身邊的事作文

時(shí)間：2024-07-05 21:23:55 作文我要投稿

精選身邊的事作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的身邊的事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選身邊的事作文7篇

身邊的事作文篇1

　　假日幾時(shí)有把書問(wèn)上天……我欲乘風(fēng)歸去，唯恐?jǐn)?shù)學(xué)外語(yǔ)，盡管學(xué)到半夜，還是燈籠掛起。

　　“假日幾時(shí)有把書問(wèn)上天……我欲乘風(fēng)歸去，唯恐?jǐn)?shù)學(xué)外語(yǔ)，盡管學(xué)到半夜，還是燈籠掛起。”

　　“這一天，我們的英文老師說(shuō)，今天抽查聽(tīng)寫英語(yǔ)，我的心情無(wú)比的緊張，我記得上個(gè)星期老師只要我們讀讀看看英語(yǔ)單詞，但今天，英語(yǔ)老師來(lái)的特別早，老師一來(lái)就說(shuō)：“你們看一會(huì)單詞，待會(huì)我找?guī)讉€(gè)人來(lái)聽(tīng)寫單詞。”

　　我們快速的看了遍，不一會(huì)老師說(shuō)：“我先抽查這十個(gè)人：朱麗陽(yáng)、張志……這些人一會(huì)出來(lái)聽(tīng)寫單詞。”我松了一口氣，因?yàn)檫@些人中沒(méi)有我，我發(fā)現(xiàn)，我身上都出了冷汗，之后老師抽的時(shí)候，我都會(huì)在心里想：求上帝保護(hù)，求上帝保護(hù)，求上帝保護(hù)，高老師不要抽到我，保佑……我不知道這靈不靈，但我能在精神上尋求安慰，每次要聽(tīng)寫單詞，我們班里一些英語(yǔ)好的'同學(xué)都會(huì)露出。一副胸于成竹的樣子，老師來(lái)的時(shí)候臉色是很高興的，但聽(tīng)寫完了之后，臉色就變了，有晴轉(zhuǎn)陰，十個(gè)人中只有兩個(gè)人過(guò)了，老師說(shuō)：“下午我在找人聽(tīng)寫，聽(tīng)寫不掉的叫家長(zhǎng)來(lái)。”我聽(tīng)后，心里想說(shuō)完蛋了，我也聽(tīng)寫不掉，心里很緊張，心想，這回上帝也救不了我了，我只能聽(tīng)天由命了。結(jié)果下午老師沒(méi)有找到我，我心里很開(kāi)心，但我不能放松，因?yàn)橄麓纬椴橐苍S會(huì)有我，我一定要認(rèn)真努力背單詞，不能在打馬虎眼了，這一天我過(guò)的很緊張。

身邊的事作文篇2

　　作為小學(xué)生，我們可不能“一心只讀圣賢書”，而是要學(xué)會(huì)“家事、天下大事，事事關(guān)心。”這次習(xí)作是讓大家學(xué)會(huì)觀察生活，關(guān)注身邊的事情，選擇一件事情談?wù)勛约旱目捶āｊP(guān)注哪些事情？怎樣寫好自己的看法？我們先從幾個(gè)同齡小伙伴的習(xí)作中找找答案。

　　豆豆的關(guān)注：老師講臺(tái)上放了一堆文具，這些文具都是撿來(lái)的，有的是從地上撿的，有的是從垃圾箱里撿的。有臟兮兮的橡皮、破碎的直尺、鉛筆等。豆豆在習(xí)作中重點(diǎn)講述了它們的“悲慘身世”。原本一塊四四方方的橡皮，小主人把它切成一小塊一小塊的'當(dāng)武器；原本一把漂亮直尺，被小主人活生生地掰斷……最后，豆豆呼吁大家要善待文具，珍惜文具，每一件文具都是用父母的血汗錢買的，都是為學(xué)習(xí)服務(wù)的。

