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四年級(jí)有趣的作文

時(shí)間:2024-08-07 00:14:21 作文 我要投稿

【推薦】四年級(jí)有趣的作文匯編7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)有趣的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】四年級(jí)有趣的作文匯編7篇

四年級(jí)有趣的作文 篇1

  我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)傻傻的小狗,是否叼走我剛剛寫(xiě)完的作業(yè);我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)彎彎的月亮,是否留意過(guò)我奔跑時(shí)灑下的汗滴……在我多彩的童年還有著許多令人發(fā)笑的小事。令我印象最深刻的一件事是---摸瞎乎。

  去年夏天,我和我的小伙伴們?cè)陉帥龅臉?shù)蔭下玩著摸瞎乎的游戲。這次是我當(dāng)摸的人。我把眼睛閉上,用耳朵聽(tīng)。我用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地試探著走,生怕被小石子絆倒,當(dāng)我把手向前伸直時(shí),我感覺(jué)有人,使勁一抓,原來(lái)是空氣呀!我用腳試探,用手摸索著,忽然我摸到了墻面,我心想沿著墻面走肯定沒(méi)錯(cuò)!同學(xué)們喜歡躲在墻角。一陣“嘻嘻”聲更證實(shí)了我的想法,終于摸到墻角了,我使勁向前一抓,手一下子撞到了墻面上,那個(gè)疼就好像吃了大蔥一樣,辣辣的、麻麻的。這回我可不敢大意了,我又一點(diǎn)一點(diǎn)地往回走,這回我向前一抓,竟抓到東西了,我興奮地大叫道:“抓到了,抓到了!”只聽(tīng)旁邊一陣大笑聲:“哈哈!”我睜開(kāi)眼睛一看,我抓住的是樹(shù),同學(xué)們捧腹大笑!我的臉頓時(shí)紅了。

  童年是放飛夢(mèng)想的'藍(lán)天,童年是絢麗多彩的詩(shī)篇,童年是我那全世界獨(dú)一無(wú)二的悠悠球,童年是我手里能打敗奧特曼的寶劍。有人說(shuō),童年是人生最難忘的光陰,我卻說(shuō),純真的心,才能體味愛(ài)的甘甜!

四年級(jí)有趣的作文 篇2

  “丁鈴鈴……”下課了,同學(xué)們像一只只小老虎似的奔出教室,歡快地跑向操場(chǎng),玩起自己喜愛(ài)的游戲……

  有的小女生在跳繩。你瞧,她們跳了一個(gè)又一個(gè),接連不斷,還不時(shí)地耍著花樣,有“翻花”、“倒跳”……玩得別提有多開(kāi)心了!

  有的小男生在玩搶皮球。他們十幾個(gè)人為一組,拿著一個(gè)小皮球,來(lái)回?fù)寕(gè)不停。還有一些頑皮的同學(xué),搶到球后,伸出一根手指,把球放在手指上,讓球在上面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,挑逗著別的同學(xué),但別的同學(xué)并不灰心,繼續(xù)竭盡全力地?fù)屩颉娴每蓙?lái)勁兒了!

  這么多有趣的項(xiàng)目,其實(shí),最流行的就是“踢毽子”了。只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)把毽子高高扔了起來(lái),接著又像旋風(fēng)似的把腳伸出去一接,只聽(tīng)“啪”的一聲,接住了,她又踢呀踢呀,正當(dāng)她踢到十九個(gè),快要達(dá)到自己的`目標(biāo)——二十個(gè)時(shí),由于他一不小心把毽子踢偏了,所以,只好眼睜睜地望著毽子“啪”地落了地。

  在旁邊圍觀的同學(xué)們看了,不禁笑得前仰后合……

  啊,課間活動(dòng)可真是太有趣了!

  今天第二節(jié)課后,是足足有40分鐘的大課間活動(dòng)。想到這,就讓我興奮不已!我這個(gè)同學(xué)們眼中的小胖可以好好運(yùn)動(dòng)減肥啦!

