插上科學的翅膀飛小學生六年級作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的插上科學的翅膀飛小學生六年級作文10篇，歡迎大家分享。
插上科學的翅膀飛小學生六年級作文10篇1
50年后，我乘著汽車來了校園，一看，哇，校園大變化了，鮮花開得正艷，樹木郁郁蔥蔥，附近也沒有了化工廠的刺鼻氣味。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室。
來到了教室，我驚呆了，同學們穿著一件件校服!注意，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以隨著同學們的年齡變大而變大，這樣他們就不用再增添新衣服了。還有，這件衣服會隨著一年四季的'氣候而調整溫度，夏天到了，衣服變得涼爽，冬天到了，衣服變得溫暖，真舒服!
教室里的環境也讓我大吃一驚，墻壁變得潔白，地板一塵不染，墻壁還會隨著一年四季的氣候而調整溫度，夏天到了，墻壁會散發出清清涼風，讓我們感到涼爽，教室里不需要裝置空調與風扇;冬天到了，墻壁會散發出熱氣，讓我們感到溫暖。
來到操場上，有一個更神奇的地方深深地吸引著我，那就是體育器材室。同學們在里面扔沙包、有的在打球、有的在踢毽子，玩得樂不亦乎。只要同學們說出自己想要的活動器材名稱，那些器材就會破土而出，然后由機器人送到同學們手中，真的方便極了。正個操場到處都是同學們歡笑聲，到處洋溢著快樂。瞧!機器人正在教同學們跳舞唱歌，機器人的舞姿很優美，左手擺擺，_扭扭，逗得同學們哈哈大笑，笑聲回蕩在操場上……
這就是我們未來的校園，一所多功能充滿歡樂的校園，歡迎你們也來參觀喲!
插上科學的翅膀飛小學生六年級作文10篇2
我做了一個奇特而又精彩的夢，夢見了未來，夢見了未來的生活。
未來房子不是用磚造出來的，而是用我們發明的又輕便又堅固的環保材料造出來的。它再也不怕地震、洪水、沙塵暴等自然災害。房子還可以根據主人的需要來調整溫度，根據主人的心情調整室內的色彩。白天推開窗戶就呼吸到迎面撲來清新甜潤的空氣，看到一輪絢麗的'彩虹。晚上站在窗邊，抬頭就能看到浩潮的星空中掛著一輪好似大玉盤般的月亮，無數銀星仿佛珍珠一樣，閃閃發亮。
在我們家里都擁有一個不知疲倦的機器人。當我肚子餓得咕咕叫得時候，走到餐廳時，機器人早已把雞、鴨、魚等給我準備齊全了，嘗上一口，真是美味可口。當我疲勞的時候，機器人幫我輕輕地按摩，播放優美的音樂，讓我放松心情，舒適的休息。當我繁忙的時候，機器人會主動幫我擦地板、清理桌面、擦窗戶……使我的家保持著一塵不染，一干二凈。
走進自動、清潔的未來教室上課，教室的亮度隨著外界光線的變化而變化，可以起到保護同學們視力的作用。我正在用高級鉛筆寫字，這種筆可以永不斷墨，永不斷芯。一不小心，我寫錯了一個字，便從文具盒里拿出了我的高級橡皮。這款橡皮既環保又實用，不僅可以擦鉛筆，還可以擦鋼筆、水筆的字跡。而且擦起來既不費力，又沒有一點橡皮屑!。
“叮鈴鈴……”小鬧鐘的聲音，打斷了我的美夢，我伸伸腰，回憶著剛才的夢境。我相信在不遠的將來，我的夢想定會成為現實!
插上科學的翅膀飛小學生六年級作文10篇3
夜里，突然醒來，我的眼前出現了一個藍色的旋渦,周圍一片黑暗，有股神奇的力量使我不自覺地一點一點靠近它??
不知過了多久，我費力地睜開了眼,觀察著周圍：我躺在了一片泥土之中，滿地的鮮血，染紅了整個大地。一聲明亮的號角聲響徹天空，一聲聲竭力地嘶叫震動著我的耳膜。我被驚呆了，想拼命跑走，卻怎么都不掉。就這樣，我親眼目睹了一場歷史般的戰爭。
一顆顆致命的子彈呼嘯著、穿梭著??頃刻間,硝煙四起，鮮血四濺。槍彈從黑暗的角落里射出來，到處都是濃煙和紛亂,到處都是呻吵聲。一個戰士已經滿身鮮血，但仍鎮靜地給槍裝上子彈。陣陣大炮的轟鳴淹沒了一切??