　　樂(lè)樂(lè)的關(guān)注：班級(jí)舉辦了一次討論會(huì)，同學(xué)們就《開(kāi)卷是否有益》展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論，正方贊成“開(kāi)卷有益”，反方則認(rèn)為看書一定要有選擇，不能看內(nèi)容不健康的書。討論會(huì)后，樂(lè)樂(lè)重點(diǎn)地記錄了討論會(huì)的過(guò)程，選擇了幾個(gè)有代表性的同學(xué)的發(fā)言，細(xì)致入微地描摹了雙方發(fā)言時(shí)的神情，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)互不相讓、針鋒相對(duì)，激烈的爭(zhēng)論場(chǎng)面。最后，樂(lè)樂(lè)用老師的話總結(jié)全文，同時(shí)寫明了自己的看法：任何東西都不是十全十美，讀書也是一樣。所以，讀書要有選擇性，努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

　　歡歡的關(guān)注：歡歡節(jié)假日旅游時(shí)看到一些游客的不文明現(xiàn)象，痛心不已，他召集幾位小伙伴出主意，想辦法。然后認(rèn)真回顧自己組織這次討論的過(guò)程，以《關(guān)注天下事》為題，在習(xí)作中重點(diǎn)講述了大家提出的文明出行的種種建議，最后總結(jié)全文：大家說(shuō)得很好，我們希望文明旅游盡快成為一種社會(huì)風(fēng)尚。

　　豆豆關(guān)注的是發(fā)生在同學(xué)們身邊，大家已經(jīng)司空見(jiàn)慣的事情，類似要愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品這樣的話題還有不能攀比、不能把紅領(lǐng)巾當(dāng)通行證等，這些話題因?yàn)橘N近同學(xué)們的生活，寫起來(lái)會(huì)感到輕松。樂(lè)樂(lè)寫的是班級(jí)討論會(huì)，他選擇有代表性的發(fā)言，條理清晰地羅列了同學(xué)們的觀點(diǎn)，這種寫法值得借鑒。歡歡以做文明游客為主題與小伙伴展開(kāi)交流，結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)題目。

　　怎么樣，選擇一個(gè)你感興趣的主題，用喜歡的方式表達(dá)看法，試一試吧！

身邊的事作文篇3

　　那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)——去生態(tài)樂(lè)園游玩。大家可都樂(lè)開(kāi)了花。我們來(lái)到了樂(lè)園，美美地玩了一些項(xiàng)目后，我們就急著去玩一個(gè)特別好玩的游戲項(xiàng)目——飛椅。

　　當(dāng)?shù)侥且豢矗彀。瑤讞l“長(zhǎng)龍”都排了百多米長(zhǎng)，許多同學(xué)都我貼著你，你貼著我，肩膀摩著肩膀，腳尖碰著腳跟，排在那里。我和幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一條最短的'“長(zhǎng)龍”，于是都爭(zhēng)先恐后地排了上去。可過(guò)了很久，我發(fā)現(xiàn)幾條“長(zhǎng)龍”在原地一動(dòng)不動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)驗(yàn)票處一陣嘈雜的聲音。我踮起腳尖一看，是旁邊一隊(duì)的導(dǎo)游和另一隊(duì)的導(dǎo)游在爭(zhēng)吵，好像爭(zhēng)得很厲害，都有一副誰(shuí)也不讓誰(shuí)的架勢(shì)。原來(lái)，兩個(gè)導(dǎo)游都想讓自己帶的隊(duì)伍快點(diǎn)玩完飛椅項(xiàng)目，好早點(diǎn)離開(kāi)，就都堵在入口處。這下可好了，大家都進(jìn)不去了，誰(shuí)也玩不了，她們還說(shuō)，你不讓我的隊(duì)伍進(jìn)去，我就不讓你的隊(duì)伍進(jìn)去。大家就這么僵持著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。看到這情況，我直搖頭，失望的對(duì)同伴說(shuō)：“這下可好了，大家都進(jìn)不去了，會(huì)要留下遺憾了，咳！”無(wú)奈之下，我們只好離開(kāi)了那條“長(zhǎng)龍”，。我邊走邊想：如果當(dāng)時(shí)大家都排好隊(duì)，按次序輪流玩，那樣就不會(huì)吵起來(lái)了。而且我們也都可以玩?zhèn)€盡興。

