【精選】蝌蚪作文四篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的蝌蚪作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝌蚪作文 篇1

　　又到了抓小蝌蚪的季節。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去外婆家的田里抓小蝌蚪。

　　我們拿著網兜和盒子來到一條小溝溝邊，低頭仔仔細細的觀察著水里有沒有小蝌蚪。找了好久，終于找到了一只小蝌蚪，我拿著網兜小心翼翼的走過去，猛的往水里一舀，哇抓到了，抓到了。我和哥哥開心的手舞足蹈。可是才一只呀？這也太少了吧！于是我們繼續尋找。

　　在另一條小溝里我們發現了一大群蝌蚪，黑壓壓的.一大片，我隨便往下一舀就裝滿了我的盒子。我發現這里抓的蝌蚪和剛才抓到的那一只不一樣，這些蝌蚪顏色比較黑，剛才那只顏色比較淺。我問媽媽它們的顏色為什么不一樣呢？媽媽告訴我們，青蛙的寶寶是淺黑色的，尾巴長長的，比較喜歡各自行動，而癩蛤蟆的寶寶是純黑色的，喜歡成群結隊的行動，還告訴我們它們長大了可都是捕捉害蟲的能手呢！我和哥哥看著這一盒子的蝌蚪，想像它們長大后變成青蛙、蛤蟆，成了除蟲專家，就商量著把它們給放了。

　　看著空空的盒子，雖然我們一無所獲，可是我們卻非常開心，因為仿佛眼前看到了一只只小蝌蚪已經長成了大青蛙、大蛤蟆，正在田野里捕捉害蟲呢！

蝌蚪作文 篇2

　　今天是星期天，天氣格外晴朗。我在一個清澈的小河邊玩耍。河邊的垂柳舒展著它那綠色的頭發，愜意的隨風飄舞，它們也好像對著小河照鏡子，正在梳里著自己心愛的長發。

　　我正被這美麗的景色迷住了。在不經意中,突然看見河里黑壓壓的一片，仔細一看，原來是小蝌蚪呀！我還以為是河水被污染了呢！這里一團，那里一片，有的像一條黑線，有的像一個會動的圓圈，它們嘴里還不斷地吐著一個個“句號”；有的正在吃水草；有的'正在休息，一動不動得，尾巴伸得筆直,我還以為它們死了呢！我看見后，驚喜萬分，急忙跑回家里，拿了一個大大的空瓶，放進水里，耐心地等著它們自投羅網．果然它們一擁而上，一會兒，瓶子里就裝滿了小蝌蚪。可能它們流浪了很長時間，想找一個固定的家，休息一下，它們在里面正高興地吐著泡泡，好像對這個新家很滿意。然后，我小心翼翼得把瓶子提起，當它們感到自己上當時，已經來不及了，就只好把瓶子當成自己的家了，但是找媽媽的愿望也只能放棄了，誰叫它們的好奇心那么濃呢！

　　我提著戰利品，滿載而歸。心想：小蝌蚪，不用擔心，就把我當成你們的爸爸吧！

蝌蚪作文 篇3

　　星期天，我和弟弟妹妹一起到湖邊玩耍。

　　忽然我發現有一群小蝌蚪在游動，我讓爸爸給我買了一個漂亮的漁網，我想捉住他們。

　　一會兒的功夫，我們就捉了許多蝌蚪，有的很大，有的很小，它們穿著一身烏黑的衣服，它們的尾巴像個小小的頓號，身體像個圓圓的句號，整體看起來又像一個彎彎的逗號，尾巴一甩一甩，好像在寫詩句，又好像在畫畫，還仿佛在跳著優美的'舞蹈。一會兒的功夫，我就捉了一大瓶小蝌蚪，多么可愛的小蝌蚪呀！

　　忽然，我聽到了池塘里青蛙媽媽的叫聲，好像在說：“我的孩子跑到哪里去了？”

　　我聽到青蛙媽媽可憐的叫聲，便毫不猶豫的把小蝌蚪輕輕地放入水中，它們又在搖著尾巴寫著美麗的詩行。

　　這時，我又聽到了青蛙媽媽的叫聲，好像在說：“謝謝你們讓孩子回到了我的身邊。”

　　咕呱、咕呱……

蝌蚪作文 篇4

　　你聽，那是誰的聲音？

　　“我要去捉蝌蚪嘍，我要去捉蝌蚪嘍！啦。”

　　哈哈！原來是小軍右手拿著網兜，左手拿著玻璃瓶，一邊跑一邊哼著小曲，想到河邊去捉蝌蚪呢！

　　這天早晨，太陽公公露出了笑臉，真是一個非常好的天氣呀！小軍來到河邊，看見許許多多的小蝌蚪在河水中快活地游來游去，像一群淘氣的小孩。小軍心想：這回你們可跑不了嘍！他這么想著，趁小蝌蚪們不注意時，把網兜“撲”向小蝌蚪們，小蝌蚪們連忙四處逃竄，可來不及了，一下子就有一群小蝌蚪已經落入小軍的手掌心了，小軍就把這群蝌蚪們裝在了玻璃瓶里。

　　小軍興高采烈地回到了家，把裝滿小蝌蚪的玻璃瓶小心翼翼地放在桌子上。忽然想聽新聞，就打開收音機，津津有味地聽起來。可是聽到一半，就聽到收音機里的一番話：“我們要保護青蛙！”小軍聽了半信半疑，就去看看成事精通的《百科全書》去了。他看著書，吃了一驚，書里寫著：“因為青蛙一天可以吃掉不計其數的害蟲，它是莊稼的衛士。何況，蝌蚪長大后就變成青蛙了！”小軍這才恍然大悟，心想：這樣下去可不行，我要把蝌蚪們放回河中。

　　于是，他拿來玻璃瓶，來到河邊，把蝌蚪們放回了河中，心想：對不起，小蝌蚪們，這里才是你們真正的'家。青蛙媽媽見自己的孩子們又回到它的懷抱了，高興地活蹦亂跳，一邊一跳一邊仿佛在對小軍夸獎：“小軍，你真是一個知錯能改的好孩子呀！”

　　不知道小明是否聽到了呢？但是，他現在的心情是非常愉快的。

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