秋初中作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的秋初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋初中作文1

　　中秋放假，我對媽媽說：“我想去爬山”，媽媽說帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長城可以看，我們決定就去響水湖“踏秋”。

　　響水湖位于懷柔慕田峪長城的西邊，開車從家里走用了兩個小時的時間，一路上我都在想那里為什么叫“響水湖”，是不是真的聲音很大呢?到了那里我才知道原來響水湖的得名是因為在泉水的源頭，泉涌如注、水響如雷，千米之外便可以聽到流水的響聲，所以才把它叫做“響水湖”的，是懷柔第一大泉，是附近百姓的飲用水源，也是懷柔水庫源頭之一，水質(zhì)甘甜、清爽可口。看著介紹我興奮不已，待會一定要嘗嘗那好喝的泉水!

　　當(dāng)我們經(jīng)過了一小段的山路后，我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清澈見底的`泉水，今年北京的雨水充足，噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們，這里前兩年趕上枯水，有日子沒有聽到像這樣打雷一樣的泉水聲了，我很有福氣呢。

　　蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水里，涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時，發(fā)現(xiàn)了一群小小的魚兒，我讓自己的手靜靜地待在水里，不一會，魚兒輕輕地落在了我的手心，我立刻開心地大叫：“媽媽快看，小魚自己游到了我的手里啦!”我的聲音驚走了小魚，手指間只剩下那凌亂的水紋。

　　青山依依，翠水微瀾。一襲山風(fēng)悠然地吹來，夾雜著山里泥土的味道，和著慵懶的心情，置身于這樣的山中，你的心靈一定可以得到徹底的清滌。

　　京城初秋的氣候非常舒適，來這里“踏秋”，讓我可以在這大山里呼吸著天然氧吧造就的新鮮空氣，手指觸摸著這一潭清涼的泉水，愜意無比，快樂無比。

秋初中作文2

　　入秋了，天冷了，心碎了，獨自吞噬著名落孫山的痛苦；

　　入秋了，天冷了，心碎了，默默尋找未來迷茫的道路；

　　入秋了，天冷了，心碎了，生活的流光溢彩已變?yōu)樯n白。

　　葉緩緩落下，心也隨之緩緩下沉。那高掛在枝頭的樹葉，真的，真的懷念那歡聲笑語。燦爛的生活已經(jīng)銷聲匿跡，撲面而來的是了無生機的絕望。葉落下來就不會再飛回大樹，一切都被覆蓋在無生機的巖石下。

　　走在街上，小心地挪動著腳步，好像一不留神就會被人嘲笑，原來的自信已經(jīng)不復(fù)存在。底著頭，目光始終只固定在那塊小小的水泥地，不知不覺，人變得密集，抬起頭，已經(jīng)到了××學(xué)校，曾幾何時，那是心儀已久，夢寐以求的學(xué)校！如今，人山人海里卻沒有自己的身影。

　　朵朵的烏云飄了過來，簇擁著，譏笑著。可是不知怎么的.，一朵烏云掉了隊，然而，沒有烏云回頭來指引他，都各奔東西，那朵烏云傷心地落下淚來，風(fēng)吹過來吹過去，好像嘲笑著烏云的孤單，雨水沖刷著這個世界，把我的思緒帶到了那一段布滿灰色的歲月——

　　真的努力了，真的付出了。流下了淚水，灑下了汗水，收獲的呢？情不自禁可嘆息道，什么也沒有！有的只是白眼，無休止的責(zé)罵，以及承受不了的讓人窒息的黑暗。呵！

　　葉緩緩落下，帶走了輝煌，帶走了燦爛，留下的只是遺憾的枯枝。

　　風(fēng)蕭蕭吹過，一切都枯萎了，凋零了。

　　悲傷，悲痛，悲哀。

　　無形的滋味涌上了心頭。天黑了，月明了，世界也隨之淪陷了，光輝再也不屬于自己了。

　　難道真的如小說中，光明正在黑暗的迷宮中么？

秋初中作文3

　　秋雨散發(fā)著清香，空氣中都是清新的。它非常涼爽，非常細密，那一滴滴秋雨帶著秋天的氣息，散發(fā)在那大自然中，給人以醉意的感覺。那雨絲不像春天的溫柔，不像夏天的炎熱，但它非常密集，細如那一絲絲頭發(fā)，密如麻，散落在那無邊的土地上。雨一下，綿綿無期，不知哪日就停了，落在黃色葉片上的雨珠，正如一面面鏡子一般。每每目睹，讓人既想看那雨珠，又想讀一首小詩。

