普通話作文

時(shí)間：2024-07-12 04:46:26 作文精選我要投稿

精選普通話作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的普通話作文9篇，歡迎大家分享。

精選普通話作文9篇

普通話作文篇1

　　我們的中華人民共和國是一個(gè)繁榮昌盛的國家。這位偉大的祖國母親所擁有的悠久的歷史文化是我們炎黃子孫幾千年以來的驕傲。中國孕育的五十六個(gè)民族就像是一個(gè)大家庭中的五十六個(gè)兄弟姐妹，團(tuán)結(jié)一心。但由于各族之間溝通的橋梁——語言不一致，使我們無法進(jìn)行心與心之間的交流，產(chǎn)生了諸多的困難與不便。

　　必須要有一種統(tǒng)一的語言！

　　自從中國有了普通話之后，這種情況就大大改善的許多。社會(huì)在進(jìn)步，素不相識(shí)的異族人也成了知心朋友。人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到說普通話的重要性。

　　對(duì)于用普通話我可是有切身體會(huì)的。

　　新學(xué)期伊始，我們班來的新同學(xué)中有個(gè)小女孩是來自北京的，她講的是普通話。老師把她安排在我后面的座位上，我可高興了，想和她在一起練好普通話。一開始，我以為自己平時(shí)朗讀課文很好，和她交流應(yīng)該很容易。可是后來實(shí)踐了才知道：從方言改到普通話太難了！當(dāng)我第一次用普通話說“我叫羅敏潔”時(shí)，自己都覺得很別口，似乎這不是我的名字，可真難了！在接下來的幾天中，我經(jīng)常和她交流，漸漸地，我也能說幾句簡(jiǎn)單的普通話了，但還不能做到“收放自如”的地步。

　　普通話是文明社會(huì)進(jìn)步的一段階梯，只有每個(gè)人都去學(xué)習(xí)普通話，在生活中用普通話，才能推動(dòng)中國人“語言史”上的進(jìn)步，使人們都能用統(tǒng)一的語言交談，不致于出現(xiàn)普通話與方言之間鬧出的笑話。

　　有這樣一個(gè)故事：張某到王某家“討”一根蔥。王某說普通話，而張某則不然。張某道：“給咱拔根蔥�！蓖跄诚绿锶挛宄瘟税烁[給張某。好嘛，這夠他八頓飯吃的了！又一個(gè)語言笑話。

　　中華藝術(shù)知多少！語言也是一門精彩的藝術(shù)。人們是用語言來彼此交流感情的，沒有語言，人類將會(huì)面臨的.是怎樣的生活�。∪藭�(huì)用語言表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂、愛恨情仇，而普通話更是首當(dāng)其沖的藝術(shù)精華。

　　眼下離奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。人人都應(yīng)該可想而知：在奧運(yùn)會(huì)中怎么可以說方言呢？一個(gè)國家，一個(gè)城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，這是一件多么了不起的事情�。∥覀冎С謯W運(yùn)會(huì)能做的是推廣普通話，只要全國人民行動(dòng)起來，人人都講普通話，一定會(huì)更為我們的祖國增光添彩！

　　有人說：“普通話的推廣和普及是一件好事，但要從已經(jīng)習(xí)慣多年的家鄉(xiāng)話突然改換成普通話，是一件很困難的事�！边@話雖不假，但我想說的是：只要所有人都在努力，就沒有過不去的坎兒！在短時(shí)間內(nèi)若想講一口流利的普通話確實(shí)不太現(xiàn)實(shí)，但一經(jīng)天長日久的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，一定能做到的！

　　目前中國掀起了“普通話熱”，連我們農(nóng)村的校園也貼上了“必須講普通話”的標(biāo)牌，要求我們?cè)谡n上課下都要講普通話。我們也在追趕時(shí)代的氣息了！

　　“推廣普通話，弘揚(yáng)中華文化�！边@是當(dāng)今的一個(gè)熱門話題。我認(rèn)為，“普通話”并不普通，它把十幾億中國人民的心連在了一起，人們交流得更加方便。讓我們?yōu)檫@統(tǒng)一全國的精美語言而喝彩！

普通話作文篇2

　　我的`李老師個(gè)子不高，平近易人�？伤幸环N“法寶”令我哭笑不得。那就是普通話。記得有一次公布成績(jī)，李老師說：“這次‘次’驗(yàn)，有11個(gè)同學(xué)100分。”我心暗暗想：什么“次”驗(yàn)啊。原來李老師把“測(cè)”驗(yàn)讀成了“次”驗(yàn)。李老師的招可把我弄得目瞪口呆。

