精選寫(xiě)螞蟻的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)螞蟻的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇1
當(dāng)三月的足跡踏過(guò)長(zhǎng)空后，螞蟻出來(lái)了，在這樣的季節(jié)風(fēng)大得很。
當(dāng)寂寞邁進(jìn)我的世界時(shí)，我獨(dú)自一個(gè)人在河邊，看見(jiàn)一群黑黑的家伙在搬運(yùn)一粒面包渣。突然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我有些穩(wěn)不住腳了。吃驚的是，螞蟻緊緊的抱在一起，很有次序地抱成一團(tuán)。
在邊上的一只小螞蟻不幸被風(fēng)刮到河里，我以為它就這樣的死了。一條芝麻大的小生命也不值得我伸出援手，再說(shuō)螞蟻隨處可見(jiàn)。
奇怪的是，一個(gè)黑黑的東西靠近了它。“那是什么？一定是一條肚子餓了的水生動(dòng)物，看見(jiàn)小螞蟻后經(jīng)不起誘惑，就想……”更為奇怪的是，那片黑黑的東西挨住螞蟻后開(kāi)始移動(dòng)，連成一串，把掉到水中的小螞蟻拉了上來(lái)。仔細(xì)一看，才知道那是剛才搬運(yùn)面包渣的`那群螞蟻，也就是小螞蟻的伙伴。它們乘著樹(shù)葉來(lái)救小螞蟻。
啊！我感到一股洋溢在動(dòng)物之間的愛(ài)。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇2
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了，作文 螞蟻。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門(mén)口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，回家吧，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 螞蟻》。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的'力量。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上享受美味。最后，龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數(shù)小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇3
一直小螞蟻的力量可能是微不足道的，但是當(dāng)一群小螞蟻團(tuán)結(jié)在一起的時(shí)候，力量就相當(dāng)?shù)膹?qiáng)大。
有一天放學(xué)，我親眼看見(jiàn)一大群螞蟻在對(duì)付一只天牛，天牛長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，樣子挺可怕的，我想螞蟻一定對(duì)付不過(guò)它。可后來(lái)我就改變想法了。一只螞蟻正在散步的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了大天牛，它似乎大聲呼喊，讓別的螞蟻前來(lái)?yè)踝∷幌伦佣畮字晃浵伨蜎_了上來(lái)，有的`在天牛背上打，有的在它的頭上咬，有的在它的腿上爬，一會(huì)兒工夫，螞蟻就爬滿了天牛的全身，天牛掙扎著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，螞蟻就把天牛搞定了。可要把天牛拉進(jìn)螞蟻窩又是一個(gè)大問(wèn)題，它們會(huì)有聰明的辦法嗎？有！它們居然把大天牛的內(nèi)臟和頭分開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往窩里拉。所以螞蟻不光有巨大的力量，還有聰明的才智。
螞蟻也很貪玩，沒(méi)事閑著的時(shí)候它就不老實(shí)了，常常出去蕩悠，有時(shí)來(lái)穿越我家門(mén)口的石墩，還常走遠(yuǎn)去，可是它們又很盡職，一遇到食物就馬上來(lái)通知大家，從不拖拉。有一次我在家門(mén)前放了一塊大餅干，這次它們就不使用對(duì)付天牛的法子了，而是用切割法，它們齊心協(xié)力，十五分鐘過(guò)去了，它們已將一大塊餅干切成合適的大小，拉進(jìn)窩里。螞蟻真是力量無(wú)比大啊！