　　是呀，如果這個(gè)世界人人都充滿社會(huì)公德的話，我們就可以跟打架、爭(zhēng)吵說(shuō)“拜拜”了。

　　讓我們從我做起吧！讓公德心布滿整個(gè)地球，讓打架、爭(zhēng)吵在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)消失！

身邊的事作文篇4

　　尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都經(jīng)常提起的深?yuàn)W詞語(yǔ)。但是這種深?yuàn)W，只是一份愛(ài)心，只是一顆尊老愛(ài)幼的心。

　　很多人說(shuō)：“尊老愛(ài)幼多么簡(jiǎn)單！”是啊，是很簡(jiǎn)單，但是這么簡(jiǎn)單的事有誰(shuí)真正的做到了呢？

　　今天早晨天氣十分晴朗，不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥兒的鳴叫。誰(shuí)知嘻嘻哈哈過(guò)后，就到了下午。雖然還不晚，但是天上明顯暗了下來(lái)，也不時(shí)發(fā)出隆隆的響聲，不時(shí)劃過(guò)一道光亮的閃電，讓坐在教室的我們知道，不久要下雨了。

　　放學(xué)后，雨嘀嘀嗒嗒的早就下了起來(lái)，傾盆大雨兇地打擊雨傘，仿佛那嘀嘀嗒嗒的聲音就是雨傘那疼痛的哭聲。在放學(xué)的回家路上，我看見(jiàn)了感人的一幕。

　　一位白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴的老人趴在地上，奮力的往前爬，雨打在老人的.身上，發(fā)出了在每個(gè)人心靈中震耳欲聾的響聲。我剛想過(guò)去幫老人擋著雨，可是，心里好像突然有兩個(gè)小人在吵架。小白人說(shuō)：“快去幫忙呀！那老人家多可憐呀！”小黑人也接著說(shuō)：“快走啊，萬(wàn)一那老人家是壞人呢？萬(wàn)一那老人家向你賒欠怎么辦呀！別理他，別人都沒(méi)去幫忙。”小白人又搶著說(shuō)：“別人沒(méi)有去幫忙是因?yàn)樗麄儧](méi)有尊老，你是少先隊(duì)員，你一定要幫忙！”正在我的心靈“打結(jié)”時(shí)，一個(gè)衣著整整齊齊，帶著紅領(lǐng)巾的少年舉著雨傘，將老人扶起，問(wèn)：“老人家，您家在哪兒呀？我送您回去。”老人淚水直流，說(shuō)：“三個(gè)女兒都嫁到有錢人家享天倫之樂(lè)了，誰(shuí)還會(huì)管我這把老骨頭啊！”老人越說(shuō)越激動(dòng)。男孩說(shuō)：“老人家，您以后就把我當(dāng)做您的孩子吧！”老人感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　看著少年送著老人家越走越遠(yuǎn)的背影，我感到有點(diǎn)慚愧，慚愧我剛才沒(méi)有去幫助那位老人家。如果以后再遇上這樣的事情，我一定毫不猶豫的幫忙！

　　孟子說(shuō)的好啊：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”作為中華兒女就應(yīng)該這樣，不管在哪里，只要有需要幫助的人，我們都會(huì)盡全力幫助！

身邊的事作文篇5

　　夜是冷的，總是在靜靜的平息著以往的喧囂，懵懂中依依祈求這夜的緩慢，忘卻晨曦降至的明天。月風(fēng)影動(dòng)，點(diǎn)綴斑駁，抬頭間仰望，原來(lái)月還是那如記憶中般皓潔……

