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參觀游記作文

時間:2024-07-30 03:10:05 作文 我要投稿

精選參觀游記作文三篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的參觀游記作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選參觀游記作文三篇

參觀游記作文 篇1

  今天早上,我和爸爸坐車來到了樂山市參觀樂山大佛。

  終于到了景區(qū)門口,F(xiàn)在已經(jīng)是中午了,我和爸爸早就餓的肚子咕咕叫了。走到餐館門口一看,四個包子八十塊!真是像搶錢一樣,不吃了!

  走到了一個岔路口,前面有兩條路,其中一條往樂山大佛走。顯然,大佛更有吸引力,去大佛的路“人滿為患”,而另一條路只有一兩個人。正在猶豫時,我的后腦勺“咚”的一下撞到了一個東西,弄得我兩眼直冒金星。回頭一看,原來是一個畫著景區(qū)圖的.鐵牌。我突然發(fā)現(xiàn),走人少的那條路也通往大佛,不過更遠些。但是回頭看看近的路如此擁擠,我還是走遠路吧。

  去大佛的路上,我們看到了“三江匯流”景觀。青衣江、大渡河和岷江在此交匯。岷江和青衣江的水清,大渡河的水濁,水匯到一起,清水和濁水不會很快交匯,真是“涇渭分明”啊!

  終于走到了大佛附近,但是,要去九曲棧道(這個棧道通往參觀大佛的最佳位置)的入口起碼要排三個半小時的隊。難道我就這樣一邊排隊一邊無聊地數(shù)手指頭嗎?所以,我和爸爸只好遺憾地離開了景區(qū)。

  就當我們準備回賓館的時候,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個碼頭!鞍,我們可以坐船到江上參觀大佛。 蔽覍Π职终f。于是,我們買票上了船。

  終于,我們見到了大佛。他可真是大啊!高近一百米,一只腳就可以站一百多人,一只耳朵里都可以鉆兩三個人。突然,我看到江水里泡著一群人,我還以為是前面哪艘船翻了呢,后來才知道,原來他們是在游泳!

  下船后,我們開開心心地回賓館了。

參觀游記作文 篇2

  暑假里,我和爸爸、媽媽一起去了聞名天下的桂林。

  第一天,我們首先來到了具有桂林象征的象鼻山。象鼻山位于漓江與桃花江的交界處,因為這座山好像大象在用鼻子喝水,從而得名象鼻山。

  緊接著我們又去了蘆笛巖,蘆笛巖是一個天然形成的溶洞,走進溶洞,就像進入了仙境!段饔斡洝肪驮(jīng)在這里拍過!瞧!這邊有孫悟空用的定海神針,龍宮寶殿的水晶宮活靈活現(xiàn),那邊有原始森林,盤龍寶塔等等。使人眼花繚亂,應接不暇。

  第二天,在導游的帶領下,我們來到了漓江,漓江的水清澈見底,猶如一條玉帶。漓江兩岸有許多形狀各異的`山,山峰奇異,倒映在水面上,形成一幅美麗的畫面。輪船在水中行駛,就像在畫中一樣。其中最有名的是九馬畫山,據(jù)導游說,在這座山上能看出九匹馬的是最聰明的人。我數(shù)了又數(shù),一共才看見五匹馬,那四匹就像跟我捉迷藏一樣,怎么也看不出來,急得我直跺腳。

  晚上我們漫步在西街上,只見人山人海,燈火輝煌。我們品嘗了桂林的名吃啤酒魚,十分好吃,讓人回味無窮。

  “桂林山水甲天下”,直到現(xiàn)在,桂林那美麗的景色還浮現(xiàn)在我眼前。

參觀游記作文 篇3

  今天是一個陽光明媚的下午,我們在學校集結隊伍,由路隊長帶領,前往文化館參觀書畫展。

  走到文化館門口,首先映入眼簾的是六個大字:安定區(qū)文化館。老師帶我們來到四樓,進入右側的一個門,來到展室。在展室多面墻壁上,掛滿了大大小小各不相同的字幅和畫,其中,讓我感受最深的莫過于素描畫《荷馬》了。

  畫中,荷馬帶著一頂帽子,鼻梁堅挺,面容堅毅,看向遠方,在白花花的胡子上,嘴微微張開,好像在這神圣的時刻,將要宣布著什么。這幅畫讓人看得捏不住心神,心里不由得出現(xiàn)了一幅畫面……

  荷馬是約前9至8世紀的.古希臘盲詩人。相傳記述公元前12~前11世紀特洛伊戰(zhàn)爭及有關海上冒險故事的古希臘長篇敘事史詩《伊利亞特》和《奧德賽》,即是他根據(jù)民間流傳的短歌綜合編寫而成。還創(chuàng)作了《荷馬史詩》,“荷馬時代”因此得名。

  通過這次參觀,我不僅認識了荷馬,還認識了荷馬的精神,我一定要向荷馬學習,奮發(fā)圖強,將來報效祖國!

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