　　在我的印象中，夏月總是殘缺的，而秋月圓如盤鏡。秋月象征著團圓，而那月中的朦朧黑點，正如一個個人兒一樣，試想：一家人團團圓圓吃著飯，這該是多么愜意的時光。在這月光下，我不禁想起大詩人李白的千古佳句：“小兒不識月，呼作白玉盤。”那秋月皎潔而無暇，不正如一個潔白的'大玉盤么？

　　在秋天里，大自然沒有了蟬鳴，沒有了可愛無比的燕子，沒有了五顏六色的花兒，一切的一切，正悻悻地準(zhǔn)備離去。可是，你看到了那似如黃金甲的菊花嗎？它穿著一身黃金甲，散發(fā)著一種清香之氣，在這秋天之中，它獨放光彩，最絢麗，最燦爛。此時此刻，在那山崖之上，高歌一首：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”一定會有另外一番情趣吧！

　　秋是一個豐收之季。在秋天，勝利的果實堆成一堆堆小山，之后，便是一座座大山。看那玉米，到了秋天，它全身金黃。還有那花生，似一個個胖娃娃，雖然它最特殊，結(jié)果時還在地里埋著，但我們知道它已成熟。果園里就更不用說了，到處都是豐收的景象。

　　秋，給我太多美好的回憶。秋的雨，秋的月，秋的花，秋的果實，都刻在我的腦海里。

秋初中作文4

　　走在寂靜的小路上，腳下的落葉發(fā)出的旋侓像一首悲傷的曲子。一片落葉落在我敞開的書上，我拿起它，想起了你，關(guān)于你的一切。

　　我坐在路邊的長椅上，欣賞著紛飛的落葉，慢慢地品味回憶留給我的滋味。

　　你天生有一身美麗的花紋，從小到大都是你同我作伴。每天，院子里都有你我嬉戲的`身影。快樂的時光總是過得很快，兩年之后，我步入了學(xué)校，不再和你嬉戲于院中。

　　院中多了你孤單的背影，現(xiàn)在回想起來那時的你應(yīng)該很孤獨吧？

　　那年秋天，我?guī)е�你去田里玩耍，枯黃的落葉在太陽下照耀下，金燦燦的。我用落葉逗著你玩，看著你不知所措的樣子，我大笑起來。那時的秋天可真快樂呀。

　　每年春天，我會帶你去樹林里感受春的氣息；夏天，我會帶你去小河邊捕魚；冬天，我會帶你去雪地里堆雪人。

　　轉(zhuǎn)眼六年過去了，當(dāng)上帝向你發(fā)出邀請函，你卻一去不歸。

　　那時，正值秋天……

　　從那以后，春天的田野找不到你我快樂的身影，看到的只是我孤寂的背影；夏天的樹下，找不到你我辛勤后的喜悅，有的只是我憂愁的臉龐；冬天的雪地看不到你我歡樂的笑臉，有的只是我欣賞雪花的那份孤單。

　　你唯一留給我的只是那年秋天的落葉……

　　整整三年過去了，三年的日子里沒有你真的很孤單。在每一年的秋天，我會獨自踏上這條熟悉的不能再熟悉的小路，尋找你我那時的天真和快樂。

　　冷冽的風(fēng)吹過，天空布滿了陰云。稀疏的雨滴落下砸在枯黃的葉子上。

　　我站起身，回頭望了望走過的這條小路，深深地嘆了一口氣，合起書，踩這滿地的落葉離去。

　　雨打掉了枯黃的葉子，落葉在我身后紛紛飄落。驀然回首，你已不在我身邊。

秋初中作文5

　　關(guān)于秋的含義，我百度了一下，有多種解釋。

　　對農(nóng)民來說，秋天是個豐收的季節(jié)，因為“春種一粒粟，秋收萬顆子。”對游子來說，秋天是個懷念的季節(jié)，因為“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”而對我來說，秋天則是個充滿回憶的季節(jié)。

