青蛙的作文怎么寫

　　青蛙，想必對(duì)大家肯定不陌生，有的是童年有的是現(xiàn)在時(shí)。為此小編為大家精心推薦一些青蛙的范文的優(yōu)秀例文，希望對(duì)大家有幫助。

　　青蛙的范文篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，太陽(yáng)露出了笑臉，小鳥在歡歌，稻田的秧苗伴著舞。梁小剛唱著歌來(lái)到田野捉青蛙，他背著漁網(wǎng)，拿著背簍歡蹦亂跳地向田野跑去，他捉住青蛙后，興高采烈地回家了。

　　回到家后，梁小剛打開廣播，廣播員正在對(duì)聽眾說：“青蛙是我們的朋友，我們不能傷害它，請(qǐng)大家都來(lái)保護(hù)青蛙。”梁小剛想：青蛙有什么可保護(hù)的'呀!我才不會(huì)放了它呢!立刻把廣播關(guān)啦。隨后，他又從書架上拿出一本《百科全書》，坐在椅子上津津有味地看著，突然，他看到《小蝌蚪找媽媽》這篇文章，他最喜歡的動(dòng)物就是小蝌蚪了。他想小蝌蚪的媽媽是誰(shuí)呢?我一定要把這個(gè)故事認(rèn)認(rèn)真真的看完……烏龜大叔對(duì)小蝌蚪說：“你們的媽媽是青蛙，快去找它吧。”果然小蝌蚪找到了媽媽，并且它們快樂的生活下去。看完后，小剛終于明白了小蝌蚪的媽媽是青蛙，我要把它們放回田野里。可是，青蛙是我費(fèi)了九牛二虎之力才捉來(lái)的，不能那么輕易放了，如果我不放那么小蝌蚪就沒有媽媽啦，我不能讓它們沒有媽媽。想著想著，就起身拿這竹簍，往池塘奔去。

　　梁小剛跑到了池塘邊，就把青蛙放了。小剛對(duì)青蛙說：“以后，我不會(huì)捉小動(dòng)物了，我要保護(hù)它們，決不會(huì)讓它們失去媽媽。”小青蛙聽了，說：“對(duì)了!只要你保護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物們就不會(huì)傷害你們?nèi)祟悾瑫?huì)好好地為人類保護(hù)好莊稼的。”梁小剛聽了慚愧地低下了頭，回家去了。

　　從這個(gè)故事中，我們懂得：保護(hù)青蛙，人人有責(zé)，青蛙也是只有一條生命啊!保護(hù)青蛙，就是保護(hù)自己。

　　青蛙的范文篇2

　　春姑娘邁著清脆的腳步悄悄地來(lái)到了美麗的人間，伴著第一場(chǎng)春雨，各種各樣的動(dòng)物蘇醒了。“呱呱”青蛙大哥唱起了動(dòng)人的歌曲。

　　又是一個(gè)星期六，娟娟來(lái)到了小溪邊去捉青蛙。娟娟不一會(huì)兒就捉到了一只可愛的小青蛙。她高興的說：“我又有了一個(gè)好朋友”。于是，她興高采烈的往家走。

　　走到半路，娟娟遇到了她的好朋友紅紅。紅紅對(duì)娟娟說：你的口袋里裝的是什么啊?“是青蛙”娟娟神秘地說。紅紅連忙說：“青蛙是一種益蟲，它一天可以吃掉150多只害蟲。”“不要緊的，我只捉了一只青蛙而已，池塘里有那么多的青蛙，捉一只青蛙算不了什么的”。紅紅見她執(zhí)迷不悟，又勸道：“青蛙是一種人類莊稼的保護(hù)神和捕捉能手，他捕捉害蟲只需0。18秒。它主要吃小飛蛾、螟蟲、螻蛄、椿象。青蛙是一種白天睡覺，晚上活動(dòng)能力特別強(qiáng)的益蟲。出色的捕捉能手，青蛙的舌頭又寬又長(zhǎng)，就像彈簧一樣，人的眼睛幾乎來(lái)不及看。青蛙捕捉害蟲的動(dòng)作非常好玩兒，先用眼睛瞄準(zhǔn)獵物，然后兩只前腳一跳，就用舌頭把蟲子粘住了，就把它的美食給吃了。青蛙的舌頭也很粘滑。青蛙小的.時(shí)候是蝌蚪，長(zhǎng)大了才是青蛙，青蛙和啄木鳥都是人類的好朋友。它幫助我們消滅害蟲，所以你趕快把他放了吧。

　　娟娟聽了，趕忙把口袋里的青蛙放回池塘里了。紅紅接著說：“保護(hù)青蛙是我們每個(gè)人的責(zé)任，他保護(hù)我們健成長(zhǎng)，所以我們更要保護(hù)青蛙。

　　保護(hù)我們的：“捕捉能手”青蛙吧!

　　青蛙的范文篇3

　　我的童年里發(fā)生的趣事如同樹上茂密的樹葉，一片一片，數(shù)不清。其中，給我印象最深的還數(shù)那一次……

　　7歲那年的暑假，我和老家的`小伙伴正在商量玩什么游戲，秀秀說：“玩捉迷藏。”文文說：“不行不行，捉迷藏太俗套，玩蝸牛找錢!”機(jī)靈的我對(duì)大家說：“玩?zhèn)�實(shí)踐游戲怎么樣?咱們這兒什么小動(dòng)物最多?”大家異口同聲地說：“青蛙，你是說抓那種很小的青蛙?”“對(duì)!”游戲已定，該準(zhǔn)備抓捕工具了，我們找了一個(gè)瓶口較大的塑料瓶當(dāng)盛青蛙的工具。然后我們便一路歡呼著出發(fā)了。

　　在村東頭有一個(gè)大水坑，岸邊有許多青蛙，因?yàn)樽蛱靹傁逻^大雨，岸邊的土壤濕漉漉的。正在這時(shí)，文文喊了起來(lái)：“你們快過來(lái)，我的腳陷進(jìn)去了!”我們急忙跑了過去，費(fèi)了九牛二虎之力才把文文的腳拔出來(lái)，而我們卻一個(gè)個(gè)變成了“小泥人”，為了不再陷進(jìn)去，我們踩著水坑南邊的石塊到了岸邊。

　　我們?cè)诎哆呑汾s著青蛙，每看到一只青蛙，我們就躡手躡腳地走過去，等青蛙停止跳動(dòng)時(shí)，便弓著腰，張著手，快速將青蛙捂住，放到塑料瓶里，可青蛙蹦地太快，有時(shí)要抓好幾次才能抓祝一段時(shí)間后，才捉到六只青蛙。雖然我滿頭大汗，但我很開心!回家的路上，我看著塑料瓶?jī)?nèi)可愛的青蛙，有點(diǎn)愛不釋手，我想我要把它們帶到寧陽(yáng)去，要好好觀察一下青蛙的成長(zhǎng)過程!忽然秀秀擋住了去路，說：“你不能帶回去，而且現(xiàn)在就要放掉它們!”“為什么?”我驚訝的問，“因?yàn)榍嗤苁且嫦x埃”對(duì)啊，青蛙是益蟲，能幫助我們消滅害蟲，可我還要捉它們，真為我的做法感到慚愧。于是，我把青蛙放回了水坑，看著青蛙快活的游著，我們笑了。

　　這件事一直讓我難以忘懷，它讓我明白了：我們不能亂抓小動(dòng)物，如果想讓他們快樂，就應(yīng)該讓它們擁有一片自由的天地!

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