蘋果小學(xué)作文

時間：2023-02-06 13:43:32 小學(xué)作文我要投稿

蘋果小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的蘋果小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

蘋果小學(xué)作文

蘋果小學(xué)作文1

　　星期天，我和媽媽去超市買水果，買了一些蘋果、桔子、香蕉。回家后，媽媽幫我削了一個蘋果，可是我沒有馬上就吃掉。過了大概一個小時后才想起來，結(jié)果我走到水池邊一看，削好的蘋果竟然變黃了。我心想：這是怎么一回事呢？蘋果為什么會無冤無故的變黃了呢。

　　結(jié)果我上網(wǎng)一搜索，原來當(dāng)蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。所以蘋果削皮放一會兒后會變色。不僅蘋果梨子及有些蔬菜(如土豆、茄子等)也有這種情況。這中褐變影響了食物的外觀，使外層的營養(yǎng)成分有所降低，但尚可食用。如果蘋果削皮后放置時間較長，植物細(xì)胞在空氣中氧化分解作用加劇，則蘋果外層的營養(yǎng)物質(zhì)分解較多，果膠物質(zhì)在酶的`作用下進(jìn)一步分解為果膠酸和甲醇，使得果肉松散、濕潤、變色、變味，甚至腐爛變質(zhì)。

　　其實(shí)這個世界真的非常奇妙，我相信只要大家愛發(fā)現(xiàn)，愛觀察，愛勞動，就能與科學(xué)邂逅。當(dāng)今社會可以說已經(jīng)離不開科學(xué)了，相信我們明亮的眼睛能發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事物。

蘋果小學(xué)作文2

　　一天早上，老蘋果樹爺爺生病了。他哎喲哎喲地捂著肚子說：“我的肚子好疼啊。”小蘋果樹急忙說：“爺爺，你不要擔(dān)心，我這就去請醫(yī)生來。”

　　喜鵲飛來了，小蘋果樹開心地說：“喜鵲姐姐，您能幫老蘋果樹爺爺治病嗎？”喜鵲無能為力地說：“你還是請別人幫忙吧。”說完，喜鵲就飛走了。

　　安靜的夜晚里，貓頭鷹飛來了。小蘋果樹開心地說：“貓頭鷹叔叔，您能幫老蘋果樹爺爺治病嗎？”貓頭鷹搖搖頭說：“我只會捉天空中的蟲子，你還是請別人幫忙吧。”“那好吧”小蘋果樹嘆了口氣。

　　早晨，小蘋果樹還沒有醒來，啄木鳥就在給老蘋果樹爺爺治病了。小蘋果樹生氣地說：“老蘋果樹爺爺生病了，你怎么能啄樹爺爺呢。”啄木鳥沒有理會小蘋果樹。不一會兒，一條又大又白的蟲子被啄了出來，樹爺爺?shù)腵病好了。原來是小蘋果樹誤會了，他向啄木鳥道了歉。

　　從此，小蘋果樹和老蘋果樹過上了開心的日子。

蘋果小學(xué)作文3

　　每天晚飯后，我家都要圍坐在一起吃水果。

　　今天，媽媽拿出一盤蘋果，媽媽剛要拿起一個蘋果削給我吃，我忙說：“媽媽，今天我削給您吃。”媽媽微笑著說：“好吧。”

　　說著，我挑了一個最大的蘋果，又拿出水果刀，從蘋果芯開始削，一削，一小塊皮掉下來，又一削。又是一小塊皮掉下來了，我不甘心，心想，“平時，媽媽削的蘋果皮都是一長條，我為什么做不到呢？”于是，我又拿起水果刀，刀依著皮，慢慢挪，漸漸的，我熟練了，從一小塊皮到一長條皮，我心里很高興。過了一會，我不小心削到了手指，鮮血滲了出來，我用嘴捂住手指，心里說：“不能讓媽媽知道，不然媽媽會擔(dān)心的.。”然后甩甩發(fā)酸的胳膊，繼續(xù)削，又過了一會，蘋果削完了，我手里拿著我削好的蘋果，給媽媽吃，媽媽吃了一口說：“女兒長大了，會削蘋果了。”我聽了，比吃了蘋果還甜。

