【實(shí)用】初中生活作文集錦八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中生活作文 篇1

　　人的一生中，要經(jīng)歷許多事，有開(kāi)心的，難過(guò)的，悲傷的……而在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

　　那天，我去學(xué)英語(yǔ)，途中經(jīng)過(guò)了街心花園。那里，人山人海，形形色色的人都有，當(dāng)然也少不了乞丐。我看了看時(shí)間——嗯，還早，溜一圈再上課。我左顧右盼，馬路邊，人們有的在遛狗，有的在與小販討價(jià)還價(jià)，有的在逛商店，還有的在等公交。

　　就在我觀察的'時(shí)候，走來(lái)了一位青年，他經(jīng)過(guò)了我，徑直向乞丐走去。那人要干嘛？難道要找乞丐麻煩？我眼睛眨都不眨一下，生怕放過(guò)他。

　　那人走到乞丐面前——乞丐是一位面孔黃瘦，類(lèi)似皮包骨，斷臂的可憐老人。那青年摘下墨鏡，用那英俊的臉上掛著的嘴說(shuō)：“大爺，您看都入冬啦，您還穿這么單薄，會(huì)生病的。首頁(yè)這么瘦，營(yíng)養(yǎng)都沒(méi)有。”老人盯著他，盯著眼前這奇怪的人，“來(lái)，收好這點(diǎn)錢(qián)，去買(mǎi)些好吃的和一些厚實(shí)的衣服。”

　　我張大了嘴，那不是普通的一角，不是一元，更不是十元，那是一張百元大鈔！那老人機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)，他還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

　　我離開(kāi)了街心花園。一身正統(tǒng)的西裝，一張英俊的臉，戴一副墨鏡，一顆熱情的心，我記住了。我要永遠(yuǎn)記得這件事，讓它成為我以后幫助他人的動(dòng)力！

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他在我幼小的心靈深處，扎了根，烙了印……

初中生活作文 篇2

　　生活是大海匯出的支流，一路流淌，逐漸失去了波濤洶涌，悄悄隱去了撞擊在礁石激起的水花，只剩下平緩流淌，成了潺潺的溪流。生活因這樣的變化而精彩，而我的生活，變化的正是那份父愛(ài)。

　　童年——父愛(ài)是痛的

　　那時(shí)，小小的我還不及你的腰。總是仰起小小的頭望著好似巨人的你，而眼中不是崇拜，是畏懼，深不見(jiàn)底的畏懼。你總是對(duì)貪玩的我束手無(wú)策，揚(yáng)起大大的巴掌，以迅雷不及掩耳之勢(shì)揮在了我稚嫩的臉頰，留下了紅紅的印記。一個(gè)巴掌，扇落了我的淚水。那時(shí)的我，只會(huì)哭，任由淚水流滿(mǎn)兩頰，濕透衣襟，卻從未留意到你打我后的后悔與心痛。童年時(shí)的父親是高大的，生活因會(huì)痛的父愛(ài)而"精彩".

　　少年——父愛(ài)是無(wú)奈的

　　那時(shí)，我的個(gè)頭已躥至你的下巴，不在需要仰望你，讓我覺(jué)得你與我是平等的存在。你一如既往地打罵我，我卻不再只會(huì)哇哇大哭。我抬起了倔強(qiáng)的頭，張開(kāi)嘴，吐出了一句句幼稚的叛逆，我學(xué)會(huì)了胡攪蠻纏，學(xué)會(huì)了在理虧時(shí)摔門(mén)而出，關(guān)在房間里閉門(mén)不出。那時(shí)的我，()太過(guò)賭氣與幼稚。從未注意過(guò)你的無(wú)奈與傷心。少年時(shí)的父親是與我平等的。生活因不斷的爭(zhēng)吵，無(wú)奈的父愛(ài)而"精彩".

