保護(hù)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的保護(hù)的作文，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)的作文1
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”這名話，大家應(yīng)該都很熟悉吧！可是你做到了嗎？
開學(xué)時(shí)，一踏進(jìn)校門，一眼就能看見操場(chǎng)圍墻上正在攀巖的炮仗花，金黃的小喇叭好像吹奏著春天的贊歌，沁人心脾的花香讓我們留連忘返。而現(xiàn)在，我們常常會(huì)看到花落枝折的“悲慘景象”。再把目光轉(zhuǎn)向草坪。校長(zhǎng)說了N次，個(gè)別同學(xué)還在亂踩亂踏草坪。小草不再像從前那樣青翠，有的被踩得東倒西歪，有的已經(jīng)被踩踏成路了！一眼望去，“七彩畫廊”前面的花花草草也成了“殘兵敗將”，真可惜呀！
同學(xué)們，我們的'校園充滿生機(jī)！我們的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該清新雅致！從現(xiàn)在開始，請(qǐng)愛護(hù)校園的一草一木！保護(hù)環(huán)境，從我做起！
保護(hù)的作文2
星期天，小明的爸爸和媽媽出去了，只剩他在家里畫畫，忽然；咚咚咚，有人在敲門，是誰在敲門呢，小明很納悶，小明走到門前問“誰呀？”那位陌生人說：“我是你爸爸的'朋友。”
小明想了想，搬來板凳，站到上面從貓眼里看，看到了一個(gè)高高瘦瘦的中年男子，自己從來沒有見過，小明犯愁了，開門吧怕是壞人，不開門又擔(dān)心真是爸爸的朋友。
小明靈機(jī)一動(dòng)，說叔叔請(qǐng)把你的電話號(hào)碼留下吧，那個(gè)人說完電話號(hào)碼就走了，小明認(rèn)真的記下號(hào)碼并對(duì)叔叔說再見。
保護(hù)的作文3
保護(hù)動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物是我們每一個(gè)小朋友都有的責(zé)任，雖然有些人說要保護(hù)動(dòng)物，但他們獵殺動(dòng)物，卻教育別人。他們卻破壞動(dòng)物的家，讓動(dòng)物無家可歸，品嘗野味，賣錢，用動(dòng)物的獸皮做大衣……假如你是動(dòng)物，遭到人類的`獵殺你會(huì)怎么想，你愿意嗎？絕對(duì)不愿意，一萬個(gè)不愿意，一億個(gè)不愿意……
所以要保護(hù)動(dòng)物是大自然留給人類的無價(jià)之寶，它們是我們?nèi)祟惖呐笥眩屛覀儚默F(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物使世界變的更加美好，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
保護(hù)的作文4
放學(xué)回家，小亮看見樹上有一只可愛的小鳥，他連忙拿起彈弓，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，只聽“嗖”的.一聲，子彈向小鳥飛去，小鳥落到了地上。
這時(shí)，小亮剛想去抓小鳥，就被小紅和王強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了，他們向小鳥跑過去，小紅說：“好可憐的小鳥，我到家里去拿紅藥水，幫它涂一點(diǎn)吧。”
