的，有的是紅加藍的，還有的是五彩繽紛……只見煙花射上天空，出現了各種各樣的形狀，有的是一顆閃閃發光的星星，像一只只小眼睛；有的像一只活蹦亂跳的兔子；還有的像一只狂爆的老虎……我立即沖下樓喊爸爸買了一個煙花筒給我。我點燃一個黑白相見的煙花，只聽“嘩——”的一聲，煙花沖上天，打出了六角星，這可真有趣。
一會兒我就上樓看春節聯歡晚會：一個小男孩翻了好幾個跟頭，再跳到一棵樹上，又一個小女孩跑過來……我覺得真是太棒了！
這就是我喜歡的節日——春節，希望天天都是春節。
節日為題的作文 篇2
我家有個芭比娃娃，我非常喜歡這個玩具。有一次，我躺在床上看著芭比娃娃，不知不覺地睡著了……
只覺得一道亮光閃過，哇，我來到了一個熱鬧的大街上。街上的每個店里都擺放著很多漂亮的玩具，原來今天是玩具節。我走在大街上，一個店一個店地看著，突然看中了一個很奇怪但很惹人喜歡的玩具，便止步不前。只見一位阿姨向我走來，說：“小朋友，喜歡嗎？”我點了點頭，剛想說沒帶錢，阿姨又發話了：“今天是玩具節，所有玩具都不要錢，我現在就去給你包裝�！蔽腋械绞忠馔夂腕@喜，一會兒功夫，阿姨就把包裝好了的玩具遞給了我，我道謝后拿著玩具高高興興地走了。
太陽越來越強烈，眼看就要到中午了，可我還沒找到一個吃飯的地方。“喂，小朋友，快來呀！”只見路邊一個戴著米老鼠面具的人叫我。我定睛一看，他的旁邊有一輛花花綠綠的車，邊上還有幾張小桌子和小凳子。原來這是個吃飯的地方。我點了幾個小蛋糕，蛋糕來了，這是幾個小轎車形的蛋糕，我一口吞掉了一個小蛋糕，“嗯，這個蛋糕還真好吃！”我一邊吃一邊說。吃完了，我收拾好東西后就一蹦一跳地走了。
下午，我到處逛了逛，又買了好幾件玩具呢。到來晚上，我正帶著玩具漫不經心地在路邊散步，突然，“叮叮�！睅茁暭贝俚�.鈴聲嚇了我一跳�！翱煨研�，怎么鬧鐘叫了好幾下還不起床？”哦，是媽媽來了，“做了什么夢呀，睡覺還樂呵呵的。”原來我做了一場夢呀。雖然只是一場夢，但我還真希望有這么一個玩具節，讓我們痛快地玩一玩呀。
但愿我的夢想——玩具節能早日實現！
節日為題的作文 篇3
中國是一個有著深厚傳統文化的大國，各種佳節慶典從數百年甚至上千年前延續至今。每一個節日都有都屬于它的意義，或歡樂，或隆重，或悲傷，都蘊含著特定的文化意義。
而社會發展至如今，這些諸多的內涵似乎再不如當初。國人崇尚西方的圣誕節，萬圣節，隨后似乎有著十分明顯的節荒。不然，五月二十日又怎會讓許許多多的青年男女，抑或中年男女喧騰得如此沸沸揚揚。
五月二十日，幾個朋友相約去一家很不錯的烤肉店吃晚飯。在此之前，我保持著午睡的習慣，小憩了一會兒。當我醒來時，收到朋友的一條短信，短信的內容很簡單你知道么？我懷著忐忑的心情詢問，怎么了，發生什么事了。卻被告知，霍建華和林心如在一起了。我看到短信的瞬間，不自覺的松了一口氣，卻又覺得十分滑稽。接著我去刷了朋友圈，刷了微博。大多被這個消息刷屏，其中間或夾雜著各種秀恩愛的人，樂此不疲的曬出各種親密照。當我出門赴約之時，一路所見，又無不是高高矮矮，胖胖瘦瘦情侶。給我一種錯覺，似乎這樣一個普通的日子，炒得比春節，中秋節還熱鬧幾分。他們中很多人穿著醒目的情侶裝，向奔赴一場儀式般莊重。
其實，這般火熱的五月二十日，一波有一波的.人借助這個特殊的數字，以此想要表達對對方真摯誠懇的愛和�？菔癄�的誓言。但是，當每年的這一天，都對著不同的人說著同樣的話，只覺得無比的諷刺。
這一切不過是在如今通訊發達的前提下，談戀愛的一種手段和方式，細細想來，是那么的流于表面，無所意義。這樣的手段運用過多，范圍過廣，便形成一種名叫網絡垃圾的特殊垃圾，污染著朋友圈，QQ空間。
在這里，想起古代的一首詞，名叫《從前慢》。有網友調侃說古代通訊不發達，一生只夠愛一個人�？此朴行┗恼Q，實則卻揭示著當今在電子產品的助推下，這些原本應該最純真，最真摯的愛情便失了味道。
這一天的人們，大腦放空，失去了思考。在他們中許多人看來，是不是真正的節日又有什么關系，只要能夠實現他們心中某種需要強烈表達的需求，便足矣。
中秋，春節相較之于所謂的情人節，圣誕節，以及五月二十日這么一個特殊數字的一天，更像一個深沉如水的長輩。盡管這個長輩有著深厚的底蘊，卻沒人有那么一種耐心去探究和接納。后者更像一個激情四射的現代都市青年，不管處于何處，總是能夠輕而易舉的吸取旁人的眼球。
