鮮花獻給誰作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的鮮花獻給誰作文，希望對大家有所幫助。

鮮花獻給誰作文1

　　“老師，鮮花應送給李鳳巧。她經常幫助一年級的小朋友擦窗子、抹玻璃，還……”

　　“老師，鮮花應送給李茂才。她一直幫二年級的小同學生爐子，還幫他們經常作數學游戲呢”

　　“老師，我認為鮮花應送給李恒。李文杰病了，是李恒主動送他回家看病的`。”

　　“老師……”

　　喧騰的聲音激情地從我們四年級二班教室飛出。主題班會《鮮花送給誰》正在進行著：張張歡笑的臉蕩漾著幸福，句句懇切的話語傳遞著內心的激動。中華美德、和諧校園，積淀著我們的修養。如果你信步登樓，一條條、一行行名言警句就會情不自禁地躍入你的眼簾，蕩滌著你的心扉。

　　“積土而為山，積水而為海。”

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

　　“送人玫瑰，手留余香。”

　　“只要真誠付出，美麗無處不在。”

　　我們品味著，欣賞者，是智者與我們對話，是春風拂綠著我們的校園。文明之花、禮儀之花競相綻放。助人為樂、關心集體，好人好事，碩果累累。

　　小同學尊稱大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐愛護小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐給小弟弟、小妹妹的飲水機換水，小弟弟、小妹妹天真地給大哥哥、大姐姐講故事。

　　我們四年級二班也不甘示弱，人人做好事，個個有心人。桌長、凳長、笤帚長，窗長、花長和門長，還有字長、詞長、黑板長。真可是八仙過海顯神通，和諧樂章遍地生。

鮮花獻給誰作文2

　　看到這個題目，我真有些為難。鮮花應該送給誰呢？鮮花應該送給媽媽。

　　是媽媽懷胎十月，把我領到這個世上，給了我生命。是媽媽的教育是我從牙牙學語的嬰兒變成懂事的孩子。我的喜怒哀樂和媽媽緊緊的聯系在一起，每當我失敗得時候，媽媽在鼓勵我；我成功了，媽媽在表揚我；我生病了，媽媽皺著眉頭；我受委屈了，媽媽會給我溫暖的'懷抱；想起媽媽撫養我的艱辛，我還有什么理由不把鮮花送給媽媽呢？鮮花應該送給老師。是老師教給我知識，教育我做人的道理，把我從一個無知的孩子培養成一個品學兼優的學生。我的學習脫不開老師說過的一句話，一個字；每一道難題都是您一遍又一遍講解出來的；每一次被您批評，都是對我的一種教育；沒一次您讓我做一些事情，都是對我的一種考驗，難道不是這樣么？想到老師您對我付出的，我還有什么理由不把鮮花送給老師呢？鮮花應該送給奶奶。因為奶奶為了我能背上干凈的書包去上學，把手都累的腫起來了，也不肯歇一會兒。所以我覺得鮮花應該送給奶奶！

　　我還是把這束鮮花留在我的心底，讓它作為你們對我的鼓勵與表揚吧；作為我學習的動力與進步。等我成為祖國的棟梁之材的時候，來回報你們對我的愛吧。

【鮮花獻給誰作文】相關文章：

獎杯鮮花獻給誰童話故事作文04-27

雨傘該給誰作文12-10

蘋果給誰吃兒童故事05-08

花環該給誰兒童故事04-20

花環該給誰的兒童故事04-16

感恩節的特獻作文04-26

鮮花下作文04-17

在鮮花盛開的地方作文03-27

鮮花送給媽媽作文03-28