　　如今——父愛(ài)是蒼老的

　　如今的我已悄悄長(zhǎng)高，悄悄越過(guò)了你。同身高一樣長(zhǎng)高的還有我的心。那一次，我犯了錯(cuò)，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)往日的罵聲，少了熟悉的'疼痛。我抬起迷惑的眼，見(jiàn)你只是輕拍我的肩頭，臉上掛著陌生的笑，淡淡地說(shuō)了一句："知錯(cuò)就好，下次別犯了。"說(shuō)完，徑直走開(kāi)了。我望著你的身影，有些落寞，有些心痛。原本烏黑的發(fā)間竟閃爍著幾縷銀光。我使勁揉了揉眼，竭力張大眼，望著你，挺直的腰桿彎了，穩(wěn)健的步伐慢了，偉岸的身影黯淡了。我有些不知所措，原來(lái)，在不斷的打罵中，你也老了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，你的愛(ài)換了方式。如今的父親是蒼老的。生活因這蒼老的父愛(ài)而真正精彩！

　　消失的淚痕重新爬上我早已脫盡稚氣的臉龐，我只想對(duì)你說(shuō)，謝謝你，對(duì)不起。因?yàn)橛心悖�我的生活很精彩�?/p>

　　在時(shí)間的消磨下，你不再是波濤洶涌的大海，也少了碰撞礁石激起的水花，你只是一條潺潺流淌的小溪，讓我能更親近你，感受你。生活因?yàn)橛心悖�所以精彩�?/p>

初中生活作文 篇3

　　一行茶樹(shù)，一行桂花，我們互予清淳，也互予芬芳，我們互相牽引，也互相濡染，我們站在平凡的生活之上，也一起長(zhǎng)出了希望的翅膀。

　　隔壁的爺爺是個(gè)古怪的老頭，總是一個(gè)人在家中，這也成了我鮮少見(jiàn)他的緣故，若不是奶奶讓我去還東西，我似乎都快忘了還有這樣一個(gè)人。我大步穿過(guò)他家的前院，穿過(guò)密密叢叢的農(nóng)作物，只見(jiàn)他在后院不停地忙活著。

　　我生疏的喊了一聲，他頭也沒(méi)抬，只是招呼我過(guò)來(lái)坐下。我來(lái)到近前細(xì)看，原來(lái)是在煮茶，并不講究茶道之類(lèi)的，大多數(shù)人選擇了泡茶而非煮茶，在于泡時(shí)可直接開(kāi)水澆灌。，而煮茶則為親自燒水，再將茶葉放入其中，煮沸。

　　只見(jiàn)那壺中的水開(kāi)始沸騰，卷著白色的浪花，空氣中竟有一絲白水的清甜味兒，老人倒也不著急，慢慢的將茶葉撒入水中，一落入壺中，茶葉便被襲卷到激流之中，上下翻騰，不想泡茶時(shí)安靜的舒展，它迫于無(wú)奈，只有經(jīng)歷磨難，除非水不在沸騰，那么生命到了盡頭，它才能安靜的沉到底下。

　　茶葉在水中煮了一陣子之后，一陣清香由近及遠(yuǎn)毫無(wú)阻攔的滑進(jìn)了鼻腔，這茶果然俊逸非凡，空氣仿佛得到了梳洗，靜觀茶色，像是最青的祖母綠寶石，或沉或浮，那茶葉別無(wú)旁聽(tīng)，一芽就是一芽，爽朗俐落。我沒(méi)有忌諱禮節(jié)，獨(dú)自走上前去，舀出茶水，淺抿一口。茶水立刻在口中化去，許是從未喝到過(guò)這樣做出來(lái)的茶水，竟覺(jué)得“此物只應(yīng)天上有，人間哪得幾回嘗”，在煮的過(guò)程中，茶葉仿佛將自己的全部精華都釋放出來(lái)了，全部溶于水中，淋漓盡致，比一般的茶水多了一絲韻味。