　　小時候我常在外婆家住，外婆外公都是農(nóng)民，有幾畝地，秋天充滿魔力的手一揮，玉米就都熟了；外公布滿老繭的手一揮，玉米就都收了。

　　三輪車呼嘯著走了，只留下了團團黑煙和成堆的玉米。這可給一家人都找事了，每人一堆玉米，一把椅子，就開始扯玉米皮了。外婆這人心里裝不下東西，干不完就不睡覺，一家人也只好陪著。

　　但對兒時的我來說，一切都是那么正常，我站在房頂，看著田地里披著一身紅色鐵皮的收割機，他們走過去的地方顯得光禿禿。大雁依依呀呀地飛向南方，消失在高高低低的房屋之中。天邊的殘陽把我的影子映在東墻上，越拉越長。

　　我對扯玉米皮不感興趣，扯上一穗就會去追一只蜻蜓，斗一只“叫叫狗兒”（一種昆蟲，喜歡叫），在玉米堆上“飛檐走壁”。聽說兩只“叫叫狗兒”在一起會打架，我便嘗試了一下：捉了兩只放在小籃子里，但它倆硬是僵持了一兩天，都沒有打過一次，反而還成了“老相好”……

　　門口漏掉了一粒被碾碎的'玉米，這可引來一群螞蟻，他們又是扛，又是搬，又是拖，急匆匆地把玉米運向蟻穴，這時的烏云已經(jīng)鋪了半個天空，黑壓壓的一大片，每次的“轟隆隆”都是對螞蟻的催促。雨點已經(jīng)落下了，砸在屋檐上，砸在窗臺上，那群螞蟻更是狼狽不堪，飄在豆大的雨點之上，猶如一艘“泰坦尼克號”，我看不下去了，拿起幾塊磚和幾根樹枝就往那里跑，我先用樹枝把它們救了出來，然后給它們搭了一個簡陋的小屋。拿幾塊磚由淺紅變成深紅，由干燥變成濕潤。

　　去年的國慶節(jié)回外婆家時，已沒有了那條長長的院子，更找不到一方可供螞蟻居住的土丘，還有那整天叫個不停的“叫叫狗兒”，今年的秋天，你去了哪里？

　　河南省沁陽市第二中學(xué)初二張毅

秋初中作文6

　　當(dāng)一片片樹葉從樹上徐徐飄下，都會令我思緒。一陣留有夏天的清風(fēng)吹過，樹葉悠上悠下，一片又一片，直到落到久違的大地之上，感覺那么安然，忽然一片落在我的肩膀上，我信手那來，仔細看去，那黃色中哈映出一點淡淡淺淺的綠色；又一陣風(fēng)吹來，從臉上滑過，半著那片葉子，一絲寒意從臉上流到心里。我下意識的豎起了領(lǐng)子，不驚一顫，難道秋天就是這樣來到的嗎？到了，也該到了，從"夏威夷"的熱情解脫出來，來好好感受這秋茶的韻味，秋天的引人之處也許就在這吧！

　　秋是美的有味，美的清爽，美的徹底。詩人常常贊美它，記憶它，頌揚它，因為秋天是思憶的時節(jié)，遙想過去的.精彩，從而又不常是希望未來。當(dāng)秋天不知不覺來到時候，天地萬物也隨之發(fā)生的變化，人們的心情也大不相同，誰都不例外。秋天的來到只是一夜之間，到不如說是一瞬間的事。夢中，前一晚，樹葉還是綠色的，可一夜之間，葉子全無本色，一片綠色的林海頓時成為晚霞般紅的"海水"，一方黃色，讓人頓時感到風(fēng)的魔力，也許黃是才是秋天的主色調(diào)，那么黃色也許是樹葉的真的本色，因為只有它才能讓人感受秋的魅力之所在。第二天一覺醒來，我迫不及待的跑到窗戶邊想看個究竟，可是，窗外的樹葉依然是綠油油的。夢終歸夢，它是永遠無法讓人信服的，可是夢中的事物總是那么奇特，在秋天沒有真正到來前，也許只有在夢中才能感受到他的魅力。但不管怎么說，秋天以實為美，實實在在的球天是最令人向往的，最令人心曠神怡的，也是最純樸的，同時也是最悲傷的。看來"自古逢球悲寂寥"也是實實在在的。

