【實用】真開心作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的真開心作文4篇，歡迎大家分享。
真開心作文 篇1
吃湯圓象征著團團圓圓，今天下午我們四（6）班這個“大家庭”聚在一起上了一堂有趣的做湯圓社團課，那場面別提有多熱鬧了。
首先有吳馨雨媽媽給我們講解了包湯圓的過程，大家聽的津津有味，都躍躍欲試想親手包一回。
之后有俞秋雨媽媽分發材料，大家看到材料后爭先恐后的開始了。我迫不及待從大臉盆了揪了一小塊糯米團，把它放在左手手心上，然后用右手在上面輕輕的搓著，本以為搓個圓很容易，可這面團似乎在與我開玩笑，我“友好”地與它“交朋友”，可它卻偏與我作對，我越想把它搓圓，它就越扁，最后成了一個蛋不像蛋餅不像餅的東西�？磥砜此坪唵蔚陌鼫珗A還是需要技巧的，于是我重陣旗鼓，手法變得輕柔起來，功夫不負有心人再我的溫柔“伺候”下總算把它搓成了一個像樣的`小圓，然后用食指在中間壓出了一個小窩，再將豆沙放入小窩，最后把開口處小心翼翼的向上捏，再用掌心再次輕輕搓圓，瞬間一個白白胖胖圓滾滾的湯圓就做成了。耶！我成功地做好了第一只湯圓，接著就是第二只，第三只，我越做越熟練。
放學回家后我立刻把它們“三兄弟”給煮了，外婆、媽媽、我各吃了一個，她們都豎起大拇指夸我厲害，嘴里吃著自己包的湯圓，心里美滋滋的像吃了蜜一樣甜，這次團課真開心，讓我學會了包湯圓。
真開心作文 篇2
我的課余生活生動有趣，豐富多彩。
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們像箭一般的.速度沖出教室，去操場做自己的課外活動，校園頓時沸騰起來。
我和郭翊軒比賽跳繩，同學們把繩子甩到后面，我們露出緊張的表情。
預備，開始，我們倆立刻“刷刷”地跳了起來。
我們就像冤家一樣，你不讓我，我不讓你。
我偷偷地看了一下郭翊軒跳，繩子從他頭上擦過，腳尖輕輕點著地面，繩子甩得飛快，這讓我有了很大的壓力，但是，壓力瞬間變成了動力，我也加快了速度，我們互不相讓，勢不兩立。
過了一陣子，一分鐘到了，統計員說：“陳勁陽190個，郭翊軒189個。”我高聲歡呼：“我贏了！”我又安慰郭翊軒：“不要氣餒，還有機會�！�
上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場。
我覺得這次跳繩，不僅可以鍛煉身體，還可以作為一種休閑的放松方式。
真開心作文 篇3
我們小區多了三只無家可歸的流浪貓，一只貓媽媽和兩只剛出生的小貓。每到夜晚，我們總能聽見小貓們不安的叫聲，好像是嗷嗷待哺的嬰兒。
一天，我走進廚房，看見禍里煮著魚肉拌飯，更奇怪的是，媽媽把飯裝在豆腐盒子里，我疑惑不解地問：“這飯裝在豆腐盒子里怎么吃呢？”媽媽淡然一笑，說：“這可不是給你吃的呀！走，我們給小貓送盒飯去！”我高興地答應了。
來到樓下，我們把盒 飯 放 在小貓們經常出入的草坪上，飯菜的香味很快引來了小貓，不一會兒，小貓們就津津有味地把飯菜一掃而空。我和媽媽注視著小貓，當看到這情景時，我們不約而同地相視而笑。
從那以后，我們再也沒有在夜里聽見過小貓們不安的叫聲，而小貓也把我們小區當成了自己幸福的家，歡樂地生活在我們小區的.花叢中。我想：以后，肯定還有許多熱心人為他們送飯吧！
是�。∥也唤闹懈锌赫刃∩媸遣蝗菀籽�！一個人不但要學習好，工作好，更重要的是要有愛心，懂得關心周圍的一切人和事。
真開心作文 篇4
假期到了，我和同學們一起來到陶瓷博物館做陶藝。
一走進陶藝館，只見桌子上擺放著各種各樣的陶藝作品。有小巧玲瓏的魚兒、有形狀各異的花瓶、有栩栩如生的大肥貓……真是應有盡有，美不勝收。
終于開始做陶藝了，陶瓷館專業的大哥哥給我們做示范，只見哥哥把泥團放到轉盤上，再把手沾滿水扶助泥團，隨著機器飛快地轉動，泥團在哥哥的手中盡情地飛舞，不一會兒，一只精致的花瓶就成形了。
看起來蠻簡單的呀！我心里想著，迫不及待地坐到機器旁開動機器，學著哥哥的`樣子，用大拇指輕輕地按到泥團中心鉆出一個洞，讓它在手心里轉動�？墒牵鄨F像一只活蹦亂跳的大泥鰍一樣完全不聽使喚，泥土濺到我身上、臉上。一會兒手中的泥團變成高高的筆筒，一會兒變成圓圓的盤子，一會兒變成形狀怪異的瓶子……再看看其他同學，情況基本和我一樣。大家大聲地笑著、叫著，興奮極了！
整整一個下午，大家在機器旁不停地忙碌著，泥土也在盡情地跳動著，我們變成了一只只大花貓，整個陶瓷館沉浸在一片歡聲笑語中，我們玩得真開心��！
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