考試的作文

時間：2024-09-13 03:36:50 作文我要投稿

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實用的考試的作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的考試的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的考試的作文4篇

考試的作文篇1

　　懷著好奇又有點忐忑的心情，我們迎來了第一次月考，其過程起起狀伏，成績也反映了這段時間我們的學的習態度，說它為明鏡，是因為顯示出了我們的不足與缺點，有時是該照照鏡子，找找那些自己的漏點。

　　網上考試讓許多問題體現了出來，就拿出了點狀況的英語來說，本來即將答題完畢，這一條不知趣的電話|襲來，掛斷后回到網站，那空上已經沒有了答案，想要抓緊得到的分數只能在僅剩的二十分鐘憑記憶把答案輸進去，在與時間和大腦的競賽中，慶幸我的英語順利提交。

　　然而面對不理想的語文成績，我再次不得不面對錯誤這面鏡子，抬起頭正視這些問題。類型全為選擇，撇去了閱讀與作文兩大將，本以為大把時光在我手里，那么久時間30道選擇豈不是如流水般順暢？沒想到，知識不牢固讓我的出做題歷程充滿了磕磕絆絆，時間在我手里攥得緊巴巴的，時間的突然飛逝給我來帶了不小壓力與顯然易見的緊張，我開始慌張。時間的壓迫下，就怕審題中一些細小的關鍵未被察覺，反來覆去幾道題就讓我忐忑不安。一百二的卷子生生拉下去二十分，心中苦澀，怎能不別扭？

　　此次的成績只是一個象征，各科的知識不牢點就像一墻厚墻，如何撞開它，不僅需要力量，還要著一股倔勁，和不肯扭動半分的態度。從態度找起，早讀時間我的不珍惜，換來的是不盡人意的分數，背一個知識點不愿意付出，收獲的只有荒蕪。今天偶然發覺了差距，我不甘愿成為只能落在他人背后追趕的人，不如意后邊必定有我的失敗與浮躁，只不過通過考試讓我看到了那份落差，我的下一次就該成為領跑的'人，讓考試的來到不再有什么不安。

　　比起考試的成績，這面明鏡給予我的警惕，告訴我的不足，讓真實的我明白自己的弱點，是讓我受益無盡的鏡子。它告訴我的，是比任何一個好績還要大的收獲。

考試的作文篇2

　　一個年輕人踏踏實實，生活樸素。和他年紀相仿的年輕人都比他的職位高。于是，他不甘于只做一個小文員來到一位智者那里拜訪。

　　年輕人說明來意后，智者隨即哈哈大笑了幾聲。沒過多久，笑聲又停止了。他打量著年輕人，眼睛里滿是睿智，更體現出他的身份。智者終于開口了，他說：“你是否愿意接受我的一個考試？” 年輕人毫不猶豫地點點頭。

　　“你的父母還健在嗎？”智者問。

　　年輕人眼里有些憂愁，說：“家父早已過世，只剩年邁的家母。”

　　說完，他又不禁想起父親生前與他甜蜜溫馨的回憶i，但又滔滔不絕地講起自己那白發蒼蒼的母親來。

　　恰幾天，他發現自己的穿著多時的襪子破了一個洞，打算扔掉它，開雙新的來穿。半夜，年輕人起來上廁所時，竟發現母親借著燈光在廳子里幫自己縫補本丟棄在垃圾桶里的襪子，他頓時熱淚盈眶。那晚，他想了許多東西。

　　知者聽了后滿意地點點頭，又繼續問：“你的知心朋友有多少？”

　　年輕人果斷地回答：“一個！人生得一知己足矣。”

　　朋友是你有苦難時的`一盞明燈，當你有需要時，他會慷慨地向你伸出援手。后來，年輕人對智者說了許多他與好朋友之間互相幫忙、互相諒解的事情，體現出他十分注重友情。

　　智者繼續他的問題：“請問你結婚了嗎？”

　　年輕人眼里立刻閃出一些慚愧，他回答說:“我暫時還未結婚，我今次來，是為了向您尋求財富之路，然后回去努力工作，賺錢，等存夠錢后，我會與我的女朋友結婚。”

　　智者聽完年輕人的話后，說：“雖然說‘兩人若是久長時，又豈在朝朝暮暮’，但是兩個人在一起不是為了錢。同甘共苦不是更有意義嗎？”

　　年輕人略有所悟。

　　智者又說:“經過剛才的幾條問題，我覺得你已擁有巨大的財富了。因為你有一個好母親，一個好朋友，一段正等著你的好婚姻，也就說，你已經同時擁有親情、友情、愛情，世界上有什么比這些還珍貴的呢？只要你好好把握與珍惜，你就是世界上最富有的人了。至于物質上的財富，那就要靠你自己爭取機會了。好了，我要說的就是這些了。”

　　年輕人頓時開竅了，他一定覺得自己現在十分幸福。

考試的作文篇3

　　這次的期中考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

　　總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

　　其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。再者便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外知識失分不少，閱讀能力仍有待提高。在數學上主要是沒有很好的理解定義和公式，往往把定義和公式記反了，所以造成考試時出現錯誤的現象。最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　通過了對本次期中考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！

　　今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的.游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。” 可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！

　　唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。

　　考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。