　　秋，是思憶的季節(jié)，它令我清情自然，我的這顆心也隨著那片落葉永遠的來到了秋的懷抱。

秋初中作文7

　　偶爾望過窗子，目光在那里停留，因為我看到了秋的畫筆！

　　那東湖邊一排排郁郁蔥蔥的樹啊！身著綠色盛裝的你何時已換上了嫩黃的連衣裙？輕柔的裙邊，隨著你的舞動，波浪般的裙子像一朵盛開的金色百合，濃濃的清香撲鼻而來。著眼望去，擁擠的樹兒色彩雜亂，有的一身土黃，有的滿目是綠，有的是像豆腐腦一樣嫩的黃色，還有的黃中透綠，綠中帶黃，渾然一體。這一幅畫卷可是秋之手筆？我想是的，那不就是秋用它的畫筆豪邁地抹了幾下，這兒一塊，那兒一灘，雖說是亂，卻亂中有章，構(gòu)思精巧。

　　撥開兩片重疊的葉子，是那一汪調(diào)皮的東湖水，波光粼粼。秋日暖人的陽光灑在水面上，被風(fēng)兒吹破，水面上飄浮著一片片瑩光閃閃的鏡片，隨著水紋一抖一抖。細細觀察，我發(fā)現(xiàn)了秋的畫筆。筆尖勾勒出一條條抖動的水紋，粗粗細細，一氣呵成，活靈活現(xiàn)。再草草數(shù)筆，水面上出現(xiàn)了一艘浮白色的小船，兩頭微微翹，一雙棕色的船漿靜靜地躺在船上，仿佛等著哪位孩子牽著大人興奮地拾起它呢！

　　湖的對面有幾座亭子，深褐色的顏料涂得很厚很重，給人一種蒼老的感覺，仿佛回到了過去，回到了歷史的.上一站。多邊形的亭子上有許多巧奪天工的雕刻。秋的畫筆下的亭子竟是如此精致！來了好多人，都坐在亭子里。有手里拿著糖葫蘆的頑童，在那吵著要讓爸爸抱抱；有兩鬢皆白的半百老人，閉目養(yǎng)神，穩(wěn)如巍峨的泰山；還有一對姐妹，手牽著手，快樂地從老人、孩子身邊走過，留給他們一串銀鈴般的笑聲和激昂的青春活力。

　　秋左手托著顏料盤，右手握著畫筆，悄悄地躲在樹葉兒后面笑。一樣處于生命暮年的軀體吧！

秋初中作文8

　　一大早，我們匆匆的上路了。爸爸在車上對我說：“今天給你下達任務(wù)指標(biāo)，你至少要釣上來一條魚”我聽了之后高興不已，真想快點到達目的地。

　　一路的顛簸，我終于到了釣魚地點——盤龍湖。這里山清水秀，清風(fēng)拂面而過，吹在我們的臉龐上，送來陣陣的花香，鳥兒在樹上唱著歌，歡迎我們的到來。我既高興，又緊張，高興的是因為享受了大自然，又體驗了釣魚的樂趣。緊張的是擔(dān)心爸爸交給我的任務(wù)完不成。

　　選好地點，我們套上魚餌，把魚線拋入水中。不一會兒，就有人陸陸續(xù)續(xù)釣上魚來了，可我的魚漂一點動靜也沒有。我著急的等啊，等啊，太陽好象離我越來越近，把風(fēng)兒燒得熱哄哄的，水面反射的波光顯得格外刺眼，我都快失去信心了，不時的看看別人的魚竿。這時爸爸走了過來，重新調(diào)整了線長，拍拍我的肩膀，讓我別著急，對我說：“凡事都有個過程，不能只盯著結(jié)果，必須著眼現(xiàn)在，靜下心來做好手邊的每一件事，就一定能達到目的。你先喝口水，到別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)再來”。