  做完武術(shù)操和“七彩陽(yáng)光”后,便是大課間活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目:“跑步”。

  跑步是為了幫我們疏通筋骨,以免活動(dòng)中受傷。跑完步后,便是個(gè)班開(kāi)展特色體育活動(dòng),因?yàn)槟昙?jí)的不同,所以活動(dòng)的項(xiàng)目也是各不相同,四年級(jí):用乒乓球拍運(yùn)球的同時(shí)便跑接力賽,五年級(jí):交叉跳長(zhǎng)繩,而我們六年級(jí)則是夾上一個(gè)海綿墊跳著完成接力賽。

  海綿墊在每個(gè)人的腳下都“安”了個(gè)“家”,看其它同學(xué)完成的那么順利,我心想,這個(gè)項(xiàng)目一定不會(huì)很難,看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個(gè)想法,高莞萊把海棉墊夾在腳下,便用手抓著海綿墊,邊跳邊跑著過(guò)來(lái),他那個(gè)動(dòng)作把在場(chǎng)的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行,當(dāng)機(jī)立斷判高莞萊犯規(guī),重跳一次。這次高莞萊可是規(guī)規(guī)矩矩的跑了一次,可是這次高莞萊的動(dòng)作更幽默,真可謂三步一跌,五步一跪地,把在場(chǎng)的有些人都笑翻在地了,通過(guò)他的這個(gè)“表演”使我真正認(rèn)識(shí)到了什么叫洋相百出呀!

  該我跳的時(shí)候,跳到一半時(shí),突然間身體突然一下痛的歷害,根本就不能呼吸了,跳了過(guò)去,就連忙蹲在地上,好了之后,我心想多半是剛剛笑得太過(guò)了,一下子岔了氣,所以才無(wú)法呼吸。

  這次課間活動(dòng)可真是有趣呀!

四年級(jí)有趣的作文 篇3

  今天是星期六,早飯后,爸爸像往常一樣拿著報(bào)紙看了起來(lái)。媽媽收拾完了碗筷,說(shuō):“今天我們了玩?zhèn)成語(yǔ)接龍的游戲,好不好?”我一聽(tīng),連蹦帶跳地說(shuō):“太好了,一定很有意思!”爸爸也點(diǎn)頭同意了。媽媽嚴(yán)肅的說(shuō):“思考時(shí)間先一分鐘。連不上,要罰唱歌,不許搞小動(dòng)作。”我和爸爸相互看了看,還偷偷地笑了。

  游戲開(kāi)始了,媽媽說(shuō):‘后生可畏。’好難連得成語(yǔ)呀!可爸爸卻接上了;‘畏縮不前。’爸爸真不簡(jiǎn)單!

  輪到我了,我琢磨了一會(huì)兒,說(shuō);‘前功盡棄。’我想這回媽媽肯定接不住‘棄’字。果然,媽媽一下皺緊眉頭,手托下巴,叫不住地踏著地板。眼看媽媽就該挨罰了,我正得意時(shí),沒(méi)想到爸爸要給媽媽打電話’了,我打聲說(shuō);“不行、不行、不行!不是不許搞小動(dòng)作的嘛!”爸爸小聲說(shuō);“那好吧,不過(guò)還是讓媽媽一下吧!我說(shuō);“那你可得替媽媽接!”爸爸立刻說(shuō)了個(gè);“棄舊圖新。”我馬上接到“新陳代謝。”媽媽拉長(zhǎng)了聲音!“謝天---謝地。”我笑的.直不起腰來(lái)。

  該輪到爸爸說(shuō)了;“奮發(fā)向上。”我和媽媽異口同聲地說(shuō);“這不是成語(yǔ),該罰!誰(shuí)知,爸爸裝模做樣拿起報(bào)紙,卷成柱子當(dāng)話筒,左手放在背后,腰一彎,竟學(xué)起趙本山唱《小草》,逗得我們哈哈大笑。

  這個(gè)周末過(guò)得太有趣了!