于是小紅就到家里拿了一瓶紅藥水回來，幫小鳥涂上了藥水。小鳥好像在說：“謝謝你，小朋友！”之后，他們倆小鳥重新歸還大自然，于是小鳥展翅飛向天空，小鳥揮動(dòng)的翅膀如同向他們?cè)谡惺郑硎驹俅胃兄x小紅和王強(qiáng)，他們不自覺地也向小鳥揮了揮手，祝它一路平安。
剎那間，小鳥就飛遠(yuǎn)了。
保護(hù)的作文5
星期六下午，小明獨(dú)自一人在家里專心致志地畫圖畫。忽然一位陌生的叔叔笑容滿面地走上臺(tái)階，敲了敲小明家的門。“咚咚咚，咚咚咚??”小明聽見有人敲門，連忙放下手中的筆，跑到門前奇怪地問：“誰呀？”門外的人不慌不忙地回答道：“我是你爸爸的'朋友。”小明聽不出是誰的聲音，連忙搬來一條凳子，他爬上凳子。從貓眼里往外看去，只見一位陌生的叔叔正站在門口。小明接著又問道；“叔叔，我能問一下你的名字嗎?”門外的叔叔不耐煩地說：“你這小滑頭，還是讓我進(jìn)屋再告訴你吧。”小明眼珠一轉(zhuǎn)說：“叔叔，你先等一下，這門很難開的，我先把奶奶叫醒，好讓她來開門。”說完，他假裝大聲地喊奶奶起床。當(dāng)他再次爬上凳子，往貓眼望去的時(shí)候，那個(gè)陌生的叔叔已經(jīng)溜得無影無蹤了。
保護(hù)的作文6
最近，埃及3000多年神廟浮雕出現(xiàn)“丁錦昊到此一游”的涂鴉新聞非常火熱，而這件事，也讓我們引起了對(duì)保護(hù)文物的反思。
文物是歷史遺留下來的精品，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)文物，所以，保護(hù)文物，應(yīng)該是每個(gè)人都需要做的。
首先要大力宣傳現(xiàn)有的文物保護(hù)方面的法律規(guī)定，在做好現(xiàn)有法律的完善和細(xì)化工作的同時(shí)，也要做好面向公眾的廣泛宣傳。
其次要加強(qiáng)道德上的宣傳教育。讓公眾認(rèn)識(shí)到刻劃行為不僅是違法的，也會(huì)對(duì)文物的完整性造成破壞，對(duì)文物的歷史文化價(jià)值造成不可恢復(fù)的破壞。通過宣傳使公眾認(rèn)識(shí)到保持文物保護(hù)單位環(huán)境的美好，保護(hù)文物的'莊嚴(yán)、美觀和完整是每一個(gè)人應(yīng)該具有的公共道德，也是每一個(gè)人的義務(wù)。
保護(hù)文物，人人有責(zé)，希望全世界的每個(gè)人，都能夠自覺主動(dòng)的保護(hù)文物，保護(hù)這不易保存的文物。
保護(hù)的作文7
一天，我和弟弟一起出去玩兒，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)小朋友在捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，讓我感到非常氣憤。
蜻蜓是昆蟲里最厲害的“殺害飛行家”，他有兩只大眼睛，蜻蜓的眼睛非常復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)造而成的，可以看到四面八方的蟲子。它還可以連續(xù)飛行好幾個(gè)小時(shí)不著陸。蜻蜓可以吃掉許多害蟲，比如蒼蠅啊，蚊子啊。一只蜻蜓一小時(shí)可以吃掉二十只蒼蠅或八百四十只蚊子，一天就是八百四十只蒼蠅或兩萬零一百六十只蚊子。那是多么大的功勞啊！連他在水里的.幼蟲都能消滅害蟲呢！
保護(hù)我們的“殺害飛行家”——蜻蜓吧！
保護(hù)的作文8
星期日，小明在家里寫作業(yè)。
