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【必備】初中生作文集合8篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的初中生作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
在我七年級的時(shí)候,買了這本書——《假如給我三天光明》剛看不久就喜歡上了這本書。雖然這本書很薄,但是里面卻蘊(yùn)涵相當(dāng)多的知識。
這是一本外國的小說。這本書的作者是被美國評為“20世紀(jì)美國10大偶像之一”的海倫·凱勒。她是一個(gè)不健全的女孩,一個(gè)又聾又啞的殘障人。她僅在生命的前19個(gè)月中像普通人一樣享受光明和聲音,之后,她就跌入了黑暗與寂靜。然而就是這樣一個(gè)又聾又啞的女孩,創(chuàng)造了生命的奇跡。她不僅學(xué)會了讀書,學(xué)會了說話,還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)。成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾人。
海倫小的時(shí)候,跟著同齡的人一起玩耍,快活極了。但是,再她成為聾啞人之后,就很少有朋友來找她玩,她一直很不開心。直到她的老師——安妮·莎莉文小姐的出現(xiàn),她的生活才開始變化。
海倫剛開始學(xué)字的'時(shí)候,好幾次想要放棄,最后都沒有放棄到。在這之后,莎莉文小姐的諄諄教導(dǎo)下,學(xué)會了說話學(xué)會了寫字。1892年的冬天,海倫寫了一篇短篇小說《霜王》。這篇小說跟格麗特·康貝爾小姐的《霜仙》十分的相似。所以很多人都在批評她,說她是抄襲別人的,她很傷心。但她并不因此而氣餒,堅(jiān)持寫下去。
在1896年的時(shí)候,海倫進(jìn)了劍橋女子中學(xué)上學(xué)。但每次講課的時(shí)候,海倫都很吃力,都是靠著莎莉文小姐在她手掌心上寫老師上課時(shí)所講的內(nèi)容。再這所學(xué)校里,她生平第一次和同齡而且視聽都正常的女孩們一起生活,她們的生活充滿情趣。1897年6月29日到7月3日,她參加了德克利夫?qū)W院的入學(xué)考試。考試的時(shí)候,只有吉爾曼先生在那里,吉爾曼先生先用手語字母把題目念給她“聽”。最后通過了考試上了二年級,她高興極了。以后海倫就不在畏懼困難了,她信心十足,她在學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了很多的困難之后,終于在1900年考進(jìn)了大學(xué),實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢。我真為她感到高興。
這本書記錄了海倫從小到大的成長歷程。她經(jīng)歷了無數(shù)次困難的磨練,從失敗走向成功。我們學(xué)習(xí)也是一樣的,不要被困難嚇倒,要有戰(zhàn)勝困難的決心才能戰(zhàn)勝困難,在困難中磨練自己,使自己成為一個(gè)不怕困難的人。勇敢地接受生命的挑戰(zhàn),才能贏得生命中的光明。無論我們在何處,都要發(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)會滿足!
初中生作文 篇2
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首《感恩的心》,我的心里就涌起一股暖流。
感恩是一種生活態(tài)度,是一種把真善美融為一體的美好情懷。有位哲人曾說,上帝有兩個(gè)住處,一個(gè)在天堂,一個(gè)在善良及感恩者的心里。
人,一生承載著許多恩情,父母的精心呵護(hù),老師的諄諄教導(dǎo),朋友的熱情互助,同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作……生活中每一處都體現(xiàn)了感恩的可貴,只要你擁有一顆感恩的心,你便會體會到快樂生活的美好。一句“謝謝”是架起人心靈上的絢麗彩虹,更是心與心交流的橋梁。
有人不禁問:“幸福是什么?”當(dāng)然不同的人回答是不同的。而我說:“幸福是有一顆感恩的心,一個(gè)健康的身體,一個(gè)快樂的心情。”它就是這么簡單。其實(shí),感恩別人并不需要什么理由,只要你懷有一顆感恩的心,去感恩父母、老師和一切幫助過自己的人,哪怕是一個(gè)小小的微笑,一個(gè)親昵的動作,一句鼓勵的話語,都會為別人帶來心靈的慰籍和快樂,同時(shí)你也能收獲別人對你的.感激和快樂。
俗話說:“人不能忘本,更不能忘記別人給予自己的恩情。”所以,朋友們,請不要吝嗇自己的那份感情,讓我們每一個(gè)人都擁有一顆感恩的心,去感恩那些給予我們溫暖的人吧!愿人人有顆感恩的心,讓《感恩的心》永遠(yuǎn)縈繞在你我耳畔,讓感恩之情永駐人間。
初中生作文 篇3
大家好!我是一名熱愛足球的小學(xué)生,今天我就為大家介紹一下巴西世界杯金球獎獲獎人——梅西。
梅西是阿根廷國家隊(duì)、巴薩羅那俱樂部的的主力,隊(duì)長。梅西是一個(gè)優(yōu)秀的.前鋒,盤帶、過人技術(shù)一流,在今年的世界杯上,梅西轟進(jìn)四球,帶領(lǐng)球隊(duì)橫沖直撞地殺入了半決賽,在半決賽上,對陣“橙色軍團(tuán)”——荷蘭,在點(diǎn)球大戰(zhàn)中,梅西和隊(duì)友轟入點(diǎn)球,贏得了半決賽的勝利,可是到了決賽,面對德國隊(duì)時(shí),阿根廷隊(duì)煮熟的鴨子飛了,被格策113分鐘絕殺,與大力神杯失之交臂,但是梅西獲得了金球獎。
哎!想想國足,如果有了梅西這樣的球員,那多好啊!