四年級(jí)有趣的作文 篇4

  放暑假的第二天,媽媽帶我去北金購(gòu)物中心買(mǎi)東西順便讓我體驗(yàn)一下自主收銀系統(tǒng)的程序。我高興地和媽媽妹妹一起來(lái)到了超市。

  到了永輝超市后,琳瑯滿目的商品讓我目不暇接,在海鮮區(qū),有身體龐大的帝王蟹,有張牙舞爪的小龍蝦,還有天生一對(duì)的小姐魚(yú)和先生魚(yú)悠哉游哉地在大魚(yú)缸里親密地玩耍。在蔬菜區(qū),細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小香蔥被仔細(xì)地捆扎在一起,翠綠的生菜水靈靈地一棵一棵地站立在蔬菜盤(pán)里等待著女主人帶回來(lái)。面對(duì)無(wú)數(shù)的.數(shù)不清的商品,我選購(gòu)了一些我們家里需要的物品:面包、牛奶、生菜、排骨......

  挑選玩物品后,我們來(lái)到收銀區(qū),大約有十幾臺(tái)收銀機(jī),每一臺(tái)收銀機(jī)前面都排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,只有2臺(tái)收銀機(jī)前的人寥寥無(wú)幾。我問(wèn)媽媽:“這里排隊(duì)的人為什么這么少呢?”媽媽說(shuō):“你認(rèn)真觀察有什么不同呢?”哦!原來(lái)前面的十幾臺(tái)收銀機(jī)前站著一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘在忙碌的掃碼收錢(qián)找錢(qián),這兩臺(tái)機(jī)器前卻沒(méi)有服務(wù)人員,原來(lái)這就是自主收銀臺(tái)。媽媽告訴我,自主收銀系統(tǒng)沒(méi)有人員服務(wù),自己掃碼自己裝袋而且不能用現(xiàn)金,只能使用手機(jī),永微信支付或者支付寶付款,所以使用自主收銀的大部分都是年輕人。

  排在我前面的一位叔叔終于操作完畢,輪到我來(lái)操作了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼一口氣緩解一下我緊張的心情,因?yàn)槭堑谝淮尾僮鳎倚睦镬话财饋?lái),我能操作好嗎?我能支付成功嗎?這時(shí)候我就像拿著測(cè)量心率的手表一樣可以清楚地感知我的心跳在加速!媽媽微笑著拍了拍我的肩膀說(shuō):“一回生,二回熟,這次不熟練下次再來(lái)體驗(yàn),不用緊張!”就是的,買(mǎi)個(gè)東西緊張什么呢?于是我看著流程說(shuō)明一步一步操作起來(lái),我先點(diǎn)了自主操作系統(tǒng)我的會(huì)員,點(diǎn)結(jié)算,然后拿出物品讓條形碼對(duì)準(zhǔn)掃碼儀,只要聽(tīng)到“叮”的一聲這個(gè)物品的價(jià)格就顯示在電腦屏幕上了,其它物品都經(jīng)過(guò)此流程后,按結(jié)算鍵,彈出結(jié)算條碼,我拿出媽媽的手機(jī)掃了支付寶后就付錢(qián)完畢了!結(jié)算條碼有兩個(gè),你可以用支付寶也可以用微信,特別方便快捷!

  我從超市出來(lái)之后,感慨地對(duì)媽媽說(shuō):“現(xiàn)在的科技真是發(fā)達(dá)呀!出門(mén)不用帶錢(qián)包只拿著手機(jī)都能買(mǎi)到你想要的任何東西,真是太神奇啦!這真是一次有趣的社會(huì)體驗(yàn)!”