　　當(dāng)我再次回來，湖邊垂釣的場面非常安靜，我一下子也不由自主的放輕放慢了腳步，焦躁的情緒也已退去。拿起的魚竿并不象剛才那么沉重，魚漂隨著輕波微微的晃動，風(fēng)也并不是那么熱，吹干了我臉上的汗水，一只紅蜻蜓慢慢飛舞著落到我的竿梢上，我的心已經(jīng)感覺到這里的蔭涼舒爽，完全的.陶醉在大自然的美景中。正當(dāng)我欣賞著水天成趣的時候，魚漂突然往上頂起，慢慢的平臥了下來，我用力提起魚竿，呀！一條紅色的魚在陽光下閃著金光，真大。我小心翼翼的把它提上岸來。爸爸交給我的任務(wù)圓滿完成，我高興極了。爸爸讓我沉住氣，要再接再厲，創(chuàng)更好的成績。之后，我就始終保持一顆平靜的心，又釣上來了兩條很大的鯽魚，超額完成了任務(wù)。

　　今天，通過釣魚，我收獲很大，讓我懂得了做任何是，都要平心靜氣，不能像小貓釣魚那樣心浮氣燥。我在學(xué)習(xí)上也要靜下心來，做好每一件事。

秋初中作文9

　　秋，不似夏天火辣，不似冬天寒冷，倒與春更為相似，只是春可以用萬物復(fù)蘇來形容，而我卻不知道改用一個什么樣的詞來形容秋，只能說它落在我的眼里盡是一片金黃。

　　走進校園，便是學(xué)習(xí)，很少會去留意校園的景色。但，偶爾減緩腳步卻會發(fā)現(xiàn)一切原來是那么的美。教學(xué)樓前后的地上都被落葉霸占了去，點綴出了遍地金黃。在教學(xué)樓后的小花園里還發(fā)現(xiàn)了許多不知名的小樹，有的金黃，好似黃澄澄的燈籠掛在枝頭；有的火紅，從遠處看，則好似是在樹上點了一把火紅彤彤的。小路兩旁的楓樹上也有金黃色和火紅色的'樹葉加以點綴，一席涼風(fēng)拂過還會有三兩片葉子緩慢著陸。低頭一看才發(fā)現(xiàn)，楓樹下的小草竟還是綠油油的，不知是不是高大挺拔的楓樹抵擋了陽光，為它提供了保護，從而減緩了它們的衰老。漫步在校園的操場，那秋意便更濃了。腳踩落葉的“沙沙”聲仿佛是在提醒著人們，秋天，早已悄然來臨。走著走著，便發(fā)現(xiàn)不是是哪個班的小懶蟲們竟然沒有將掃聚成堆的樹葉裝進編織袋里，環(huán)繞四周一看就連那編織袋都悠閑地依靠著一旁的樹，無人問津。穿過跑道則看到了早已枯黃的小草，不知是不是因為人們在上面踢足球，又或是因為沒有大樹的保護，操場的這些草竟與楓樹下的小草成了最鮮明的對比。走得累了，便想坐在草地上休息一小會兒，可當(dāng)手碰觸到小草的一剎那才想起，因時間還早，草地上還有露水濕漉漉的。隨即起身由向教室里走去。走出操場，卻發(fā)現(xiàn)了之前和同學(xué)們一起種下的柿子樹，早先翠綠的葉子竟也和那楓葉一般開始發(fā)黃了。不知幾年后的這個季節(jié)是否會在樹梢上掛滿豐碩的果實。

　　我愛秋天，愛“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天。

秋初中作文10

　　一詩絕千古，兩表撼后世。隆中三分策，四火天下驚。征戰(zhàn)耐五將，六出祁山忙。七擒孟獲功，功成八陣圖。——題記

　　悠悠五千年，在這片華夏大地上涌現(xiàn)出無數(shù)英雄豪杰。縱觀所有文官武將，我獨對一人欣賞不已。那就是——諸葛孔明先生。

　　諸葛孔明先生是三國時蜀國丞相。先生本不懈聞達只求安逸，可我們知道，先生雖為布衣卻心系天下。所以，為報蜀國先帝劉玄德三顧茅廬之恩，先生旋即出山輔助蜀國先帝。此后，先生忠心耿耿地輔助先帝壯大了蜀國，日夜操勞，不辭辛勞。再后來，玄德白帝城托孤，先生領(lǐng)益州牧，穩(wěn)定軍心，率兵南征，興師伐魏，五月渡瀘，北定中原。最終，于再次北伐途中病故于五丈原。先生走了，卻留下了不朽的詩篇；先生走了，卻成為了傳世的經(jīng)典！