在人們的世界中，螞蟻，或許真的很渺小，但是它們那種堅(jiān)強(qiáng)的精神卻值得我們每個(gè)人去深思。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇4
提起螞蟻，大家都非常熟悉。有的人喜愛(ài)，有的'人討厭。我就喜歡它。我喜歡它的精神。 有一次，我看到一群螞蟻在搬一根骨頭。我心里想：一些小螞蟻怎么可能搬的動(dòng)比自己大幾萬(wàn)倍的東西呢？我蹲下來(lái)看。先開(kāi)始有9只小螞蟻在古頭邊，好像在想對(duì)策，然后走了。我以為它們放棄了。可它們過(guò)了一會(huì)兒有回來(lái)了，后面還跟了一大群螞蟻。我有點(diǎn)好奇了。我沒(méi)有走，繼續(xù)看。 只見(jiàn)那群螞蟻都站在骨頭旁邊，突然骨頭動(dòng)了，只見(jiàn)它們一步步的，把骨頭臺(tái)動(dòng)了。走了一會(huì)兒，到樓梯了。我本已為它們沒(méi)有辦法，只見(jiàn)它們把骨頭一推掉下去了。 這下我才明白：雖然它們沒(méi)獅子威武，沒(méi)有大象健壯。但它們有團(tuán)結(jié)一心的精神。有了這種精神，還有什么不能解決的呢？
寫(xiě)螞蟻的作文 篇5
星期天，媽媽帶我到公園游玩，并買(mǎi)了一串紅彤彤的冰糖葫蘆給我，流著口水的我邊吃邊看著公園里的美景。
我累了，就蹲下來(lái)休息一會(huì)兒，突然，我發(fā)現(xiàn)一只黑色的小螞蟻正在路上急忽忽地爬著，好象有什么急事似的。我咬下一塊冰糖，放在它面前，擋住了它的去路，螞蟻好象發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，圍著冰糖轉(zhuǎn)了一圈又一圈，然后就爬上去，咬了一口，好象在說(shuō)：“真甜啊！”要知道，那塊冰糖雖然不大，可是與渺小的螞蟻比起來(lái)，它可是一座大山啊！
好奇心驅(qū)使我更細(xì)心地觀察著這只小螞蟻，只見(jiàn)它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，并不斷地扭動(dòng)著頭上的兩只觸角。一會(huì)兒從四面八方接二連三地爬來(lái)了許多螞蟻，它們齊心協(xié)力，抬起那塊冰糖，向前方移動(dòng)著。螞蟻的隊(duì)伍排得非常整齊，連成了一條流動(dòng)著的黑線，就象一支前進(jìn)的軍隊(duì)，很壯觀！我從中受到這樣的`啟發(fā)——團(tuán)結(jié)就是力量！
只是，神奇的螞蟻怎么會(huì)有那么大的力氣呢？它又是怎么通知它的伙伴的呢？我?guī)е@些疑問(wèn)，迫不及待的回到家，打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)螞蟻是天生的大力士，它可以舉起比自己重幾十倍的東西，它體內(nèi)的蟻醛，可以治療人體的多種疾病，它頭上的兩只觸角可以傳遞信息給它的同伴。唉，我明白了，難怪當(dāng)時(shí)那只小螞蟻不停的擺動(dòng)著兩只觸角呢！
網(wǎng)上的資料還顯示，螞蟻還能當(dāng)“醫(yī)生”呢。人們將螞蟻放到人類(lèi)的尿旁，如果螞蟻向尿爬去，就說(shuō)明病人得了糖尿病，因?yàn)樘悄虿∪说哪蛴刑鹞叮浵佅矚g這種甜味。
看來(lái)，小小的螞蟻的學(xué)問(wèn)還不少呢！
寫(xiě)螞蟻的作文 篇6
一只小螞蟻跟隊(duì)伍分散了，來(lái)到了一個(gè)貧苦家庭的書(shū)房里，走進(jìn)一本敞開(kāi)的書(shū)里。書(shū)本里的字問(wèn)他：“你這個(gè)字怎么這么奇怪啊，到底是什么字呀？”“我不是字”，小螞蟻回答，“我是一只小螞蟻！”小螞蟻低頭看看自己，被壓得扁扁的，怪不得被當(dāng)成了一個(gè)字呢！
小螞蟻在書(shū)本里生活了幾天，覺(jué)得還挺快活，可就是感覺(jué)怪怪的。他對(duì)每個(gè)字都看了一會(huì)兒，終于發(fā)現(xiàn)哪兒不對(duì)勁兒了——這兒死氣沉沉的'！他對(duì)大家說(shuō)：“你們這樣貼著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，煩不煩啊！不如像我一樣，多走走，多動(dòng)動(dòng)，多好！”“不行呀，我們自從被印到書(shū)上后就一直是這樣不動(dòng)的。”小螞蟻搖搖頭，“你們看，這個(gè)家里的書(shū)太少了，你們要是動(dòng)一動(dòng)，變成新的故事，那該多么好呀！”