　　還有一次，我們準(zhǔn)備去郊外旅游。旅游前，李老師對(duì)我們說：“馬上上‘刺’所啊�！�

　　唉，總來個(gè)“刺、刺”，把我弄得呆頭呆腦。我希望李老師能不能普通話好一些啊，不應(yīng)該再有錯(cuò)誤“！這就是我的李老師，一個(gè)普通話不標(biāo)準(zhǔn)的李老師。

普通話作文篇3

　　有人說，快樂是一條明凈的小溪，流淌著無限的清純；也有人說，快樂是一片沒有遮擋的天空，散發(fā)這無窮無盡的甜蜜�？鞓肪驮谏钪械拿恳粋€(gè)角落，暑假里學(xué)習(xí)普通話讓我感受到了一份特別的快樂。

　　暑假里，媽媽嫌我閑著沒事兒，就給我報(bào)了個(gè)普通話培訓(xùn)班。我剛開始，老師聽了我的普通話后，說我的普通話挺標(biāo)準(zhǔn)，要是在鞏固一下的話，那么，我的普通話就會(huì)更標(biāo)準(zhǔn)。聽了老師的話，我心想：不就是說個(gè)普通話嘛，平時(shí)上課不是都在說，至于專門報(bào)個(gè)班嗎？天氣這么熱，誰想受這份罪。哎！因?yàn)檎谴蠓�，老師要求上下午必須�?zhǔn)時(shí)去，否則就拿錢走人。沒辦中午我正睡得香甜，卻被媽媽從夢(mèng)中吵醒，催促爸爸趕緊去送我。黃河大街上沒幾個(gè)行人，整個(gè)路面像被炙熱的太陽烤化了，給人以一種窒息的感覺。天氣實(shí)在是太熱了，可是恭敬不如從命，父母為我花錢，我只得學(xué)了一下午，老師只教了些詞語的發(fā)音，簡(jiǎn)直太無趣了。

　　第二天，老師開始教我們練習(xí)舌頭的準(zhǔn)確性和發(fā)音時(shí)的放勾這兩個(gè)重點(diǎn)，我很快就學(xué)會(huì)了，老師和藹可親、平易近人的態(tài)度，不像老師，倒像一個(gè)和我們一起成長的大朋友，再這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，絲毫沒有一點(diǎn)壓力，而頭一天的抱怨也煙消云散了，心中有種說不出的激動(dòng)。兩三天的時(shí)間，我在老師的指導(dǎo)下，糾正了之前不少錯(cuò)誤的發(fā)音，而且也結(jié)識(shí)了很多新朋友。

　　后來，我們開始練習(xí)彈舌，跳舌，正式學(xué)習(xí)繞口令，讀文章等內(nèi)容，如繞口令“坡上立著一只鵝，坡下就是一條河，寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝，不知是鵝過河還是河渡鵝？”老師給我們示范了一遍，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著，并且盡力地和老師的速度標(biāo)準(zhǔn)一致，在老師的精心指導(dǎo)下，別說，同學(xué)們個(gè)個(gè)還真有點(diǎn)小主持人的.風(fēng)范，站有站樣，坐有坐樣，待我們的感情培養(yǎng)起來時(shí)，老師又讓我們配樂朗誦，我的進(jìn)步很快，連媽媽也很高興，我心里自然有一點(diǎn)小驕傲。

　　轉(zhuǎn)眼間，六天過去了，我們與老師告別了，老師為我們舉行了一次聯(lián)歡會(huì)，要求我們每人表演一個(gè)節(jié)目，同學(xué)們的精彩朗滴，博得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲，美好的時(shí)光總是很短暫，但卻讓我們感受到了大家庭帶來的溫暖與快樂。

　　學(xué)習(xí)普通話，使我學(xué)會(huì)了祖國的語言文字，給我的假期生活帶來了充實(shí)與快樂！

普通話作文篇4

　　我的奶奶六十多歲了，她說著一口濃厚的寶山本地方言。隨著叔叔家小弟弟的出生，我發(fā)現(xiàn)奶奶和小弟弟講話的時(shí)候有些怪，搞得普通話不像普通話，方言不像方言，最讓人著急的是，小弟弟也學(xué)著講一口夾雜本地方言的普通話，真是讓人哭笑不得。

