【精品】滿分作文集錦五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的滿分作文5篇，希望能夠幫助到大家。

滿分作文 篇1

　　享文化之繁華

　　落日熔金，暮色四合，乘一葉扁舟，來到歷史的彼岸：與蘇軾探討人的渺茫與偉大，與陶潛共享帶月荷鋤歸的美好，與李煜分擔愁如東流水的感傷……用一指墨香，看盡文化之深邃與靈動。

　　文化從那翻滾激蕩的黃河開始，便扎植于我們的心田，鐫刻于基因。那寓意吉祥的中國結，那元宵佳節的燈謎，那雄偉的華夏庭院，無一不是珍貴的傳統元素。而偉大的中華民族也正因這博大精深的文化而愈發絢爛壯美。把文化作為生命的.行囊，便讓靈魂與文化一道，穿行在歷史的音符與文字墨香之間。

　　文化，流淌在悠遠的簫聲中，訴說著哀怨與愁緒，文化，也彌漫在阿炳的二胡中，嘆盡人生的跌宕起伏;文化，亦可以流轉于錦瑟之間，輕攏慢捻之間凈化內心的污穢。本無生命的樂器與樂曲結合在一起，便成為了文化的載體，寄予著心靈的世界，承載厚重的文化。

　　不僅僅在絲竹間，文化也在素凈的宣紙上蔓延而來。張大千伏在洞底繪出的夢幻敦煌，訴說著那千百年前人們的信仰;齊白石著手畫出的自然風物，亦傳達著生命的靈動;壯觀的《清明上河圖》，也刺激著美的神經。中國畫中的水淡云輕，妙手丹青的一點一描，拓開的不僅僅是墨，更是深厚的文化底蘊，文化之魂由筆底傳承。

　　同樣，龍飛鳳舞的字亦為文化之腑臟;顏真卿規正而又灑脫的筆鋒，王羲之雋秀玲瓏的字體，張風子如帶般拂過的清新之風，無一不是文化的符號。那揮灑自如之間掩蓋不了中華文化之含蓄內斂，那筆鋒回轉之間亦彰顯著文化之典雅深厚。亦深潭微瀾，亦雪底蒼松。

　　文化如遼遠的江海，包容著一切。既有張翰的“江月年年初照人”的美好幽深，又有李白的“起舞弄清影”的飄渺爛漫。那篇篇詩詞，字字珠璣，詩人惜字如金，落筆生花，留給世人一片芳華。文化之美常浮蕩于我心間。那里有軒榭廊道，那里有至臻服飾的繡扣，那里更有吟唱千年的戲曲，那是中華之精髓，炎黃子孫之傲骨。它如枝頭的梅花，傲吐芬芳。

　　愿乘文化之舟，度文化之滄海，享那份美好與摯真，低吟文化之妙語，歌呤一生，幸福一生。

　　這樣的行囊，希望我們共同擁有，共同打造，共享文化盛宴。

滿分作文 篇2

　　離囊已具，隨君千里

　　長途云帆起，收束聽離笛。翻檢行囊，或不日而用，或久而無用，或欲而無徑可取，或通熒布囊，終歲不離。

　　不日而用者，如火粟椒栗，如纏身素匹。如莊子之言，“適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧”。我們依靠它們來跋涉險境，足養身形，不至神志滑昏，困于朔雨。它們最平凡樸素，無法為這行途賦上花錦，卻為累累險境奠下固基。

　　久而無需者，如夏日毳衣，旱時伴柄，看似無用，必有施展之機。所謂“賈人夏則資絺，旱則資舟，水則資車”，猶言其是。它們是不時之盾，未展其形，但終有如鳳鳴朝陽之機。

　　欲而無徑可取者，喻不虞之險，難測之機，它們與懊惱相伴相行，嬰于身徑。但誠如雨果之言“不犯錯誤，那是天使的夢想”，突變與出其不意難以避免，但只要坦然接受這種律動，滋味便在這變而不猛的曲折里。

　　通熒布囊，終歲不離者，其為何物？孔隙愚見，其為操守，矢志不移。心游塵軒，捬掌笑魚雁，裘馬浮袖展，饈鼎鎖之巔。游于天地逆旅，自高則仰首致景行，齟齬則折頸墮污泥，人行于世，不求執筆名達宇內執筆珠璣，不可劣行涂地同舟而敵，必如許衡“梨雖無主，我心有主”，司兵則嚴宮墻，司禮則制典章，司刑則明鐐銬，人人恪盡其責，自輕其徑，則元元無過，四境之內必倉廩攘之！

　　通熒之物，源于操守，明于志向使命。麥家曾言，平庸的人有一條命，叫性命；優秀的人有兩條命，叫性命和生命；偉大的人有三條命，叫性命、生命和使命。我們行走在這世間，以一些人的退出為代價，也終將告別這世界，以白骨鋪就后繼者的坦途。當我們赤身裸體面見上帝，審判我們的'將會是使命之高低。莊子樂隱，恣肆山林；孔子樂道，仁澤可壇。貫穿他們人生圖景的，是人生之志向、使命。又如柳虬衣蔬食，未嘗改操；如徐勉“穿池種樹，少寄情賞”，陪伴他們走向遠方的，始終是志向、使命。時間前行，終會為高尚之行撰下碑銘，為茍且之輩揭下浮皮，我們在這旅途中，必以使命為終身伴侶，與其攜手共行，無論是通陌廣徑還是羊腸之居，終會易如平地。

