原來優秀作文

時間：2024-10-18 05:34:19 作文我要投稿

原來優秀作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的原來優秀作文，歡迎大家分享。

原來優秀作文

原來優秀作文1

　　何老師布置我們搞小發明、小創造，要求我們要多觀察身邊的事物，去發現問題，尋找小發明的思路。

　　同學們在做作業的時候，經常會寫錯字，字寫錯了，就得用橡皮涂擦。我發現鉛筆頭上的橡皮比較硬，涂擦時很容易斷；橡皮頭也比較短，擦了不久，就用完了。我想是否可以將橡皮頭改進一下，變軟、變長、變粗呢？

　　我的想法得到爺爺和老師的'支持。于是我和爺爺一起去商城找來圓柱狀、比較軟的橡皮，找來幾個唇膏。我們先將唇膏拔出，將圓柱橡皮削小，再將削小的橡皮裝入唇膏殼內，隨著唇膏殼的轉動，圓柱橡皮就會伸出、縮進。于是，一個“新產品”出現了，我給它取名叫“伸縮橡皮”。

　　我的“伸縮橡皮”參加了20xx年度東陽市青少年科技創新大賽，獲得小發明作品二等獎，成了全市獲獎年齡最小的學生。

　　我明白了，原來這就是發明。

原來優秀作文2

　　我們的成長中總會有許許多多不解的問題。當問題迎刃而解的時候，我們總會說上一句：“原來……”

　　有一次，期末考試取成績。我步履匆匆地走向教室，心怦怦地跳個不停，祈禱著千萬要考個好成績呀！我仔細回想當時考試的情景：認認真真地答題，檢查了三遍。應該沒有意外。

　　成績公布了，我的'確考得很好，數學和英語都是一百分，唯獨語文98分。錯在什么地方了呢？

　　我打開語文卷子，咦？為什么打量的量音不對呢？難道不是四聲而是二聲嗎？

　　我清楚地記得老師講過的呀。

　　正當我疑惑不解的時候，老師說：打量的音發的是二聲，以前講錯了。全年組就一個兩個對的。

　　哦，原來如此。

　　我明白了，老師也不可能全是對的，也會又弄錯疏忽的時候。所以，有時候，我們要親自去實踐去考證，找到的答案才是正確的。

原來優秀作文3

　　我以前的膽子也很大，很頑皮，記得一年級報名的時候，看見張主任在那里登記，我走上去就叫他的名字，他不理我，我就上去拍了他兩下，咦，你膽子還不小呢，敢叫我的名字，還打我，把我的頭敲了一下，怎么著，不行呀，我向他做了一個鬼臉。

　　回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽罵了我，說：“你沒大沒小的.，怎么跟老師講話的。”要尊敬師長，懂禮物。“

　　有一次，我上二年級的時候，四年級老師突然來到我們班，說：“抽一個來背《社會主義核心價值觀》。”老師抽了我，我一點都不緊張，大大方方地站起來，一下子就背完了。老師說我背得流利，頓時教室里響起了掌聲。

　　記得還有一次，那是上體育課很熱，我把外套脫掉了，直到放學時我都沒有穿，老師看見了，他叫我穿，我就是不穿，他就給我穿，當時把手伸進衣袖的時候，我把手弓在里面，怎么都穿不上，后來被他發現了說：“你點子挺多的，快點穿上，要不然會感冒的，我害怕打針，我只好穿上。”

　　不知道怎么回事，膽子變小了，害羞，媽媽說因為你現在長大了。

原來優秀作文4

　　在我心中，有許多事情都刻畫在我腦海里，這回我要簡單說一下。

　　有一次我數學考試沒考及格，心里非常難過。爺爺看到了我的成績，生氣地說：“你這次數學考試怎么下降得這么厲害！”我難受地說：“爺爺，我知道錯了。由于我最近學習松懈，才造成這么大的退步。”爺爺知道了，說：“那么今天中午放學之后我給你出一下類似的數學題，你吃完午飯就把它做完吧。”我用了平時都沒用的速度把午飯吃完了，我很緊張，不應該這么差啊！我認真地審了三遍題目，開始做起。用了平時都沒有的`細心，最后題目都做對了，爺爺說：“你并不是不會，你只是沒有認真對待考試，沒有用心吧，太過馬虎！”我什么也沒有反駁，因為我覺得爺爺說的對。爺爺摸著我的頭說：“努力下去吧，你也很優秀！”