　　“鞠躬盡瘁，死而后已”的是他，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的也是他；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的是他，“淡泊以明志，寧靜以致遠”的還是他！這一切的一切，贊頌的都是他——諸葛先生！是他，初出茅廬，假借劍印，遣將調(diào)兵，火燒博望；是他，奇謀借箭，巧借東風(fēng)，妙布八陣圖；是他，知己知彼，臨危不亂，大開城門，坐唱空城計；是他，六出祁山，七擒孟獲，羽扇綸巾，星羅五丈原……此情此義，蒼天可表！

　　先生雖未完成先帝興復(fù)漢室的遺志，可我依然敬重他——歷史是從不以勝敗論英雄的。先生這一生，心懷天下，忠心耿耿，先帝死后，他沒有落井下石，而是更加小心謹慎，一心一意地扶持著后主劉禪。先生雖犯過卻是致命的`一個錯誤——因用人不當(dāng)以致失了街亭，從而影響了北伐大計。但這對于一位屢立戰(zhàn)功的智者來說，或許不應(yīng)影響他在人們心中的地位。諸葛孔明先生啊，你是我心中真正的英雄！

　　一縷清魂天上逝，留得清白在人間！

秋初中作文11

　　盼望著，盼望著，秋天來了。對于一個在農(nóng)村住慣的人來說，像我，秋天要是不美麗，便覺得是奇跡，我們這里秋天是最美的，有許多的果實，有溫暖的風(fēng)，還有美麗的景色。

　　陽光，在秋天早晨的陽光灑在地上時，一顆顆果實便張開了眼，沐浴著溫和的陽光，享受著這個美好的時刻，不過，可惜的是，在這勤勞的秋天里，懶人是看不見美的，因為這種美麗的時刻只有早晨才能看見。陽光下的秋天是美麗的，在這個美好的“天堂”里，是自由的不受約束的，你可以自由的玩，盡情的品味。風(fēng)，秋天的風(fēng)，是涼爽的的，吹在臉上像棉花糖，柔柔的，綿綿的，風(fēng)里夾雜著果實的香味，混著淡淡的花香，都在空氣中醞釀，人們嘴里哼著小調(diào)，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。難道這不是一件令人幸福快樂的事嗎?風(fēng)，總是在這樣，好像是生怕把你給弄疼了。怪不得如此輕柔。

　　雨，秋天的雨，有時下，有時不下，但是，只要一下便是兩三個小時，可別惱，看，像數(shù)不清的`小細絲，密密的斜織著，像樂隊似的，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲打著，打在葉子上，打在石頭上，聽,多美的旋律呀！讓人陶醉在其中，久久不肯醒來，就這樣沉醉在其中……人，秋天的人們是勤勞的，中午時候，家家戶戶，老老小小，也跟趕街似的，一個個都出來了。提著籃子，戴著草帽，摘下一個通紅的果子，孩子蹦蹦跳跳的玩著，捉捉迷藏，賽幾回跑，一天就這么開開心心的過了。秋天像夏日里的一根冰棍，驅(qū)走了你所有的炎熱。秋天像冬日里的一盆火，融化了所有的寂寞。秋天像你身邊的一位好伙伴，逗你玩，逗你笑。

秋初中作文12

　　金秋九月，昔日濃綠的田野，如今好似被抹上染料般，染上了金黃色。人們在田里勞作，金黃的姑娘們在風(fēng)的帶領(lǐng)下扭起了腰肢。

　　漸漸地，有一些淅淅瀝瀝的歌聲融入了舞蹈，那歌聲灑在田野上，就像端莊的婦人在灌溉著金黃的田野。這雨，說來也怪，時而深沉，時而歡快，如同一個人孤獨地訴說著。

　　秋雨——秋之淚。天飄下的淚珠灑在各地，在各地種下思念的種子。“夕陽西下，斷腸人在天涯”這雨，又何嘗不是在為游子訴說著他們的思念之情？

　　秋，是孤獨的，是寂寞的。當(dāng)你在寂寥的枯林之時，當(dāng)你在遠方遙望故鄉(xiāng)之時，當(dāng)你有心傾述卻無人傾聽之時，陪伴你的只有這“秋之淚”。

　　秋，他也需要釋放。于是他將多年來的孤獨，孤單，寂寥轉(zhuǎn)變?yōu)榱藴I水，他沒有其他方法，他只有這么做。只有淚雨的韻律，知道，他，的孤寂。他把屬于他的快樂給了他人，他把他的悲傷變?yōu)闇I灑在枯葉林里，他們才有活力，有生機。

