追問先賢作文600字

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的追問先賢作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　自從開始關注中國古代的典籍，我的問號就一個一個的從腦袋里冒了出來，我多么希望能跟那些先賢們對話呀。

　　晚上，睡得迷迷糊糊時，眼前出現一束五彩祥光，一個機械的聲音響起：“尊敬的旅客，您乘坐的時光膠囊即將出發，請您系好安全帶”。我眼前瞬間出現了無數的二進制編碼，空間開始扭曲，我覺得自己被拉成了長條，嚇得我閉上了眼睛。

　　等我再次睜開眼時，我面前出現了一個消瘦的身影，他身著白袍，臉色蠟黃。這不是史記的作者司馬遷嗎？他對我作揖，說道：“有朋自遠方來，不亦樂乎，遷有失遠迎！”我趕緊上前回禮，開門見山道：“先生，我有一事不明，請先生賜教。”“請講”司馬遷說。“您為什么寧可受宮刑也一定要把史記寫完呢？”司馬遷微微一笑，走到陽光下，緩緩地說：“我們司馬家三世史官，我父親和祖父最大的愿望就是寫成一本史書，我絕不能辜負祖輩的心愿，所以我不能死”。

　　我尚未開口，膠囊再次啟動，來不及告別就又出現在一老頭面前。這老頭我認識，這不是太上老君的凡胎——老子嘛！他須發皆白，和藹可親的說：“這孩兒，你從哪來啊？”，我一聽河南話，于是我學著河南話說：“俺從陜西來，就是秦國那地，先生，俺想問您個事兒，“道”到底是啥？”他搖頭晃腦地說：“道可道，非常道。名可名，非常名。道乃是宇宙一切自然之道。”我說：“不懂”。刷的一下膠囊又啟動了，這次再睜眼看到的是一位中年先生，他長著一張特別勵志的臉，此時他正在講學，“童兒，可有不解之惑？”“先生是？”我問，“吾師乃王陽明是也！”先生面露不快之色，我恍然大悟，說：“在您看來，知道該怎么體現？”他答到：“知是行之始，行是知之成。如果懂，就一定要去做。”

　　此時，機械的聲音再次響起：尊敬的旅客，您的旅程已結束，祝您生活愉快……

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