　　時間到了，我穿好校服，心里下定決心，下次數學考試一定要考好，不能讓疼愛我的爺爺以及全家人失望。這是我的決心，為了這一切，我一定把我決定的事情做好，如果達不到此的目標，那么自己的決心就沒有任何意義了。

　　我想一個人決定的事情，一定要努力去做。做不到的事，就會被別人嘲笑，自己也會看不起自己。

原來優秀作文5

　　人魚公主變成泡沫，讓人心碎，而泡沫最美的不是他的透明，而是折射太陽光的色彩斑斕——題記

　　人魚公主的悲慘結局，泡沫成了她最后感情的寄托，或許，王子會感覺的到那濃濃的深意，又或許，只是公主獨自承受著支離破碎。泡沫一點點消失，一點痕跡都不給留下，只讓世人留下聲聲嘆息。

　　灰姑娘的先苦后甜，白雪公主的浪漫唯美，睡美人的.薔薇之戀，都猶如一朵綻開的牡丹花，她嬌艷，她美麗，她是王者。人魚公主的獨角戲，只留下那短暫的斑斕，一朵花的殘瓣都沒有留下，開始為了一個微笑，為了心中的懵懂，失去了最寶貴的聲音，只為了那短暫的三天，或許有了人腿的公主，享受著每時每刻，超越常人的想象。像針扎似的走路，她還是把她最美的一面呈現給王子。

　　人魚公主對愛的奉獻，對愛的犧牲，變成泡沫，可能是她最后的美麗，太陽光把她照射的五彩斑斕，可能是想撫摸那承受著痛苦的雙腿，可能是把她變成為最美的泡沫。

　　看著王子步入殿堂，人魚公主的泡沫也碎了，原來，這一切都是幻影，只不過是一朵人生中的美人花。

原來優秀作文6

　　坐在家里的客廳的沙發上，我猶如一個木頭人，拿著一年級第一次考試的試卷和上次考試的試卷，正在回想著過去。

　　以前一年級第一次考試成績出來后，數學成績70多，回到家我很失落，但沒幾天后，我又振作了起來。老師上課時我專心地聽著老師的講課，下課鞏固上課所學的知識，消化一下。回到家里，繼續鞏固復習。經過了的努力，日積月累，終于，到了二年級，每次都考了100，偶爾也考個90多分。可是，我依舊覺得不滿意，因為一學期下來我只考了三四次90多分。不僅我不滿意，媽媽也不滿意。經過了我一而再再而三的認真聽講、做筆記，鞏固、復習，我終于得到了家人的滿意和肯定。到了四五年級，我經常考得班里的'第一、二名。

　　現在，我在班級還有一個外號：“數學小王子”。我自己也挺滿意現在的狀態。

　　“兒子，兒子，你在干啥呀。”我耳旁突然傳來媽媽的聲音，我突然從幻想中出來。

　　我現在想起來，以前的我是多么的差，現在的我還是挺優秀的。

原來優秀作文7

　　大廳里，只有我把盤子杯子弄得乒乓響的聲音，在寂靜的環境里似乎顯得格外突兀！似乎每個人都好忙，又似乎每個人清閑的不知所向，這樣的日子很空，也讓人的精神很頹廢！我會不時的板著手指數剩下的日子，從十指輪數直到超不過一只手掌，過程真的很是漫長。。。

　　環境總是給我錯覺，天空樣式的天棚，在開燈的情況下總讓我誤以為是白天，讓期盼天黑下班的我總是感覺到遙遙無期，有時候真的好像在空蕩的大廳里被逼瘋了一樣，一個人的`世界，不得不讓我開始有精神分裂的傾向，我希望看到一個人，我希望有只鸚鵡或八哥和我說話，哪怕是一只毛絨玩具熊很有耐心的聽我說話，也很奢求！

　　同事們一個個都好安靜，本來幾乎都看不到，即使遇見了，只會有一個很職業的微笑，點頭問個好，然后匆匆別過，好像沒存在過一樣，我不喜歡這樣的一切，很不喜歡！但是我還是選擇了在這樣的環境下待下去，讓自己感到前所未有的無奈！

