【推薦】奉獻的作文八篇
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的奉獻的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
奉獻的作文 篇1
在這個世界上,每個人都少不了愛心,有愛心的人才高尚。“這是心的呼喚,這是愛的奉獻……”每當這嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊響起時,我就想起了電視上一個愛心的'故事。
一位30多歲的叔叔看見了希望小學的同學們沒有書讀,一個個臉上流露出對書的渴望,那位叔叔捐了一百多萬元錢給希望小學,給他們買書,買作業本……幾位老師和同學們去拜訪那位叔叔,到了他家一看,他家竟然是一個破舊不堪的小茅屋,里面只有一張破舊的桌子和一臺黑白電視機。家中的門窗還透著風,老師和同學們萬萬沒有想到能捐一百多萬的人家中竟然是這樣破舊。他們眼睛濕潤了,晶瑩的淚珠不停的往下落。如果我們人人都向這位叔叔學習,人人都用自己的一點點愛心去幫助別人,去向別人伸出你溫暖的雙手,那么,有多少人能得到幫助,同學們,如果我們將自己的小愛心凝聚成大愛心的話,那么世間將變成美好的明天,在別人最需要幫助的時候,獻出自己的愛心。其實,這一點兒也不難,這代表著一種崇高的表現。
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”,我會永遠記住這首歌,他將永遠提醒我讓我做一個有愛心的人。
奉獻的作文 篇2
奉獻愛心是我們這個社會的傳統美德。但是許多人卻將它忽略,讓我們從身邊的小事做起,用自己的一點點愛心來溫暖需要幫助的人們。就象歌中唱的那樣:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。
在今年的5月12日大地震中,四川省汶川縣受災嚴重,許多人失去了自己的美好家園。這些家園需要全國人民幫助他們重建。而我力所能及的就是奉獻出自己的一份愛心,我從皮包里拿出平日的零花錢20元捐給了災區的人們,在學校里又組織了義賣活動,錢雖然不多,但是也給災區的孩子們提供了一點點的幫助。我知道災區人們需要我們更多的關愛。
我們小區的環境還是挺不錯的,但為了是環境更好。我們要從身邊的事做起。當樓道中的垃圾變多時,我們要把它及時清理掉。每次放暑假或寒假時,我總會把家門前的`一塊空地掃干凈,好讓人們在此玩耍。如果在寒假中下了雪,影響了大家的出行,我也會幫助居委會掃雪。雖然我做的不多,但如果人人都像我這樣,我想我們環境一定更干凈,更舒適。這也是我為小區環境整潔奉獻出的一份愛心。
在學校,老師和同學們知道一些貧困山區的孩子們沒有書讀,校園也很簡陋,學習條件差,但他們眼睛里那種對知識渴望的眼神,深深的打動了我們,我們都有一個信念,把我們平時看過的圖書,一些沒用過的作業本,都捐給他們。大家捐完書本后,臉上露出了快樂的笑容。
一個月過后,大家又從電視上看到了那些貧困孩子們在簡陋的校園里,拿著屬于自己的書,笑的比我們還燦爛。
愛心需要每個人去奉獻,就身邊的點點滴滴開始,無論奉獻的多少,只要你做了,就會得到快樂,奉獻愛心,從我做起。
奉獻的作文 篇3
夏天的一天,主人把幾根蠟燭放到桌子上,就去上班了。這時太陽從窗戶里照進來,對電燈說:“你看,現在社會都發展了,白天我不僅可以普照萬物,還可以給人類帶來光明,晚上,你可以代替我照明,你們主人還留著蠟燭有什么用呢?只占地方!”電燈連忙附和著說:“就是,現在蠟燭一點用也沒有了,有我們兩個就夠了,人類是離不開我們的!闭f完,太陽和電燈相互點了點頭,就輕蔑的看著蠟燭。
蠟燭聽了他們的話,心平氣和地說:“朋友們,關鍵時我們會起到作用的,因為世界上任何東西都有自身存在的`價值,也都有自己的優點和缺點,我們要正確的認識自己。”太陽和電燈聽后,得意洋洋地反駁:“我們是沒有缺點的,你就不同了……”說完就哈哈大笑起來。
終于有一天,火熱的太陽炙烤著大地,像個大火球,莊稼和花草樹木都快旱死了,人們熱的受不了,都埋怨太陽太熱了,該下雨了,太陽聽了羞得臉紅了。恰巧,電業局要檢修電路,也停電了,電燈也不能照明了。
主人晚上回到家后,發現沒有電,就點上了蠟燭,房間里頓時亮了起來,五彩的蠟燭把房間照得特別柔和而溫馨,那火苗像是在為主人跳舞……主人高興的說:“太美了,難怪人們過生日時都喜歡點蠟燭!彪姛袈犃酥魅说脑,低下了頭,這時,蠟燭悄悄的并意味深長的對電燈說:“請你轉告太陽,我們存在的價值是要勇于奉獻自己,而不是高傲的炫耀自己……”蠟燭邊說邊燃燒著自己……
奉獻的作文 篇4
愛的奉獻在“汶川大地震”后,中央電視臺播“愛的奉獻”這一系列愛心節目——地震無情,人有情。許許多多大企業,大公司都伸出了援助之手。而我們也要獻出愛來,我們可以捐救濟金,捐食物藥物,還可以用自己心與連結著災區人民的心。只要你用心去援助,哪怕再少,在小也是一種愛的力量。在這次大地震中,有許多孩子失去了親人,有許多父母失去了孩子。還有一位姐姐,拼命把樹挪開,把壓在樹下的弟弟背起就跑。一位教師,不顧自身危險,用自己的`身體擋住坍塌下來的房頂,保護了四位學生,而她卻離我們遠去。當看到這一幕幕動人的景象,我的眼淚便在眼眶里打轉,我不禁說道:“我們太幸福了!”朋友們,伸出你們的援助之手吧!也珍惜現在多么幸福的生活!