　　夜晚，朦朧的月光照著窗臺。秋還在靜靜地述說著。我望著皎潔的'月，淚為月披上了一層水紗衣。一切都睡了。我靜靜地傾聽秋的傾述，他也在靜靜地傾述。他把我?guī)У揭黄�遼闊的枯葉林，這里，沒有他的淚水。只有一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，張揚著翅膀，優(yōu)雅的飛舞著。

　　一切，看起來，美極了！秋輕輕地拍我，示意我往前看，我抬眼，眼中閃過一絲詫異：一個綠油油的小嫩芽正偷偷的從土里冒出來。他的頑強與堅持打動了我。我小心翼翼的用我的手輕輕觸碰了一下，柔柔的。我喜歡他，我喜歡這里！

　　秋，看我睡了，也不叫醒我。默默地收回了他的淚水。一個無比靜謐的夜晚過去了……

　　次日，陽光籠罩著田野，金黃的田野在陽光的照耀下熠熠生輝。但我更愛秋雨的寧靜。啊！雨，那令人喜愛的雨啊！快來吧！我愿傾聽你的孤寂！

秋初中作文13

　　一陣秋風(fēng)起來，一片片金葉悄然落下，一群群黃蝴蝶漫天飛起，帶走夏天的溫柔與熱情，卷來專屬于秋天的酷爽與調(diào)皮。誰在吟詩？原來是那片黃山，那陣清風(fēng)，那一顆紅彤彤的果實。

　　秋天的到來，最先讓人們發(fā)現(xiàn)的是天氣的變化。雖說藍天白云共存，陽光還在不緊不慢的灑下，但實際上，卻也不知不覺穿起了長衣，扣緊了衣扣。也許是風(fēng)兒讓天氣產(chǎn)生變化的吧！聽，“呼，呼”的聲音在游蕩，伴隨聲音而來的是一陣陣清涼，這不同于溫暖的春風(fēng)，不同于呼嘯寒冷的東風(fēng)，那是獨一無二的，有聲音，有感覺，有觸動的風(fēng)——秋風(fēng)。她宛若一個調(diào)皮的小娃娃，一會兒讓蝴蝶圍著她跳舞，一會兒撩動小姑娘的長發(fā)，一會兒有去吹果園里的果樹，瞧瞧，一顆顆果實全被她吹紅了。算了，也不怪她，一年只有一次，秋天，只有這一次她才能出來耍，就讓她撒開了玩吧！

　　要說起秋天，那還不得不提一提“豐收”這個詞了。來到梨樹、蘋果樹、葡萄架、核桃樹……這些果樹的.身邊，放眼望去，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)：好一幅美不勝收的風(fēng)景畫！紅色的，橙色的，紫色的……這一種種顏色竟融合在一起，你是看花眼了嗎？不是的，它不是色彩鮮艷的油畫，不是被人灑下了色彩繽紛的顏料，那只是樹上結(jié)滿了各種各樣的果實，僅此而已。一陣陣香味撲鼻而來，任何來這里的游客都會感到垂涎欲滴，小朋友們早已按奈不住，摘下一個個新鮮的水果，直接往嘴里送，那甜味在嘴里回蕩著，真香，真甜！

　　唉，秋風(fēng)那個調(diào)皮的娃娃又出來搗亂了。“呼呼”她在干嘛？天吶！一條條小道竟被她涂成金黃色，不止這些，山，草，樹葉都被她亂畫一氣，霎那間，世上萬物變成了金色、紅色、灰色……你別說，看上去還真是整整齊齊，漂漂亮亮。那個小藝術(shù)家呢？早已得意洋洋的到處炫耀著，和黃蝴蝶玩去啦。

　　嘆秋；嘆秋風(fēng)；嘆秋果；嘆秋美；嘆秋物。我愛你，秋天。秋風(fēng)娃娃，下次再見面可別跑，我要和你鬧一鬧，畢竟一年只有一次。

秋初中作文14

　　春花無數(shù)，畢竟何如秋實。秋之韻味，難以琢磨。

　　詩人王勃年少有為，可英年早逝。心懷壯志，學(xué)富五車，抬筆揮灑出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。將滕王閣秋的天與水與物展現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)時的他應(yīng)當(dāng)是被落日和秋的完美融合迷住了吧！在王勃眼中，秋是沉靜的。

