和亞洲象的親密接觸作文1000字

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的和亞洲象的親密接觸作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　寒假期間，我去了云南西雙版納旅游。去野的那一天，讓我和世界珍惜的野生動物——亞洲象，有了一次親密接觸。

　　“大象學校”里的大象們為我們表演了它們的拿手本領。出場時，身高2、3米的大象們用象鼻卷著前一頭大象的尾巴，首尾相接，挨個排著隊繞場一周，威武中又透著呆萌，全場觀眾的掌聲歡呼聲頓時響起來了。“大象學校”里有體育課、音樂課、美術課等。它們分別展現了“升國旗”、“轉呼啦圈”、“跳舞”等本領。

　　讓我最難忘的是“大象踢足球”，現場觀眾里，有一個叔叔自告奮勇充當守門員。第一只大象“砰”的一聲，大腳一踢，球踢飛了。守門員正在暗自得意的時候，大象突然又來了第二腳，這下守門員慌了手腳，眼睜睜地看著球飛進了球門。觀眾們變成了“大象球迷”，為大象的精彩進球熱烈鼓掌。第二頭大象上場了，它把一個球放在地上，一個球勾卷在鼻子上，緩緩踱步上前，不慌不忙用前腳一踢球，緊接著又把鼻子一甩，守門員左接右捧，東擋西撲，還是沒防住，于是球又進球門了……后面幾只“大象球員”挨個上陣，和守門員一較高低。最后一頭大象要踢5個球，它的面前地上擺了4個球，加上鼻子上頂的一個球，守門員火力全開，球來人擋，前4個球都被他一一化解，最后一個球時，聰明的大象做了一個假動作，順利地把球送進了球門。全場觀眾把熱烈的掌聲送給了這場精彩的“人象球賽”。

　　看了大象的表演，我深信了解說員提到的話：“一頭成年亞洲象的智商，相當于5、6歲小朋友。”大象們果然是“智勇雙全”啊！

　　走出“大象學校”，我們來到了“亞洲象繁育救護基地”。有一些不法犯罪分子為了掠奪大象的珍貴的象牙，會想盡各種陰謀手段獵殺大象，使亞洲象的數量日益減少。這個基地會把一些受傷的、生病的、被遺棄的象們收留下來，進行救助。在“陳列館”里，我聽到了好幾個觸目驚心的事例，例如有的野象被捕獸夾夾住，腳部感染引發炎癥，最后不治而亡；有一頭小象不小心被高壓電線電到，象媽媽為了救孩子，用鼻子去鉤小象，結果雙雙觸電而死；有一頭出生不久的小象，因為先天心臟的原因被象群遺棄，最后餓死了……每一頭大象的離去，都是世界野生動物的一大遺憾。

　　看過大象的可愛表演，聽了大象的不幸故事，我在近距離接觸大象時，心里再也沒有恐懼害怕的感覺。我覺得它們就像是我的朋友，等著和我玩耍交流。我拎起一籃水果，小心翼翼地遞到大象的鼻子上，它一把卷起來送進自己的嘴巴。胡蘿卜、黃瓜、香蕉等蔬果，都是它們愛吃的美味。我摸著大象的背，輕輕感受它的體溫，邊喂它邊說：“乖，我們是好朋友！”

　　臨走時，我一步三回頭地跟大象說：“我要走了，你們在這里要聽話哦！再見！”大象鼻子高立，稍微彎曲，然后輕輕點了又點，好像在說：“再見，再見！”

　　這次和亞洲象的親密接觸，讓我真實地感受到了“大象是人類的朋友”，我們一定要保護它們，讓它們不會在這個地球上滅亡。

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