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擁有快樂(lè)作文

時(shí)間:2024-09-14 22:00:46 作文精選 我要投稿

【精選】擁有快樂(lè)作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的擁有快樂(lè)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】擁有快樂(lè)作文四篇

擁有快樂(lè)作文 篇1

  快樂(lè)的真諦不是擁有自己想要的一切,而是擁有的一切都是自己想要的。

  ——題記

  有一位作家,在文章中寫(xiě)道:“我曾經(jīng)貧窮,因沒(méi)有鞋而苦惱,直到有一天我在街上看到一個(gè)人,他沒(méi)有腳!痹噯(wèn)鞋與腳哪個(gè)更重要,回答是一致的,那為什么有那么多健全的人不快樂(lè)呢他們擁有殘疾人所沒(méi)有的無(wú)價(jià)之寶。

  我們也曾經(jīng)苦惱,因?yàn)榭吹絼e人過(guò)得比自己好。快樂(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)地從生活中消失,煩惱的陰云一步一步爬上曾經(jīng)可愛(ài)的臉龐,自卑占據(jù)了心靈。這是何必呢?去看看那些災(zāi)區(qū),貧困山區(qū)的孩子們,他們沒(méi)有吃的,更沒(méi)有穿的,更不要提上學(xué)。但他們也是快樂(lè)的,他們能夠說(shuō):“我們是富有的,因?yàn)槲覀冇惺钟心_。”是的,你能說(shuō)他們會(huì)一直貧窮嗎?手腳就是他們最大的'財(cái)富。

  再去看看那些殘疾人,他們個(gè)個(gè)身體缺陷,但他們也擁有常人沒(méi)有的快樂(lè)。

  每次心情不好,就會(huì)去整理房間,把一些說(shuō)不上是垃圾的東西發(fā)泄班的扔掉?墒情_(kāi)始整理的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何一件東西是我舍得扔的。也許我還有很多想要的東西,它們不屬于我,但我所有的東西,每件都是我想要的,真的很奇妙。

  快樂(lè)與苦惱只隔一層薄膜,如果你認(rèn)為你沒(méi)有你想擁有的一切,那么你只能永遠(yuǎn)在苦惱中凝望近在咫尺的快樂(lè);但如果你因所擁有的都是自己想要的而滿足,那么恭喜你,你可以穿過(guò)薄膜,通向永遠(yuǎn)的快樂(lè)!

  快樂(lè)真的很奇妙,又是它會(huì)如曇花一現(xiàn),過(guò)眼云煙,但如果你把握住了它,它將永遠(yuǎn)屬于你。

  我是快樂(lè)的,因?yàn)槲夷芙?jīng)常說(shuō)——

  我擁有,我快樂(lè)!

擁有快樂(lè)作文 篇2

  在我們的世界里,每個(gè)人都在追求擁有。擁有無(wú)疑是快樂(lè)的,但總有人只看到自己未擁有的,而忽視了自己所擁有的,所以他的人生充滿煩惱。其實(shí)僅僅是一次經(jīng)歷,一份友誼,就足以讓我們感覺(jué)到快樂(lè)。

  那是初夏時(shí)的一個(gè)傍晚,我正在一個(gè)表演培訓(xùn)班偽一年一度的匯演做準(zhǔn)備。我和其余人分在了一個(gè)小品節(jié)目中,在老師指導(dǎo)下開(kāi)始了如火如荼的排練。

  排練時(shí)分,每當(dāng)中途休息時(shí),我常常一個(gè)人來(lái)到閱覽室,拿出一本隨身攜帶的課外書(shū),一頭扎進(jìn)了書(shū)海里,無(wú)暇顧及任何事,往往都是別人走到了我面前,對(duì)著我“大吼大叫”,我才會(huì)重新投入訓(xùn)練。但在幾次被人叫走之后,我突然看見(jiàn)一個(gè)人從我身邊閃過(guò),我向那邊一望,發(fā)現(xiàn)一雙黑色的眼睛正緊盯這我。我們的目光突然相遇了。這時(shí),我認(rèn)出他是之前的我在培訓(xùn)班認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友。我與他交集不多,剛準(zhǔn)備打個(gè)招呼示個(gè)好,他已經(jīng)急急忙忙鉆進(jìn)了人群中。

