精選世界的美麗作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的世界的美麗作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界的美麗作文 篇1
在浩瀚的海底長著各種各樣的`水草與珊瑚。海水中有一位美麗的美人魚，她的傍邊圍著許多小魚，有紅色。有黃藍相間的，還有紅黃相間的。
有的小魚在跟美人魚玩捉迷藏，有的在和美人魚說悄悄話。她說：“你們可以和我跳舞嗎？”她們就一起翩翩起舞。
世界的美麗作文 篇2
天邊亮起了一顆璀璨的星，那是他，我敬佩的他，小時候，媽媽常給我講他的故事，他是我心中美麗的天使，他住在我心中最閃亮的地方。他，我所敬佩的他，就是老師。
老師是知識的工程師；是進步的啟蒙者；是撫摸學生心靈的膏藥；是開啟學生心靈的鑰匙；是世界之靈魂。
有人說，老師是辛勤的園丁，無微不至地照顧著祖國的花朵；有人說，老師是一截蠟燭，燃燒自己，照亮他人；有人說，老師是一支小小的粉筆，留下的是無窮無盡的知識，犧牲的是寶貴的生命；有人說……這些說法，都無可否認，但我覺得老師更像善良的天使，他試著去讓每個惡魔屈服，雖然惡魔是野蠻的，但是老師仍理直氣壯，用知識教育惡魔，用行動感動惡魔，他總是盡力而為，量力而行，只要有一點點希望的曙光，那么他就會去感化每個惡魔。我的啟蒙老師，不就是這樣的嗎？
歲月匆匆，時間好象被什么窮追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得無影無蹤。些許記憶已模糊，但對于老師的所作所為，我依舊清晰。
教育成功的秘籍在于尊重學生。愛默生說得極對。我的老師不也是這樣的嗎？他視學生的'尊嚴為泰山重。上課的時候，他有時會出些問題，讓同學們去討論，然后再一一講解。但他那顆尊敬學生的心致使他先征求學生的答案，自己再做出結論。他上的課總是很有趣，讓人不得不為他的課所迷上。也就是因為他尊敬學生的一舉一動，劃破了師生之間的界線。與其說我們是師生，不如說我們是知心朋友。他自早把教書當成是一種樂趣，把學生當成朋友，他從不把這當成累贅。
有人說，老師是學生肚子里的蛔蟲，真有這事嗎？沒錯，老師總是能一眼看穿別人的心思，隨時隨刻地為同學們做心理輔導，使同學們能夠健康快樂地成長，不受心理障礙所影響。老師并不想讓考試帶給大家壓力，他只想讓同學們無憂無慮地成長。老師如一塊鋪路石，鋪起了一條條道路，但卻奉獻了自己如畫的青春。
老師造就了國家的棟梁，但自己卻付出了許多許多……他的與眾不同，使他與同學們之間架起了一座友誼的七彩橋。老師是名副其實的世界之靈魂，生活因他而精彩，世界因他而美麗。
世界的美麗作文 篇3
今天,我又在院子里的土地上尋訪我的老朋友————螞蟻。
我的這位老朋友與我相處很久了，我幾乎每一天都來尋訪它。
我的目光在茂密的草叢中探索，終于發現了一只爬有草尖上的一只小螞蟻，它把頭抬得高高的，不知道在干什么，于是我問小螞蟻：“喂，可愛的小東西，你站的那么高，是在干什么呢？我想你一定是一位小哨兵吧？”這時，我在屋角邊上又看見了一列小螞蟻，它們每一只的身上都馱著一個白色的小圓點，忙得熱火朝天，忙得不亦樂乎，當他們走到洞口的時候，一個個也都會點頭哈腰一會兒，才會進洞，活像一個可愛的小丑。正在這時，我的目光又被一群正在拖食死蜘蛛的“大力士”們所深深在吸引住了，它們大概有五六只吧！圍在死蜘蛛的旁邊，慢慢的把那只蜘蛛給拖到了洞門口，不一會兒，就從洞里紛紛的爬出了許許多多的螞蟻，一下子就把那只蜘蛛給吃光了，哇，這就是團結的力量！
突然，我發現了一個非常壯觀的場面————在一棵大樹的下面，有兩窩的螞蟻在戰爭，也許它們是為食物而戰，也許是為了爭奪地盤而戰，也許它們是為了捍衛自己的.家園而戰！不管為什么，每一個英勇的戰士每一刻都在奮力拼殺，當然，也會在每一刻都有戰士倒下……
雖然你們的戰爭是那樣的可怕，是那樣的殘忍，但你仍然是我的好朋友，不論你長得多丑，丑陋之刀也割不斷我們之間的友情。因為你們給我的童年生活帶來了無窮的樂趣！
這就是我的好朋友，這就是奇妙而又美麗的螞蟻世界！
世界的美麗作文 篇4
你知道在“我到海邊撿浪花”夏令營中，我最喜歡的景點是哪一個嗎?沒錯，就是大名鼎鼎的青島海底世界。
一進大門，我就被各種各樣的海洋生物的標本吸引住了：有各式各樣的貝殼，有身披“鎧甲”的.螃蟹，還有一些駝背彎腰的蝦。在一個拐角處，我看到了一幅大大的抹香鯨骨架：它大約有二十米 長，兩米多高，可以想象，它在海里時，能吃多少東西，是多么的所向披靡!