　　老人關(guān)掉火，水未立即停止沸騰，而是蛟龍擱淺盡力翻騰幾下后，有瞬間安靜了下去。似霧非煙，茶香化作一縷絲線(xiàn)，隱匿在其中，漾滿(mǎn)整座屋子，甚至不安分的逸出窗外。老人將茶水一股腦兒倒入一個(gè)大茶缸中，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)其中的不同，老人放的茶葉非常多，異于普通的茶水。緊接著老人示意我把茶葉含在嘴中。我小心翼翼的飲下茶水，而將茶水留在口腔中——由于茶水被煮的細(xì)膩柔軟，導(dǎo)致我不得不緩慢行動(dòng)。留了大約五到六片茶葉在嘴里。我一步一步跟著老人的古怪的想法做著，嚼含在嘴間的茶葉，先溢滿(mǎn)口腔的是一種奇異的苦，使味蕾緊張起來(lái)，隨著不斷地嚼著，茶葉里的`茶水也不斷的滲出來(lái)，如涓涓小泉，流淌在喉間。過(guò)了一會(huì)兒，嘴里只剩下了甘甜與清香。我接著不斷地嚼下去，已是無(wú)味，已是殘?jiān)�。但是口齒間仍然留有味，不分苦甜。

　　我起身，向這個(gè)老者鞠躬，也向生活的真諦深深的鞠躬，他站在時(shí)空里，像一座永恒的雕塑。

　　人生在世，注定要經(jīng)歷生活的磨練，就像茶入沸水，在不停的輾轉(zhuǎn)奔波，在經(jīng)歷磨難時(shí)，嚼出生活奇苦無(wú)比，后來(lái)在不斷地前進(jìn)前進(jìn)，最終戰(zhàn)勝了困難，生活便清香甘甜。而茶去水留，茶葉無(wú)用之時(shí)，嚼到無(wú)味，人也到夕陽(yáng)之時(shí)，生活便也平淡如水，但可細(xì)細(xì)品味記憶中的甘甜亦或苦。這便是生活的真諦。

　　人生百態(tài)，人生百味，盡在其中。

初中生活作文 篇4

　　在20xx年這金黃的九月，我迎來(lái)了人生中的一件大事——第一次在北大附中上學(xué)。穿著自己并不習(xí)慣而又渴望的附中校服，帶著復(fù)雜的情緒開(kāi)學(xué)了，本是欣喜的我，看著比我大的學(xué)哥學(xué)姐，安靜舒適的校園環(huán)境，琳瑯滿(mǎn)目的選修課，別提有多高興了，可就在這時(shí)，附中給我開(kāi)了個(gè)巨大的玩笑---------上課的方式變了！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著上課鈴的打響，第一節(jié)課開(kāi)始了，首先登場(chǎng)的就是“外表深藏不露，內(nèi)心強(qiáng)大無(wú)比”的語(yǔ)文鄭老師，鄭老師穿著簡(jiǎn)單休閑的衣服快步走上講臺(tái)，班上嗓門(mén)最大的同學(xué)張紫陽(yáng)喊了一聲：“起立!”鄭老師好像一臉的不習(xí)慣，我心想：喊個(gè)起立有什么新鮮的，不會(huì)是一個(gè)新來(lái)的老師吧?！待我們坐下后，老師說(shuō):”上課不必那么拘束，有什么意見(jiàn)或是想法都可以大膽的說(shuō)出來(lái)。”真不愧是素質(zhì)教育，和別的學(xué)校就是不一樣！我心里竊喜道。本以為要“言歸正傳”了，沒(méi)想到老師不慌不忙的開(kāi)始講起隨后上課的安排了，我的精神起了勁，上課就上課吧，老師還需要給學(xué)生匯報(bào)嗎？聽(tīng)到老師說(shuō)以后的'課程不會(huì)按照語(yǔ)文課本上的單元一個(gè)一個(gè)的學(xué)習(xí)，而是把課本分為幾大模塊，結(jié)合閱讀課，更加深刻的了解每一個(gè)單元傳遞的思想。我剛開(kāi)始還沒(méi)怎么適應(yīng)，但漸漸的我發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方法，打破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)古板的思維模式，運(yùn)用了模塊主題的學(xué)習(xí)和與之相關(guān)的課外讀物，讓我們更加了解了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，我逐漸的也喜歡上了語(yǔ)文課，也喜歡上了這位”深藏不露“的語(yǔ)文老師！