  日子猶如白駒過(guò)隙,不多久,離匯演就只差一天了。這天下午,我待在閱覽室里,突然一雙熟悉的黑眼睛在我眼前閃過(guò)。我抬起頭來(lái),他正站在我面前,臉上顯現(xiàn)出許些尷尬的'神情。我剛想問(wèn)怎么了,他卻先開(kāi)口了:“我……我可不可以借一下……”,他望向我手里的書(shū),咽了咽嘴里的唾沫,“……你這本書(shū)?”“明天就還你!”看到我皺了皺眉頭,他趕緊又加了一句。

  我有些猶豫:這本書(shū)是我眾多藏書(shū)中最喜歡的一本,前不久好不容易買(mǎi)來(lái),還沒(méi)看完,就要轉(zhuǎn)手他人,心里是一萬(wàn)個(gè)不愿意。但看著他那近乎懇求的表情,又聽(tīng)了他的承諾,我覺(jué)得我沒(méi)有理由可以拒絕他。于是,他就在聲聲道謝中離開(kāi)了。

  匯演當(dāng)天,我們的節(jié)目非常成功,我們所有人站在臺(tái)上迎接著觀眾們的掌聲,那感覺(jué)非常奇妙。表演完后,我還沉浸在成功的喜悅中無(wú)法自拔。過(guò)了一會(huì),我突然想起前一天的事,急急忙忙跑去找他,卻始終沒(méi)有結(jié)果。我的氣不打一處來(lái),回家的路上,我滿腦子都是怒火。這股怒火來(lái)自于一種欺騙:絕對(duì)信任后的欺騙。于是我決定,從此之后,不再與他有任何交集

  一個(gè)暑假過(guò)去了,幾乎所有的不愉快都已經(jīng)被我遺忘,但唯獨(dú)這件事我還歷歷在目。當(dāng)我回到培訓(xùn)學(xué)校,老師卻給了我一個(gè)似曾相識(shí)的東西……書(shū)里還夾著一張折著四方形的紙條,因長(zhǎng)時(shí)間的擠壓變得皺了。打開(kāi)后,一串黑字浮現(xiàn)出來(lái):對(duì)不起,當(dāng)時(shí)沒(méi)找到你,因?yàn)榧依镉屑笔,先回去了……這是你的書(shū)。我看完紙條,笑了笑,心想:“沒(méi)事,我原諒你了”。

  從此,我們重歸于好,常常一起學(xué)習(xí),一起玩耍。直到現(xiàn)在,我進(jìn)入了初中,才和他分離。一份友誼暫時(shí)的中斷,令我們之間的感情更加深厚,我也更加珍惜與朋友在一起的時(shí)光。重新的擁有,擁有這一位負(fù)責(zé)的朋友,我由衷地感到快樂(lè)。

擁有快樂(lè)作文 篇3

  我們能擁有的東西很多,有時(shí)也很重要,它們是親情、友情、還有無(wú)數(shù)我們的合法財(cái)產(chǎn)。在這里,要講述我的友誼。

  我是一個(gè)稍微內(nèi)向的中學(xué)生,我的要好的朋友有三四個(gè),本次要敘述的,就是我關(guān)于他們的故事。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我與我的二位朋友去往一處水潭,這個(gè)水潭呢不大,直徑只有一二米,我看了下潭底,發(fā)現(xiàn)毫無(wú)遮攔,可以直視無(wú)礙。我們樂(lè)極了,把手探下去,哇!水真的很清涼呢!并且我看見(jiàn)水底的石頭,彎彎曲曲的露出水面,有像小島一樣的石頭,有平整的,有不平整的,似乎來(lái)到了柳宗元的小石潭。

