初中生的作文匯編5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初中生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　你知道嗎？

　　我這兒下雨了呢。孤單只影地坐臥窗邊，閑暇無聊的幻想著。但天公不知為何有如此大的感觸：竟然下起了暴風(fēng)雨。本是正在享受著徐徐涼風(fēng)的我，但卻在最遐意的時(shí)候，刮來了好一陣狂風(fēng)，吹得樹與樹葉沙沙響著，吹得窗與窗戶長長鳴著，吹得我和雙耳呼呼作響著。一陣短暫的烈風(fēng)后，就下雨了——下雨的情景我比擬做一個(gè)戰(zhàn)場：豆大的雨珠打在地上，屋上，窗口上，啪啪作響，連續(xù)不斷的雨水聲就像槍林彈雨之間的鏖戰(zhàn)，砰砰啪啪的槍聲就令人害怕。但可怕的豈止這些，一次次響徹云霄的雷的轟鳴，就像無情的炮火間接不斷的轟炸著，一聲聲的炮火頻頻入耳，難叫人不感到慘絕人寰的感覺，天空像個(gè)白天，難怪天空有時(shí)甚至常常觀察到風(fēng)云的瞬息萬變的奇怪，把一切包羅萬象的壯麗變化都攬?jiān)谶@云上。

　　“轟隆”，又一陣震而欲聾的`雷鳴聲打斷了我思緒。

　　我也不得不離開椅子，閑情無聊的走在屋子里。來到了走廊門前，卻有好奇心驅(qū)使我看一下深夜里的暴風(fēng)雨情景。我遲遲疑疑的撥動(dòng)門閂，在輕輕打開門的剎那，風(fēng)聲雨聲雷聲也與此同時(shí)地沖進(jìn)了屋子，原本害怕的我更加心慌了，但眼前的奇景卻讓我驚呆了：雨水無情的沖擊著大地，在積水幾尺的地方蕩開無數(shù)的漣漪，浩浩蕩蕩的雨境里還攙雜著猛烈的風(fēng)，風(fēng)經(jīng)過的地方帶動(dòng)了無數(shù)棵樹的“狂舞”，在轟轟雷鳴與雨的節(jié)驟的伴奏下，搖的更加徹底，更加奔放了，仿佛一不小心，樹就會(huì)連跟拔起！

　　我避在窗邊傾聽雨的旋律，分清暴風(fēng)雨和以前下的那纏纏綿綿的細(xì)雨的不同之處，細(xì)心聽的對(duì)比下，果然如此：淅淅瀝瀝的細(xì)雨很耐人尋味，但總的印象是“長氣”；暴風(fēng)雨則不同，它奔放豪邁，雨，就要下得痛快些，猛烈些，即使下光了云上的水，下光所有烏云凝結(jié)而成的雨也好，但都能在生命的最后一息顯現(xiàn)了自己本該升華的瞬間。

　　期待下一次的你，希望下次的你，能展現(xiàn)你無窮的力量——暴風(fēng)雨。

初中生的作文 篇2

　　冬乘著冷冽的北風(fēng)而來，它沒有春的生機(jī)盎然，沒有夏的百花齊綻，也沒有秋的累累碩果。一提起冬，人們往往會(huì)情不自禁地想起冬的嚴(yán)寒，以及那蕭條的枯木殘草，但是冬使我想起的卻是那在狂風(fēng)暴雪中傲立的梅花。

　　梅花沒有玫瑰的熱情似火，沒有牡丹的高雅脫俗，也沒有茉莉的清香怡人，但是梅花有它那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的獨(dú)特韻味，可惜，并沒有多少人能成為梅花的'知己。

　　梅花盛開在令人畏懼的嚴(yán)冬，獨(dú)占枝頭，不畏不懼，它是冬天的佼佼者，以勇敢、頑強(qiáng)和拼搏來征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)雪欺壓，梅花就愈精神，是它將寒冷的冬天點(diǎn)綴的冷艷動(dòng)人。