　　今天，我第一次削蘋果，從中我體驗(yàn)到了嘗試的快樂，任何事都從第一次開始，讓我學(xué)會敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)。

蘋果小學(xué)作文4

　　他：胖胖的身材，高高的個子，圓圓的臉蛋上架著一副眼鏡。他就是我的叔叔，一個十足的“蘋果迷”。他對“蘋果”的熱愛已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度，有多癡迷呢？接下來就由我來說給你聽吧！

　　有一次，蘋果手機(jī)新款在美國上市了，他不管時差，馬上打了電話給美國的朋友，請他幫自己買一下。第二天一早，他又迫不及待地打電話問朋友手機(jī)買了沒有，朋友說：“我這邊已經(jīng)沒貨了，剛出廠的幾臺都被搶光了。”叔叔很失望，但是絲毫沒有放棄的意思，又立刻打了車去買飛機(jī)票，前往香港，終于買到了手機(jī)。手機(jī)算是買著了，可是花的路費(fèi)卻比買手機(jī)的.費(fèi)用還高。

　　叔叔是個“喜新厭舊”的人，每次買了新手機(jī)，就會把“舊”手機(jī)“拋棄” 在一邊。他的家里擺滿了各種各樣的蘋果產(chǎn)品：iphone、ipad等等。我跟叔叔開玩笑說：“叔叔，你家蘋果這么多，都可以開一家專賣店了！”叔叔聽了，不好意思地笑了。

　　我的叔叔真是一個不折不扣的“蘋果迷”，已經(jīng)癡迷得“無藥可救”了。

蘋果小學(xué)作文5

　　這個星期五，媽媽讓回國的舅舅帶了一臺蘋果手機(jī)，我和弟弟知道了，高興的猶如得到了雷神索爾呼風(fēng)喚雨之力、鋼鐵俠手上的斥力發(fā)射器發(fā)射的威力。

　　在昨天早上，我發(fā)現(xiàn)：弟弟坐在床上，手里拿著那部蘋果手機(jī)，玩得不亦樂乎，我不以為然地繼續(xù)做業(yè)。

　　吃完中午飯后，我再次從他走過去，當(dāng)時弟弟手里還拿著那部手機(jī)，我見了，走到他的身邊。弟弟理都沒理我，把我當(dāng)成了透明的空氣，我見了用力的.推了他一下，弟弟立刻轉(zhuǎn)過頭來，生氣地叫道：“我剛剛差點(diǎn)就贏了，都怪你我錯失了百年難見得天賜良機(jī)!”說完，推了我一下。

　　弟弟就拿著手機(jī)從中午玩到了下午5點(diǎn)左右，有時，奶奶偶爾會過來看一下情況，就在這時，弟弟立馬會把手機(jī)關(guān)掉，然后，放到柜子上，最后，假裝在看電視，等奶奶走后，弟弟又開始玩手機(jī)。

　　洗好澡之后，我和弟弟躺在床上，弟弟看上去很想玩手機(jī)，終于，他忍不住了，把手機(jī)拿到床上，等奶奶一過來就把手機(jī)藏起來。這一次奶奶，要把琪琪(妹妹)蓋好被子，于是，揭開被子一看，發(fā)現(xiàn)手機(jī)被藏在被子里，于是，立刻把手機(jī)拿走了，還嚴(yán)厲的罵了我們一頓。

　　有些事物雖然美好，可過于貪婪的話，往往會帶來不好的結(jié)果。

蘋果小學(xué)作文6

　　自從前年我家門口種了十幾棵蘋果樹，我高興得不得了，看著它們一天比一天枝茂葉繁，想著能吃上甜、脆的小蘋果，口水都下來了。說起蘋果，我就給大家介紹一下吧！

　　蘋果被人們稱作“水果之王”，主要原因有二點(diǎn)，第一點(diǎn)是香、甜、脆，很好吃；第二點(diǎn)是營養(yǎng)價值高，可以及時補(bǔ)充碳水化合物、維生素、水等營養(yǎng)素。

　　走在集市上，雖然蘋果香氣很淡，也可以聞到幾絲香氣。仔細(xì)看，肯定能看風(fēng)類似圓形、鮮紅的、醒目的`大蘋果，一看便生起愛慕之心。買回來，嘗一口，那甜滋滋的味道從舌尖滑到肺腑。如果把蘋果和蜜棗比，就沒法比，蜜棗讓人吃吃就不想吃了，而蘋果不會，蘋果十分清淡，讓你吃不夠。