　　我決定好好教奶奶講普通話，及時(shí)指出她的不正確發(fā)音。有一次，奶奶正在洗衣服，也許是為了讓小弟弟增長些知識(shí)，奶奶指著肥皂認(rèn)真地對(duì)小弟弟說：“皮造”。小弟弟也奶聲奶氣地跟著學(xué)：“皮造。”我一聽忍不住哈哈大笑起來，跟奶奶說：“是肥皂不是皮造�！蹦棠绦χf：“我這把年紀(jì)已經(jīng)說不好了�！蔽依p著奶奶說：“你看我的口音，跟我念就可以了�！蔽矣钟煤苈�.速度念了一遍，奶奶仔細(xì)地看著我的口形，學(xué)著我的樣子憋足了勁：“是飛皂不是皮皂。”我忍不住又是一陣大笑：“是肥肉的肥，不是飛機(jī)的飛。”奶奶又鸚鵡學(xué)舌似的跟著我說了一遍，一邊說一邊還直搖頭：“不行啊！年紀(jì)大了，舌頭好像轉(zhuǎn)不過彎了。”我鼓勵(lì)地對(duì)奶奶說：“能行的，只要多念幾遍就可以了�！蹦棠逃忠篮J畫瓢地默念了幾遍，小弟弟也在旁邊“偷師”，大聲地說：“是肥肉的肥，不是飛機(jī)的飛�！蔽遗d奮地對(duì)奶奶說“哦，小弟弟說對(duì)了，就聽你的了�！蹦棠坦淖懔藙牛K于也念對(duì)了�，F(xiàn)在我們可以說了：“肥皂。”，奶奶和小弟弟也異口同聲地說：“肥皂�！碧袅�，在我的幫助下，奶奶終于講出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

　　我們大家都笑了…….

普通話作文篇5

　　說好普通話，在現(xiàn)代社會(huì)是一件十分重要的事情。普通話是我國各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統(tǒng)語言。如果沒有普通話，人與人之間的交流就會(huì)變得很困難了。所以，說好普通話，從我做起。

　　有一個(gè)故事就講得很好：在一個(gè)貧困山區(qū)有一位農(nóng)民，他每天省吃儉用，就是為了有一天能夠籌足錢到大城市去找上好的工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足了錢。滿懷欣喜的他帶著行李坐上火車來到大城市。沒想到初來，失望和寂寞就困擾著他——原來他不會(huì)講普通話，無法正常和他人交流。而面對(duì)都市的繁華，他又將何去何從呢？于是便只好又返回山區(qū)種田，一來一回花費(fèi)了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的.他最終抑郁而終。這個(gè)故事告訴我們是什么？一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中的人，如果不能靈活運(yùn)用普通話，不能正常地與他人交流，那么就算他再勤奮，再努力，那也只能是一事無成。有次可以看出，普通話在我們學(xué)習(xí)和生活中是多么重要！所以，說好普通話，從我做起。

　　我們班上就有些同學(xué)用方言，一些人就聽不懂，這樣就給我們的生活帶來很多不便。作為一個(gè)小學(xué)生，說好普通話，運(yùn)用普通話山谷我們義不容辭的責(zé)任，這是我們大家最起碼的義務(wù)。只有用普通話相互交流，做個(gè)說好普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境，養(yǎng)成張口就說普通話的習(xí)慣，才能做一個(gè)合格的小學(xué)生。所以，說好普通話，從我做起。

　　現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)展中的時(shí)代，但是如果缺少了普通話，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，思想就不會(huì)進(jìn)步，精神就得不到升華。說好普通話，從我做起。

　　但是目前有些中國人普通話都不想學(xué)，說只要學(xué)好外語，就什么也不怕。所以說現(xiàn)在很多人已經(jīng)被“外語”這個(gè)陷阱陷得太深了，雖然學(xué)好外語是一件好事，但是也不至于不學(xué)好母語。在中國，出身英語專業(yè)的人，攻取任何學(xué)位，就如同探囊取物一般。這實(shí)際上就是一個(gè)關(guān)系到中國文化生存的嚴(yán)重問題。因此，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀文化，傳承中華文明，學(xué)好漢語拼音，推廣普通話，迫在眉睫！

　　要自己學(xué)好漢語拼音，才能推廣普通話，所以，說好普通話，從我做起！

普通話作文篇6

　　普通話對(duì)于每個(gè)人而言，它都是一種非常有用的語言，有人認(rèn)為普通話學(xué)不學(xué)都無所謂，要是這樣認(rèn)為那就錯(cuò)了。如果一個(gè)國家沒有一種普遍通用的語言，那么這個(gè)國家就會(huì)變成一盤散沙。