四年級(jí)有趣的作文 篇5

  星期天下午,我做完了作業(yè),就跟媽媽申請(qǐng)到七樓上玩,媽媽同意了。

  七樓上種著好多植物,有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌……還有好多我說(shuō)不出名字的,常常引來(lái)各種小昆蟲(chóng),我撥開(kāi)一盆花下垂的葉子,咦?這是什么?我蹲下來(lái),用一根小棍子撥它,原來(lái)是一只死蜻蜓,干干的,看來(lái)死了一段時(shí)間了。突然,我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時(shí)候已爬到我的腳邊,正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈,它就去拖蜻蜓,可是蜻蜓還是一動(dòng)不動(dòng)的,它就急匆匆爬走了。

  不一會(huì)兒,那螞蟻帶來(lái)了好多只較大的'螞蟻。他們走走停停,東張西望,一定是在尋找那只死蜻蜓,當(dāng)它們找到后便歡快地忙起來(lái),有的咬頭,有的咬翅膀,有的咬肚子,還有的咬住尾巴,可能是哪只螞蟻一聲令下,蜻蜓動(dòng)了起來(lái),慢慢地向墻角移動(dòng)。一會(huì)兒,又有一些螞蟻趕來(lái)幫忙,蜻蜓移動(dòng)的速度快了起來(lái),它們把蜻蜓拖到墻角,沿著隔熱板繼續(xù)往里移動(dòng)著,我趴在隔熱板邊往里看,可惜里面黑黑的,什么都看不見(jiàn),它們一定是要把蜻蜓拖回洞里,大家一起分享這美食,螞蟻也懂得有福同享,有難同當(dāng)啊!

  團(tuán)結(jié)力量大,螞蟻真是太有趣了!

四年級(jí)有趣的作文 篇6

  今天,老師來(lái)到了班上,手里拿著一個(gè)黑色的小盒子,那里面裝的是什么?這讓我們都很好奇。讓我給你說(shuō)說(shuō)吧!

  老師和我們說(shuō)“這是全世界上獨(dú)一無(wú)二的東西,你們猜一下。”這下,全班都炸開(kāi)了鍋。討論的聲音越來(lái)越大,同學(xué)們有的說(shuō)“里面是戒指!”還有的說(shuō)“里面是一條蟲(chóng)子!老師要嚇唬我們。”等等的議論聲,在老師的一聲下開(kāi)始了。

  老師叫到“我們來(lái)猜一下里面是什么東西好不好?”

  “好!”

  小紅舉起了手“老師,里面裝的是一條項(xiàng)鏈!”

  小剛?cè)碌馈安皇牵皇堑模锩媸且粭l蟲(chóng)子。”這話惹的全班哈哈大笑。

  “這里面……這里面是考卷的小炒。”這句話一出來(lái),大家都忍不住大笑了出來(lái),老師說(shuō)“呵呵,你的想象力也太豐富了吧!老師怎么可能會(huì)有這種東西呢?”這下,大家起勁了,有的拍桌子,有的蹦起來(lái)。

  “那我請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)看看吧。不過(guò)看完了你不能說(shuō)哦!”老師說(shuō)。“那我請(qǐng)……玲玲吧!請(qǐng)你上來(lái)看一下。”

  玲玲滿懷激動(dòng)地走了上去,看這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的東西。可是走上去一看,不禁笑了出來(lái),這在下面看著的`我們很納悶,到底是什么呢?

  玲玲走下來(lái)后,我們都問(wèn)著她,到底是什么。可是她只是說(shuō)“這是個(gè)秘密。嘿嘿。”

  終于輪到我了,雖然過(guò)了很久,但是我還是那么地激動(dòng)萬(wàn)分啊!真想走上去看一看,我開(kāi)心地跑了上去。

  還真的讓人好笑呢!那居然是一塊鏡子!我也忍不住笑了出來(lái),看著鏡子里的自己,我更是忍不住了。

  之后,老師公布了答案“同學(xué)們,你們肯定很好奇里面是什么吧?”

  “是的!老師,請(qǐng)給我們看看里面是什么吧!”我們一同說(shuō)道。

  老師把那塊鏡子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)給我們看。我們頓時(shí)有種被耍了的感覺(jué),問(wèn)道“怎么是鏡子呢?不是說(shuō)獨(dú)一無(wú)二的嗎?鏡子我也有。”

  老師說(shuō)“鏡子是每個(gè)人都有的,但是鏡子里面的自己卻是獨(dú)一無(wú)二的,難道不是嗎?”

  聽(tīng)了這話,我們?nèi)嗷腥淮笪颉?/p>

  “哦!原來(lái)是這樣啊!”