奉獻的作文 篇5
“奉獻,方使心靈豐滿而充實”。
記得這是一次不久以前的事情了,那一次是我去買面包。在回來的路上看見了一個乞討的小女孩。她跪在底上,身前是一張紙,上面寫著---請給我一口飯。我看了,知道她很多天沒有吃飯了,很餓。所以,我便從我的包里拿出來了一只面包,我又去買了一瓶水給她?凑咚抢峭袒⒀实臉幼樱遗d奮極了!
我現在才知道奉獻是多么地快樂!你奉獻給了別人美好的`東西,別人得到了你的幫助,她很快樂,難道你自己不快樂嗎?不,你也很快樂!
如果你不是奉獻,而是取得的話,你可能會高興。那是因為你就是那個被奉獻的人。
朋友,奉獻是什么,取得又是什么/
奉獻是一種精神,奉獻是一種無私。舍身忘我就是它的代名詞。而取得就是一種索取,貪婪。有時甚至會危機生命。
所以,奉獻的感覺真好!
奉獻的作文 篇6
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己!感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜………”,伴隨這優美的音樂,本次《快樂六一百名兒童牽手陽光行》活動打開了帷幕。
六一兒童節本是讓所有兒童快樂的節日,可是你知道嗎?在我們身邊有這樣一群孩子,他們因家庭貧窮上不起學。于是,由甌海區婦聯、區民政局等單位共同主辦了這次資助貧困兒童的《快樂六一百名兒童牽手陽光行》活動。我作為一名小記者,參加此次活動,與愛心家庭和貧困的孩子互動,并采訪他們。
所有的資助家庭分成了幾個組:西瓜組、草莓組、香蕉組、葡萄組、桔子組。首先登場的是西瓜組,小朋友們和貧困學生一起手拉著手走上了臺,其中居然有一個1歲多的小朋友被媽媽帶領著搖搖晃晃地來結對!資助家庭為貧困孩子準備一個一千元的紅包和一份六一禮物,而貧困的孩子制作了許多小禮物回贈給資助家庭,有畫、千紙鶴、蓮花燈等,這些都是小朋友們親手制作。真是感人的一幕!
接下來,主持人發話了:“此次活動是一個愛的教育課程,不僅對受資助孩子,對獻愛心的孩子同樣也是一種難能可貴的教育。這可比平時送一份禮物、逛一次游樂園、吃一次大餐有意義多了!送出禮物的同時,也是送給自己的一份最大的禮物!”緊接著,小朋友們多姿多彩的表演就開始了:有的深情并茂的朗誦古詩、有的跳起了華美的舞蹈………
我得完成我的采訪任務。嘿嘿,機不可失,時不再來,我趕緊跑向一位獻愛心的叔叔:“請問我可以采訪您嗎?”他笑了:“當然可以!”“您為什么參加這次活動呢?”“可以為幫助那些可憐的孩子盡我的一份綿薄之力,我很高興!”我仰起臉繼續發問:“這次活動后,您還打算怎樣開展結對家庭間的互動呢?”“我不僅要資助他們,還要接他們去一些景區玩,慢慢地了解他們的'小愿望,并盡量滿足他們。讓他們的課余生活變得豐富多彩!彼卮稹J迨逭媸且粋善良、有愛心的人!我心想。
西瓜組已經結對完畢,現在輪到草莓組了。咦?一群小朋友中間竟冒出了一位“大朋友”——叔叔!他看著我們疑惑不解的眼神,解釋道:“我兒子臨時有事,所以沒能來。另外,我也想重溫一下童年時候的感覺嘛!”“原來是這樣。 蔽一腥淮笪颉Ec“大朋友”結對的是一位大男孩,他特意制作了一條星形手鏈送給叔叔!