所以，節日是否有著他的特定內涵已不在重要，只要能夠滿足大部分人的某種需求，它就取得了勝利。如此情景，我們是應該高興社會發展之快，還是應該悲哀某些與我們漸行漸遠的文化。
節日為題的作文 篇4
老師，節日快樂
春華秋實，門生沁香，又一個老師節降臨，讓咱們重拾曩昔的回想，將自個對老師的那份愛與深深的掛念從心中引發，重溫精彩剎那間，放心情感，開放魅力， 豐厚人生履歷，營建調和空氣，用本身的言行充分和感悟日子的方方面面。老師的愛永久是一劑安慰心靈的良藥，撒播在每一位做學生的心間象絲絲熱流，溫暖感 懷，日久彌新。從青澀少年到壯年未酬，咱們人生中最重要的學習期間都離不開老師的耳提面命，每一步生長都滲透了老師勤勞的汗水和汗水。
古人云：師如爸爸媽媽，一日為師，終身為父。師者，傳道受業解惑也！這充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統美德，也體現了老師“愛生如子”的崇高風儀。
有人說，老師是燭光，焚燒自個開釋光輝；老師是羽翼，能讓學子在太空飛翔；老師是奠基，構筑人才大廈高萬丈；也有人說，師恩如 山，由于高山巍巍，使人敬重。老師與學生之間的那種不是親情勝似親情的'聯系，象長江水流連綿不斷，奔向大海，最終融入一家，壯大實力，積儲力氣。
有一首詩最為動聽，那就是師恩；有一種人生最為秀麗，那就是老師；有一道景色最為典雅，那就是詩魂；有一種魔棒最為奇特，那就是 粉筆；有一種渠道最為崇高，那就是講臺。忘不了老師講臺上怡人的風貌，忘不了老師燈光下勤勞的身影，忘不了老師和藹的笑臉，更忘不了老師親熱的教導。
千秋大業，教學為本。老師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康生長、辦妥人民滿意教學的重擔。盲目增強立德樹人、教學育 人的責任感，活躍投身于教學。老師教人不厭，誨人不倦，功德無量，盡管工作很清貧簡略，但每天都面臨學生，背靠黑板，公式、文章、單詞，同千人一面，卻有 內容紛歧，看似日子庸俗，但包容有人生的最大趣味；教室、宿舍、單位三點一線，繁忙奔走，夜以繼日，又很象辛苦疲乏，但確其樂無窮。老師在日復一日，年 復一年的探究中刻畫出了一個個最美的人生峰巔，一個個最美的日子畫卷，一篇篇最優美的創業詩歌，烘托和裝點了咱們今天氣象萬千的日子甜美，更拓寬與延伸了 前史賦予的明日期盼。
在圣神的講臺上，老師在黑板與粉筆之間忘我地縱情講課，每天都重復簡略而雜亂的公式演算，兢兢業業，求真務實，卻愿意貢獻自個寶 貴的時刻和精力，體現出了愛崗敬業的那種精神風貌；在夜深人靜時，不知疲倦的細心備課還修改學生工作，毫無怨言地將學到的常識靜靜地貢獻給每位學生的心 海；在學生徜徉于人生的十字路口時，義無反顧的卻指明晰人生方向；在學生遭受波折和失利時，給予了極大的決心和力氣。不錯，老師的目光是無聲的言語，對學 生充溢等待，是焚燒的火焰，給學生無窮的熱力，永久銘刻在學生的心底，久久保存，感念終身。
假設咱們能搏擊藍天，那是老師給了咱們騰飛的羽翼；假設咱們是激浪的勇士，那是老師給了弄潮的力氣；假設咱們是不滅的火炬，那是老師給了芳華的亮光。由于老師用一片愛心的灌溉，一番耕耘的辛勞，才會有門生的艷麗，稻麥的金黃。
老師學為人師，行動世范，愿做綠葉，護花使者，樂為人梯。那靜靜貢獻的綠葉，不時刻刻襯托著鮮花的鮮艷。江河把咱們面向眾多的大 海，曙光給咱們帶來明麗的早晨；老師把咱們引向壯麗的人生，咱們才有了日子的勇氣和力氣；老師的諄諄教導讓咱們懂得了怎么尋求、怎么有抱負、怎么逾越自 己；老師把最美的笑臉留給了這精彩的國際，裝點出一幅最美的畫卷，讓咱們心中化作一絲動感，一抹湛藍，那些最美、最動聽的神話傳說都變成學生安靜的傾聽。
老師日子平平，人生低沉，靜靜貢獻，卻耕種春天，成果抱負，收成期望。
老師甘心孤寂，潤物無聲，與世無爭，卻門生全國，永世流芳，完成愿望。
年年歲歲花類似，歲歲年年人不相同；今朝憶昔念師情，心靈感受話感動；天南地北有盡處，師恩連綿無窮盡�；▋�，謝謝太陽的溫暖，用 它的絢爛擁抱國際；種子，謝謝農民的灌溉，用它的果實去填飽饑餓；老師，耳提面命如春風，似瑞雨，永銘我心。鮮花感恩雨露，由于雨露潤澤它生長；雄鷹感恩 藍天，由于藍天讓它飛翔。
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