　　中國各地都產(chǎn)蘋果，產(chǎn)地十分廣泛。最著名的是陜西產(chǎn)的紅富士，甜、脆、爽，人們只要一提蘋果，就會說起紅富士。黃元帥、紅元帥等也很出名，深受人們的喜愛。

　　蘋果的用途很多，常用的是這四種，一種是洗干凈后吃，一種是做成水果沙拉，一種是加工成蘋果汗，一種是做蘋果醬，涂面包，用途真多呀！

　　我希望同學(xué)們能每天吃一個鮮嫩的蘋果，補(bǔ)充營養(yǎng)，強(qiáng)化骨骼，快快樂樂的成長。

蘋果小學(xué)作文7

　　前幾天，我從家里找到了一包蘋果種子了，我看了說明書，原來要種在沙子里，而不是種在土里的，這讓我疑惑不解，我就出去找了一些沙子，把種子種在里面了，上面還說兩天交一次水，所以把小蘋果種上了，就拿著噴壺，給小蘋果澆水，我日日等夜夜等，終于小蘋果發(fā)芽了，太好了，當(dāng)初只是有一個兩個種子發(fā)芽了，不過日后又有很多的種子也二連三的發(fā)芽了，這樣是我很開心。

　　又過了幾天，小蘋果迅速蔓延在整個花盆里面，變得密密麻麻的，像一個原始森林一樣，要是我能變小，這樣我就可以在原始森林里面探險了，不過我也感受到了生命是多么的偉大，小蘋果不屈不饒的在堅(jiān)硬的種子里面茁壯成長，然后用那堅(jiān)硬的頭盔，沖破堅(jiān)硬的種子皮，茁壯的成長著，我們?nèi)说纳拖胫豢每脠?jiān)強(qiáng)的小蘋果一樣，不管遇到風(fēng)吹，還是暴雨，我們都是堅(jiān)強(qiáng)不屈傲然的.挺立在這遼闊的大地上，所以我們的生命是多么的美好，小蘋果就像我們這一帶孩子們，正在迎著困難，迎著苦難，茁壯的成長，讓我們?yōu)樾乱淮闹袊鳛橐桓寥煌Π蔚臈澚喊伞?/p>

　　讓我們像小蘋果一樣，跟著他們一起的成長，讓我們體會生命中的美好吧！

蘋果小學(xué)作文8

　　紅彤彤，白嫩嫩，吃起來脆脆的，甜甜的；你們明白這是什么水果嗎？它就是我最愛吃的蘋果。

　　蘋果的種類有很多：有紅玉、香蕉、紅富士、還有國光、黃元帥……數(shù)也數(shù)不清，據(jù)說全世界大約有上萬個品種呢！種類不一樣，它們的顏色也不一樣，有紅色的，黃色的，還有淡綠中帶紅的；形狀也有不一樣，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的'。

　　蘋果的營養(yǎng)很豐富，蘋果中不僅僅內(nèi)含豐富的糖、維生素和礦物質(zhì)，而且更富含鋅元素。人們早就發(fā)現(xiàn)，多吃蘋果有增進(jìn)記憶、提高智能的效果。因此蘋果素有“智慧果”、“記憶果”等美稱。。

　　蘋果還具有必須的藥用價值，蘋果具有降低膽固醇含量、通便和止瀉作用，蘋果中內(nèi)含的磷和鐵等元素，易被腸壁吸收，有補(bǔ)腦養(yǎng)血、寧神安眠作用。蘋果的香氣是治療抑郁和壓抑感的良藥。

　　蘋果不光能夠做鮮食，還能夠做成：水果沙拉、蘋果汁、蘋果醋、蘋果罐頭……把蘋果切成塊，凍在冰箱里，那才叫美味，既可口又涼爽。

　　蘋果全身都是寶，真不愧“水果之王”這一美稱啊！

蘋果小學(xué)作文9

　　一個壞消息

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期即將開始，我平靜地走向?qū)W校。

　　一進(jìn)教室，我立刻覺得不大對勁：菊老師不知去向，講臺前只有二班的語文老師——清影。還有，露秋也不知去哪了，她一向來得比我早呀！

　　我問韓梅迎春，這才知道答案：原來，露秋轉(zhuǎn)學(xué)了。菊老師生病了，不能來上課，所以讓二班的.語文老師清影來代替菊老師上語文課。另外，現(xiàn)在，東方老師是班主任，林老師是副班主任。