　　喜歡捕捉片刻間的感動(dòng)，是留在記憶中久久的回聲，那些封住沉香的點(diǎn)滴一如起初般氤氳著香韻，總在我的心中有揮不掉抹不去的記憶，我獨(dú)特的喜歡，欣賞，沉吟乃至癲狂!每每想起或是被人無(wú)意提起總是曾經(jīng)的沸騰，是屬于我熱血的不能平息。一秒鐘的瞬間，想要銘記住這一刻的感觸!怕被忘卻，怕被時(shí)間無(wú)情抹平!充斥著我的想象，肆意描繪著我的小小天地，是一種不屈服，是一種用渴望變希望最后到失望乃至毫不猶豫的冷冷拋下，這或許就是轉(zhuǎn)變，一個(gè)越發(fā)清晰大男孩的輪廓，有過(guò)無(wú)助的煩心，就如星漢一閃的渺茫，我在這面，你卻在那方，永遠(yuǎn)也看不清的面容，揭不掉的面紗，依舊吹拂在風(fēng)中，是來(lái)自塞外的黃沙，是留戀過(guò)西子的回眸，是腳踏過(guò)鳳凰滄桑的青磚，是飲過(guò)玉龍微溶的雪珠……所有的所用都被我賦予了屬于自己的符號(hào)，無(wú)可睥睨的小小天地!

　　當(dāng)一路在追尋我的詩(shī)意生活的同時(shí)，眼前被風(fēng)沙所覆蓋的視線，不得不停留在此刻，就如現(xiàn)在一般，迷茫中的點(diǎn)滴讓我猶豫，使我分不清方向，但總

　　堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持，那份屬于我的生活，夢(mèng)思半被曉風(fēng)吹斷，緊閉眼眸內(nèi)視，只是一斑斑消殘的顏色!轉(zhuǎn)瞬間的忘卻，冷冷襲來(lái)…在下一個(gè)盛開(kāi)的清晨，曼妙著我的天涯，姿情開(kāi)放! 就是這樣的自己，只有少許人能真正讀懂我所沉吟的所有，那份揮斥方遒，指點(diǎn)江山的豪情，我始終沒(méi)有遇見(jiàn)，總是將我的思緒傾注在我拍的文字中，一直都將繼續(xù)下去!而經(jīng)過(guò)不斷的洗禮，總在跌倒挫折中一次次堅(jiān)強(qiáng)，嘗試著我所有的第一次，從膽怯到習(xí)慣，從在意到學(xué)會(huì)冷眼觀之。我的生活總在繼續(xù)下去!

　　時(shí)間停留在四月，記憶頗深的四月。就像詩(shī)中寫的:“往事已成空，還如一夢(mèng)中!”要說(shuō)是一場(chǎng)夢(mèng)，也無(wú)妨，是自己編制的的線條，橫貫我的一幕幕，那被風(fēng)拂過(guò)的靜止，藍(lán)天中漂浮著淡淡的白云，總是無(wú)休止的變化著，直到一切都消失在自己的視線中，才恍然逝去的風(fēng)景。遙想間莫名的是追憶，那份我都不曾想過(guò)的癲狂!只為自己心中小小的理想!

　　很久沒(méi)有如此刻明凈澄澈安靜的心，想想真的是自己性格的問(wèn)題，話語(yǔ)投機(jī)才會(huì)對(duì)酌暢飲，追求詩(shī)意生活的路上總希望恰逢一知己，笑談人生，不枉此生而已!漸漸的明晰了自己的天真，哪能存在百分之百的完美，漸漸的了解自己的癲狂，為了一個(gè)想法演繹了一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的電影!夢(mèng)境中的虛幻往往不屬于現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)在，在回頭看來(lái)的腳印，清晰著指明你曾踩下的`方向，每一步的沉積都在默默地聆聽(tīng)。那是風(fēng)，那是雨，那是風(fēng)!

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)留給我的很多少時(shí)，卻又是定數(shù)般的還如一夢(mèng)中，假設(shè)這種種，難寐的荒唐，還是昨天的種種，假設(shè)，演繹，虛幻的種種。一副偽善的面具之下，誰(shuí)能解讀這時(shí)笑，上刻秋心拆兩半的自己，就像嬉笑著的背后，總有許多悲傷的故事，梧桐更兼細(xì)雨，只是偽裝的太棒而已!

　　花香淡雅，蘭之猗猗，當(dāng)駐足在一片蘭花面前，是一份透徹的感悟!突然間心靈頓時(shí)被洗禮的感覺(jué)，所有的陰霾沉積于心中的都慢慢在減少，好久沒(méi)有這樣的豁朗，心底敬畏自然的感悟，原來(lái)一切的一切都如泡影!呵!