　　普通話是現(xiàn)代民族的共同語言，是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語，也是我們國家的通用語言。要是不會(huì)說普通話，而想成為一個(gè)有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，那是不可想象的。所以這個(gè)星期天，我和王鄭豪、魯?shù)t思組織了一隊(duì)，做了宣傳卡，進(jìn)行普通話推廣活動(dòng)。對(duì)一些農(nóng)村的人和老年人進(jìn)行推廣，農(nóng)村人他們很多不會(huì)說普通話，跟老板說話，簡(jiǎn)直是“雞同鴨講”，那就不會(huì)得到老板的'欣賞，基本上也沒有被錄用的可能。老年人也是很難與我們溝通，會(huì)被社會(huì)淘汰。我們告訴他們，其實(shí)說好普通話是很簡(jiǎn)單的，只要我們要認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真說，在公共場(chǎng)合說，到社會(huì)上說。這樣才能真正創(chuàng)造人人說、時(shí)時(shí)說、處處說。

　　經(jīng)過半天努力，活動(dòng)結(jié)束了，在這次的宣傳普通話活動(dòng)中，我們接觸了好多不會(huì)講或講不好普通話的人，我們將卡片送給他們并跟他們交流，我們覺得這次活動(dòng)好有意義。

普通話作文篇7

　　我從小在鄉(xiāng)村長大，我剛到長沙來時(shí)，只會(huì)說家鄉(xiāng)話，也不知道什么是普通話。當(dāng)我和別人說話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我說的話他們聽不懂。后來我在長沙讀幼兒園，在學(xué)校老師和同學(xué)都說普通話，漸漸地我也學(xué)會(huì)了說普通話。

　　剛開始的時(shí)候，我很想交朋友，很想和同學(xué)們一起玩，可是我都不知道怎么和他們交流。于是，我下定決心，一定要把普通話學(xué)好！時(shí)間一天天地過去了，我的普通話一天一天在進(jìn)步。后來，不管做什么，玩什么，我都能參與進(jìn)去，我的學(xué)校生活變得豐富多彩起來。

　　普通話不僅使我的校園生活變得很快樂，而且也給日常生活帶來了不少便利，現(xiàn)在問路什么的'，都難不倒我了。記得剛到長沙時(shí)，我和媽媽去逛超市，找不到我們要買的東西，媽媽都是用普通話和售貨員溝通。我就問媽媽：“在長沙怎么沒有人說家鄉(xiāng)話？”媽媽笑著說：“你說你的家鄉(xiāng)話，別人說別人的家鄉(xiāng)話，每個(gè)地方的家鄉(xiāng)話不一樣，怎么聽得懂呢？只有普通話，大家都聽得懂，會(huì)說普通話，問什么都不愁�！边@是我第一次感覺到，這普通話真好！

　　一開始我以為只有中國人才說普通話，可是有一次，我們?nèi)ス珗@玩，我發(fā)現(xiàn)有不少外國人也說普通話。公園里很熱鬧，有中國人，也有外國人，都在看表演。節(jié)目很搞笑，人人贊不絕口，外國人都在為節(jié)目喝彩，而且都是用我們中國話說的。我很奇怪外國人怎么也會(huì)說普通話，于是我就問媽媽，媽媽說：“因?yàn)橹袊絹碓礁粡?qiáng)，越來越多的外國人來到中國，要和中國人交流就要說中國話。”

　　聽了媽媽的話，我高興極了，希望全世界的人都來學(xué)習(xí)我們中國普通話，讓我們的中國話走遍全世界。

普通話作文篇8

　　普通話，一種現(xiàn)代漢民族的共同語，普通話，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話能讓我們進(jìn)行更好的交流，每個(gè)人都要講好普通話，做個(gè)會(huì)講普通話的中國人。

　　普通話是全國通用的語言之一。正所謂：普通話，通天下。為了語言的溝通,現(xiàn)在的外國人甚至到補(bǔ)習(xí)班去學(xué)習(xí)普通話。那么，具有如此特色的語言，我們?cè)撊绾稳グ阉茝V到世界各地呢？我們又該如何把普通話這個(gè)代表我們國家的語言文化發(fā)揚(yáng)光大呢？

　　普通話對(duì)于每個(gè)人，都是一種非常有用的語言，它在促進(jìn)全社會(huì)樹立語言規(guī)范意識(shí)，推動(dòng)語言文字工作，向縱深發(fā)展方面發(fā)揮了極其重要的作用。有人認(rèn)為普通話學(xué)不學(xué)都無所謂，要是有這樣的想法，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一位四川女士到上海旅游時(shí)，因說自己家鄉(xiāng)的方言，而使上海人不理解，被上海人冷眼相看,嘲笑了一番。相信“學(xué)好普通話，走遍天下都不怕。”