戰爭，殘酷的戰爭!可怕的戰爭!我從來沒有像現在這樣想念我的父母，從來沒有像現在這樣如此渴望回到那個我曾快樂生活著的.和平年代!
突然,我的上空出現了一架巨大的轟炸機，一顆導彈飛快地掉了下來，我嚇得驚叫著捂住了眼睛，"轟"的一聲巨響??
再次睜開眼，我看見周圍的一切竟又是那般的不可思議：一座座摩天大樓直沖云霄。半空中，人們竟坐著飛機在天空中飛，機器人無處不在。地面上一座閃爍著金光的天梯延伸向月球，月球上也似乎閃耀著燈光。"我的天啊!"我驚叫道，"我都經歷了些什么?"過了良久，我那麻木的大腦才告訴我："那個漩渦是個時光隧道，如今的我已穿越到了未來!"
來到海邊，有一個玻璃棧道，從海岸上一直延伸到海底，順著它走下去，就能將海底王國盡收眼底，真是大飽眼福啊!這個世界真是個神奇的世界，處處遍布著高科技,十分發達。
不知不覺中，已經黃昏了，夕陽掉進了山溝里，濺起了一大片一大片的云幕，我陶醉其中??
猛然間睜開眼，我才發現這只是一個奇妙的夢境，但它在我的心中已留下了不可磨滅的震撼。
插上科學的翅膀飛小學生六年級作文10篇4
周圍是空洞的黑暗，時不時地傳來未知生物的叫聲。憑著手里那即將耗盡能量的燈，我在艇中惴惴不安的地記載著。20xx年，由我主航的“深洋IV號”在7月14日第一次下水，潛入那人類未知的海洋深處。
時間回到7月13日夜，任務正在預備狀態。我站在巨大的潛艇前心里“怦怦”直跳——這是第一艘能夠下潛到深海領域的潛艇！用特殊材質打造的`艇身與漿柄看起來并不亮麗，為的是在海底起到“隱身”效果。這時，領導走了進來，他看起來激動極了，連聲音都在微顫：“洋，明天就是啟航的時間了，感覺怎么樣？”“好極了，先生，我會圓滿完成任務的！”我拍了拍脯子，與他會心一笑。可不知為何，他在出門前似乎想要說些什么，但只是張了張嘴，我從他的眼睛里看到了愧疚。
幾個小時過去了，7月14日凌晨4點，我全副武裝地坐在了艙內，艙外站滿了技術人員，我沖他們揮了揮手，之后便集中注意盯著操作板。此時的我像是打了雞血，激動得心臟“吱吱”響，我沒有害怕，所以一系列動作都完成得如行云流水。
潛艇開始下降，艙內變得昏暗起來，直到下降后半個小時，我已經什么都看不到了，我小心翼翼地打開能量燈，生怕光太強把周圍的生物惹惱，可能量燈太快了，光芒射出的一瞬，它就像個小太陽，將周圍的一切都照亮了，我猛地發覺玻璃外的響動，定睛一看——那是只足有20多米長的巨型章魚！它發點了我，怒氣沖沖地攀附在了艇身上，只聽得“咔擦”一聲，漿柄被它折了下來！沒了漿柄就不能前行，潛艇像一粒塵埃漸漸墜落，我深知自己回不去了，可心里卻沒有一絲慌亂。我拿燈照著桌案，“唰唰唰”地記錄著剛剛的怪物，直到能量耗盡。
待在艙里等著，徹底的黑暗讓我分不清自己是昏了還是醒著，偶爾的敲擊聲刺激著我的神經，我等啊等，等到周圍悄然無聲，等到自己沒了知覺……
再次醒來后，眼前一片白蒙蒙的光，我聽到零件碰撞的聲音和討論聲：“這就是50年前任務失敗的機器人‘洋IV’號嗎？機身都進水了，咱們充了能量，機器人是不是可以復蘇……”
時隔50年，我這是又蘇醒了！瞬息萬變而又科技進步的時代，人類終是高科技應用的領航者！
插上科學的翅膀飛小學生六年級作文10篇5
20xx年，我是一名30多歲的科學家，這時候我已經發明了呼吸面具，只要帶上它就可以在真空環境呼吸，由于這個發明，航天局的人讓我帶上了呼吸面具去月球考察。
我興奮極了，一整晚也沒有睡覺，第二天，我進入宇宙飛船，戴上呼吸面具，穿上宇航服起飛，宇宙飛船帶我飛上了天空。
到了月球，飛船著陸了，我下了飛船，站在月球上，突然，我看見了一個半圓形的建筑物，我很好奇，月球上怎么會有建筑物呢?我跑過去，剛到門口，一個綠色的外星人向我走來，咕嚕咕嚕地向我說了一番話，他見我一臉茫然，連忙改口用純正中文對我說：“對不起，我忘記使用翻譯機了，請問你是誰?”