主持人說:“還有許多需要幫助的孩子,因為各種原因沒能來到現場。其實他們的心愿很簡單。有一位得了眼疾的小男孩,需要一萬元手術費;有一位山區孩子,他的愿望是長大以后有錢了,要去看看大!睆男〉酱,我已經不知多少次看大海,而在我眼里微不足道的小事,竟然會被人做為一件珍貴的、甚至奢侈的大事!聽到這里,我的眼淚情不自禁地流了下來。
最后一組,桔子組也結對完畢了。在主持人的統一組織下,各個小組都分到了贊助企業提供的六一禮物——書包。我希望所有的小朋友都能過一個開心快樂的六一兒童節。
奉獻的作文 篇7
前年盛夏,我在客廳里打籃球時,籃球不小心砸斷了一截小蠟燭。它小,通體奶白色,又不起眼,所以我只聽得輕輕一聲,并沒有引起我的注意。
當晚八點,我正在燈下津津有味兒地看著偵探小說。忽然,所有的亮光一下子溜得無影無蹤,屋子里頓時黑得伸手不見五指。我先是心里一驚,又皺皺眉頭想:我可不想這么早就睡覺,接下來的故事情節還等著我去看呢!我壯著膽子,睜大眼睛努力捕捉一分一毫的光線,一步步摸著黑,問外公要來了打火機,尋找能持續發光的東西。我想到了早上打飛的小蠟燭。啊!就是它!一個小小身影出現在我的眼前。我小心翼翼地把它放到燭臺上,用打火機點燃,放在身邊。
我開始注意到它了。它雖然小,而且并不顯眼,但是從它身體上流下的蠟油和不斷舞動的火苗可以看出它是無私的,它犧牲自己,為我們奉獻每一分光和熱。我不禁放下書本,注視著它,在它身旁,我感覺到了無以言表的溫暖與愜意。
它燃燒自己,照亮別人,這無私奉獻,舍己為人的精神是如此可貴!它盡了它的所能,我想它心底也是無限快樂的。
看著看著,萬千思緒涌上心頭。老師不也和蠟燭一樣么。他們不惜付出自己大好青春年華;光澤的烏發被鍍了一縷縷銀絲;潔白柔嫩的額角爬滿深深的.皺紋。老師嘔心瀝血地關心每一位學生,把愛的露水灑向每一片綠葉,每一朵含苞待放的花苞,每一個同學的心頭。老師們和蠟燭多么相似呀!
蠟燭十分之九已經燃盡。突然,燈又亮了,我趕緊滅了小蠟燭,把它保存起來?此坪敛涣裂,可它卻在我心目中無比高大。
之后很少用蠟燭了,但是蠟燭無私奉獻的火苗,永遠在我心中閃耀!
奉獻的作文 篇8
河流的幸福,在于給魚蝦清涼的溪水,讓所有的魚蝦們,在清澈見底的水中自由自在地游來游去。瞧魚兒們那婀娜的身姿,仔細傾聽小蝦們在竊竊私語著說些什么。所以,河流的幸福,在于給魚蝦們美妙的“海底世界”。
蜜蜂的幸福,在于每天在不停地忙碌,讓我們吃到甜甜的蜂蜜。蜜蜂們趁著一個個陽光明媚早晨,每一刻不休息地采蜜,它們有時還可以和形態各異的'蝴蝶們在隨風擺動的花叢中翩翩起舞。蜜蜂不僅可以從工作中得到快樂,也可以從快樂中尋求勤勞。所以,蜜蜂的幸福,就是和一朵朵美麗的鮮花談過心。
小鳥的幸福,在于給世界添加了光彩,在天空中,它們努力地飛。啄木鳥是醫生,每日每夜地“看病”,讓每一棵大樹都健健康康,可真是累死他們了。所以,每一種鳥的幸福,都在于和在風中沙沙作響的大樹一起“喳喳喳”“啾啾啾”地唱歌,啄木鳥啄樹的聲音,就是伴奏啦!
蚯蚓的幸福,在于給植物、莊稼松土,不讓它們沒有空氣,給它們松土,植物和莊稼就會長得更強壯。沒有蚯蚓,我們莊稼,就不會長得長得這么好了。所以,蚯蚓穿過所有的土地。
……
我的幸福,在于奉獻,奉獻不僅可以讓我們高興,還可以鼓動其他人也這么做。所以,我最大的幸福,就是奉獻。
讓我們一起為班級、學校爭光,讓我們得到最大最好的一種幸福,那就是——奉獻。
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