高中優秀作文

時間：2024-08-15 00:03:04 高中作文我要投稿

精選高中優秀作文集錦7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的高中優秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選高中優秀作文集錦7篇

高中優秀作文篇1

　　何為辨？

　　“辨”如快馬利刀，令人茅塞頓開；“辨”如指南針，使人步步夯實；“辨”如鏜亮光鏡，讓人慧眼隨身。“辨”字看似復雜，唯一“立刀”矗立于中央，冷光一閃，刃面上一切透徹分明。明辨之，明辨之，辨如明刃。

　　辨需時

　　任何劍槍銳器，煉、燒、打、磨自是不可缺，時間的積累凝聚與刃鋒上一道寒氣，準狠利令人望而生畏。同樣“辨”亦需時。古語有曰：路遙知馬力，日久見人心。辨忠奸賢惡，時光汩流中聽其言觀其行，待日方長。康熙家訓中有語叮囑，《史記》筆端下有史為鑒，歷史長河中有汪精衛、秦檜作前車之鑒。樟樹和橡樹成長還需七年，分別辨別紅白雙面，時間作審判官。“辨材還需七年期”，謂之同理。

　　辨需智

　　鑄造倚天屠龍劍、碧淵神劍，除時間孕育后，還待工匠之心神與劍合一。辨需智，需閱歷，需云涌風奔中的浪潮背后那雙篤定的慧眼。

　　中阿企業集團是我國九十年代南南合作企業的典范，在我國化工工廠企業中，是首個年產值達百萬噸以上的企業。它的總裁武四海曾說過這樣一句話：千分之一的質量問題對于農民來說，就是百分之一的損失。他明辨企業管理的學問，選擇了“務實”二字作為企業發展信念的基石。中阿曾在商海中幾度浮沉，都在武四海辨識浪潮風向，把握航行方向的高瞻遠矚中再次仰首。

　　辨需智，是一種境界的智。

　　辨需明

　　孫中山的創校校訓中有“明辨之”一語。此明，非通達致遠，也非事事洞明，而巧在“清明”一詞。蕓蕓眾生笑語“難得糊涂”之時，魯迅站在了“清醒”的一隅，史太公立在了“明辨”的一側。在中日關系僵化的`今天，《獨賣》報的老主編選擇了清醒明辨局勢。作為日本主流而且極度右傾的報刊主編，他享有國民的推崇和尊重，但他突如其來的呼吁國民冷靜回首日本侵華歷史的舉動，令國人震驚。“我要為子孫做點事，日本此刻的反華情緒只會促使它回到當年軍國主義的路上！”老人沉著地回答記者激動的追問。他眼里的冷靜和堅定，反射出他內心的一種如刃寒光的從容肯定。

　　辨如明刃……

　　心中有辨，心中有輝光。

高中優秀作文篇2

　　一生之中的道路不可能風平浪盡，磕磕碰碰是在所難免的，同一個困難一個挫折，對一個人是灰心是打擊，也許對另一個人卻是挑戰自我的機會，生活中很多事都有正反兩面。要看我們如何去從那個角度去看這個問題，當我們正在為一個事情煩惱，困惑，無助時，此時不如從樂觀的方面去對它，這時你也許會豁然開朗。

　　的蘇軾，他少負才名，博通經史，精書法，曉音律，通繪畫，而他的一生卻遭遇坎坷，多次被貶官司放逐，又受重用，再屢遭貶抑幾經起落，他才遇赦北歸，坎坷的遭遇沒有改變他正直，豪爽的品性，同時鑄就了他樂觀豁達的`胸懷。

　　我們歷學習的美國總統羅斯福，有一次家失竊，被偷去了許多東西一位朋友離訊后忙寫信安慰他，勸他不必太在意，他回信說：“我現在很平安。

　　感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部，第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我，對任何人來說，失竊都是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩寬容的理由主，從這個故事我們可以知道同樣的事件，不同的思考角度，就會有不同心境，造成不同的結果。

　　司馬遷身受官司刑而不倒，寫出了千古絕唱的《史記》文天祥經歷磨難癡心不改，不指南方不肯休，5。12大地震，從不放棄對每一個生命的救援，讓受心隨時間流淌……這些人都是經過挫折，但他們對生活從未放棄，而是從樂觀優秀作專注寫作作文人，向上的精神來讓挫折激勵自己，他們化悲憤為力量，一次次創造奇跡，讓它們永垂不朽，讓我們后世學習。

　　生活是由苦樂，美丑交織而成的經緯網，每個人有優點也有缺點，我們不能否認自己，要對生活充滿希望和自信，假如生活欺騙了你，假如你感受不到幸福，那就多想你擁有的吧，我們換份心態看生活，換個角度看世界，那么我們的生活肯定與現在不同。

高中優秀作文篇3

　　那年，他對自己的人生感到迷茫，攥著那幾張破碎的卷子，漸漸地把頭垂了下來——他又考了全校倒數……他知道自己在學習這方面想進步，就像人想在天上飛一樣困難，他也知道自己不過是天上最不起眼的一顆星，而其他人便會用他們的光亮蓋過自己……