　　語(yǔ)文課結(jié)束之后便是體育常規(guī)課，身穿運(yùn)動(dòng)衣的體育老師為我們講解了中學(xué)體育和小學(xué)的不同，最大的不同點(diǎn)在于_——男生和女生分開(kāi)上。因?yàn)橛捎谀信�生體質(zhì)的不同，所以分開(kāi)教學(xué)更加有利于學(xué)生不同的體育發(fā)展。老師也為我們講解了中考體育的分值以及重要性，讓我意識(shí)到，這不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“休閑課“而是以鍛煉身體為目的課程。

　　而第一節(jié)數(shù)學(xué)課也是令我印象深刻的，由于擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表和本是對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的熱愛(ài)，讓我非常好奇馬上要帶領(lǐng)我們進(jìn)入初中數(shù)學(xué)海洋老師的樣子。只見(jiàn)一位身材魁梧，皮膚黝黑的老師走進(jìn)了教室，大喊了一聲:“同學(xué)們好！”聲音大的出奇，也把我嚇了一跳。通過(guò)后面的了解才知道數(shù)學(xué)老師姓秦，我們也親切的稱(chēng)他為“秦大大”。秦大大是蒙古族人，生性豪邁但是不失風(fēng)度，說(shuō)話(huà)也很有層次性，對(duì)于學(xué)習(xí)方法也有自己的一個(gè)獨(dú)到的見(jiàn)解，讓我們一個(gè)一個(gè)的做自我介紹，不僅讓老師記住了每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，也增進(jìn)了師生的感情。

　　最后也是最有趣的，就是英語(yǔ)課，雖然我們的英語(yǔ)老師是班主任，但是上起課來(lái)也是相當(dāng)?shù)摹隘偪瘛保�不僅是全英授課而且拋開(kāi)書(shū)本，每周都會(huì)有一個(gè)有意思且貼近生活的topic。讓我們體會(huì)到了原汁原味的英語(yǔ)學(xué)習(xí)！

　　選修課俱樂(lè)部、走進(jìn)我們的北大附中活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日以及實(shí)用英語(yǔ)課，都讓我體會(huì)到了附中獨(dú)特的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法。有人說(shuō)校園生活像一杯果汁，是甜蜜的；有人說(shuō)像一壺綠茶那樣清涼;也有人說(shuō)像白開(kāi)水一樣平凡。但我說(shuō)在附中的生活一定像咖啡一樣是苦澀的，但是卻又散發(fā)著醇香。，后面還要許多困難和關(guān)卡等著我們?nèi)ソ鉀Q，所以在看見(jiàn)了附中新鮮事的背后也要腳踏實(shí)地的去做事，因?yàn)楹竺娴穆愤�很長(zhǎng)很長(zhǎng)…….

初中生活作文 篇5

　　今天，姥姥要回北京了，我和媽媽送姥姥去火車(chē)站。

　　我們坐車(chē)到了天津東站，穿過(guò)寬口的廣場(chǎng)，我們來(lái)到了驗(yàn)行李的地方。那里有一驗(yàn)物箱，只要把行李放在傳送帶上，驗(yàn)物箱里的行李就能被透視光線(xiàn)檢查出有沒(méi)有違禁物品，檢驗(yàn)完畢后從傳遞帶另一邊取出行李。這個(gè)機(jī)器可真方便啊！既減輕了安檢員的負(fù)擔(dān)，又節(jié)約了乘客的時(shí)間！我在想應(yīng)該做一個(gè)安檢門(mén)，不光可以檢查行李，連身上攜帶的東西都能檢查了！