初中生作文 篇4
房間里有奇異的香氣,我在聽一首歌。氣味牽扯出殘碎的記憶,音樂讓人脆弱和想念。在這樣的冬天里,我走進(jìn)回憶,去見另一個(gè)自己。
這些年來,我過得好嗎?我快樂嗎?我幸福嗎?有些細(xì)細(xì)的紋在我的眼角了,我好像感覺到它們像蟲子那樣爬上了我的皮膚,在緩緩的蠕動著,無聲無息。
就是這樣,當(dāng)孤獨(dú)的你回到家中,你會遇見另一個(gè)自己,一個(gè)真實(shí)的自己。寂寞時(shí),我和另一個(gè)我聊天;難過時(shí),另一個(gè)我陪我哭泣。我感到自己并不孤獨(dú),因?yàn)槭澜缟喜恢刮乙粋(gè)人,一定還有另一個(gè)我在某個(gè)角落存在!或許,在離自己只有幾條街道的地方,或許,在與自己相對的地球的另一面。
我是個(gè)很愛做夢的人,總是在夢里描繪各樣的自己。可是還是明白,那是夢中。想一切都是屬于自己的,當(dāng)時(shí)卻又害怕一切屬于自己。
曾經(jīng),以為這個(gè)世界就是在夢中。遇見的自己快樂,沒有憂傷。可是這個(gè)世界,只有一個(gè)我,沒有另一個(gè)這么美好的自己。我遇見了另一個(gè)自己,但是永遠(yuǎn)都只是另一個(gè)。想想人海茫茫,能有另一個(gè)自己何其幸福,遇見又是何其幸運(yùn)。
遇見另一個(gè)自己,是一件多么奇妙有趣的事啊!他(她)會像我一樣喜歡揉小貓的脖子,偶爾發(fā)發(fā)呆,看很多很多很美的莫奈的畫,讀很多很雜的書,聽很多次同樣的一首歌曲嗎,當(dāng)我傷心時(shí)他(她)可不可以開心一點(diǎn),當(dāng)我開心時(shí),他(她)能感覺到我的笑容嗎,可不可以當(dāng)我想起他(她)時(shí),偶然的他(她)也想起了我。
太習(xí)慣偽裝堅(jiān)強(qiáng)了,遇到天大的事情我都習(xí)慣一個(gè)人哭,一個(gè)人受,卻做不到去對身邊的人面對面訴說真實(shí)的感受。我可以看一部電影,聽一首歌的'時(shí)候一個(gè)人嚎啕大哭,卻沒有辦法去對身邊的人說,我很難過。
也曾想,有朝一日開一家小小的咖啡屋,放各式慵懶懷舊的曲子,墻上貼滿年輕時(shí)或憂郁思念或明媚微笑的照片,老式的藤椅上,掛滿惹人愛的小物件。店里時(shí)常是安靜的,適合回想往日時(shí)光,來往之客可喝著咖啡,品著甜點(diǎn),看他人筆下的生活。
慶幸自己還有那么多那么多的夢想,慶幸在你轉(zhuǎn)身后,學(xué)會停下腳步欣賞身旁風(fēng)景,變成另一個(gè)溫暖的女子。你的祝福,偶爾攤在手面,楚楚動人。
有人說,一件事你做對了,有人恨你;你做錯了,有人恨你,你什么都不做,還是有人恨你!我不會忘記,但是,我放下!