這時(shí)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，敲門聲響了，小明起過去，問：“誰呀？”門外的人說：“我是你爸爸的`朋友。”小明為難了，開門吧，怕是壞人，不開門吧，又怕真是爸爸的朋友。于是他拿來一個(gè)板凳放在門后，之后小明站在板凳上，透過貓眼一看，門外站著一個(gè)中年男人，他穿著一條天藍(lán)色的褲子，手里拿著一個(gè)海藍(lán)色的文件夾，穿著一件綠色的襯衫。小明靈機(jī)一動(dòng)，說：“那您應(yīng)該明白我爸爸今天上班呀，為什么現(xiàn)在來呢？”中年男人說：“應(yīng)該是我忘記了吧。”小明說：“請(qǐng)把電話號(hào)碼留下，我打電話給爸爸確認(rèn)一下。”
那人說完電話號(hào)碼就走了。
保護(hù)的作文9
昨天，我和我的朋友去抓蝌蚪，我們來到池塘，看見池塘里有很多的小蝌蚪，象一個(gè)個(gè)小氣球，在水中歡快的游著。朋友說：“你到池塘抓，我在地上網(wǎng)。”我來到池塘邊上半分鐘抓一只，而我的朋友半分鐘抓了二十五只，差距真大。我問我的朋友為什么我半分鐘才抓一只？朋友說：“蝌蚪浮上來的`時(shí)候，你就要馬上網(wǎng)。”用他的辦法，我果然抓了很多，我高興的對(duì)朋友說：“看！我也抓了很多蝌蚪。”
忽然，我們想到蝌蚪長(zhǎng)大了會(huì)變成青蛙，是益蟲。于是我們又把它們放回了池塘，讓他們快快長(zhǎng)大，好捉害蟲！
保護(hù)的作文10
保護(hù)環(huán)境從我做起 老師告訴我們要保護(hù)環(huán)境，可是，你們知道怎樣保護(hù)環(huán)境嗎？我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)。
第一，要節(jié)約用水。水是人類最寶貴的資源之一。沒有了水，人類將會(huì)滅亡。保護(hù)水資源要做到不污染水和節(jié)約用水。我們不要把臟東西扔進(jìn)水池，在生活中要節(jié)約每一滴水，比如，洗完手不要忘了關(guān)水龍頭，洗過手的水可以用來澆花……
第二，要做到垃圾分類。將垃圾中的不可回收的東西與可回收的'東西分開，只有這樣，才能不污染環(huán)境，又能做到廢物利用。
第三，要多植樹，多種草。樹和草能綠化環(huán)境，使空氣清新，又能保持水土。每年的三月十二日是植樹節(jié)，大家要多植樹，把我們的家鄉(xiāng)變成綠樹成蔭百花盛開的地方。
保護(hù)環(huán)境需要每個(gè)人去努力，讓我們從小事做起，只有這樣，我們的生活才能更加美麗。
保護(hù)的作文11
我們國家的古跡眾多，如樂山大佛、頤和園、長(zhǎng)城、故宮、天壇、承德避暑山莊、布達(dá)拉宮、龍門石窟、秦兵馬俑等的.世界遺產(chǎn)，人們知道保護(hù)，但也知道破壞，那我們就說說長(zhǎng)城。
進(jìn)入長(zhǎng)城，就能看見很多破壞，游人眾多，他們顯而易見的破壞，有果皮、礦泉水瓶、廢紙，垃圾隨處可見，更可恨的是，有些人在城墻上亂涂亂畫，也在城磚上貼上了許多的小廣告，竟然這樣破壞世界文化遺產(chǎn)，當(dāng)?shù)氐拇迕裨陂L(zhǎng)城進(jìn)口搭設(shè)梯子，收點(diǎn)費(fèi)用，這些人竟然這樣每時(shí)每刻侮辱文物，我們要行動(dòng)起來，把果皮、廢棄的塑料袋等一切垃圾裝進(jìn)環(huán)保袋，把城墻上的圖畫涮干凈，再把那些小廣告清除掉，再告訴大家不要破壞文物。
我們要保護(hù)世界遺產(chǎn)！
保護(hù)的作文12
星期六的中午，小明獨(dú)自在家里專心致志地畫畫，因?yàn)樾∶鞯陌职秩ド习啵瑡寢尦鋈ベI菜了。
突然外面有一個(gè)叔叔在敲門，“咚咚咚”，小明走到門前問：“你是誰呀？”那個(gè)叔叔說：“我是你爸爸的.好朋友。”小明搬來了一張凳子踩上去，透過貓眼看到了那位叔叔，可是小明卻不認(rèn)識(shí)這位叔叔。小明心慌意亂，心想：“我該怎么辦好呢？”