　　這臺電腦是我唯一的伴了，這個環境很封閉，手機沒有信號，很費電，除了緊急電話，一個電話也撥不出去，總是對著電腦不停的敲，不停的畫，。。。。。！原來這也是生活！

原來優秀作文8

　　我告訴你們一個秘密，我小奶奶給我取了一個小名叫“大鱉”，就是很乖的意思。

　　小時候，我長著一張胖乎乎的小臉蛋，那時候我真的.很乖，我一聲也沒叫，所以我小奶奶才叫我“大鱉”。但我媽老說我小時候是個大笨蛋，兩歲的時候除了說：“娃哈哈”以外就什么話也不會說。想看電視，不會說話，只會指著電視，我快到三歲半才會說話，說話很晚。

　　我小時候有缺點，也有優點，不亂跑，不亂翻東西，不臟，全身都很干凈了，我媽媽不用操心。

　　我媽媽從小就把我當女孩子來養，我頭上有一個辮子，穿著花裙子，像個小女孩，我頭上的小辮子到六歲的時候才被我媽剪掉，我的那條小辮子在北京丟了。一周歲穿裙子扎辮子的照片，沒事就拿出來看看。

　　我媽說：“如果你現在能像你小時候那該有多好啊。”

原來優秀作文9

　　漫步在街頭，熙熙攘攘的人群，嘈雜的聲音，周圍的一切淹沒了我，眼中盡是迷茫：我要到哪里去？哪里才是我要走的路？

　　徘徊著，不知該往何方，慢慢停下了腳步，不知如何前進，傻傻地立在原地，我

　　看著一個個陌生人，與我擦肩而過，留給我冷漠的背影，也留給了我無盡的幻想，我，不知該往何方

　　擁擠的'人群將我向前推，移動著艱難的腳步，繼續前行。抬頭望望天空，是一輪明月，看上去似乎沒有一點殘缺，可是，有誰，品出了它的落寞與孤單，每個人只懂仰望它，羨慕它，可它，不曾快樂過，所以它的光芒，開始變得冰冷，我們都一樣吧``輕撫那月光，似乎找到了一些久違的東西，我們，真的一樣

　　無奈地笑笑，既而是嘆息，無奈那風，卻一點都不理會我，不給我留些痕跡，把它們都吹散了，飄落在人群中，興許還有人能聽到呢````

　　想了想自己，才發現，原來我只是累了，累得想去逃避，想去偽裝，累到似乎全身沒有了一點力氣

　　只是，累了

原來優秀作文10

　　“蔣老師，你要小心一點！”

　　“啊！他竟然敢這樣說我？”蔣老師大吃一驚。原來寫紙條給蔣老師的人是托利卡，要知道，他可是班里很受蔣老師喜歡的一名男生啊，不但學習成績好，還很善解人意。

　　這件事很快就在辦公室傳開了，蔣老師又生氣又害怕，他膽戰心驚地走出辦公室準備去上課，盡管他裝作跟往常一樣，但整個人還是在顫抖。

　　上課的時候，同學們覺得很奇怪，因為蔣老師把減號看成加號，還老是看錯題終于，班長忍不住了，問道：“老師，您怎么了，是不是身體不舒服？”“沒有啊！”蔣老師用顫抖的聲音回答道，他可不想讓別人知道他被警告的'事。

　　終于等到下課了，托利卡連忙跑上去問蔣老師：“老師，我寫的紙條您看到了嗎？”蔣老師非常激動，“你？你竟然敢威脅我？”“我沒有，是我早上搬作業的時候發現您的椅子松了，才給您寫了紙條提醒您的。”

　　蔣老師恍然大悟，原來這只是一個誤會。

原來優秀作文11

　　人生，如一本扣人心弦的小說，每一次遇見不解的問題，大家都會思考，思考問題的.本源。

　　當問題迎刃而解，人們往往會說上一句：“原來！”我亦如此。

　　四年級下學期，我們班轉來了三名同學。一個學習努力，一個老成穩重，一個囂張跋扈。最后一個曾經是另外一所學校的優等生，也是班長。可說句實在話，要是他母親不是他以前的班主任，他根本什么都不是。

　　不出所料，他在我們班勉強算是中等，還總挑事，經常和另一名轉學生打架。又有一次，他倆打架，我聽到老師在辦公室空口婆心地勸告：“你們倆母親都在一個單位上班，就不能好好相處嗎……”他不愿意聽，便和老師頂嘴。我正詫異于他的不聽勸告，忽然猛地想到，他的媽媽是老師，那……