　　梅花在嚴(yán)冬和白雪一起擁抱，和北風(fēng)一起舞蹈，它們看似在嬉戲，實(shí)則梅花正經(jīng)歷著“殘酷的折磨”，它在寒風(fēng)中蕭瑟的顫抖，在冷雪中搖擺著身體，它似乎快要“病”了，但是它沒有歇息，也沒有因?yàn)殡y以承受的痛而”棄權(quán)“。盡管風(fēng)雪一次又一次的交加，但是梅花終以它那”梅花香自苦寒來“的堅(jiān)持，換來了風(fēng)雪后太陽溫暖的一笑！

　　在冷冽的風(fēng)雪中，梅花為何要迎接風(fēng)雪的挑戰(zhàn)，為何不肯向那無情的風(fēng)雪低下高昂的頭顱，彎下挺直的身軀，放下所謂的尊嚴(yán)呢？到底是什么支撐著它，一次又一次在搖搖欲墜時(shí)，憑借著什么力量堅(jiān)持下來了？

　　我早已明白。梅花的香不像鮮花，在盛夏可以隨處聞見，它只有在經(jīng)歷了勇敢的迎接，經(jīng)歷了頑強(qiáng)的拼搏，經(jīng)歷了風(fēng)雪的磨礪，它才會(huì)散發(fā)出梅花真正沁人心脾的芳香，這芳香之所以令人癡迷，也正是因?yàn)檫@梅花之魂吧！

　　梅花打開了我的記憶之門：一次次挑戰(zhàn)，一次次失敗，一次次重拾信心，一次次又垂頭喪氣。我曾立志要做一位數(shù)學(xué)家，但是面對(duì)失敗，我猶豫過，彷徨過，甚至不敢去想未來。可現(xiàn)在，梅花給了我尋求已久的答案。如果我連承受挫折的勇氣都沒有，我拿什么去談?wù)摮晒Γ咳绻�我連承受困苦的毅力都沒有，我拿什么去談?wù)摮晒Γ咳绻�我連承受失敗的恒心都沒有，我拿什么去談?wù)摮晒Γ?/p>

　　梅花只有經(jīng)歷了徹骨的寒風(fēng)冷雪，才會(huì)散發(fā)出幽香，而我也只有經(jīng)歷了挫折和失敗，才會(huì)有更大的決心走下去，在屬于我的藍(lán)天下盡情翱翔！

初中生的作文 篇3

　　虎頭山上

　　每次當(dāng)我爬上虎頭山時(shí)，我總會(huì)不自覺的放松心情，虎頭山的附近是連綿不斷的小山坡，山坡跟山坡中間隔著一條條的小徑，盡管人們說話的聲音接連不斷，卻好像 隔的很遠(yuǎn)，感覺那是山的另一頭似的，走在虎頭山上，我的心情和我的腳步一樣輕快。這山頂上的一個(gè)角落，沒有好玩的游樂設(shè)施，沒有各種攤販。一片寬廣的平原 而已。我總是說不出真正喜歡它的原因。

　　也許是這里的山勢不高。有時(shí)，不到二小時(shí)就爬完了;有時(shí)，可以走個(gè)三、四小時(shí)。往山上的路徑，不是只有一條而已，一直在逐漸增加中，我猜附近的居民，一定都是熱心公益的義工，每天一點(diǎn)一滴的幫我們開路，整理山上的環(huán)境，讓我們可以享有舒適的爬山環(huán)境。

　　也許是山中的小精靈在作怪。每次去虎頭山上的.風(fēng)景都不一樣，像云一樣變來變?nèi)ァＲ粋�(gè)濃霧的早晨，把大地給覆蓋了，我看見早晨的露珠把大地洗的干干凈凈-每一顆水珠都晶瑩的閃閃發(fā)光，像在跟我炫耀似的。

　　也許是山中的守護(hù)神，保護(hù)著我。從那山上的樹木里，不時(shí)傳來鳥兒的啁啾，有的婉轉(zhuǎn)，有的高亢，間或夾雜著細(xì)微的銀鈴般的聲音，尾音拖曳得很長，仔細(xì)聆聽， 又不像鳥叫聲。我童年時(shí)，也曾經(jīng)在別的地方聽過一樣的聲音。我不禁懷疑，森林里躲著可愛的小精靈。也許是……

