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記憶中的那個人作文
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的記憶中的那個人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
記憶中的那個人作文1
記憶中的山,巍峨聳立;記憶中的水,清澈明亮;記憶中的樹,頑強不屈。記憶中的那個人,在我的心中永遠是那么的偉大!
我記憶中的那個人是一位殘疾的青少年,他沒有了右手。卻遭到了眾多人們的嘲笑!
那是一個烈日炎炎的夏天,中午媽媽喊我去買水果,我拿著錢到水果攤買了兩個大大的西瓜,過馬路時,我望了望四周,怕有車來,不料的是一位和我差不多大的男孩對著我說:“哥哥,我來幫你拿吧!”當時,我的心里就想:咦?這個人一身臟兮兮的,怎么會來幫我呢?我看是想要我手上的西瓜吧?“不用了,謝謝!我能拿得動!”我對他說。男孩很失望的低頭說:“哦!”從他的語氣看來,我想應該不是想要我的西瓜吧?是不是我太多想了?我這樣拒絕是不是太不給面子了?不就是個西瓜嘛!我說:“小弟弟,西瓜好重,能幫我拿嗎?”男孩高興地跑過來幫我拿起西瓜,看著路,順利的過完了馬路。“還給你,哥哥!”男孩高興地對我說。之后,我對他說:“謝謝你,我能認識你嗎?”男孩高興的回答:“好!”
之后他告訴我,他是一個沒有右手的男孩,他的手是因為一次車禍失去的,那次車禍,他失去了疼愛他的父親,而他的手已經掉了,可是他媽媽卻還抱著一線希望去治他的手,傾家蕩產,可是還未能治好他的手。就這樣,他媽媽外出打工,每個月給他500元的生活費。因為家庭的經濟問題,他選擇了放棄學業,去社會上當好人,從此,他就這樣幫人們看車、拿東西……因為他不想再有人一樣像他一樣發生車禍!他不舍得買衣服,不舍得亂花一分錢!這種精神值得我們學習!
隨后,我帶著他來到了我的家,我把他的事告訴了媽媽,媽媽也很感動,然后媽媽帶著他去買了新衣服,還買了些水果給他,我跟著他到他家,家雖然很小,但是十分整齊,在他家,我跟他玩耍,他十分快樂,他說他要去幫助更多的人,讓那些和他一樣的人比他更幸福!從此以后,我和他成為了好朋友!我也經常幫助他,把我的課本給他自學,他學的津津有味,我十分高興!
記憶中的.那個人,有著自強自立、樂觀上進的良好品質,作為一個予人玫瑰者,這就是愛的傳遞!
記憶中的山;記憶中的水;記憶中的樹,都比不過我記憶中的那個人!記憶中的那個人,是我一生中最好的榜樣!是我一生中永遠也忘不了的那個人。
記憶中的那個人作文2
記憶如同蚌殼里的沙礫,在時間的磨礪中最終變成光滑圓潤的珍珠,而他,用自己的品質與內涵,給我記憶的珍珠添上了更精彩的一筆。
我一直都叫他哥哥,有時候也會叫他的大名,他是我媽媽的同學的兒子,比我大幾歲,幽默風趣,又貪玩好學,更重要的,他有一顆金子般的愛心。
我們很小就在一起玩耍,大幾歲的他總是在我面前賣弄他的“博學多識”,不過,這也激發了我對知識的向往。他貪玩卻也好學,總是能在玩中拿到很好的成績,小學的我對他有無數的羨慕,我總是希望自己長大也能像他一樣。但我忘不了他,還是因為那件事。
那是個風和日麗的周日,他媽媽和我媽媽準備去逛街,順便把我們帶到昆吾園玩,那時我還是個小孩子,一聽到“昆吾園”就激動的不得了,迫不及待的就出發了。早春的天氣還帶著些許涼意,我們就那樣漫無目的的游蕩,最后,我把目光停在了路邊賣小雞的小攤上,我總是特別喜歡這些毛茸茸的小家伙,每次來都央求媽媽給我買兩只,媽媽總是不答應。這次有那么好的機會,我當然不會放過。
我輕輕的卻又迫不及待的把他拉到那的小攤旁邊,可他卻皺起了眉頭,當時的我并不懂這緊皺的眉中包含的些許憐憫與無奈,只是一個勁地說我喜歡這些小雞。他蹲下來,輕輕地摸了摸那些嘰嘰喳喳卻永遠不知疲憊的小雞,又轉身對我說:“我們不買行嗎,我帶你去吃棉花糖……”“不”沒等他說完,我就撅起了小嘴,不高興了。“唉!”他輕嘆了口氣,仿佛是在責備我的不聽話,又說:“這些小雞買會去之后,過不了多久就會死掉的,它們離開了自己的媽媽,已經很可憐了,我們既然養不活它,那就不要再讓它們和自己的伙伴分開了,好嗎?”
他說話的.語氣很輕,似乎是在懇求我,但仔細思索,竟覺得這些話是那么的不容抗拒,一瞬間,我就想帶了他幫我給很久沒有照顧的花草澆水的情景;給路邊乞丐自己零花錢的情景,還有他說的那句話:“不論他是不是真的乞丐,我只知道,他也是迫不得已。”……這些是讓我更佩服起這個善良的哥哥。相比之下,我以前是多么自私啊,口袋里有錢,舍得買玩具也不舍得給乞丐;買來昂貴的花草玩弄過后卻丟在一邊……
我最終還是沒有買那些小雞,不僅因為自己擔不起那些生命的重量,更因為他在我心里埋下的善良的種子。
記憶的珍珠依然在時光的蚌殼里越變越美,我知道,最亮的那個光點是已經長大的越變越美的善良的萌芽。
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