　　第二天的語文課，果然是清老師上的。清老師和菊老師就是不一樣。菊老師不要我們記課堂筆記，她說，如果不明白內(nèi)容，記了也是白記。而清老師則要求我們必須記課堂筆記，不能漏掉一點(diǎn)內(nèi)容。

　　對于作業(yè)的要求，兩位老師也各不相同。菊老師要求我們雙休日寫作文，質(zhì)量一定要高，作業(yè)一般都是自己批改。而清老師卻不對作文的質(zhì)量作要求，甚至叫一些差生抄好生的作文，默寫本也是小干部批改，自己不批的。

　　清老師很幽默，喜歡講笑話，也喜歡諷刺差生。語文課代表韓梅菲雅說，他的脾氣，有時暴躁，有時溫柔，讓人捉摸不透。

　　一個月過去了，同學(xué)們都十分想念菊老師。不過，下個學(xué)期，菊菊老師又會教我們了呢！

蘋果小學(xué)作文10

　　嗨，大家好！我是一個紅里透白的蘋果，歷史悠久的中國栽培我有五千年的歷史了。中國是文明古國是種植蘋果最大的國家。你看我長得又大又圓，一根翠色欲滴插在我的頭頂上，一片紅綠相間的葉片顯現(xiàn)了我健康地生命力。我像小女孩們的小紅臉。

　　我是你們最常見的水果，富有的維生素營養(yǎng)，用鋒利的`水果刀切開我的身子，紅紅的外衣里包裹著嫩黃嫩黃的果肉，脆生生的果肉讓你迫不及待的想吃到嘴里，咬上一口我那蜜一般的汁水會立即流到你的嘴巴里，一直流到你的心坎里，令你回味無窮吃得你心情舒暢。我的同伴可多了，有紅彤彤的紅富士，有脆生生的國光還有結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的紅將軍。人們叫我“平安果”，可保佑你平平安安;還叫我：“記憶果”和“智慧果”因?yàn)槲腋挥胸S富的維生素，可以幫助增長智慧。喜歡我嗎？我是你們的小幫手哦！

蘋果小學(xué)作文11

　　衣服有紅也有綠，長在樹上真美麗。味道酸甜又可口，營養(yǎng)豐富人人愛。大家知道我是誰了嗎？對！我就是大家都喜歡吃的蘋果。

　　我盛產(chǎn)于山東棲霞市。四月間，春風(fēng)吹綠了大地，我那朵朵白中帶粉的、美麗的花朵盛開了，花朵散發(fā)著一陣陣清香。隨著時間的流逝，幼小的我從花朵中蹦了出來，我很激動，想快一點(diǎn)兒長大。小時候，我是青澀的，大小如同一粒青豆，給人一種陌生的感覺。我不斷努力長大，我現(xiàn)在已經(jīng)有一個成熟蘋果的一半大了。這時，我一半紅，一半綠。

　　在八月間，我已經(jīng)長大了。有的像一個個紅彤彤的小燈籠，有的像一個個紅皮球，還有的像一位位胖娃娃。我全身都是紅色的，還長著一條條斑紋和一些小斑點(diǎn)，讓人一看就生愛慕之心。告訴大家我的`一個奇妙之處：外表?xiàng)l紋和斑點(diǎn)越多就越甜。把我切開，水多得仿佛要流下來似的。我的果肉有一點(diǎn)淡淡的黃色，香甜可口，咬一口，好像在喝糖水似的。

　　我可以生津止渴、養(yǎng)心健脾、養(yǎng)血安神。人人都說：“一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”可見，我的功效是很大的。