　　他走在路上，思考著什么，眼神變得愈來愈深邃，卻也隱約有些堅定。他的呼吸變得愈來愈急促，腳步也越來越快，像是狂風驟雨般，我想我知道他在想什么。

　　過了一會兒，他突然停下了，從口袋中摸出了那個用了好幾年的諾基亞手機，按著父親的號碼，按好后，卻又停下了動作——他在糾結，他怕聽到父親在電話那頭的失望與難過的聲音，呆滯幾分鐘后，他還是將手機放進口袋中。

　　后來，他便一成不變，他一如既往地上學、放學、睡覺……仿佛一個失去希望的廢物。

　　直到有一天，他與同學起了爭執，打了架，被叫到班主任辦公室，老師狠狠地批評了他。一放學，他買了車票，回了父母所在的城市。

　　他這次堅定了決心，他想退學，他要打工，他覺得自己在學習方面一無是處……他像是一只折斷翅膀的小鳥，有心想飛卻無能為力——他認為他就是這樣的。

　　來到了父母打工的工地上，他頓了頓，便繼續向里走去。工地上石磚到處都是，還伴隨著機器轟鳴聲和工人搬運貨物的嘈雜聲，讓人耳膜發麻，很是使人心煩。

　　他的父母恰好忙完了，出來時看見了兒子，便急忙將手往工作服上摩擦，確認沒有灰塵后才向兒子走去。

　　兒子見父母走來，突然又不知怎么說起，正醞釀話語之時，父親開口了：“兒子啊，要不，咱們一會兒去放風箏?”他感到很奇怪，但父親一臉的期待，他便也只好答應了。

　　他們回家拿上了一個很舊的風箏，上面滿是灰塵，好幾處都用薄得透明的白紙糊過。

　　“這風箏，行嗎?”他問。

　　“怎么不行!”父親笑了笑，“你忘了，小時候你就是玩這個風箏的!這可是最優秀的風箏!”

　　他們一家人到了廣場，那里有很多人也在放風箏，只不過他們的風箏很是精致美麗，在天上仿佛仙女飄飄，又像是花瓣漫天……

　　他略微低了下頭，過一會兒又抬了起來。

　　母親將風箏抖了抖，遞給了父親，對兒子說：“跟你爸好好玩玩，看誰能把風箏放起來。”

　　一個小時，兩個小時……直到夕陽倚靠大地之時，這個破舊的.風箏終于升了上來。不可思議的是，這個毫不起眼、有點破爛、不被人看好的風箏，竟比任何風箏升得都要高!

　　“看啊!我就說啊，最優秀的!”父親激動得有點語無倫次。

　　他開始明白了什么，如夢初醒，將自己想說的話吞了回去。他知道了父母的良苦用心，他自己就是這個風箏，雖陳舊，但一樣有起飛的機會，只要堅持。他有了新的打算，他回到了學校。自此后，他開始努力學習，刻苦勤奮，他堅信努力便會發光的言論，——事實證明他是對的。從他第一次拿到及格試卷，到他名列前茅的變化，辛酸的汗淚浸透了他的生活。

　　又是一個春天的周末，廣場上，他朝著滿天的風箏叫道：“原來，我也很優秀!”

高中優秀作文篇4

　　父母說，大學是我敲開燦爛人生的敲門磚;老師說，大學是我今后人生路的風向標;朋友說，大學是把人才變成庸才的地方;我說，大學只是我休養生息的地方。

　　“讀書十年寒窗苦”，為的是什么?說實在的，我已經忘了，所以我不敢去面對父母殷切期望的眼神，不敢去面對老師嚴厲而期盼的目光，那眼神讓我不禁懷疑自己對大學的夢想是否走錯了方向。

　　在我的夢中，那里應該是塵世間的一方凈土：春有百花爭艷，夏有十里荷香，秋有累累金黃，冬有梅傲雪霜。在那里，我可以洗凈鉛華，素面朝天，可以摘去面具，在水邊欣賞真實的自我，可以卸下負擔，在書海中悠閑徜徉。

　　在我的夢中，那里的空氣可以讓我的靈魂自由地呼吸，那里的氣氛可以讓我在知識的海洋中如嬰孩般自由呼吸。只有最純粹的靈魂與最單純的心靈，才能融匯崇高的理想，才能吸收最純粹的知識。

　　在我的夢中，它不應該僅僅是那一張彤紅的.通知書，不應該僅是握在手中的敲門磚。我不愿做現行教育的犧牲品，可現實總是太殘酷，然而，有夢就有希望，有希望，就有實現的那一天。

　　在我的夢中，那里可以為我的理想插上翅膀，可以為我提供豐富的精神養料，那應是一片沃土，孕育著萬千真正的知識青年，在那里應該只有純粹的學術理念，不夾雜著任何塵世的污穢。也許是我太過理想，將大學想象得太過美好，也許有人會告訴我，這樣的大學不會有，現在不會有，以后也不會有。可是我要說，大學不僅僅是那一幢幢建筑，不僅僅是那一處處學府，而應該是我們心中的治學圣地，心中有一塊純凈的“大學”之地，世間處處皆可做治學之府。