　　古第一オ女ーー李清照，晚年是不幸的，丈夫在朝廷的動蕩中離世，偌大的京城竟沒有李清照的容身之處。“莫道不消魂，卷西風(fēng)，人比黃花瘦＂這是李清照在秋天這樣一個萬物凋零，寂涼蕭瑟之時，發(fā)出的痛苦感慨。在李清照眼中，秋是凄涼單薄的。

　　杜牧之“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”用簡單的詞藻勾勒出絕佳的意境，可謂是大詩人的標(biāo)配了。他的詩一向俊爽且瀟灑風(fēng)流，當(dāng)時的他面對遍地的紅葉定是心生喜悅，流連忘返。感慨至極之時便做下干古名句。在杜枚的眼中，秋是不可多得的美景。

　　八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。這里的`秋顯得有些兇猛和不近人意，當(dāng)時的杜甫官職被貶，仕途失意，他看來，秋帶來的是寒冷和痛苦，由于秋風(fēng)引出慘境。在杜甫眼中，秋是惆悵悲涼的。

　　山水田園派詩人王維，一向以樂觀灑脫，熱愛山水著稱，“空山新雨后，天氣晚來秋”。表達的正是他的一種生活態(tài)度。于情畫之中表達了詩人高尚境界和對人生理想的追求。在王維眼中，秋是潔浄純樸的。

　　有人說，秋是純凈的，天高，云濙，風(fēng)輕，果香。有人說，秋是厚重的，葉落，雁離，風(fēng)瑟，花零。若真要說出個所以然來，無非是內(nèi)心所感了。

秋初中作文15

　　平時極忙現(xiàn)如今放了假竟不知干嘛，電視也看乏了，便隨意找了本書來看，但也沒讀進多少，愣愣的看著窗外，這時一片黃葉落在書頁上，又聽見母親在里屋喚我。“你也該出去走走了，難得有太陽。”

　　如此，便走走吧。剛走出家門，一陣秋風(fēng)就迎面吹來，秋風(fēng)既沒有夏風(fēng)的悶濕也不似東風(fēng)的凄冽。它有它獨特的特點綿長而細膩，涼爽而不至于寒冷。這涼爽的秋風(fēng)使我混沌的頭腦有些清析起來，我開始慶興自己的決定了。沿著田埂走，金黃的麥浪在田間翻滾，機器在田間來回穿梭，不一會整個田都收割完了，空空的袋子也裝滿一年的喜悅和汗水。

　　不遠處有一個池塘，旁邊雜亂圍了些青色的石頭，有一棵樹低低的俯在水面上，風(fēng)一吹幾片金色的葉子便掉落在了碧綠的水面上，葉子的邊緣像被繡上了金絲在碧綠潭水中格外顯眼，一陣清風(fēng)徐來，水中泛起許多漣漪，而那葉子則順著漣漪左右飄蕩。

　　村頭有個果園，果園的主人是一對老夫妻，待人和善見了我便邀我進去吃梨。我推遲不過，便跟著他們，門口有一只老狗，我怯的很怕它咬我，他們似乎明白了我的心思笑著說“別怕它很好的。”像是為了驗證他們的話，那狗趴在一片沙地上慵懶的.看著我，眼中滿是安詳。果園很大，樹枝交錯縱橫，在頭頂織成一片深綠色的網(wǎng)，各種果香在微微濕潤的空氣中發(fā)酵，多吸一口都怕會醉。等到出去的時候，我的懷中塞滿了梨子和蘋果。

　　回家的時候，晚霞布滿天空。這實是人間絕美的景色呀！在微微發(fā)青的天上紅色與黃色的晚霞混合在一起，渲染出一幅絢爛而又肆意的畫面。西邊的天像燃起了大火，一輪巨大的火球掛在西邊的山上，明暖的金黃與青冷的山相映襯又別有一番韻味。這實是人間絕美的景色呀！

　　秋風(fēng)在我耳畔徘徊，家的方向也亮起了燈。遠處不時傳來幾聲狗吠。

　　我沿著秋的足跡漫步回家。

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