生活繼續(xù)。天空上面是天空。道路前面還是道路。就這樣吧,那就這樣吧,或許是口是心非,或許只是無路可退,或許本沒什么或許,其實(shí)我也不知所云,只是跟著自己的心在走兩個(gè)自我的談話,有一句無一句的語無倫次的談話。
遇見另一個(gè)自己,不是件容易的事情。走得再遠(yuǎn),還是當(dāng)初的那個(gè)自己。
初中生作文 篇5
忙,幾乎成為中學(xué)生活最后一年的主旋律,但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間,給單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活添味加料。
鏡頭一:又要默寫
教室里歡聲笑語,同學(xué)們打成一片。此時(shí),數(shù)學(xué)老師板著臉走進(jìn)來說:“現(xiàn)在默寫平面圖形的公式,見錯必究,見假必收!”
某學(xué)生站起來,大義凜然地說:“就是滅了玉帝老爺我也寫不出!”
數(shù)學(xué)老師見狀,斬釘截鐵地回答:“等會通知家長,三分鐘把你搞定。”
這位同學(xué)只能擺出一張苦瓜臉,大家哄堂大笑。
鏡頭二:特殊嗜好
某日,政治老師心血來潮,告訴我們:“‘某某’(具體的名字我不記得了)是一種營養(yǎng)價(jià)值很高的'食品,但價(jià)格非常昂貴……”
一位很愛顯擺的女生驕傲地說:“我就是經(jīng)常吃‘某某’,很好吃啊!”語罷。老師接著說:“所以現(xiàn)在這種食品一般用做金絲猴的‘補(bǔ)品’……”
整個(gè)教室先是沉默,既而哄堂大笑。
鏡頭三:慷慨激昂的朗讀
我們班有一位同學(xué)在讀書時(shí),總是扯著嗓子喊,那聲音聽起來陰陽怪氣的,我可以毫不夸張地說,就像一頭老牛拉著一輛滿載鴨子的破車。
只要他一讀書,我們班同學(xué)的心里都亂糟糟的。終于,同學(xué)們?nèi)虩o可忍了,紛紛向班主任反映。
班主任也沒辦法,最后特許他不去上早自習(xí),留在宿舍讀書。
這下可好!住校的同學(xué)再也沒有一個(gè)睡懶覺了。為此,學(xué)校還特地為他頒發(fā)了“報(bào)效獎”。
這三組鏡頭如何?有點(diǎn)“青少年特色”吧?不過,看后千萬不要外傳,畢竟“家丑”不外揚(yáng)嘛!
初中生作文 篇6
正當(dāng)我回過神時(shí),媽媽已經(jīng)把我的新衣服拿來了。我二話不說,直接一個(gè)紳士風(fēng)度的套衣動作,讓媽媽連聲拍手叫好。穿上新衣服,人也精神了不少,就等著我那美麗的姐姐好好梳妝打扮一番了(高興高興)。姐姐還問我美不美,我大聲地宣布:“實(shí)在太霉了”!弄得姐姐把剛弄好的發(fā)型又弄亂了。
才不久,一陣香噴噴的味道就直接鉆進(jìn)了我的金豬鼻子,好象是紅燒肉,不對,又好象是清蒸甲魚,我仔細(xì)地琢磨著。還沒等我開口問,媽媽就已經(jīng)端著一碗紅燒魚出來了(又喜又悲),呵呵!又是一會兒,媽媽又是黃鱔,又是螃蟹,把我的嘴巴吃得油膩膩的',肚子里的蛔蟲也真是的,關(guān)鍵時(shí)刻竟出來和我一起享受這美味佳肴,難道它們也過年。這餐飯呀,真可謂是好比天上的蟠桃會了。爸爸一時(shí)興起,不知不覺和我們講起了他小時(shí)侯的故事,我們又吃飯又聽說書,真是神仙羨慕好家庭啊!
現(xiàn)在,我就要宣布,今天有一樁令本人笑得合不攏嘴的事。我已經(jīng)受了20xx元的紅包了,哈哈哈哈哈哈……今天一天中,有這么一件好事,也算在這令人乍舌的以每小時(shí)3600秒的飛速流逝中,我沒有百活了。
最后,小飛豬祝大家: 在新的一年里
您旺我旺大家旺
你發(fā)我發(fā)大家發(fā)!
祝福是一束鮮花
祝福是一份深情
在辭舊迎新之際
把這濃濃的祝福寄給你。
初中生作文 篇7
每到學(xué)習(xí)繁重,作業(yè)堆積如山時(shí),總會想到小時(shí)候無憂無慮的自己,沒有上不完的補(bǔ)習(xí)班和做不完的作業(yè),童年的味道是那么純真,那么美好!