　　我的大學夢，便是心中那塊自由的土地，是我心中的那塊可以讓我休養生息，為今后的人生征途做足準備的驛站，那應是我心中的一塊桃源圣地。

高中優秀作文篇5

　　那是一段既苦又甜的日子，現在想起來，依然覺得無比幸福。

　　當時是上初三，學習壓力特別大，天天寫像小山一樣高的作業，晚上十一二點睡覺也成了家常便飯。每到晚上，便會感到特別累。

　　一天晚上，我正在寫字臺前寫數學作業，“吱”的一聲，門開了。我扭頭一看，是媽媽。“媽，有事兒嗎？”我輕輕地問。“沒事，看看你在干嘛，接著寫吧。”媽媽輕輕地關上門，走了。

　　我繼續寫作業，可卻跑神了。上初三以來，我的耳朵聽到的都是老師們講的道理，眼睛里看到的都是各種各樣的教材資料，腦子里想的都是各科的知識試題……我們都成了學習機器。唉，沒辦法，別亂想了，還是趕快做作業吧。

　　“啊，怎么還寫不完哪，太多了吧！”我不禁小聲抱怨著。“吱”的一聲，門又開了。我回頭看看，還是媽媽。“媽，有事說吧。”我不耐煩地說。媽媽見我生氣了，沒說什么，輕輕地關上門走了。

　　“頭都大了，還來煩！”看了看表，十一點多了，眼皮子也打起架來。可是還有這么多作業沒做呢，唉，不做也得做呀。

　　“吱”的一聲，門又開了。我頭也不回，大聲說：“媽，沒事別來煩我了，行嗎？”

　　只聽媽媽邊走過來邊說：“噢，知道了。”一杯白開水放到我的面前，門在我身后又輕輕地關上了。

　　看著那杯白開水，我愣了，這時才知道媽媽為什么一次又一次打開門。我心里一陣愧疚。

　　端起那杯白開水，忽然覺得很沉。喝了一口，卻怎么也無法下咽，但卻分明嘗到了白開水的味道：濃濃的，甜甜的'……

　　點評：一杯濃濃的白開水，盛滿的是媽媽對女兒的愛。一個微不足道的動作，卻激起了心湖的陣陣漣漪。作者敏銳地把握住了自己的瞬間感動，寫出了這一篇樸素而又動人的文章。文章沒有華麗的詞藻，有的只是整日圍繞在我們身邊、而我們又熟視無睹的情感。

高中優秀作文篇6

　　在我的世界里，一直屹立著一位巨人。他，會很疼我盡管他很嚴肅；會理解我鼓勵我哪怕他不茍言笑。他是我的生命之源，我的唯一不可替代。他是我的導航，沒有他的指引，我早已迷失方向；他是我的空氣，沒有他的生活，我會窒息般痛苦。是的，他就是我的父親，我心目中的巨人。

　　剛剛記完新學的課文，夜已很深了，一切都很安靜。此刻困乏得最渴望的無非是休息了。隱隱約約聽到書房傳出的陣陣咳嗽聲。難道是父親還沒有睡嗎？疑惑地走出房間，書房的門是半掩的，往門縫一探，果真是父親。他坐在桌前算著賬單，忙碌了這么多年，他的歲月開始滄桑了，他需要戴眼鏡了。燈光下，他的側臉顯得那么疲憊和蒼老，頭發上似乎又增添了幾根銀絲。

　　不知道為什么，每每看到父親這樣的身影，心里總是隱隱作疼，好像心中的巨人要倒了，而我努力地攙扶他，卻顯得那么無力。我什么都不能為他做，只能學習，努力學習！前幾天，父親生病了，他躺在床上好些天才恢復，那時候的他多么無助，我看得好心疼。我深深地意識到，巨人的年輕已被歲月無情地奪走了。

　　而我長大了，不能總是依賴著他。九年前，是父親教我學會獨立。那是我讀一年級時，除了開學第一天，父親帶我去上學。以后的日子，父親讓我自己走去上學，他說，小孩子就要從小學會獨立。我埋怨著父親不愛我。那時候，家里離學校不是很遠，我每天都按時背著書包去上學。卻總是在那個轉角處隱隱約約感覺到一個熟悉的身影，轉身仔細看，只是來來往往的人群。三年級時，父親來到廣州。我總是告訴母親：“我想念爸爸了。”母親告訴我，當初我所說的熟悉身影就是父親。原來，所謂的“不在乎”是這樣的用心良苦。我恍然大悟，是父親鑄就了我的`獨立。

　　父親的文憑不是很高，可他了解的知識卻仿佛無止境。我總愛聽父親講的故事，不管是歷史、現代還是國際等，都是那么津津有味。《三國演義》是我喜歡的一部書，但比起看《三國演義》，我更喜歡聽父親給我講這里面的傳奇故事。

　　父親永遠是屹立在我心目中的巨人，永遠是我敬佩的人，只是歷經漫漫坎坷大道，巨人有些累了……

　　愛我的一顆心！