【精選】小人物作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的小人物作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小人物作文 篇1
雨聲漸漸止住了,推開窗戶看見螢火蟲在閃閃爍爍,這不正似我們生活中不起眼但又不斷發光、放熱的小人物嗎?在這其中,只有他始終在我背后默默的陪伴。
“風吹雨成花,時間追不上白馬”。轉眼間,我長大了,他卻在變老,他的頭發上漸漸有了白發,皺紋也爬上了他的臉龐。一切都在變,唯一不變的就是他對我的愛。
思緒紛飛,一幅幅畫面在我的腦海中展開:早晨,我正在貪睡,他附身輕輕的叫我起床。自從上學以來,他就義不容辭的成為我的鬧鐘,特別準時,不早一秒,也不晚一秒的鬧鐘。起床后,迎接我的'是不同花樣的豐盛的早餐,真不知他是幾點起床開始忙碌的,對付這些鍋碗瓢盆。每次想到這里,心里總有一陣暗流在涌動。
朦朦朧朧中,清脆的下課鈴聲一打響,我便箭步如飛般的向外沖。每天,家里那扇神奇的門總會早早的打開,他總是通過門縫小心翼翼的往外瞧,我剛上完最后一個臺階,門就被打開。為什么,他每天都會那么準時?原來,他總是提前站在陽臺上等待,看到我的身影時便小跑著跑到門口,想象他那滑稽的動作,一股暖流在我心中油然而生,起起伏伏。
不知何時起,他就成了我無話不談的大朋友。暮色降臨,晚風吹拂,小道漫步,暢談心事。和他并肩走在一起,猛然發現,我已比他高了,我倒成了大人物。這時,我便開始了我的長篇大論,從某同學開始說起一直到自習課上同學們的表現,再到課后作業的完成上……他一個勁兒地聽,不時也被我逗樂,也許這是一天中最美好的時光,因為我身邊有一個可以傾訴的大朋友,我的放學在家的時間因此變得更加有趣。
這個小人物就是我的父親,在我生活中是一個既平凡又偉大的小人物,在這個小人物的陪伴下我會在人生的路上搏擊風雨,創造最精彩的未來。
小人物作文 篇2
一個周末。
我走在清晨的小街上,指望城市能夠喚醒我那仿佛還在家中蜷縮在被窩里的靈魂。剛下過一場雨,地上的水使得地有些濕滑;空中彌漫著雨的氣味:清新、涼爽;這場雨使得這條小街早早地醒了,未過八點,凜冽的寒風中便已有店鋪開張了。
餐館旁,人聲夾雜著酒杯的碰撞聲飄入我的耳朵;花店旁,沁人心脾的花香漫進我的鼻腔;水果店旁……
一聲極巨大的“砰!”聲震得我全身都起了雞皮疙瘩。我帶著余悸轉過頭去,卻只見滿地的`花花綠綠,以及剛從地上爬起的店主疼得齜牙咧嘴的臉:“今天這地板……太滑了!”說完便呆呆地盯著這一片狼藉,想必是不知如何收拾。
不一會兒,店旁就圍了一群人。“你就先去拿個袋子,然后分類裝好不就行了嘛。”“先把桌子扶起來吧。”……“知道了知道了!”店主煩躁地說,“我自己會處理的!”他突然抬起漲紅得像蘋果般的臉,怒氣沖沖地喊道:“嗨!你干嘛呢!”我順著他的目光看去,原來是個孩子,正抱著幾只蘋果和梨。想必店主認為他是小偷了吧。他也不答話,蹣跚地走到貨架旁,踮起腳把水果擺上去,然后才氣喘吁吁地說:“我,我只是想幫個忙而已。”
店主也意識到了自己的錯誤,連忙道歉:“對不起啊,我錯怪你了。”也真是奇怪,剛才還說得歡,亂得像百鳥共鳴一般的人群,此刻卻像按下了靜音鍵,半點聲音也沒了。店主帶著半分嘲笑地看了人群幾眼,便也彎下腰,和那孩子一起收拾起來。
我在人群中,一時竟不知如何是好。雖然我也沒跟著人群瞎嚷嚷,但不出手援助畢竟還是我的錯啊。但……面前仿佛有一道墻,阻止我上前去。終于,又一位年輕人默默走上前去,撿起撒落一地的水果來。又一位老先生,又一位阿姨……越來越多的人加入了拾水果的行列。也真奇怪,人一多,面前那堵“墻”便消失得無影無蹤,我也幫忙收拾起來。
店主看到這一幕,仿佛說話都不利索了:“謝謝……。”他的臉又漲紅得像個蘋果,但臉上不是憤怒,而是微笑。幾分鐘后,貨架扶正了,水果撿好了,就連地也被某個人拖了一遍。
“叔叔,”還是那個孩子幼小但堅定的聲音,“買兩個剛才掉地上的蘋果。”店主愣住了。過了一會,他似乎才想明白,現在說再多的“謝謝”都無法回報這一份善意了,他能做的,只有接受它。于是,他又漲紅著臉,把蘋果賣給了孩子。
大家都愣住了,此時才紛紛明白過來,有的拿出錢,有的拿出手機,不一會便把掉到地上的水果統統買光了!