　　通過(guò)了安檢口，我們來(lái)到了候車(chē)處。人可真多啊！我都不知道哪個(gè)口是等候去北京的了，我真著急！抬頭一看，墻上有一個(gè)大屏幕，上面顯示著每輛車(chē)次的車(chē)號(hào)，來(lái)車(chē)時(shí)間和到達(dá)地點(diǎn)，一目了然。我們手里拿著火車(chē)票，對(duì)照著顯示屏上的信息，很快就找到了等車(chē)口。這個(gè)大屏幕真方便啊！我想，我要做一個(gè)指路器，只要把火車(chē)票放指路器上，正確的路線(xiàn)自己就會(huì)亮起來(lái)，那該多好啊！

　　通過(guò)檢票口，我們來(lái)到了站臺(tái)，火車(chē)緩緩向我們駛來(lái)，哇！雙層列車(chē)！這是我第一次看到雙層列車(chē)，科技發(fā)展得真快啊！看著姥姥上了車(chē)，找到了座位，我和媽媽才放心地離開(kāi)。這時(shí)，我又開(kāi)始展開(kāi)想象，發(fā)明創(chuàng)造了，我在想若是有一個(gè)傳送器，能把乘客直接送到座位旁豈不是更好了？哈哈！那人也就越來(lái)越懶了吧？

　　暑假的'這次東站游，我發(fā)現(xiàn)了科技對(duì)人類(lèi)的幫助，也發(fā)現(xiàn)了我自己的創(chuàng)新。我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一天能把我的奇思妙想實(shí)現(xiàn)，在科技領(lǐng)域也能有我的一席之地！

初中生活作文 篇6

　　小學(xué)，是注重基礎(chǔ)的時(shí)期;初中，是培養(yǎng)能力的時(shí)期。六年級(jí)，是向初中過(guò)渡的時(shí)期;七年級(jí)，是初中生活的開(kāi)始。前幾天，我們召開(kāi)了六年級(jí)聯(lián)合隊(duì)會(huì)，主要討論了小學(xué)到初中的過(guò)渡和初中生活的暢想，由于我們是九年一貫制學(xué)校，所以老師還請(qǐng)了幾位初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)和我們座談、交流。聽(tīng)了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，我感觸頗深……

　　首先，初中生活要比小學(xué)生活緊張得多，小學(xué)基本輕松，課程不多，作業(yè)也很少，娛樂(lè)占據(jù)了大部分時(shí)間，而初中呢，科目多，作業(yè)又難又多，知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜，娛樂(lè)時(shí)間相對(duì)減少，學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格，如果要想盡快適應(yīng)初中的快節(jié)奏生活，我要從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，向初中過(guò)渡。其次，就是自主學(xué)習(xí)，小學(xué)，老師催著你，管著你，督促著你，而初中，只能靠你自己，老師不催你，不督促你，不告訴你上課要記什么，下課要背什么;有時(shí)的作業(yè)，老師就給你一份答案，讓你自己去對(duì);早自習(xí)晚自習(xí)，老師都不告訴你你要干什么該干什么，全靠你自覺(jué)，如果初中我們還像小學(xué)這樣早自習(xí)晚自習(xí)說(shuō)話(huà)、打鬧，那么我們就很難適應(yīng)初中的生活。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是要合理安排好時(shí)間，到了初中，學(xué)習(xí)更加緊張，如果我們光顧著玩兒肯定是不行的，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快，不要邊玩邊學(xué)，這樣既玩兒不好也學(xué)不好。

　　馬上就要進(jìn)入初中了，我一定要把時(shí)間安排得井井有條，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，快樂(lè)的進(jìn)入初中生活!

