高中生寒假作文

時間：2024-06-24 11:54:10 高中作文我要投稿

關于高中生寒假作文合集4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的高中生寒假作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于高中生寒假作文合集4篇

高中生寒假作文篇1

　　盼星星，盼月亮，終于盼來寒假咯！什么，這個寒假只有一個月，看來我要好好計劃啦。

　　一放假，我就抓緊訂了一個寒假計劃：那樣八點半起床，十點開始學奧數，寫完后娛樂一個小時，可以看看電視，玩玩游戲等。然后再做做閱讀題，可以是英語閱讀或者是語文閱讀，最后去戶外跑跑步，跳一會兒繩，睡覺前再看看書，如果有多余時間還能做一些學校作業。怎么樣？我的寒假計劃是不是既充實又勞逸結合呀。

　　春節期間，我回到了家鄉武漢，這是我第一次回武漢過春節，我非常激動。一下火車，我感覺武漢比中山要寒冷許多，我穿上了厚厚的羽絨服。一出站臺，就見到前來迎接我的爺爺奶奶，爺爺奶奶帶我回到武漢的新家，家里已經布置得年味十足。為了增添更多的節日氣氛，我準備寫副春聯，貼在我家門上。事不宜遲，我立刻拿出紅紙，用書法毛筆寫了一副春聯，上聯是：喜居寶地千年旺，下聯是：福照家門萬事興。寫好后，我和媽媽一起把春聯貼在門上，親戚們來到我們家時，看到門上的春聯，都夸我的春聯寫得好，我感覺心里美滋滋的。貼完春聯后，媽媽又教我做了一道家鄉過年一定會擺上桌的特色美食━━番薯糕。我先將番薯粉和水加在一起攪拌，這個工序看上去很簡單，但其實是十分講究技巧的，在攪拌的過程中要不斷的加入溫開水，以保證番薯粉不會凝結成塊，還要往里面加入番薯粉，以保證做出來的糕不會太稀。攪拌均勻后，就是上鍋蒸糕了。增高的過程也很講究，要用小火蒸20分鐘，蒸的時間長了糕就會硬邦邦的`，時間短了就會沒有蒸熟，要恰到好處的時間才能蒸好。蒸完以后再經過加工，番薯糕就做成了，我將它端到餐桌上，親戚們都說我做的番薯糕很好吃，我非常開心！

　　這就是我充實快樂的寒假生活，你們的寒假過得怎樣呢？

高中生寒假作文篇2

　　2月2日，我和爸爸，媽媽，爺爺，奶奶去泰國普吉島。

　　第一天，我們乘船去攀牙灣劃小船看風景，攀牙灣又叫做小桂林，因為它有山有水，和我們中國廣西桂林風景很像。我們還去007島看風景劃船，這個島上有一塊奇特的大石頭，它的形狀像一顆大白菜。

　　中午我們回到船上吃了一頓海鮮大餐。晚上回到普吉島我們又去吃了當地非常有名的日本料理，食物很新鮮，味道真不錯。

　　第二天，我們乘坐有四層樓的大游艇去PP島。船開到一半，我們停在一個小島邊上，我們穿上了游泳衣，戴上游泳眼鏡，穿上救生衣，從船上跳下海浮潛，爸爸媽媽說他們看到很多五顏六色的魚，我很害怕，不敢把頭潛到水下。

　　而且我的腳上有個傷口碰到海水就痛了，所以我一會兒就上船了。之后我們登上了PP島，吃好中飯我們去海灘上玩的時候看到了和我們家養的一樣的熱帶小魚，還撿到了兩個閉得牢牢的貝殼。晚上我們在海邊吃了海鮮大餐。

　　第三天，我們坐快艇去了珊瑚島，快艇開的雖然很快，但是我覺得很顛簸，晃的很厲害。到了珊瑚島，我們在海灘淺水處看到了黃色和黑色條紋混合的魚，爸爸媽媽又戴上游泳眼鏡潛到水里看到很多大大小小顏色不同的魚。

　　后來我和爸爸在沙灘上玩沙子，爸爸用沙子把我整個人都埋起來了，就露出一個頭，我覺得沙子很暖和。旁邊還有許多游客玩拖傘，香蕉船，和小快艇。大家玩的.都很開心。我們回到普吉島又看了毒蛇表演，參觀了蛇藥工廠。

　　第四天，我們去了一個叫沙法里的地方騎大象，為了謝謝大象駝我們，我們買了香蕉喂大象。我們看大象表演的時候，還讓大象幫我做了按摩，我覺得大象踩的有點重，但是舒服還是很舒服的。

　　然后我們去看猴子表演，我把最后兩根香蕉喂了猴子，我和小猴子牽著手拍照，它還拉我的耳朵，摸我的頭發呢！最后我們乘了牛車，牛車很不穩，而且聞起來臭臭的。

　　在我們旅行團里有一位大姐姐，叫徐悅，我們空余時間在一起玩IPAD，玩一個叫保衛蘿卜的游戲，她給我看游戲里她孵出來的蛋。在車上的時候，我還喜歡和我們的導游聊天，聊以前去別的地方旅游的事情。我覺得這次旅行很快樂。