我感到驚奇，月球居然有生物還有高科技，我問：“這里不是月球嗎?怎么有建筑物?”外星人說：“這里是我們月球人的基地。”他一邊說，一邊帶我進去參觀，“我們正在研究空氣制造機來制造空氣，也能讓月球成為人類的天堂。”他又帶我進去基地內部，讓我看到了一些地球上從古至今無人能做出來的返老還童藥、時光機、魔法棒的'發明。
他又帶我去了一個被玻璃罩蓋起來，種滿花草的房間，他說：“這兒是植物研究間，這里種了冰晶草、紫晶花……”
時間到了，我該回去了，我戀戀不舍地走出這里，回到了宇宙飛船里，這真是一次奇妙的月球一日游啊!
插上科學的翅膀飛小學生六年級作文10篇6
3021年，我在美國航天大學取得博士學位，參加了國際宇宙考察團，當上了團長，負責考察和地球有許多相似地方的火星。
這一天下午，我正在搜索有關火星的資料，無意中開動了國際號人造衛星的監視火星情況圖，發現火星上有表示生命的紅色和黃色，但轉眼間就不見了，最后落在水手谷那條可怕的大裂縫旁邊。看到這里，我馬上拉響了廣播警報，帶著兩位高級助手和一名科學家登上了外星號航天飛機，把大部分人員留在了監視廳。
半年后，我們在火星水手谷旁降落，我馬上拿出地形探測儀，看水手谷的地形。可機器顯示什么也沒有，而水手谷周圍卻能顯示出地形。我說：“據我推測，這谷里一定有雷達干擾之類的東西，那么一定有高科技的設備在里面。”他們點點頭。
我看到了一個洞，來到洞口時，我被這里的景象驚呆了，在一片綠茵茵的草地上，一條大路的盡頭是一座高大的城堡，我禁不住說：“這里真是一個世外桃源呀!”話音剛落，大家都像一陣風似的，來到了一個莊園，雄偉的寶座，周圍是一排排整齊的椅子，這難道是……
忽然，一個像章魚的'東西走過來，對我們說：“對不起，這里是火國城堡，在5年前，我們截獲了你們的旅行者1號，居民個個期待著和地球人做朋友。”哦，原來如此，我們互相交換了植物的種子，國王送給我們一個飛碟，讓我負責和三名同行人員一起把地球人送來火國游玩，我們乘坐飛碟只用了三天就回去了，把這個消息告訴了人們。
這真是一次難忘的火星探險之旅啊!
插上科學的翅膀飛小學生六年級作文10篇7
2880年，地球上的人類早已開拓了火星、月球和水星等星際空間，火星和月球我早已去過了，這一次，我將要去那顆辰星——水星上看看。
我先到銀河公司買好飛機票，然后早早提著行李在候機大廳等著。“尊敬的旅客，’M3001’已到，請攜帶好自我的行李準備安檢登機。”嗓子甜美的空姐聲音傳來，我按捺不住內心的興奮，大步朝機艙飛去，找到自我的位置重重地坐下。
半小時后，水星映入了我的眼簾，人造湖泊是那么的藍，那么的清澈，那里看不到一家工廠，也看不到一頂煙囪、一縷烏煙，人們安居樂業，使用的都是太陽能設備。
我下了飛機，緊跟著旅游團，寸步不離。我們先來到了水星的.研發基地，基地的大門綠樹掩映，花兒爭先恐后地綻放，嫩草也拼命地往上冒。我被這一渾然天成的美景迷住了，舍不得移步。導游要引我們進基地內部參觀，我戀戀不舍地離開，往里面走去。進到基地內部，那里的高科技令我嘆服叫絕。人工蜂巢，人工草坪，人工養雞，一切都是讓生活更加便捷，更加完美而規劃!