　　聽了我的自我介紹，你們是不是更加喜歡我了呢？

蘋果小學(xué)作文12

　　今天，老師布置了一個奇怪作業(yè)，就是讓我們回去觀察蘋果。我想：蘋果有什么好觀察的？于是，我?guī)е@個疑問回家了。

　　我和媽媽一起把一個蘋果切開了，蘋果剛切開時，果肉雪白雪白的，還散發(fā)著一股迷人的香氣。讓我流了一大攤口水，可我還是忍住了，沒有吃。

　　大概過了三十分鐘，蘋果開始變黃了。沒切開的，也出現(xiàn)了小斑點(diǎn)。這點(diǎn)讓我很好奇。

　　過了差不多一個小時，切開的皮向上翻了起來，并往里卷了，果肉就出現(xiàn)了一條條黃色的曲線。

　　昨天我們觀察了蘋果，那么第二天老師會讓我們怎么觀察呢？

　　第二天，老師又布置了一個奇怪的`作業(yè)。讓一半蘋果放進(jìn)鹽水里泡著觀察。我又想：泡在鹽水里的蘋果又是怎樣的呢？

　　媽媽說要我和他一起去買蘋果，我就把昨天放著蘋果切開，當(dāng)作這次的“實(shí)驗(yàn)品”回來時，沒泡的已經(jīng)發(fā)黃，而泡了的，只有一點(diǎn)點(diǎn)黃！這是怎么回事？我去問爸爸。爸爸說：“因?yàn)樘O果里有酶，酶和空氣接觸，就會氧化，所以才會變黃。而在鹽水里有一種物質(zhì)，會使氧化沒有那么快，所以才會這樣。”

　　大自然真是太奇妙了！

蘋果小學(xué)作文13

　　一天早晨，媽媽說：“帶我和姐姐去爛蘋果樂園玩。”我高興的一蹦三尺高。

　　我們帶好東西整裝待發(fā)，誰知，到了爛蘋果樂園突然發(fā)現(xiàn)水沒帶。沒辦法，只能在外面買兩瓶水。

　　買好票，我們就走了進(jìn)去。一走進(jìn)去，就有四個大柱子。再進(jìn)去點(diǎn)，只見墻壁上有許多只水母，有大的，有小的。里面，有好多的游戲啊!有刺激的.井底之蛙，有全是鏡子的魔鏡屋，有會動的貓頭鷹。

　　我玩了好多的游戲，不過讓我印象深刻的是全是鏡子的“魔鏡屋”。魔鏡屋一進(jìn)去就是許許多多的鏡子，更本找不到方向，我想出了一個辦法，就是：只要看看墻壁上有沒有另一個你如果有，那就是鏡子;如果沒有，那就是出口。我按照這個方法順利通過了。可是媽媽和姐姐還在里面呢!所以，我得再玩一遍。這一次我找著了媽媽和姐姐，但是，我還發(fā)現(xiàn)了一只貓?jiān)谒X。我小心翼翼的過了這關(guān)，順利的走出來了。

　　漸漸的，已經(jīng)到了傍晚了，我戀戀不舍地走了出來。真希望能在玩一會，也希望媽媽能再多帶我去外面幾次。

蘋果小學(xué)作文14

　　我喜歡吃水果，可稱得上吃水果大王。

　　水果的品種很多，有酸甜可口的葡萄，有有又甜又沙的大西瓜，又香又甜的蘋果，我最愛吃的是蘋果。

　　蘋果的營養(yǎng)很多，蘋果含有豐富的維生素C、D……當(dāng)我捧起紅彤彤的蘋果時，一股香甜的氣味立刻涌進(jìn)我的鼻孔，當(dāng)我用嘴輕輕地咬了一下蘋果的果肉，潔白潔白的汁飛騰而出，汁水立刻沾滿了嘴里的每一個角落，甜蜜蜜的。沒有熟的蘋果是青色的，吃起來酸酸的，熟透的蘋果是深紅的，吃起來甜甜的，蘋果嫩白嫩白的果肉里過著黑色的.雨滴形狀的籽兒，這些籽兒是蘋果的種子，把它埋入地中，到了秋天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去蘋果園里一個個蘋果像小燈籠一樣掛在樹上，美麗極了。

　　蘋果有很多吃法，可以做成蘋果脯、蘋果沙拉、蘋果汁，好吃極了。媽媽每天早上都會為我準(zhǔn)備一個又香又甜的蘋果，讓我獲取豐富的維生素，是我長得健健康康的。