我們又到了鯨館，看了各種鯨的標本，就來到了真正的海底世界。
海底世界的門口有一道道水流，從海底隧道入口的兩側流下。難道這就是傳說中的水簾洞?
走進海底隧道后，我們看到幾條魚在歡快的游著，仿佛在歡迎我們。
一條似鰈魚又非鰈魚的魚，從我們頭上游過。它在沖我們微笑呢!想必其他魚歡迎我們，它也不甘落后吧!
我們來到了表演區，看到了精彩的表演：一名潛水員身穿潛水服，在水下與魚嬉戲，讓它們爭搶食物。真有趣!
我們游覽完了海底世界，可我還想再進去一次。海底世界，下次見吧!
世界的美麗作文 篇5
我的世界，那片絢麗的天空，因為有你，才如此美麗。
迷蒙的窗外是細密的雨，敲打微小的聲，它們隨風飄搖，好像迷茫而不知所措。時不時綿延浸入我潤濕的眼中，我看見了那一抹倩影，映入水中，回首便成了最美的時光。
李老師三十上下，瘦矮，但卻很精神，兩只眼睛像發光似的。她說話鏗鏘有力，寫字一筆一劃，頗見功底。她教語文，極重視成績。
在某一次考試中，我考的非常差，滿卷的叉叉和圈圈。老師將我叫了出去：“我看你以前成績還不錯，怎么現在這么差呢！你看看你的試卷，這么多錯別字。你給我每個字工工整整地抄十遍，不然就別回家了。”窗外的天空昏昏沉沉的，太陽早已不見蹤影。
放學，豆大的雨點伴著狂風從空中劃過，閃電夾雜著轟隆隆的雷聲刺破天穹，窗外的風雨交加電閃雷鳴猛地把我驚醒。抬起頭來，環顧四周，空蕩蕩的.教室里只剩我一個人了，我揉了揉已酸了的手，握起筆，奮筆疾書。
忽然，眼角閃入一抹熟悉的身影。抬頭一看，原來是李老師認識。頓時，我心中愧疚，李老師微微一笑地說：“這么晚了，回家再抄，一起走吧！”
走在濕漉漉的街上，李老師給我講了一個故事：下雨天，一只小螞蟻正在逃生，它坐在一張在水中奔流的葉子上享受著飛馳的速度。但并未注意到水流帶著他前進的終點是暗無天日的下水道。這時，忽然感覺到危險的他驚慌失措，最后只好放棄葉子，一步一挪地爬回了洞穴，
我明白了，只要腳踏實地，又何懼前方風雨交加，瀚海茫茫！不知何時，雨已漸漸停了，太陽公公帶著彩虹妹妹出來玩了，我對著太陽公公開心地笑了。
風雨欲來時我們的世界烏云壓頂，冷風撲面。可是，一場大雨過后，園中被風吹過，被雨澆過的土地會更加適合花草生長。人們常說：陽光總在風雨后。其實陽光一直都在，烏云和風雨才是短暫的過客，遮擋一時，便很快散去。散去后，不僅陽光重現，還為我們帶來了美麗的彩虹！
您就如美麗的彩虹，裝飾了我的那片絢麗天空。
世界的美麗作文 篇6
我認為我的故鄉是全世界最美麗的地方。
你看我們這周圍的山，你會發現，這里的山真是各種各樣，一座座拔地而起，各不相連，像一把怒刺云霄的劍，像猴兒捧著蜜桃，像兩座駝峰，像雄鷹展翅。
你不覺得你是生活在童話世界里么?這兒，山高谷狹，陽光常把山影兒描畫在對峙的山峰上。你走在這峽谷道上，仰望青藍的，兩面的高山，像碧綠的屏障。我們這兒的每一座山，都包含著一些美麗的故事，那是儲存在我們心底的財富。
我想，你會愛我們的山的。你愛我們山中的泉嗎?山澗里流著小溪。當春天來到的時候，桃花瓣兒、杏花瓣兒會隨風飄灑在水面上，讓小溪流帶著它們，像載著一只只小船，漂到山外去。
夏天里，小溪里有時會開荷花，我去賞過，那時的情景我到現在還記得呢!那時，我逛到小溪邊，突然，聞到陣陣清香，轉身一看，一朵朵亭亭玉立，高雅清香的荷花映入眼簾。“哇!”我一下子就被迷住了。瞧，荷花的顏色可多了，粉的，紅的……看得我眼花繚亂。荷花在風中隨風搖擺，像是在跳舞給我們看，一旁的青蛙也來“呱呱”地伴奏。