  我明白了,其實(shí)什么東西都可以有兩樣,但是唯獨(dú)自己只有一樣。

四年級(jí)有趣的作文 篇7

  我曾經(jīng)與小伙伴們玩過(guò)許多好玩的游戲,但讓我記憶最深刻的還是語(yǔ)文老師帶我們共同玩的一個(gè)游戲——“趣味貼鼻子”。

  老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的卡通大頭娃娃,一張圓圓的臉蛋上面長(zhǎng)著一雙瞇成“月牙”的眼睛,還有一個(gè)開(kāi)心大笑的紅嘴。咦?好像有什么地方不太對(duì)!啊,原來(lái)是卡通娃娃的臉上缺少了一個(gè)鼻子。這時(shí),老師又拿出一個(gè)可愛(ài)的圓形鼻子粘貼,說(shuō):“今天,我們就用這個(gè)鼻子粘貼和黑板上的卡通娃娃做個(gè)游戲,游戲就是‘蒙眼貼鼻子’。主要是看誰(shuí)的記憶力和感知能力強(qiáng),如果誰(shuí)貼的鼻子位置最正確、最美觀,誰(shuí)就是游戲的冠軍。下面誰(shuí)敢先來(lái)試一試?”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話,都高興得一蹦三尺高,爭(zhēng)先恐后地舉手。首先是小琦去玩這個(gè)游戲,老師用一根紅絲帶將她的眼睛蒙上,然后又讓她左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,接著又倒退了兩步,這才讓她憑著記憶和感覺(jué)走到黑板前去粘貼鼻子。她快步走上前,在黑板四周摸了幾下,然后定在一點(diǎn)上,把鼻子貼在了上面。“哈哈哈……”底下的同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合了,小琦急忙把蒙在眼睛上的絲帶解了下來(lái),當(dāng)她看到自己把鼻子貼在哪里時(shí),也不由得哈哈大笑起來(lái)。原來(lái),小琦把鼻子貼在了臉最邊緣的位置上,差點(diǎn)就要把鼻子貼在臉的`外面了。接著又有好多名同學(xué)去貼鼻子,結(jié)果有的把鼻子貼在了下巴上,有的貼在了眼睛上,有的貼在了額頭上……逗得大家笑作一團(tuán)了,就在這歡聲笑語(yǔ)中,終于輪到我上場(chǎng)了。

  我被蒙上眼睛,感覺(jué)就像一下子到了深夜一樣,什么都看不見(jiàn)了,轉(zhuǎn)完圈更是連方向都分不清了。但我憑著前面同學(xué)玩游戲環(huán)節(jié)中細(xì)心觀察得到的經(jīng)驗(yàn),慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方,因?yàn)槲沂孪扔^察到黑板上面正中央處有根圖釘,于是我順著方向又向下摸去,大概用手量了量與黑板下邊的尺度,感覺(jué)到中央位置時(shí),我聽(tīng)到了同學(xué)們的驚叫聲,我猜應(yīng)該是因?yàn)橥瑢W(xué)們看到我將鼻子貼到了正中央的位置了吧,于是我自信而大膽地將鼻子貼了上去。我慢慢地把絲帶摘了下來(lái),邊摘邊想:我貼的位置怎么樣?是不是也歪了?能不能是冠軍?無(wú)數(shù)的問(wèn)題在我的腦海里回蕩。我迫不及待地睜開(kāi)了雙眼去看黑板,“哇!”我自己都不由得叫了出來(lái),原來(lái)我貼的鼻子只是向上稍稍偏了一點(diǎn)點(diǎn),我勝利了,我貼的鼻子位置是最好的。最后老師宣布:“本次‘蒙眼貼鼻子’游戲,朱室諭獲得了冠軍!”同學(xué)們用熱烈的掌聲向我表示祝賀,我的心里別提多高興了!

  這個(gè)有趣的“貼鼻子”游戲讓我真的很難忘,真希望下次還有機(jī)會(huì)和老師、同學(xué)們?cè)偻嬉淮巍?/p>

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