出了基地大門，我們驅車來到水星湖畔。那里是旅游觀光勝地，可供游客劃船。“那里的水干凈得能夠直接喝呀!”來自地球的遠客們的歡聲笑語，隨著船慢慢地劃向湖中央，也漸漸地離岸遠去，人們盡情享用這悠閑的時光!
最終，我們來到一處度假休閑中心。據說，科學家在水星發現有泉水從地下自然涌出，泉口溫度在40℃左右，泉水里包含對人體健康有益的微量元素，建設者們就地打造了溫泉大浴池。浴池很大，最值得一提的是，我遇到了一個外星人也在泡溫泉。這可真是稀奇事!“Hi，我是鄭佳妍，你叫什么呀”我問道。外星人大方地回答：“您好，我叫奇奇米。很高興認識您!”我一聽，興奮極了，她居然聽得懂我說中文耶!“你明白嗎我異常喜歡地球。那里有純天然的森林，有高山流水，還有絕頂聰明的人類，真是叫人向往!”聽外星人的一番贊賞，看到她憧憬的神情，我一時自豪得說不出話來，“嘿嘿!”我美滋滋地應聲道。外星人也沖著我微笑。
客旅的生活過得真快，轉眼間就要返航了。我的心中多有不舍，然而天下沒有不散的筵席，我朝外星人奇奇米揮手，含淚話別。這次水星之旅，我見識了很多高科技成果，結識了友善的外星人，真是大開眼界。以后，我必須要再回來的。
插上科學的翅膀飛小學生六年級作文10篇8
每個人都有自己的校園，每個人都覺得自己的校園是最美麗的，我也不例外。于是三十年后的今天，正是科技飛展的時期，我十分懷念自己的母校，踏上了回校之路。
我坐著“光速汽車”，一路飛馳到了母校，到了我十分熟悉的母校門口。可一到門口，我驚訝地發現，以前守門衛的老爺爺，現在居然換成了一個機器人，并且門前還有一個紅外線感應器。我對機器人說：“我是這個學校以前的.學生，請問我能進來參觀一下現在的校園嗎?”“沒問題，先生!這個紅外線感應器是為不法份子而做的，只要你是好人，就可以穿過紅外線進入校園。”守門衛的機器人說。我聽了，放心地走了進去。
一進校園，我就被眼前的一幕驚呆了，以前光禿禿的操場，現在變得生機勃勃。萬紫千紅，上面不僅有木棉樹，還有迎春花、桃花、杏花……我心想：奇怪，操場變成了五彩繽紛的植物“世界”，那同學們該怎么舉行升旗儀式和做操呢?我經過對工作人員的詢問，才明白。原來，操場地面是可以控制的，每當舉行升旗儀式或做操的時候，工作人員就用遠程遙控器把原來的操場浮起來，不用的時候再恢復原樣。我聽了，嘖嘖稱贊。
接著，我又參觀了學校的多媒體教室、電腦室、地下體育室……我不由得贊嘆道：“未來的學校，真美!”我以后一定要再回來看看母校，看看我的母校還會有什么新變化!
插上科學的翅膀飛小學生六年級作文10篇9
今天下午第一堂課，上課鈴響后校長來到我們教室，手里還端著一些實驗工具，校長說:“今天，我為大家做個實驗，這個實驗我不告訴你們其中的奧秘，你們要自己說出為什么。”
說完，校長便“開工”了，他在工具箱里翻來翻去，找個不停。我看著這滿滿一箱實驗工具，根本就不知道他這葫蘆里賣的是啥藥。
只見他找了一陣子，找出了一個道具，我仔細瞧了瞧，這個道具可真不簡單，中間有一個樣似梭子的物體竟懸浮在空中，真是不可思議。這時，校長的聲音再次響起:“這是一個奇異的道具，下面的是底座，這里有一塊玻璃，中間的物體可以懸浮在空中。你們說說看，這個奇異的物品為何會懸浮在空中?”