午后,我一人漫步在那記載我整個(gè)童年的搖籃,迎面吹來的微風(fēng)夾雜著些許花香,那味道雖然淡,卻也是能嗅到的。同時(shí)也帶走了我心底的浮躁。樹葉靜悄悄的趴在樹上酣睡,絲毫不去理會妖艷丁香和狀似葡萄的紫藤蘿,我雍容雅步來到那棵寶塔似的松樹前,它的樹干挺拔筆直,樹葉像細(xì)針,十分茂密,像是用來保護(hù)自己的武器。我拾起一塊瓦片,將土刨開,果然,石塊躺在那兒,“永遠(yuǎn)的朋友”還在!
童年,自然不是我一個(gè)人走完的,還有一個(gè)我最難忘的伙伴。我倆在一起總有說不完的話,干不完的事。記憶里每到盛夏,我倆就會徒步來到小公園,享受午后的愜意,每每都會到樹下過家家,拿石塊雕刻各種能想得到的詞語。松樹將我們納入懷中,它總是不忍看到孩子被烈日曬的大汗淋漓。“看!棉花糖!”我手指著地上,身旁的'他卻是滿臉無奈,“笨,那是蒲公英,想吃想瘋了吧你”。語言刻薄了些,可只有熟悉他的人才知道,他是如何將刀子嘴豆腐心體現(xiàn)得淋漓盡致的。
“我們?yōu)槭裁匆獙⒚孛苈裨跇涞紫掳 ?我好奇的睜大那一雙黑的發(fā)亮的寶石,看著他忙碌的身影疑惑不解。“笨!秘密就是要藏起來啊”!他頭也不回的回答又像搪塞,然后將那塊刻有“永遠(yuǎn)的朋友”的石塊埋入土中。而我,則真像一個(gè)小傻瓜一樣眼巴巴的望向他,繼續(xù)滿含憧憬的問:“以后這石頭是不是也會發(fā)芽?”他白了我一眼,又裝出一副無奈的神情訓(xùn)斥:“笨!石頭如果能發(fā)芽,除非你的腦瓜能開竅”!他就這樣永遠(yuǎn)一副小大人的樣子,逞著自己的強(qiáng),卻也不讓身邊的人受傷。我似乎永遠(yuǎn)也忘不了他口中的“笨”,以及他貌似毒蛇卻又充滿無奈的語氣。
快樂的時(shí)光總是一去不復(fù)返,現(xiàn)在他已離開這座城市,去了世界的另一角,在那里過著屬于他自己的生活。不知此刻,他是不是也和我一樣,有上不完的補(bǔ)習(xí)班,有做不完的作業(yè),是不是會還有人被他敲著腦殼嗔罵笨?而我,現(xiàn)在身邊再也沒有那樣一個(gè)刀子嘴豆腐心的人,罵我笨,說我傻,在我最無聊的時(shí)候哄我來開心。
輕輕的將石頭放入小土坑,將這個(gè)“永遠(yuǎn)的朋友”藏入記憶的土壤,告訴自己,它在,一切就都在。不必考慮以后它是否會發(fā)芽,只要曾經(jīng)擁有過就好。因?yàn)橛行氛拢坏╅_始,唱的就是曲終人散。
初中生作文 篇8
十月一日是一年一度的國慶節(jié),是祖國母親的生日。祖國母親今年63周歲了,因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。
乘著這氣氛,我們一家人來到了山清水秀的外婆家。
中午,吃完了飯,我們就漫步在田間銷路,欣賞田園風(fēng)光,當(dāng)走到外婆家的地是,看著那嬌小的辣椒,像花兒一樣的萵筍,竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒有這么好的事物了:
一口池塘邊,全是一群一群的'死魚漂在水上,旁邊的橘子樹也枯萎了。顯得有些秋的蕭瑟,我很喜歡這種安靜的氛圍,趁放假時(shí)間好好散散自己的心。
我們再往前十米看,橘子樹又是碩果累累,枝繁葉茂。這可真奇怪,就像別人說的水土不同吧!
我們又沿著山路向前周,一路上,爸爸媽媽不停的向介紹,還講了一些他們小時(shí)侯的故事。……時(shí)間不早了!我們又從另一條路回外婆家,一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把,恨不得能有個(gè)口袋把它們裝下,就這樣我們有回到了外婆家。
這次國慶雖然沒有到外面游山玩水,但是去外婆家也飽了我的眼福呀!!!
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