　　暢想初中生活

　　初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼， 升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識(shí)的天堂，每一位同學(xué)都是在正在生長(zhǎng)的小樹(shù)正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)。我一直向往著初中美好的生活，它將承載著我們共同的夢(mèng)想自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。

　　暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開(kāi)父母溫暖的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍，當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響時(shí)，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

　　七門(mén)功課不算多，但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了，不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。

　　告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)想，中學(xué)是求知的殿堂，是我們又一個(gè)溫暖的家;是我們又一個(gè)是成功的彼岸。

　　這就是我對(duì)初中生活的暢想。初中，其實(shí)只是變了環(huán)境，但升入初中意味著你不再是兒童，他們會(huì)開(kāi)始把你當(dāng)作青少年，當(dāng)?shù)搅�一兒童�?jié)時(shí)，不再是你的節(jié)日了，可是我們思想會(huì)更進(jìn)一程，小學(xué)生活永遠(yuǎn)記入史冊(cè)。

　　暢想我的初中生活

　　輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿(mǎn)快樂(lè)，幸福而充滿(mǎn)新奇，幻想而充滿(mǎn)自由。踏入中學(xué)的大門(mén)就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。

　　初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。

　　升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識(shí)的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚(yú)，正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，海水的滋潤(rùn)。我一直向往著初中的溫馨，美好的`生活，初中的校園也將是我的家，幾千學(xué)子共同的家。他將承載著我們共同的夢(mèng)自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。

　　初中的生活將是幸福的，不會(huì)再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔而是和藹可親，平易近人;初中生活將是輕松的，不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間會(huì)像朋友一樣說(shuō)笑，談心;初中生活將是美好的，老師不會(huì)因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而請(qǐng)家長(zhǎng)，而是會(huì)和你坐下來(lái)用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)感化你，讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并即使改正。

　　暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方.離開(kāi)父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

　　七門(mén)功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了`````好累哦，不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了!

　　年輕的音符在飄散,滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代;告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著朗朗的書(shū)聲，即將開(kāi)始我的初中生活......中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的家;是成功的彼岸。

　　兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說(shuō)，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著......

　　這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè)章，是一種美麗的夢(mèng)。

初中生活作文 篇7

　　走進(jìn)校門(mén)，等于又踏上了三年的初中生活之旅。現(xiàn)在想來(lái)，既有一點(diǎn)歡樂(lè)，又有一點(diǎn)不慣，甚至還夾雜著一些苦惱，不過(guò)更多的還是歡樂(lè)。

　　鏡頭一

　　懷著忐忑不安的心情走近那熟悉的天橋，我的心開(kāi)始有點(diǎn)兒發(fā)顫，因?yàn)槲覜](méi)有戴紅領(lǐng)巾。你可能會(huì)笑我，不是中學(xué)生了嗎？還怕什么？我可不是這樣想的.：甭看我已經(jīng)初一了，但因?yàn)樘焐�矮小，再加上�?shū)還沒(méi)領(lǐng)到，又穿著小學(xué)校服，誰(shuí)相信我呢？搞不好得挨值日生一頓訓(xùn)。想到這，我看看那兩個(gè)比我高大得多的值日生，心里更加發(fā)怵。啊！近了，越來(lái)越近了！我低著頭，像小偷似的加快腳步走了過(guò)去。“吁……！”我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，暗笑自己，真是有點(diǎn)不慣。

　　鏡頭二

　　A君對(duì)我說(shuō)：“嗨！數(shù)學(xué)老師叫你、陳涼容和鐘柳三個(gè)上去。”我們?nèi)齻�(gè)來(lái)到樓上辦公室。數(shù)學(xué)老師苦口婆心地對(duì)著我們講了半天，因?yàn)槲覀兌妓沐e(cuò)了好幾道題。聽(tīng)畢老師的教導(dǎo)下樓，我的第一感覺(jué)就是：好沒(méi)面子啊，什么負(fù)數(shù)、正數(shù)、相反數(shù)、有理數(shù)？我好混哪，小學(xué)可沒(méi)有這些東西！唉！真惱人！

　　鏡頭三

　　音樂(lè)課上，老師似乎心情特別好，接連講了許多笑話(huà)給我們聽(tīng)，我也聽(tīng)得張大了嘴直笑，忽然覺(jué)得口渴，于是忘乎所以地灌了一口水，“咕咚咕咚……”真爽啊！“江婷瑤！”猛聽(tīng)得叫我名字，我應(yīng)聲站起來(lái)，一口水沒(méi)來(lái)得及咽下去，撲地噴到地上，我抹抹嘴角的水，扭頭看看全班同學(xué)，大家都笑得合不攏嘴了……真是太損淑女形象了。