冬天里，山中靜得很，但你可以聽見泉水一滴、一滴，滴落在深潭里的聲音。是的，這兒山崖的石縫里，有涓涓的細流;山腳的`深潭里，有暖暖的泉水;泉邊，即使是在冬天，也長著青青的小草。我想，你會愛我們這山中的泉的。
我可愛的家鄉坐落在群山中的一條大馬路旁。當你在大馬路上行走時，你會聽見雞的鳴叫、狗的吠聲，還有孩子們的歌聲和山村小學的鈴聲。你走那候車廊，你就能看見它——我們美麗的家鄉。
除了群山，小溪，我的家鄉還有許多美麗的風景。有果園，有田野，就連那普遍的鄉間小道對我來說也是一出美麗的風景。不用說，你也會愛我的家鄉的。
世界的美麗作文 篇7
朋友們，你們去過三水“荷花世界”嗎？
暑假中，我有幸跟爸爸媽媽和表妹一家到三水“荷花世界”觀荷。那天早晨，太陽在天空中上使勁地叫：“曬呀！曬呀！”。我和表妹熱得滿頭大汗。雖然如此，但我們還是帶著愉快的心情上路了。站在“荷花世界”的大門口，我們放眼望去，哇！整個荷花世界就像童話里的仙境一樣美。一陣微風吹來，一陣陣撲鼻的荷花清香迎面而來，沁人心脾，荷花也隨風起舞，像阿娜多姿的少女。我們走進了荷花世界，沿著一條石徑小路向前走。展現在我們左邊的是一池紅得似火的荷花。這種荷花的名字叫“紅頭巾”。深紅色花瓣中藏著黃色的花蕊，美極了。“為什么給荷花起這個名字呢？”我奇怪地問。媽媽笑著說：“這是因為這種荷花紅得像小姑娘頭上戴的紅頭巾，所以才給它起這個名字。”我聽了，點了點頭，真是名符其實啊！呀！你看，青蛙跳到荷葉上了，它正在那里歡快地、“呱呱”地唱歌兒呢！真有趣。在我們右邊的是著名的王蓮荷花區。王蓮以它的葉子為特色。你看，那有趣的葉子在開發的時候，就像一個個綠色的鍋蓋，足有一米多寬，又像一只只圓圓的小船，周圍長滿刺，我真想坐在上面劃到荷花池中間游玩。你看那還沒有開發的荷花，就像一只只小刺猬，蜷縮在水面上，可愛極了！這王蓮的的荷花是米黃色的，味道清香。據說每一朵開放的時間只有兩個小時，如果錯過了機會，就看不見這美麗的王蓮花了。謝了的王蓮花就像一個個小孩子，趴在水面上玩耍。緊挨著王蓮的'是黃鸝荷花區，這里的荷花是鮮黃色的，就像一朵朵透明的水晶玻璃花，又像小姑娘的紗巾，三層花瓣重重疊疊，鮮嫩透明。我看著看著，自己仿佛變成了荷花小天使，我飛到荷花池中間，噢！蜻蜓飛過來了，青蛙圍著我唱歌呢！可愛的小金魚在我腳下快活地游著。“喂，表姐，你怎么了？”我從幻想中醒來。連忙說：“哦！沒什么，我們走吧”。最后，我們來到了最后的一個景點：觀荷亭。我們坐在觀荷亭上，放眼四周，一望無際的荷花池美麗極了，荷花按照不同品種分布在各個不同的地區。東邊的荷花白得無暇，南邊的紅得鮮艷，西邊的黃鮮嫩，北邊的粉得可愛。一陣風吹來，一片片綠色的荷葉就像大海中翻滾的波浪，又像一塊綠色的大地毯，上面開滿各種各樣的荷花，也像一幅美麗的水彩畫，這時，一陣陣清香飄來。我們被陶醉了。在醉意朦朧中，我情不自禁地吟起詩詞：“出于污泥而不染，中通外直”。啊！這不正是荷花的高尚品格嗎？做人也應該像荷花一樣。太陽快下山了，我們戀戀不舍地回去了。