高中生寒假作文篇3

　　說到寒假趣事，這個寒假里幾乎天天都有！有令我開懷大笑的、有令我哭笑不得的、有令我感到悲慘的。現在，我就介紹一下我在香港海洋公園的悲慘遭遇吧！

　　海洋公園分為海濱樂園和高峰樂園，他們以一座山峰為界，山的這邊為海濱樂園，那邊為高峰樂園。我們首先乘纜車來到高峰樂園，在那瘋玩一陣后，我們向海濱樂園進發。路上，我從高處往下看，鱷魚潭三個字印入我的眼簾，心中馬上就冒出許多問號：鱷魚潭是什么？是一片泥潭還是什么？里面有多少的鱷魚？帶著這些疑問，我立刻興趣又高漲起來，央求媽媽馬上去看看，媽媽經不信我的糾纏，同意了。

　　我們來到到鱷魚潭，映入眼簾的是一個大水缸，水缸里有小的假山，魚兒在水中愉快的`游著。哇，里面還有一條大鱷魚，你看它眼睛緊閉，三腳騰空，一只腳站在假山的石頭上，尾巴撐著身體站立著。喲！在裝死呢！作為家里的攝影大師，我立刻端起照像機，把它的酷樣給照了下來。我正要欣賞我的杰作，突然，媽媽大叫起來：小心！我本能的回頭看了一下媽媽，媽媽指著我。我這才注意到，我站在一個淺池中，池底上鋪著紅地毯，地毯上有條媽呀！一條大鱷魚，正朝我張開那血盆大嘴想嘗嘗我的肉呢！我嚇得六神無主，但求生的本能使我大叫一聲媽呀并迸出了淺池。咦，鱷魚不但沒有跟上來，而且還在那老地方一動未動。于是我小心翼翼地朝它跨出幾步，從它的側面用地圖小心地戳了戳它的鼻子，沒反應。原來是假的！唉，剛才還被它嚇得失魂落魄呢！突然，我意識到，這里不只是我和媽媽兩人，瞄了周圍，發現大家都在專注的在看我表演呢。我的臉馬上就紅了，灰溜溜的跑到媽媽身邊。媽媽笑著對我說：你也不好意思了，誰讓你粗心呢，不注意觀察。

　　是呀，我是的粗心，疏于觀察發生這件讓我哭笑不得的窘事，今后我得注意了。

高中生寒假作文篇4

　　在我們周圍，常常存在著一些“理想主義者”，他們以為韓寒這樣的人為榜樣，試圖用叛逆的姿態逃避的心理去創造人生。作為高中生的我們，多少會有些這樣的傾向。

　　“考大學”是社會判定個人的永恒標準，于是被家長拿來規勸我們。他們對于我們企圖另覓他徑，“一夜成名”這樣的行為，給予嗤之以鼻的態度，說我們是不務正業。然后，我們開始反擊：“你怎么知道我成為不了下一個韓寒？”我們還搬出李白杜甫的例子，指出體育運動員也能為祖國爭光。我們對家長古板的看法不以為然。于是，矛盾誕生了。那么，究竟孰是孰非？

　　家長無疑是對的。因為他們的出發點總是為了孩子更好的發展，他們希望我們好好學習，成為對國家有用的人才。他們畢竟是過來人，是“前車之鑒”。他們望子成龍，望女成鳳，想讓我們重鑄輝煌，亦或不要重蹈覆轍。這種心愿是美好的。然而，有事要對規勸的方式有良好的把握。勸誡可以，但萬萬不可發展為打壓或激將。青少年如同一株小樹苗。勸誡，是為它修整歪枝亂葉，讓他可以長得筆直。而打壓，則好比連天暴風雨，韌性不強的樹苗很容易被折斷。激將，則無異于“拔苗助長”，打亂了它生長的規律。教育，如同種樹，只要你悉心呵護，你的小樹苗就能茁壯成長。

　　另一方面，我們錯了么？不，我們也是對的。教育部一再強調“全面發展”和“個性發展”，我們深諳于心，“貫徹落實”。不過，畢竟是“人不輕狂枉少年”的年紀。輕率的選擇人生道路是我們思想還未成熟，稍微偏激的體現。有夢想固然是值得褒獎的，但是夢想和現實終究是有差距的，夢想不能被當做逃避現實的擋箭牌。如果你真的是個實力強硬的天才，在高中階段就擁有實現夢想的卓越能力，那么你可以去做。但是，我們中絕大多數人都是自命清高、自以為是型。有一點小小的愛好、天分或成就，就沾沾自喜并準備放手一搏、大干一場。由于我們的沖動、莽撞、熱血的特質，這些做法也是難免的，那么，我們該以什么樣的態度面對學習、高考、夢想以及人生呢？

　　首先，你要明白，教育是一個不完美的'人帶領著一群不完美的人追求完美的過程。人無完人，所以受教育和學習都是必要的。學習的意義不僅在于用知識充實自己，更在于培養一種終身受用的能力；高考的意義不僅僅在于讓人體會競爭的殘酷，更在于可以體驗一次難得的公平。他們是現時夢想和今后人生的基石。他們并不是完全“枯燥無味、昏天黑地”的，只要你以“修身養性”的心態投入其中，便可發現其中趣味。

　　何必為了成功而另辟蹊徑，卻錯過了原來康莊大道上沿途動人的風景呢？

【高中生寒假作文】相關文章：