　　尾聲

　　以上是我初中生活的幾個(gè)小花絮，走進(jìn)新的生活，我有許多的盼望，有許多的不習(xí)慣，但我覺(jué)得新的生活是快樂(lè)的，我正一天一天的更加熟悉它，也許我還會(huì)徘徊，還會(huì)鬧出笑話(huà)，但我相信，一路上有你有我會(huì)更美好！

初中生活作文 篇8

　　展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷，落墨染河山，再回首，三年時(shí)光已然凝成詩(shī)行，在記憶的角落兀自生香。

　　紅杏枝頭春意鬧

　　初拾筆，滿(mǎn)心喜悅。好奇而又膽怯地望向陌生的面龐，將邂逅的青澀在心底反復(fù)描摹。踏過(guò)了秋葉，迎過(guò)了冬雪，賞遍了春花，期待著夏日。我們把相遇念成一首詩(shī)，把陪伴填成一闕詞，墨香浮動(dòng)間，絲絲縷縷的友誼，別具一翻詩(shī)意。習(xí)慣了課間的低聲細(xì)語(yǔ)或嬉笑打鬧，我們似初綻的花朵，尚未完全盛放，亦不必傷于凋零，輕狂地書(shū)一紙夢(mèng)想，不識(shí)愁滋味。我把友誼釀成香醇的.酒，酒入豪腸，壓力頓消，只覺(jué)蕩氣回腸。

　　霧靄沉沉楚天闊

　　走過(guò)了和風(fēng)細(xì)雨，我們迎著大如席雪片的無(wú)情吹打，砥礪前行。當(dāng)數(shù)學(xué)老師的拋物線(xiàn)愈發(fā)錯(cuò)雜，當(dāng)物理老師的電路圖越來(lái)越繁瑣，當(dāng)錄音機(jī)里清晰的對(duì)話(huà)異變?yōu)槟：�不堪的火星語(yǔ)，當(dāng)古人輕吐愈發(fā)晦澀的字句，我們開(kāi)始明白，在學(xué)習(xí)的角逐中，智商僅為輔助，勤奮方是捷徑。于是，課間少了追逐的身影，多了瑯瑯的讀書(shū)聲；課堂上一雙雙閃爍智慧的黑眸緊緊盯著黑板，生怕錯(cuò)失了哪怕一道題。我們年少亦知蜀道難，也曾有寂寞沙洲冷的凄涼，但我們堅(jiān)信，越努力，越幸運(yùn)。

　　也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴

　　星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光閃爍，搖晃不定。蛋糕的香甜氣息彌散，卻無(wú)人動(dòng)口。許是這闕詞太過(guò)短暫，收尾之際我們竟意猶未盡。環(huán)顧四周，這群相伴三年的同窗們，你豪氣逼人，她一笑傾城；你才華橫溢，她文思泉涌；你揮斥方遒，她冷月無(wú)聲。回首向來(lái)蕭瑟處，正因有彼此相伴，才無(wú)關(guān)風(fēng)雨，不問(wèn)陰晴。也許只有如今的拼搏，才能換來(lái)他日的無(wú)悔與輕松，我們不必傷于離別，因?yàn)榧词骨奥菲閸纾�我們也�?huì)相伴左右。

　　時(shí)光的齒輪輕輕咬合，游移的思緒在罅隙碾轉(zhuǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情，終會(huì)匯成我初中生活中的綿綿情意。

【初中生活作文】相關(guān)文章：

初中的生活作文12-08

致初中的生活作文12-02

感悟生活初中作文12-08

學(xué)習(xí)生活初中作文12-09

生活感悟初中作文11-25

初中作文感悟生活11-25

坦蕩生活初中作文12-09

讀懂生活初中作文12-09

暑假生活初中作文12-09

生活感悟作文初中作文11-25