　　我真的很喜歡這座虎頭山，經(jīng)過許多曲折蜿蜒的山路，欣賞了各式各樣的山林風(fēng)景，在大自然的陪伴下，我愉快的走完全程，心情也跟著變好了。

初中生的作文 篇4

　　給雨果的一封信

　　敬愛的雨果：

　　您好！

　　我是初二年級(jí)的一名學(xué)生，今天看了你的一篇文章后頗受感觸，文章名為《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》，這封書信飽含著深厚的人道主義精神，憤怒地譴責(zé)了侵略者的'罪行，表達(dá)了對(duì)被侵略，被掠奪者的巨大同情。我從這封信中體會(huì)到了您熱愛文化的積極性。雖然，我和您不是一個(gè)國籍的，但您站在公平·公正的立場上嚴(yán)格地譴責(zé)了英法聯(lián)軍在當(dāng)時(shí)所犯的罪行，這使我很敬佩您，我希望您的這種精神品質(zhì)可以繼續(xù)流傳，我同時(shí)希望可以出現(xiàn)更多向您這樣的人。

　　作為一個(gè)中國人，火燒圓明園這段屈辱歷史，使我難以忘懷，使我一想起來就憤怒不已。是的，因?yàn)榍宄�的�?敗無能和一味地妥協(xié)投擇，及英法聯(lián)軍的殘暴才導(dǎo)致了東方的這座“萬園之園”銷毀于三天三夜的大火之中，大火無情地吞噬了圓明園，無情的敵人打碎了人們的幻想，人們曾一度幻想圓明園的真實(shí)明目，但那都只是幻想，不是真實(shí)的存在的。

　　雨果先生，你曾在圓明園那幾柱孤獨(dú)屹立地石柱旁流淚，而作為中國人的我，了解了歷史的我，更加理解您那時(shí)的情感，憤怒，惋惜，無奈等都聚集在這眼淚中，一顆晶瑩剔透，飽含無限深情的淚水，順著你的臉頰流下來，我終于體會(huì)到了圓明園的悲哀哭泣，無助的吶喊，體會(huì)到了一切，一切的一切，都在那場無形的大火中消釋了。

　　xxxx

初中生的作文 篇5

　　那年我們小區(qū)里有只流浪狗生了一窩狗崽，有好心人把它們安頓在居民樓下的紙箱里。

　　晚上，我們?nèi)ケ�小狗玩。那只母狗很溫順，只是站在一邊，用憂郁的眼睛望著我們。

　　我們抱著小狗說笑著往廣場上走。一回頭，我發(fā)現(xiàn)那只母狗跟在我后面。它停住了腳步，那雙憂郁的眼睛只盯著我懷里的小狗。“回去吧，”我邊走邊對(duì)它說，“待會(huì)把小狗還給你。”它似乎察覺了我的`態(tài)度，步伐遲疑了些，卻還是跟著我。既然你不怕累，就跟著吧！我這樣想，就沒再搭理它。

　　我們抱著小狗，爬到“云梯”上玩。突然，我看到那只母狗正站在地下。它居然跟到這里來了！它低垂著尾巴，繞著云梯前前后后跑來跑去，仰著頭看它的小狗。它扭頭看向我，我看到它的眼睛淚蒙蒙的，有些畏懼，卻很執(zhí)拗。我心里一震。這也是一個(gè)母親呀！它那么害怕我，但愛的力量讓它一直緊緊跟隨，保護(hù)自己的孩子！

　　我不忍心面對(duì)母狗的目光了，抱著小狗爬下來。母狗興奮地?fù)u起尾巴，蹦跳起來。我往狗窩走去，母狗一路緊跟著我。我把小狗放進(jìn)窩里，母狗“噌”地竄進(jìn)去，把小狗攬?jiān)趹牙铮�深情地舔著，好像它的孩子剛剛�?jīng)歷了一場巨大的劫難。看到這個(gè)幸福的家庭，我感到無地自容。我干的都是些什么事呀！讓這個(gè)充滿愛的家庭經(jīng)歷了分離的痛苦！

　　現(xiàn)在想起這件事來，眼前總會(huì)浮現(xiàn)狗媽媽的眼睛，那眼睛里透射的愛的力量，仍讓我感到有些慚愧。仔細(xì)回想，生活到處充滿愛的力量，它感化著人們的心靈，能驅(qū)走黑暗和邪惡，讓世界變得光明、溫暖。我應(yīng)該用心發(fā)現(xiàn)愛，傳遞愛。

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