　　嗚呼！風刃已起，何不離去？離囊猶新，必滿珍珠。但食米粟、飲泉澧，備不虞；但負雄志弘景，揚新機。

滿分作文 篇3

　　窗外依舊是絲絲春雨，春風打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來些許涼意。我的思緒飄飛到了兒時那美好的回憶。

　　班主任又發火了，已經不知道是第幾次了，只是知道，是為了我們和班級的榮譽。老師自稱，她不喜歡生氣，不喜歡發火，有時候還蠻喜歡我們的。但卻一次次的忍不住。也許老師也會傷心，當聽到那些對她不滿的學生的指責時，表面上當作什么也沒有聽到，內心可能會黯然神傷吧！有時候，我也真的很想走進老師的內心，去看看是否如猜想的那般堅強。

　　也許，在一些學生的眼里，老師，就像一個太陽，“咄咄”的逼近著我們，壓制著我們，太陽的'光芒太強烈了，在讓我們覺得喘不過氣的同時，也灼傷了自己。

　　晚上的月光依舊是那么柔和，可是，小學的生活卻一去也不復返，成為我們每個人心中最美好的一段回憶。這就使我不禁再一次想到了老師，老師那份被隱藏起來的溫柔。

　　老師啊，我想送你一輪明月，來填補你那別隱藏起來的溫柔，請面對著那輪明月，溫柔的一笑吧！也許只要那淺淺的一笑，那灼熱的陽光就會瞬間變成溫柔的明月！

滿分作文 篇4

　　今天星期天，天氣變來變去的。因為學校要一些體育特長生辦運動員證，所以今天早上學校組織我們到白馬公園那邊去排骨齡。出發前我就帶了好多吃的，因為時間挺長的。從早上7點到校大約11點多才回來。我還問媽媽要了十元錢。

　　到學校做上了大巴，開始出發了。我在車子上還結識了兩個好朋友呢。我們一起在車上玩“三個字”的游戲。因為玩得太開心了，完全忘了要去干嘛的了。于是，有人提醒到排骨齡怎么排？這時我們邊討論起來，有個人說是用一個相機拍手。又有人說是用電子設備掃描。還有人說用指紋來確認。一頭霧水不知道誰說的對。

　　不一會兒我們來到一所南京水上學校，旁邊就是玄武湖。老師讓我們排好隊下車了。然后進去了，我們每人都編好號，按順序一個一個的去。我等了大約半小時就到我了，先確認你的'身份信息，然后到了一個機器旁再把手放到機子上。對面房子里有人在操控，一開始有一陣疼痛，后來出去時就麻木了。原來是這么回事呀！挺稀奇的！等所有人做完后我們開心的回家了。

滿分作文 篇5

　　秋，在我的心目中是高貴的、神秘莫測的。它的雨也是別具一格。不似春雨的輕細綿柔也不似夏雨的傾盆淋漓，它是優雅的，總是邁著古怪的步子，淅淅瀝瀝地下個不停。

　　駐足在學校門衛的`屋前，欣賞著似霧不是霧的秋雨。別急著嘆我的閑情雅致，其實我也是被逼無奈，忘帶傘了。

　　雨停了，快步向家里跑去生怕那雨又追上來，該來的總會來。當我走到一半路時，雨追來了，慌亂躲進一家禮品店，在理邊有點不好意思。于是我東看看西看看裝做買東西的樣子。

　　眼光被一個bu——dingbu——ding的小飾品吸住了眼光，一個閃閃發光的小鬧鐘，問店員多少錢？他竟聽不到“對不起我的耳朵失聰，請您在說一遍”我又大聲地重復，他似乎聽到了，但又轉身向后走向店長問多少錢。店長說：“62元”他走過來對我說：“22元，小姐。”他聽錯了，62元太貴我卻非常喜歡這個小鬧鐘，就將錯就錯吧！不行，不能貪小便宜。如果他賣給我了，店長會批評的，我不能這樣。心里的黑白天使打起架來，最后還是抵不住心底的誘惑。匆匆付了錢低頭跑出禮品店。

　　頂著冰冷的雨水捂著小鬧鐘快步向家跑去，生怕被人搶了去。跑到家已經濕透了全身，爸媽關心地給我噓寒問暖，我用一個朋友的角度把今天的整件事講了一遍，父親的解答給了我啟迪。

　　打開房門沖進雨中，跑回禮品店向店長道歉，可剛走到門口便聽見兩個人在竊竊私語，他不是失聰嗎？我的心驀地被狠狠地敲了一下，進入屋里把40元錢放在桌子上，離開了。

　　盡情地淋著淅淅瀝瀝的秋水，讓雨水沖刷干凈我的心靈。

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