我,想起了一件事。我環顧四周,試圖找到那孩子的身影。我終于看到了他——正小跑著離開,并不時回一個頭。
我覺得他的背影,散發著與他的年齡不相符的成熟。我與他的人生路,可能只有一個交點,但我與和他一樣的小人物,他們的精神,會有更多的交集。
我要讓這種精神伴隨一生,讓那堵“墻”不再出現。
小人物作文 篇3
從前,我眼中的人物都是一些大人物,一些風云人物。比如∶姚明,劉翔,喬丹,貝克漢姆這一類的運動明星。現在這幾天,我發現小人物有時也大放光彩。
我酷愛籃球,也特別愛運動。幾乎每天我都會運動兩個小時,還記得那天,我與我們班幾個打籃球很好的幾個男生在籃球場打球。不一會就來了一個老師,老師要還我們打。我們自然很歡迎。
開賽了,我方先發球。當球從高空中拋下了落到我的手中的`時候,老師已經站在了我的面前。我前腳往前邁了一步,又猛得往后退了一步。老師看出這是我的假動作。就和我做同樣的動作,把我攔得很緊。終于,我抽出手來往球籃中一扔,可是,不可思議的一刻出現了,老師居然騰空把我的球給“蓋”了,還沒等我反應過來,老師跑出三分外,往籃里一扔球像是聽了命令似的。一股腦鉆進了球籃中我不免發出了一聲“靠。”
還有一次,也是和這個老師打球。不過情況不一樣了,我們不是這位老師的“敵人”而是隊友。俗話說的好“不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友。”我和老師合作的不是很好。每次老師想傳給我球我都沒把握住,不過這次我不會像剛才那樣傻了,俗話說的好“人傻不會傻兩次”。就在老師給我球的時候,我一個健步跑到籃下,剛好,球也到了,我又騰空跳起一個漂亮的空弧線就完成了。
從那以后,我不再崇拜什么明星,明星也是從普通人過來的。比如說那個老師,雖不是NBA里的天才球星,但也是個很厲害的人物啊!所以,小人物有時也會放出光芒。
小人物作文 篇4
蝴蝶雖小,但它讓百花齊放,它讓世界變得萬紫千紅;水汽雖小,但它匯集了藍天中自在的云朵,它讓天空不再單調;麻雀雖小,但同樣給我們的世界添彩,因為它平庸而不自卑,因為它心中有著對生命價值的信念。
小人物可以有不一樣的精彩,就像小麻雀可以成為點綴人類生活過程當中的活標點。小人物有感天動地的孝心,因為他有著感恩的心靈。一根布袋可以帶帶相傳,陳斌強從媽媽手中接過布袋,像媽媽背起自己一樣背起媽媽,堅持不懈,是媽媽對他的愛教會了他如何愛,是媽媽的一句“我要和兒子在一起”教會了他如何愛,是媽媽臉上洋溢出的天真的笑教會了他如何愛。他一定沒有想到自己這樣的做法所帶給自己的是“感中國人物”,他的孝足以感動我們,感動中國。“孝更絕倫足可矜”,他是感嘆號,讓我們感嘆,讓我們敬佩。小人物有甜甜蜜蜜的愛情,因為他有著對生活的`熱情。一根拐杖,一根用舊了的藥箱,一件穿了很久的白大褂,一抹暖人心的笑,這就是熱愛生活的周月華。當她的生命開始有艾起的身影時,她有了左腿,她的行醫路上不再只有沉默,她不再寂寞。艾起承諾背她一輩子,多么簡單的一句話,艾起真的就做到了,只要有人要看病,艾起就背起月華,年復一年。月華的心中不只有艾起,還有村中的病號,而艾起的心中只有月華。月華皎潔,愛正慢慢地升起,他們的愛情是省略號,他們臉上洋溢的幸福的笑容告訴中國:我們的愛情未完待續。
小人物有舍生忘死的精神,因為他有著對生命的關愛。沒有多想一秒,她沖上前去,推開了死亡面前的學生,而她卻失去了雙腿。張麗莉的舉動為我們詮釋了教師的含義,她對學生的那種愛促成了她的義舉,她的毫不猶豫的義舉又震撼著多少心靈冷漠的人們。她的樂觀讓我們重新認識了80后,她在輪椅上的笑容似乎更加動人。張麗莉對生命的愛,是她生活中也是我們生活中的分號,只進行了一部分,生命還在繼續,只是更換了別樣的方式而已。我們是否經常在感嘆生不逢時,生不逢地?我們是否經常感嘆命運對我們不公?我們是否經常感嘆自己一生平淡,毫無色彩?其實生活中有幾個是頂天立地、鶴立雞群的人物?我們多數人只能做小人物,小人物也有小人物的光彩,小人物也有小人物的價值。
如果我們成不了參天大樹,就做一棵小草吧;如果我們成不了偉大的人物,就做個小人物吧,我們并不低人一等。
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