小明靈機(jī)一動(dòng)，問道：“你知道我爸爸的名字嗎？”那個(gè)叔叔就說：“你爸爸的名字叫陳某某。”雖然名字沒錯(cuò)，小明還是走去打電話給爸爸：“爸爸，您有叫一個(gè)叔叔來拿東西嗎？”爸爸說：“沒有呀！”小明走到門前說：“叔叔你等一下，我去叫爸爸過來。”說完就故意大聲地說：“爸爸有人叫你。”那叔叔嚇得像豹子一樣飛快地逃走了。
小明的爸爸媽媽知道了，就夸小明是個(gè)聰明的孩子，小明也學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。
保護(hù)的作文13
今天，我和爸爸媽媽一起回到老家。然而，眼前的景象卻令我大吃一驚：奶奶家門前原來有一條淺淺的小河，可現(xiàn)在小河里卻堆滿了秸稈。記得我小時(shí)候，小河里有魚，有蝦，有螃蟹，還有鄰居家的幾只小鴨子在河里游來游去。爸爸說，他小的.時(shí)候，河水清澈見底，夏天，小朋友們會(huì)在河里游泳嬉戲。可惜如今的河水又黑又臟，簡(jiǎn)直就像一條污水溝。
我國是個(gè)水資源缺乏的國家，所以我們要保護(hù)每一處江河湖泊。為了不讓“地球上最后一滴水將是人類的眼淚”這句預(yù)言成為事實(shí)，讓我們從現(xiàn)在開始，制止污染水源的行為，做一個(gè)愛護(hù)水資源的人。
我希望長(zhǎng)大以后，能夠駕駛著挖掘機(jī)，把小河里淤泥清理干凈；能夠在小河的兩岸親手種下花草樹木。我仿佛看到河岸邊桃紅柳綠，清亮的河水里，魚蝦歡快地游弋。我相信只有人水和諧，我們的生活才會(huì)更美好。
保護(hù)的作文14
誰都見過大熊貓今天我去了動(dòng)物園。大熊貓它長(zhǎng)著一身胖胖的身體戴著一個(gè)大大的`墨鏡它很愛吃竹子是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。 20xx年全國野生大熊貓有1590只。成年大熊貓120~180尾長(zhǎng)10~20厘米，體重60~110千克。軀干是尾白色，兩耳、眼周、四肢和肩胛部全是黑色，偶食其它植物，甚至動(dòng)物尸體。日食量很大，每天還到泉水或溪流飲水。居住于海拔2400~3500米的高山竹林中。其生活環(huán)境濕度很大，溫差也比較大。熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意思即為“像貓一樣的熊”，也就是說“本質(zhì)類似于熊，而外貌卻相似于貓。 熊貓只剩160多大家一定要保護(hù)大熊貓。
保護(hù)的作文15
地球是每一個(gè)人的家園，我們保護(hù)環(huán)境，不要去破壞我們的家園——地球。真是保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀！
有一天，我們正在上課，突然說起了保護(hù)環(huán)境，賀老師就給我們講了她在網(wǎng)上看到一條新聞，在某地區(qū)吃開了猴腦，記者來到賣猴腦的那家商店，記者看到廚師將活頭生生的猴子的腦袋上面的蓋子打開，然后在倒點(diǎn)料酒，就這樣放在了鍋內(nèi)了，客們還吃的津津有味。
還有人類不斷的砍伐樹木，現(xiàn)在那些少數(shù)族的房子有的是用竹子蓋的，有的'是用木頭
蓋成的，砍一棵樹幾下子就砍倒了，可是你們知道嗎，種一棵大繹要幾年才能種起來呀。
在某年的一天，人類就傳開流感了，只要對(duì)著一個(gè)打哈欠，那個(gè)也會(huì)被傳染……
聽說這是老天報(bào)負(fù)人類了！
所以我們要愛護(hù)環(huán)境。
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