挑選了起來，一顆、二顆，帶著喜悅我想多摘點給爸爸媽媽，讓他們也嘗嘗雙龍的草莓是多么的美味……我拿給老板稱的時候有一顆我精心挑選的草莓不見了，咦，怎么會？哦，一定是“野菜部落”里面的“小野菜”拿去了的吧！我心想。我們該走了，那些草莓一直把我們送上了車，雖然滿載而歸，但大家都依依不舍的。車上簡直成了草莓的海洋，濃郁的果香陣陣向我們襲來，伴著歌聲，我們向著學校馳去。可我們的歡笑聲卻還在雙龍村的風中飄蕩。
世界的美麗作文 篇8
隨著我們生活水平的提高，外出的交通工具也越來越方便，但是人們卻忽視了一個非常嚴重的問題，那就是空氣和噪音的污染，這些污染漸漸使我們的世界失去了美麗的顏色。因此，我們要立即行動起來，保護生態環境，減少污染。
我每天在回家的路上，總能看見來來往往，川流不息的車輛，還有許許多多在人行道上行走的人們，看似非常繁華。可是，這些便利的汽車中大部分都會排放有毒尾氣，甚至它們的喇叭聲都會造成嚴重污染，危害行人的身體健康。有一次，我和爸爸去圖書館買書，正準備過馬路的時候，一輛小貨車一邊按著喇叭，一邊飛速地從我們面前駛過。那輛車尾部排放出的氣體好似一團團灰黑色的煙霧，嗆得我連咳了幾聲。當時我真想大聲地吶喊：＂還我一個美麗的世界，不要傷害我們的`健康!"e;后來，我還從爸爸那里得知，過去，我們家家戶戶出門幾乎都把自行車當作交通工具，這樣，不僅能保持空氣的新鮮，節約能源，還能鍛煉身體，有助于身體的健康。
從那以后，每當爸爸媽媽外出的時候，我都會時刻提醒他們，盡量少坐排放廢氣的車，不要因為自己的方便而污染空氣．如果想要在清新的環境中健康快樂地生活，就必須愛護環境，減少污染．
為了維護地球的生態平衡，我們應該從小做起，愛護環境，減少污染，讓我們的世界變得更加美麗．
世界的美麗作文 篇9
我的世界因你而美麗——母親
母親在我們每個人的人生中都扮演著中演的角色，她不僅僅擔負起養育我們的責任，還給了我們人生第一課的教育，讓我們從小就生活在她的關愛與教誨之中。我想一個人出生時如果是一張白紙的話，那么人生的第一道色彩應該是那慈愛的母親描繪的吧！
每一次考試前，當我感到緊張不安時，媽媽總會說：別擔心，好好復習。不善言辭的媽媽說出的這句平淡的話總會讓我心里再次充滿自信。考完后，考壞了，她會給我鼓勵，考得好了，她會勸誡我不要驕傲，但他的嘴角總會露出一絲微笑和自豪。感謝你讓我的世界里從滿自信與鼓勵，讓我的世界又增添了這幾道色彩。
生病時，您的悉心照顧，讓我一次次感受到了母愛的溫馨，也讓我學會了去關愛他人。您讓我們的心中充滿愛，讓我的世界變得美麗。天冷時，為我送衣的是您；下雨時，為我撐起雨傘的也是你，因為您，我變得不孤獨，不冷漠。
我每次抬頭仰望天空，都會想，天空的母親一定也是慈愛的'母親，不然它怎會如此的寬廣，如此美麗呢？看，它擁了夕陽，擁有了彩虹，擁有了……。如此多彩的面孔，定是她的母親為他描繪的吧。我想自己也是一片天空，因為有母親，讓我覺得自己的世界是如此的美麗如此的多彩。
媽媽，在我出生的那一刻，我走進了你的世界，您也走進了我的世界，感謝您給了我如此多彩的童年，為我描繪出一片完全屬于我自己的那一片美麗的天空，讓我幸福的成長，您悄無聲息的給予我，也讓我悄無聲息的回報您對我的恩情吧。
媽媽，屬于我的這片世界，因為有你，變的更美。
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