　　總是這樣說(shuō)，總是這樣的自我調(diào)節(jié)，可捫心自問(wèn)，你，這的可以這樣豁然嗎?搖擺不定，青河泛舟般蕩漾。萬(wàn)渺斑斕，物盡芳華，獨(dú)伴吾舟唯照我心!這一刻不知道下一刻的方向，這一秒打破上一秒的許諾，都是在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中進(jìn)行的!能做的或許還是要仰仗時(shí)間，歲月的沉淀，析出那一粒粒渺小的微塵，在這一片藍(lán)天之下有我在仰望，聆聽(tīng)…

身邊的事作文篇6

　　校園生活里的新鮮事真是層出不窮，我“冒死”將校園“諸雄”（諸熊）的糗事公諸于世，望博各位一笑。一般人我不告訴他。

　　吃飯三部曲：

　　Part1：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)。

　　臨吃飯的那一節(jié)課，聽(tīng)課效率總是大打折扣，其間正是鈴聲最受歡迎的時(shí)刻。同海學(xué)空們均以期盼偶像出現(xiàn)的心情，期盼著鈴聲的到來(lái)。此熱情遍及率高達(dá)99。99%。瞧，A君正掐著表，憑他“超常的數(shù)學(xué)腦袋”，以秒計(jì)算著下課的時(shí)間，瞧，腳早已伸出老遠(yuǎn)，巴不得能長(zhǎng)到100米，直達(dá)食堂內(nèi)部。B君正流著“哈喇子”，在心里想著心愛(ài)的食物暗唱：“閉上眼/默念三遍/你/一定要出現(xiàn)/讓我/一口氣/把你吞進(jìn)肚里。”此時(shí)老師在他們眼里就好比一堆氮?dú)猓m不想要，可它占據(jù)了大部分空氣，不要也得要。此時(shí)老師只要說(shuō)兩個(gè)字就會(huì)讓他們感激不盡，那就是：下課。終于，鈴聲在大家的熱忱期盼下如期到來(lái)。

　　Part2：千姿百態(tài)看過(guò)來(lái)。

　　辛苦排了半天隊(duì)，打飯卻在四個(gè)動(dòng)作中草草結(jié)束：刷卡（或交錢）——端飯——拿湯——找位子。有些“挑釁派”往往會(huì)加點(diǎn)“插曲”——在那一點(diǎn)小窗口對(duì)盛飯的人“發(fā)號(hào)施令”：我不吃那個(gè)，我不要這個(gè)，多加點(diǎn)那個(gè)。除非你有威懾性，否則他只會(huì)陽(yáng)奉陰違地在你的“辣子雞”中多放些“辣椒頭”。落座后開(kāi)始了一段各自成果的“鑒賞”：“你有這個(gè)啊！”“你有那么多那個(gè)！”“我的菜差死了！”最后總會(huì)在一陣埋怨聲中盯著別人的好菜，憤憤不平地吞著自己的菜。C君趕時(shí)間，瞧，他迅速將飯菜混在一起，草草“攪拌”幾下，便張開(kāi)他的“虎口”以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)將那盤“雜燴”搞定，再用那淡而無(wú)味的湯漱漱口，最后雙手合攏如刷卡機(jī)般利落地“刷”去嘴邊的殘汁，迅速“閃人”，留下一盤狼藉——。D女與C君截然不同，她先用筷子輕柔地將飯分成體積2立方厘米的小塊，再夾一口菜放在上面，用筷子夾著這“菜糕”放進(jìn)嘴里，此動(dòng)作重復(fù)十幾次后，飯沒(méi)了，菜還很多。于是她一邊喝湯一邊吃菜，悠閑的觀察著別人的.舉動(dòng)，直到食堂里的人寥寥無(wú)幾的時(shí)候，才優(yōu)雅地掏出口袋里的餐巾紙，擦擦嘴，向教室走去。