　　講普通話，給我們的生活帶來了許多方便。從大的方面而言，講普通話，可以增強(qiáng)民族與民族之間的`溝通，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一團(tuán)結(jié)，有利于促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步。為了推廣普通話，我們要學(xué)會(huì)講普通話，不但自己學(xué)好普通話，并且?guī)?dòng)身邊的朋友、親戚，使他們都融入到普通話的世界。為了把普通話講得對(duì)答如流，我們要從一點(diǎn)一滴做起，朗讀課文時(shí)，要以標(biāo)準(zhǔn)的普通話來讀；當(dāng)遇到讀得不太準(zhǔn)確的字詞時(shí)，要查查字典，記好每一個(gè)字的正確讀音；在與同學(xué)或老師交流時(shí)，也要用普通話，使自己的發(fā)音更準(zhǔn)確，深信：普通話水平的高低是衡量一個(gè)人素質(zhì)，休養(yǎng)的尺度之一。

　　普通話已深入到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，在教室，在課堂，在操場(chǎng)，大街上……普通話回蕩在我們周圍的每一個(gè)角落。有人可能會(huì)問，“為什么要講普通話呢？”因?yàn)橹袊且粋€(gè)多民族、多語言、多方言的國家，根據(jù)著名的語言學(xué)家周光有先生講，我國56個(gè)民族共有80多種彼此不同的語言和地區(qū)方言，而我們每一個(gè)人又不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，固步自封，不去見識(shí)外面的世界，所以一旦我們身處異鄉(xiāng)，便會(huì)遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們會(huì)說一種共同的語言——普通話，那么，就不用再為語言不通而急得滿頭大汗、不知所措了，倍信，講好普通話增強(qiáng)了民族凝聚力。

　　在祖國的胸懷里，56個(gè)民族共享著陽光的哺育，普通話讓我們之間的交流不成問題；普通話讓我們聽懂來自對(duì)方的聲音；普通話為我們創(chuàng)造了一條光明的道路、一個(gè)發(fā)展的空間、一個(gè)進(jìn)行交流的工具、一個(gè)美好的未來。我愛你，我的母語——普通話。

普通話作文篇9

　　學(xué)校里我們班現(xiàn)在是最熱鬧的，因?yàn)槲覀冊(cè)谕胬@口令比賽這個(gè)活動(dòng)，它不但有趣，還能鍛煉我們的反應(yīng)速度呢！我們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)游戲，“哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣，教室里成了歡樂的海洋。

　　開始比賽了，我們的比賽分三輪，每輪分三次，一次比一次快還要準(zhǔn)，參加比賽的人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我，第一輪老師讓我們說自己事先準(zhǔn)備的繞口令，沒準(zhǔn)備的同學(xué)說老師給出的，在這輪比賽中張羽辛說的最有趣了，說的時(shí)候還帶了一點(diǎn)口頭語在里面，逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準(zhǔn)備的繞口令都很簡(jiǎn)單，趙彥斌準(zhǔn)備的就更簡(jiǎn)單了，而我說的是老師給出的繞口令，這是一個(gè)中等難度的繞口令，所以這輪我理所應(yīng)當(dāng)?shù)腵得了第一名，但我能感覺出來他們都不服氣，都準(zhǔn)備跟我再“戰(zhàn)”一輪。到了第二輪，是老師為我們出題，這樣比賽會(huì)更加公平，我、張羽辛和趙彥斌都覺得這個(gè)繞口令太難了，而在一旁的劉琳卻在抓緊時(shí)間練習(xí)，我看在眼里急在心里，也暗暗讀了起來，但最終劉琳贏得了這場(chǎng)比賽，整個(gè)比賽的過程我們都很開心。兩輪比賽已經(jīng)結(jié)束了，就剩張羽辛和趙彥斌沒有取上成績(jī)了，張羽辛說她一定要贏下一輪比賽，最后一輪比賽了，我跟張羽辛爭(zhēng)上了，比了好幾個(gè)來回，我們表現(xiàn)得都很好，結(jié)果第三輪沒有分出勝負(fù)，打成了平手，張羽辛很傷心，說：“下節(jié)課我們?cè)賮肀仍嚕欢ǚ殖鰝€(gè)勝負(fù)來�！彪m然沒有分出勝負(fù)，但是我們過得都很開心。

　　在這次比賽中，我明白了輸贏并不重要，重要的是開心，是在比賽中學(xué)到知識(shí)和能力。

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