  我們樂(lè)極了,個(gè)個(gè)下水泡泡,結(jié)果我剛想下去,一個(gè)人就喊叫了“救命啊,救命!”我仔細(xì)一看,乃是卡卡再叫,原來(lái),他溺水了。我趕忙過(guò)去,真巧,旁邊有個(gè)木棍,我與其他人拿起(木棍),迅速放下去給他用力抓著木棒,我們也一起拉木棒,齊心協(xié)力,木棒和他終于拉了上來(lái)。他得救了。這件事我久久難以忘懷,因?yàn),這是做為朋友的`一個(gè)篇章。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我來(lái)到這里,由于這是夏天,水里冒出了許多許多讓人感到非?蓯(ài)的氣泡,這些氣泡,在水中脹大,一到水面,“砰!”的一聲,爆炸了,這個(gè)讓我感到奇怪,這起跑怎么會(huì)爆炸呢?于是,不知怎的,我雙腳一蹬,跳了下去。救命啊,救命啊,我在水中叫了起來(lái)。真是的,也不想想,自己又不會(huì)游泳,我抱怨著我自己,心里很不是滋味。不久,在岸上的人趕來(lái),也有上次被我們久的那位朋友。他們齊心協(xié)力,把我拉了上去。這“拉”上去,可真是忙壞了他們,又拿木棍,又拿石頭,忙得不可開(kāi)交。我當(dāng)時(shí)這樣想想,這些人在做什么啊!為什么直接把我救上岸?那那么多工具干嗎?我的頭上冒出了個(gè)打問(wèn)號(hào)。原來(lái),他們想用杠桿原理將我挑上來(lái)呀!真是“別有用心”。……時(shí)至今日,我不斷想起這件事,是我發(fā)笑,也使我感動(dòng)。不我不由的想起周華健的《朋友》。是啊,擁有什么,都有其擁有的意義,擁有朋友將快樂(lè)終身,擁有知識(shí)也將受用終身。 

擁有快樂(lè)作文 篇4

  《哈利·波特》想必大家都讀過(guò),文中哈利有一把神奇的掃帚,它能飛行。而我也擁有一把,可惜它只是一把普普通通的掃帚。但它帶給了我快樂(lè)。

  我可以用它的基本功能—掃地,幫助別人。俗話說(shuō)“幫助別人,快樂(lè)自己。”我覺(jué)得我是一個(gè)這樣的人,因?yàn)樵谠簝?nèi)我發(fā)現(xiàn)有垃圾時(shí),我會(huì)立刻出動(dòng),與它并肩作業(yè),口號(hào)是:“刷刷刷,地上垃圾一掃而光!泵慨(dāng)下雪我們的`小區(qū)厚厚的積雪阻礙交通時(shí),我又會(huì)與它一起上陣,口號(hào)是:“刷刷刷,厚厚積雪快搬家!”而此時(shí),別人都會(huì)說(shuō):“你真棒!”這時(shí)我也會(huì)在心里夸贊掃帚:“虧了有你!”

  我也可以用它來(lái)與朋友玩耍。全副武裝:一個(gè)“簸箕盾牌”,一把“掃帚寶劍”便能打得興高采烈,搭好“哇呀呀!殺!”小院里充滿了歡聲笑語(yǔ)。這時(shí),我也會(huì)在心里暗暗自喜:“掃帚也有用武之地。”

  我還可以用它來(lái)演奏。用根繩把它掛在脖子上,將它當(dāng)琴,一邊彈,一邊唱,這時(shí)父母不禁捂住了耳朵。可我仍能興奮地唱道:“這是世間物美價(jià)廉的‘吉他’!”……

  現(xiàn)如今,那把掃帚雖已禿了頭,不能再給我們帶來(lái)快樂(lè),可每當(dāng)看見(jiàn)它,我仍能回想起往日擁有它時(shí)的那般歡樂(lè)!

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