- 相關(guān)推薦
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音作文1
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，青蛙在加緊挖洞，“蹭、蹭”準(zhǔn)備在洞里舒舒服服的睡大覺(jué)。？聽(tīng)聽(tīng)，秋的.聲音，小螞蟻在找吃的，“刷刷”冬天，就不愁沒(méi)吃的了。？聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，小松鼠找來(lái)松果“咯嘣咯嘣”它快活的吃著。聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)秋的聲音。
秋的聲音在每一片葉子里，在每一座小山上，在每陣秋風(fēng)中，在每一個(gè)小朋友的心中。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)處匆匆的來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)我們聽(tīng)到了秋的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音作文2
學(xué)完了《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》這篇課文，我覺(jué)的這篇課文太美了，爸爸說(shuō)：“我們到田野里去聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音吧！”。
我說(shuō)：“好啊！”。
我們到了田野里，一看，很多農(nóng)民正在收糧食，有些孩子在捉螞蚱……
一個(gè)孩子看見(jiàn)一只大螞蚱，立刻就向那只大螞蚱，螞蚱一跳，逃走了，那個(gè)孩子撲在一堆土里爬起來(lái)滿臉都是土！
我們?cè)谔镆袄锿媪艘簧衔纾诨丶业穆飞希蚁耄骸敖裉煳覀儾粌H聽(tīng)到了秋的`聲音，還有了很多收獲”！
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音作文3
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，青蛙跳出水面，呱呱，是和池塘告別的旋律。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋雨落到地上，滴嗒，是給大地彈？奏的.音符。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，在每一座山川上，在每一條河流里，在每一句囑中，在每一個(gè)游子的心里。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方傳來(lái)深情的呼喚，向遠(yuǎn)方捎去平安的佳音。聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音？
【聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音作文】相關(guān)文章：
《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》教學(xué)說(shuō)課設(shè)計(jì)方案03-10
聽(tīng)聽(tīng)聲音的作文03-28
口袋故事聽(tīng)聽(tīng)11-23