　　Part3：千言萬(wàn)語(yǔ)惹禍來(lái)。

　　洗手時(shí)，E君將水放得很大，挑釁的說(shuō)：“此乃趵突泉也！”F君見(jiàn)了不服氣，把水放得更大：“此乃趵突泉乎？此乃趵牙泉也。”結(jié)果是十分慘痛的，被食堂管理人員抓個(gè)正著，訓(xùn)了一頓，灰溜溜地跑了。

　　校園里的新鮮事何止這些，有我們這群可愛(ài)又可惡的學(xué)生在，校園里的歡笑怎么會(huì)停止呢？

身邊的事作文篇7

　　身邊有許多有愛(ài)心的人，其中一位素不相識(shí)的叔叔，讓我感受到這個(gè)世界充滿了愛(ài)！

　　放寒假的第一天，天陰沉沉的，風(fēng)冷颼颼的，媽媽帶我和姐姐去黃山公園玩。我們先去坐海盜船，搖晃得很厲害，似乎要把我們甩出九霄云外。接著，我們又去坐碰碰車，很幸運(yùn)，我當(dāng)上了“司機(jī)”，帶著“隊(duì)友”去挑起“戰(zhàn)爭(zhēng)”，碰碰車急得眼冒金星。不一會(huì)兒“戰(zhàn)爭(zhēng)”就結(jié)束了，但碰碰車們還戀戀不舍地你擠我碰著……

　　不幸的事情發(fā)生了。我們歡快地奔跑著，把媽媽甩得無(wú)影無(wú)蹤。眼尖的姐姐看到了蹺蹺板，沒(méi)有觀察并考慮適不適合我們，不管三七二十一、毫不猶豫地坐了上去，其實(shí)可以說(shuō)是硬鉆進(jìn)去的。瘦小的我在一端費(fèi)力地支撐著，直到我精疲力盡。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，姐姐！我要松手了喔！又軟又麻的小手已經(jīng)松開(kāi)了。就在這時(shí)聽(tīng)到一聲“呀”的慘叫聲，原來(lái)姐姐的肥腳被蹺蹺板壓傷了。因?yàn)榻憬阌悬c(diǎn)偏胖偏重，在毫無(wú)防備的情況掉下去的，而這個(gè)蹺蹺板只適合4、5歲的小朋友們玩，所以整個(gè)人被座位卡得死死的。只見(jiàn)姐姐眼淚嘩嘩地流著，并痛苦地呻吟著：“痛！痛呀……”焦急的媽媽和好心游玩的大姐姐們各顯神通，拖的'拖、拉的拉、抬的抬、抱的抱……都拿蹺蹺板座位沒(méi)辦法。就在我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位叔叔挺身而出。立刻沖過(guò)來(lái)，先觀察分析了當(dāng)時(shí)的情況，立刻蹲下趕緊脫掉姐姐的鞋子：指揮媽媽抬雙腳，他用力地抱姐姐出來(lái)。一下、二下、三下……終于花了九牛二虎之力把姐姐抱了出來(lái)，又迅速飛奔跑去買來(lái)兩根冰棍敷在傷口上。看看傷口有點(diǎn)嚴(yán)重，大汗淋漓、氣喘吁吁的叔叔二話不說(shuō)熱心地背起姐姐走向馬路，我后面跟著，才知道我們離公園出口好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。坐上了出租車，叔叔跟司機(jī)說(shuō)，去中醫(yī)院。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了醫(yī)院，啊！傷科急診還在后面一幢樓里，我心里直犯嘀咕：叔叔已經(jīng)累壞了，上氣不接下氣，這么遠(yuǎn)！這么遠(yuǎn)！只見(jiàn)叔叔仍舊二話沒(méi)說(shuō)，背著肥姐去看醫(yī)生，一會(huì)兒拍片，一會(huì)兒敷藥……我看著叔叔，他似乎如雨后春筍高大、健壯了許多，雖然面紅耳赤。

　　由于叔叔及時(shí)伸出援手，姐姐才有驚無(wú)險(xiǎn)。我覺(jué)得這位叔叔真像《水滸傳》中的英雄人物及時(shí)雨——宋江啊！

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