　　我嚇了一跳，可為什么那名同學事事相讓，而他卻總是咄咄逼人。中午放學，我聽見體育委員問了那名同學一句：“每次都是他挑事，你為什么要退讓呢？”“寬容點唄，反正這些都是無所謂的。”

　　原來，是心中的那份寬容，使他讓人感到親切。

　　在心中，給自己鋪一條寬容的路，不見得只會吃虧。

原來優秀作文12

　　靜靜地，站在山的頂端，任風掠起發絲。飛揚的衣角在風中如此炫麗，而來不及收起的思緒，在風中，卻如此的'凄涼，如此的不堪。

　　——題記

　　可怕的虛偽

　　從小到大，從沒想過對自己也可以用虛偽一詞。現在，我終于承認自己很虛偽。我討厭虛偽，而我又不得不虛偽。

　　對所謂的競賽嗤之以鼻，可卻又是如此的渴望。總認為自己很高尚，不為世俗所動容。可我錯了，錯得非常的徹底。一副高傲不羈，與世漠然的嘴臉，背后卻如此的平凡，如此的渾濁。

　　曾記得小學四年級的知識競賽，名額很可惡的跟我SayBye。是的，我不能參加。別人安慰我，我都笑這說：又沒什么，不能參加，我還樂得輕松。可有誰知道，我躲在家里，整整哭了一夜。直到幾天后，一個同學被KO掉了，我被選上了，別人祝賀我，我都擺著張臭臉說：怎么這么倒霉，又有負擔了。可是又有誰知道，我其實樂開了花。

　　真的是無所謂嗎？自己好虛偽，虛偽得自己都覺得前所未有的恐懼。不知道什么時候學會了虛偽，什么時候才能擺脫虛偽？

原來優秀作文13

　　我原來以為只有女人才會整天坐在化妝鏡前不停地審視自己、打扮自己。今天，我居然發現我那男人爸爸竟然也愛美。

　　這還要從今天早上說起，因為今天雨下得很大，我睡不著，起了個大早。只見爸爸早已不知去向了。我走到衛生間，只見里面亮著燈。“八成是爸爸”。我自言自語。我準備給爸爸一個“大驚喜”。于是，我輕輕推開門，從門縫里望去，隱隱約約看見爸爸正拿著類似化妝品的東西在擦臉，甚至連手也不放過。爸爸也用化妝品？不可能吧。突然，一陣風吹來，一股芳香撲鼻而來。

　　爸爸真的.在用化妝品，男人不可能也這么愛美吧！我半信半疑。為了解開心中的疑團，最終，我還是心驚膽戰地推開了門。原來真的是這樣，“啊，爸爸你也用化妝品！”我不禁脫口而出。

　　爸爸一下子羞得滿臉通紅，一時說不出話來。這時，媽媽也被我的驚叫聲吵醒了，匆匆趕來。知道了事情的原委后，她也忍不住哈哈大笑起來，還邊笑邊說：“愛美之心真的是人皆有之！” 我們一家子就在衛生間里樂開了……

原來優秀作文14

　　我現在知道了，原來每一個人，都是有弱點的，因為害怕吧！所以才會這樣。

　　我之所以會明白這一點是因為昨天發生于本身的事吧！是這樣的，弟弟玩電腦，然后電腦自動關機了，我在那優哉優哉的看這，叔叔剛剛從書城買的書，弟弟走后，我就去看看電腦怎么了，我看見一個插頭松了。我便用力一插，電腦沒好。然后最小的弟弟進來就說我把電腦弄壞了，我大哄：“關我什么事，又不是我弄壞的，你找我干嗎？我又沒動電腦，你誣賴我干嗎呀？”弟弟說只有你在這除了你還有說，豬，弟弟就說是我弄壞的，不是她，不要這樣誣賴她！我轉過頭，眼淚卻不由自主的流了下來，大的弟弟見我哭了，便說，看你隨便就怪人家，人家不生氣才怪呢！我神速的把眼淚吸起來，我變成了一個冷漠的樣對待他們了，他們見我這樣便沒在說些什么了，本來他們就不應該說我的吧！我想每一個人都有自己的.弱點吧，是肯定的，也許你用怎樣的方法對待他們說你的任何一個，都是一樣的吧，只不過是他去你好了一點點嘖！對待你的心是不會變的，你用哭又有什么用，只會讓別人更加討厭你嘖，難道不對么？

　　原來是什么，也許誰都不知道，就是對自己的將來一唑不知的樣子吧！