幾天后，一個(gè)小朋友打開(kāi)了這本書(shū)，“呀，書(shū)里的故事變了，好有趣呀！”從此以后，每隔一段時(shí)間，這本書(shū)里的故事就換一個(gè)，這個(gè)小朋友也因此愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)很快就提高了。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇7
一天下午我和小伙伴們正在玩，我看見(jiàn)了了一群螞蟻在搬一根大骨頭，我叫小伙伴們來(lái)看小伙伴們大笑說(shuō)：“它們能搬動(dòng)嗎，我說(shuō)：”當(dāng)然能了，你們看它們搬動(dòng)了，忽然媽媽叫我回家吃飯了，吃了飯以后，我看見(jiàn)螞蟻們不知道被誰(shuí)燒了，螞蟻們互相讓同伴先走最后它們覺(jué)定圍成一圓圈滾出來(lái)，它們滾出來(lái)了，可是許多螞蟻以經(jīng)被燙死了，我感動(dòng)的哭了。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇8
大自然的秘密無(wú)處不在，只有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛才能發(fā)現(xiàn)它。不知你們對(duì)紅螞蟻有印象嗎？我只能用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，那就是強(qiáng)大和恐怖。
去年暑假，媽媽迷上了數(shù)字油畫(huà)。她從淘寶上買(mǎi)了一套櫻花的油畫(huà)，興沖沖地要完成它，打算將來(lái)裝裱起來(lái)，掛在客廳。可是，自打她開(kāi)始畫(huà)油畫(huà)，家里就不知不覺(jué)的入駐了一些不友好的“小客人”，簡(jiǎn)直把家里變成了“人間地獄”，紅螞蟻的天堂。
它們可恐怖了，我原以為紅螞蟻只是比尋常的螞蟻紅一點(diǎn)而已，可是……“哎喲！”我嚇得尖叫，原來(lái)，我?guī)蛬寢尞?huà)畫(huà)的時(shí)候，幾個(gè)壞家伙悄悄爬上我的腿，仔細(xì)一看，只見(jiàn)一只小紅蟻趴在我小腿上死死的咬住不放呢！疼得我眼睛都冒出淚珠，比針扎還要疼上幾倍呢！我急忙抽出一張面巾紙，狠狠地把這兩個(gè)壞蛋壓死了。不到一刻鐘，就看到一個(gè)棗子一般大小的包包鼓起來(lái)了。
我不禁納悶起來(lái)：“這些螞蟻威力這么大，我會(huì)起這么大的包是不是因?yàn)樗鼈兪怯卸灸兀俊蔽矣X(jué)得抓住幾只紅螞蟻來(lái)實(shí)驗(yàn)我的想法是否對(duì)，于是我守著媽媽的油畫(huà)布，眼睛瞪得銅鈴似的，一眨不眨的'搜索螞蟻的蹤跡。它個(gè)頭實(shí)在太小，稍微疏忽一下很難找到。而且油畫(huà)布上的顏料斑駁陸離，實(shí)在很容易隱身。好不容易盯到了一只，我拿著準(zhǔn)備好的紙巾對(duì)它圍追堵截，哈哈哈，以前它們圍著我轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我追它們逃。廢了九牛二虎之力總算抓獲到一只了。可是怎么做實(shí)驗(yàn)證實(shí)呢？一個(gè)想法冒出來(lái)，不入虎穴焉得虎子，半是決心半是心痛的我把那只囚犯放到胳膊上，果然，紅螞蟻一見(jiàn)到嘴的“美食”，狠狠咬了一口，痛得我哇哇大叫，被咬的地方立刻鼓起一個(gè)大包。
吃過(guò)苦頭之后，我知道這種紅螞蟻不能招惹。以后一看到紅螞蟻，我就報(bào)復(fù)似的痛下“殺手”，防范它爬到身上。我對(duì)紅螞蟻的武器產(chǎn)生了興趣，我百思不解，于是到電腦上去尋找答案。
原來(lái)紅螞蟻體內(nèi)有毒素，當(dāng)它受到天敵威脅，以為受攻擊，就會(huì)兇狠地咬住敵人，同時(shí)釋放出毒素。所以這就是為什么把咬人的紅螞蟻打死后會(huì)使人起紅包。
大自然里面的奧秘可真多呀！怎么樣，聽(tīng)了我的經(jīng)歷，你還敢惹紅螞蟻嗎？
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