我們班同學聽后,議論紛紛，這個說:“這個道具不會有一雙隱形的翅膀吧，還是有一個隱形推進器?”想著想著，便陷入了美好的空想中，那個又說:“不會是校長在玩什么魔術吧?”說完，他就在想各個魔術師的'招數，時不時還擺個Poss耍酷，反正就是七嘴八舌，各有各的理由。
我一開始以為要末玻璃上有個小卡槽，要么就是底座上有個小支柱頂著，所以“梭子”才能懸空，可我到前面一看，才發現:玻璃與“梭子”之間還有一段距離，底座上也沒有什么支柱，最終，這兩個說法都因理由不足而“倒閉”了。
校長左看看，右瞧瞧，見我們百思不得其解，就把當中的理由告訴了我們:“這個呀，由于底座上和懸浮物體上各有一塊大磁鐵，利用磁鐵同性相斥，異性相吸的原理，把倆塊磁鐵同性相對，所以就能懸空啦，現在你們知道了吧。”
校長說完后，我們才恍然大悟，頭上頂著的一串又一串大問號也隨之消失的無影無蹤。
現在的磁懸浮列車也就是運用了這個原理，由于是懸浮在空中，所以就沒有了與地面的摩擦力，從而使列車的速度大幅度提升。
快下課時，校長又說:“就這么個小玩意兒要5元錢，成本價就1元錢，就賺了4元錢，這可真是‘知識就是金錢。’吶。”此刻，我聽完校長的話，終究深刻的明白了“知識就是金錢”這句話，我也深深的喜歡上科學，夢想著未來自己能創造出許多科學發明，為國家做出貢獻。
插上科學的翅膀飛小學生六年級作文10篇10
我是一名奔月科學家，祖國讓我在月球上種一畝地。于是，我穿上厚厚的“戰甲”，戴上頭盔，乘坐火箭，來到了月球。
首先我在月球上開墾了一畝地，將它分成三塊。在第一塊地上種上了蘋果樹籽，只見那樹籽剛剛著地，就長出了苗，抽出了新芽，長出了樹干，整個過程就像是在快進一樣，讓我驚訝不已。那樹干繼續往上長著，過了兩天樹就開花了。它比普通的蘋果樹高了三倍多，樹枝和樹干十分堅硬，像是為了防御害蟲似的。一夜之間樹上就掛滿了大大小小的青色果子，隨著陽光的照射，果子漸漸長大，果皮漸漸變紅，正午時分，蘋果成熟了。我摘下一個蘋果，那蘋果紅的像剛燒紅的鐵球一樣。我把它放入檢測器里，發現它能抗老，對身體營養有很大的幫助，還能治一些感冒發燒的病，如果吃了一半不想吃了，把它隨意放在土里，還能再長出新的蘋果樹。我非常興奮，把這些蘋果都裝了起來，給它取名為“金蘋果”。
在第二塊地上，我先搭好了葡萄架，再把葡萄的`種子按一定間距埋在地里。隨后，他們便長出了蔓和藤，接著就長出了葡萄，我連眼都不敢眨一下，整個過程就在我眼前像過電影一樣。我把一顆紫瑩瑩的葡萄放入了檢測器中，發現它可以提高智力，通血脈，強身健體，我不禁摘了一顆葡萄吃了起來，口感爽滑，還有些甜味。太棒了，就叫它“葡萄之王”吧！
摘完葡萄后，我拿著忘憂草種子撒在了第三塊地上。很快，它便鉆出地面，迅速竄至一米高，而且長出了嫩黃的花瓣和花蕊。一陣陣清香襲來，我一聞，瞬間所有的憂慮都消散了，心情無比舒暢。我把它放入了檢測器中，測出它能解除煩惱，讓人越活越年輕。耶，我開心得一蹦十八尺高，對于我這樣愛美的人士來說，這真是一個天大的好消息！嗯，只要一有空，我就來看看忘憂草，聞聞它的花香……
我的地全部用完了，我也完成了我的任務，如果我能種更多的作物，我一定會為人類提供更多的服務。
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